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2024屆北京二十中高三第二次模擬考試歷史試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.1860年,總理衙門大臣奕訴在奏折中將俄國(guó)列為中國(guó)第一大威脅。他認(rèn)為俄國(guó)為“肘腋之患”,英法等國(guó)為"肢體之患"。這一認(rèn)識(shí)A.反映出東北西北邊疆嚴(yán)重危機(jī) B.對(duì)中國(guó)周邊形勢(shì)作了錯(cuò)誤判斷C.表現(xiàn)出清政府的海防意識(shí)薄弱 D.企圖聯(lián)合英法遏制俄國(guó)的侵略2.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),1850年的中國(guó)總?cè)丝诹考s為4.1億,1873年下降至約3.5億,銳減6000余萬。導(dǎo)致這一數(shù)據(jù)變化的主要因素是A.日趨加劇的民族矛盾 B.持續(xù)不斷的海外移民C.愈加沉重的封建剝削 D.動(dòng)蕩不安的社會(huì)環(huán)境3.宋人孟元老根據(jù)自身經(jīng)歷撰寫的《東京夢(mèng)華錄》,記述了汴京城市面貌、歲時(shí)物產(chǎn)、風(fēng)土習(xí)俗等。后人在研究宋史時(shí),除官修史書外,還重視對(duì)此類書籍的利用。這說明A.私人著述一定程度上可以反映歷史原本面目B.區(qū)分官修史書與私人著述是研究歷史的前提C.親歷者見聞形成的私人著述最接近歷史真相D.官修史書可以彌補(bǔ)私人著述視角單一的缺陷4.“史學(xué)便是史料學(xué)”,近代史學(xué)家傅斯年先生此語意在突出A.了解歷史的首要前提 B.史學(xué)等同于史料學(xué)C.“一分證據(jù)說一分話” D.思考的邏輯和方法5.據(jù)統(tǒng)計(jì),從1919年5月到1920年12月,前后有20批青年學(xué)生赴法勤工儉學(xué),總數(shù)達(dá)到1900人次左右。各省頻頻舉辦歡送會(huì)和“出國(guó)指導(dǎo)講座”,大型報(bào)刊也紛紛報(bào)道,掀起了一股赴法勤工儉學(xué)的熱潮。這表明當(dāng)時(shí)A.馬克思主義得到廣泛的傳播B.新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)全民族覺醒C.五四運(yùn)動(dòng)激發(fā)青年探求真理D.向西方學(xué)習(xí)成為社會(huì)的共識(shí)6.1964年,第二次不結(jié)盟國(guó)家首腦會(huì)議綱領(lǐng)指出:“帝國(guó)主義、殖民主義和新殖民主義是國(guó)際緊張局勢(shì)和沖突的一個(gè)基本根源?!?973年第四次首腦會(huì)議號(hào)召不結(jié)盟國(guó)家要“通過有效行使反對(duì)霸權(quán)的國(guó)家主權(quán)來鞏固它們的獨(dú)立”,“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力”。材料說明不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)國(guó)家A.不滿美蘇兩國(guó)對(duì)第三世界的爭(zhēng)奪B.意識(shí)到美國(guó)嚴(yán)重威脅他們的安全C.欲建立他們主導(dǎo)的國(guó)際政治秩序D.根據(jù)國(guó)際形勢(shì)變化調(diào)整斗爭(zhēng)目標(biāo)7.黃君(黃佐卿)于光緒七年(1881年)建絲廠于滬上?!黜?xiàng)機(jī)械均購(gòu)自意、法等國(guó)。(開工后)斯時(shí)運(yùn)用繅絲機(jī)械尚無相當(dāng)人才?!搜樱ㄕ?qǐng))意人麥登斯為工程師,指導(dǎo)廠務(wù)?!宜谐銎讽氝\(yùn)往外國(guó)市場(chǎng),向綢商兜售,輸運(yùn)需時(shí),周轉(zhuǎn)為難。自光緒八年至十三年,營(yíng)業(yè)失敗,資本耗損殆盡。對(duì)于絲廠發(fā)展,折射出的史實(shí)本質(zhì)是A.技術(shù)人員主要依賴外國(guó) B.產(chǎn)品銷售不十分的順暢C.因官督商辦而走向衰敗 D.近代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型艱難8.英國(guó)學(xué)者波琳·克羅夫特說:“在中世紀(jì)以及英國(guó)社會(huì),由中世紀(jì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程中,強(qiáng)有力的君主制是關(guān)鍵的一環(huán)”。這一論斷主要是著眼于A.君主專制有利于思想的自由和文化的昌盛B.君主專制有利于建立現(xiàn)代民主政治的變革C.君主專制有利于自由資本主義經(jīng)濟(jì)的繁榮D.君主專制有利于國(guó)家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展9.某思想家在20世紀(jì)初大聲疾呼:“吾寧忍過去國(guó)粹之消亡,而不忍現(xiàn)在及將來之民族,不適世界之生存而歸消滅也?!洳荒苌谱兌c之俱進(jìn)者,將見其不適環(huán)境之爭(zhēng)存,而退歸田然淘汰已耳!”從中可見,該思想家主張A.打破保守觀念,為新文化營(yíng)造空間 B.剔除傳統(tǒng)糟粕,重建儒家信仰C.宣揚(yáng)改革理念,為康梁變法造聲勢(shì) D.遵循進(jìn)化理論,任憑自然選擇10.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,洋貨的進(jìn)口雖已不斷增加,但尚未能深入農(nóng)村,當(dāng)時(shí)深入農(nóng)村的只有在非植棉地區(qū)的洋紗以及洋鐵(經(jīng)過打制農(nóng)具等)和洋油、洋針等少數(shù)品種,所排擠的也是原來的土鐵、土鋼、制蠟、榨油等手工業(yè)的商品。該現(xiàn)象的出現(xiàn)說明當(dāng)時(shí)中國(guó)A.傳統(tǒng)手工制品生產(chǎn)技術(shù)高超 B.城鄉(xiāng)之間的發(fā)展出現(xiàn)失衡局面C.自然經(jīng)濟(jì)有著頑強(qiáng)的抵抗力 D.傳統(tǒng)手工生產(chǎn)能有效降低成本11.“天下之士群趨而奔向之。上意所向,風(fēng)俗隨之,人才高下、士風(fēng)之醇漓,率由是出。”材料描述的制度是A.察舉制 B.九品中正制C.三省六部制 D.科舉制12.民國(guó)初年,《采菲錄》記載:“天足萌秀之際,因放足而致夫妻反目者、翁姑虐待者,時(shí)有耳所聞。舊有纏足之妻,多成棄婦;纖小之足,每致離婚?!边@說明A.近代社會(huì)民眾的習(xí)俗變遷異常緩慢B.婦女纏足習(xí)俗具有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)C.社會(huì)思想觀念呈現(xiàn)新舊沖突的局面D.資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)引發(fā)社會(huì)大變革13.古希臘人普遍認(rèn)為,與神溝通不需要有專門的知識(shí),也無需借助專門的巫師。雅典負(fù)責(zé)祭神和主持祭祀儀式的官員大多從公民中通過抽簽方式產(chǎn)生,任期一年。據(jù)此可知,雅典的宗教活動(dòng)A.有利于培養(yǎng)公民的城邦觀念 B.導(dǎo)致了公民地位的下降C.鏟除了氏族貴族的政治特權(quán) D.體現(xiàn)了人文精神的本質(zhì)14.628年,唐代政府在各地設(shè)置義倉(cāng),規(guī)定義倉(cāng)糧食有災(zāi)則用于賑民,無災(zāi)則借貸民戶作種子。白此以后,州、縣普遍設(shè)置義倉(cāng),專用于備荒,不許雜用。這表明當(dāng)時(shí)A.用立法手段救助弱勢(shì)群體 B.重農(nóng)恤民思想得到實(shí)踐C.關(guān)注民生的力度大大增強(qiáng) D.建立起完備的社會(huì)保障體系15.觀察如圖,該漫畫所反映的情景最早可能出現(xiàn)在A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的廣州 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)的天津C.“新政”期間的北京 D.進(jìn)入民國(guó)后的上海16.1906年,詹天佑在給他的美國(guó)老師諾索夫人的信中寫到:“中國(guó)已經(jīng)醒過來了。中國(guó)人要用自己的工程師和自己的錢來建造鐵路。中外人士都在注視我所主持的京張鐵路工程。如果京張鐵路工程失敗的話,不但是我的不幸,也是中國(guó)工程師的不幸,同時(shí)帶給中國(guó)很大的損失?!边@說明A.清政府尚未認(rèn)識(shí)到鐵路對(duì)國(guó)家的重要性 B.當(dāng)時(shí)的中國(guó)已經(jīng)具備修建鐵路的經(jīng)濟(jì)條件C.帝國(guó)主義國(guó)家徹底放棄對(duì)中國(guó)路權(quán)的爭(zhēng)奪 D.詹天佑將工程成敗與中國(guó)榮辱系于一身17.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家克魯格曼認(rèn)為:全世界都在努力生產(chǎn)美元能夠購(gòu)買的商品,而美國(guó)則負(fù)責(zé)生產(chǎn)美元……以印刷品的價(jià)格換取石油。造成這種現(xiàn)象的主要原因是A.布雷頓森林體系建立B.世界銀行的成立C.世界貿(mào)易組織的成立D.第二次世界大戰(zhàn)18.南朝的《文選》在唐代備受青睞,有“文選爛,秀才半”之說,直接原因是:()A.儒學(xué)喪失獨(dú)尊地位 B.進(jìn)士科主要考詩(shī)賦C.書籍匱乏 D.唐朝喜愛南朝文化19.清帝雍正朱批諭旨說:“山右(今山西)大約商賈居首,其次者猶肯力農(nóng),再次者謀入營(yíng)伍,最下者方令讀書。聯(lián)所悉知,習(xí)俗殊可笑?!边@反映出當(dāng)?shù)谹.商人的政治地位已經(jīng)躍居首位 B.學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)已被拋棄C.重農(nóng)抑商政策并沒有得到實(shí)施 D.傳統(tǒng)觀念因追求財(cái)富而改變20.20世紀(jì)初,梁?jiǎn)⒊瑥?qiáng)調(diào):“國(guó)家所最渴望者,為國(guó)包資格了鼓吹革命者亦認(rèn)為:“夫立國(guó)于地球之上者,無國(guó)民則亡,有國(guó)民則強(qiáng)?!痹诋?dāng)時(shí)思想家中,“中國(guó)自開國(guó)以來,未嘗有國(guó)民”成為一種共識(shí)。這些看法A.有助于民族國(guó)家的發(fā)展 B.折射了軍閥割據(jù)的現(xiàn)實(shí)C.體現(xiàn)了民族文化的自信 D.推動(dòng)了國(guó)民革命的興起21.畫面中的英國(guó)正在意圖脫離的國(guó)際組織是A.聯(lián)合國(guó) B.歐盟 C.北約 D.WTO22.明成祖時(shí),“特簡(jiǎn)(選拔)解縉、胡廣、楊榮等直文淵閣,參預(yù)機(jī)務(wù)。閣臣之預(yù)機(jī)務(wù)自此始。然其時(shí),入內(nèi)閣者皆編、檢、講讀之官,不置官屬,不得專制諸司?!尉敢院?,朝位班次,俱列六部之上。”據(jù)此分析,明代內(nèi)閣A.開辟了入仕做官的新途徑B.六部逐漸成為內(nèi)閣的下屬機(jī)構(gòu)C.自設(shè)立起即為法定決策機(jī)構(gòu)D.地位雖有變化但職能基本未變23.有學(xué)者指出,在古代雅典,“個(gè)人實(shí)際上不受保護(hù),并且任由集體擺布?!?yàn)樗辉试S一個(gè)公民比其他公民更優(yōu)秀,在這種制度下,個(gè)人的地位總是危在旦夕,一夜之間可能從最高自由墮入苛酷的奴隸狀態(tài)”。這一說法的主要依據(jù)是,古代雅典A.孕育了西方近代人文主義精神B.公民個(gè)體利益服從于城邦利益C.進(jìn)行了民主政治的最早嘗試D.公民參政議政范圍不斷擴(kuò)大24.觀察下圖,體會(huì)寓意。圖片反映的歷史事件是()A.美蘇爭(zhēng)霸 B.蘇聯(lián)解體C.德國(guó)統(tǒng)一 D.東歐劇變25.宋代詩(shī)云:“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”;明代天啟《吳興備志》說:“湖絲遍布天下,而湖民身無一縷”。清代學(xué)者楊屾在《豳風(fēng)廣義·序》里提到“不耕者祭無盛,不蠶者衣無帛”,蠶桑品“為衣被之源”。下列說法中最為合理的是A.地方縣志不具普遍性缺乏研究?jī)r(jià)值B.楊岫忽視了絲不是百姓主要的衣著材料C.宋詞以浪漫著稱,其內(nèi)容不足為信D.棉紡織業(yè)發(fā)展導(dǎo)致湖州資本主義萌芽產(chǎn)生26.20世紀(jì)90年代,不僅世界各國(guó)的關(guān)稅稅率出現(xiàn)了持續(xù)下降,而且前東歐各國(guó)家也相繼融人到全球貿(mào)易體系之中。這一-現(xiàn)象表明A.貿(mào)易保護(hù)主義被放棄 B.關(guān)貿(mào)總協(xié)定顯現(xiàn)成效C.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展加速 D.世界市場(chǎng)統(tǒng)一體形成27.1940年6月,英國(guó)同日本簽訂《英日天津協(xié)定》等條約,規(guī)定中國(guó)銀行存放在英租界的白銀由英、日共管;關(guān)閉滇緬公路三個(gè)月,“禁止武器、彈藥并鐵道材料之通過緬甸輸送,禁止緬甸輸出之貨物,在香港也禁止輸出。”這體現(xiàn)了A.英國(guó)支持日本南進(jìn)戰(zhàn)略 B.英日結(jié)盟封鎖中國(guó)C.中英盟國(guó)關(guān)系岀現(xiàn)裂痕 D.英國(guó)對(duì)日綏靖政策28.1991年,歐共體12個(gè)成員國(guó)簽署《馬斯特里赫特條約》規(guī)定:建立歐洲統(tǒng)一市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)貨物、人員、資本和服務(wù)的自由流通;……同時(shí),決定實(shí)施共同的外交和安全政策,并最終實(shí)行共同的防務(wù)政策。對(duì)上述條約內(nèi)容的解讀,最深刻的是A.歐洲經(jīng)濟(jì)一體化已經(jīng)達(dá)到較高的程度 B.歐洲從經(jīng)濟(jì)一體化向政治一體化邁進(jìn)C.歐洲一體化實(shí)現(xiàn)需要入盟各國(guó)主權(quán)的讓渡 D.條約內(nèi)容使入盟各國(guó)喪失了完全的獨(dú)立性29.1921年,北京大學(xué)預(yù)科招生文言譯白話的題目取材《世說新語》,白話譯文言題目取材《儒林外史》,標(biāo)點(diǎn)文章題則選了《稼軒詞》,這些選材都是一些難入“正統(tǒng)”序列的稗官野史和筆記小說。這說明當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)A.具有勇于挑戰(zhàn)正統(tǒng)觀念的精神 B.是新文化運(yùn)動(dòng)的中心陣地C.西式的教育理念占據(jù)主導(dǎo)地位 D.揭開了反思新文化的序幕30.從每個(gè)時(shí)代的流行詞匯中,我們可以看出一個(gè)時(shí)代最典型的特征。比如15、16世紀(jì)流行詞匯有“新航路”“新教”;17、18世紀(jì)的是“革命”“殖民擴(kuò)張”。那么,19世紀(jì)中葉的流行詞匯應(yīng)該是A.壟斷、罷工 B.進(jìn)化論、大危機(jī) C.理性、危機(jī) D.工業(yè)家、社會(huì)主義二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.閱讀材料,回答下列問題。材料一1929年,經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來,各國(guó)匆忙應(yīng)對(duì):美國(guó)英國(guó)法國(guó)1930年通過了臭名昭著的《斯姆特——霍利關(guān)稅法案》將2萬多種產(chǎn)品的進(jìn)口關(guān)稅大幅度提高,平均稅率達(dá)53%…羅斯福新政時(shí)放棄金本位制度,實(shí)行美元貶值。1931年頒布《緊急進(jìn)口稅條例》,對(duì)進(jìn)口貨物征稅50%,后來又規(guī)定:…帝國(guó)內(nèi)部各邦的貨物彼此實(shí)行優(yōu)惠稅率,形成區(qū)域集團(tuán)貿(mào)易圈。在提向關(guān)稅的同時(shí),率先在對(duì)外貿(mào)易中實(shí)行大規(guī)模進(jìn)口配額制度?!幾赃~克·亞達(dá)斯《時(shí)代:20世紀(jì)全球史》材料二1996——2006年世界總產(chǎn)出與世界貿(mào)易增長(zhǎng)速度對(duì)比——聯(lián)合國(guó)《2005~2006年世界經(jīng)濟(jì)概覽》材枓三問:中方此前回答中美貿(mào)易問題時(shí)一直使用“貿(mào)易摩擦”,但昨天開始使用“貿(mào)易戰(zhàn)”一詞。這一變化原因何在?是不是中方認(rèn)為中美貿(mào)易沖突升級(jí),所以才使用“貿(mào)易戰(zhàn)”一詞?答:你可能對(duì)我們的表態(tài)有一些過度解讀。我們一直在說,對(duì)于貿(mào)易戰(zhàn),中國(guó)不想打、不愿打,但也絕不怕打。把雙方貿(mào)易摩擦定義為貿(mào)易戰(zhàn)并挑起貿(mào)易戰(zhàn)的是美方,而不是中方。我們采取的反制措施完全是正當(dāng)防衛(wèi)?!?019年5月15日外交部新聞發(fā)言人耿爽答記者問(1)根據(jù)材料一,概括三國(guó)應(yīng)對(duì)危機(jī)做法的共同點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其影響。(2)據(jù)材料二,概括圖表信息反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。結(jié)合國(guó)際貿(mào)易體系發(fā)展的史實(shí)明該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從經(jīng)濟(jì)角度分析中美貿(mào)易戰(zhàn)“中國(guó)不想打、不愿打,但也絕不怕打”的原因。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一1886年,美國(guó)各大城市35萬工人在美國(guó)勞聯(lián)大會(huì)的號(hào)召下舉行總罷工,爭(zhēng)取八小時(shí)工作制,其中芝加哥的工人表現(xiàn)尤為英勇。雖然這次斗十沒有取得全面勝利,但“爭(zhēng)取八小時(shí)工作制”的口號(hào)很快傳遍了整個(gè)歐洲。1889年7月14日,各國(guó)社會(huì)主義者在巴黎召開了國(guó)際工人代表大會(huì)。經(jīng)過討論,大會(huì)通過了“關(guān)于1890年5月1日舉行國(guó)際示成”的決議。后來這被視為五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生的標(biāo)志。1890年5月1日,歐美各國(guó)工人統(tǒng)一行動(dòng),為爭(zhēng)取八小時(shí)工作制進(jìn)行了規(guī)模宏大的示威游行?!幾詶钣裆蛾P(guān)于“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”誕生的考證》材料二1920年,北京、上海、廣州、九江、唐山、哈爾濱等地的工人和學(xué)生舉行了慶?!拔逡弧钡幕顒?dòng),這是中國(guó)工人階級(jí)大規(guī)模紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的開始。此后隨著中國(guó)革命的發(fā)展,五一節(jié)的紀(jì)念活動(dòng)有了更明確的反帝反封建性質(zhì),即使在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)遭到鎮(zhèn)壓,也從未間斷過。1949年12月,中華人民共和國(guó)中央人民政府將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),并規(guī)定全國(guó)放假一天,每年“五一”,舉國(guó)歡慶,國(guó)家對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰,人們參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng)。1999年9月國(guó)務(wù)院第一次修訂了1949年12月發(fā)布的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》,將“五一”法定節(jié)日加上調(diào)休,全國(guó)放假7天,形成“黃金周”?!幾酝踉萍t《中國(guó)的五一:勞動(dòng)節(jié)的由來與發(fā)展》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)誕生的歷史意義。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)在中華人民共和國(guó)成立前后的變化,并分析其原因。33.材料第一次世界大戰(zhàn)中,大約有140萬法國(guó)人死亡。在法國(guó)人看來,再重復(fù)這樣的人類災(zāi)難實(shí)在是不可思議。因此法國(guó)采取的戰(zhàn)略是防守性的。20世紀(jì)30年代的法國(guó)在意識(shí)形態(tài)方面的分歧實(shí)在太大,以致無法制定任何堅(jiān)定的外交方針,各派人士無不借那據(jù)說是堅(jiān)不可摧的嚴(yán)密構(gòu)筑的馬奇諾防線來聊以自慰罷了。在大不列顛和美國(guó),人們對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)的損失與流血念念不忘。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的典型事例,是1933年牛津大學(xué)學(xué)生通過一項(xiàng)決議,宣稱不論在什么情況之下,他們絕不為自己的國(guó)家拿起武器。在美國(guó)大學(xué)生中間也出現(xiàn)了和平運(yùn)動(dòng)。在英國(guó),有些上層人物對(duì)法西斯獨(dú)裁者公開地表露同情,或者至少認(rèn)為他們是反對(duì)共產(chǎn)主義的堡壘,政府也力圖采取模棱兩可、不表態(tài)的方針,認(rèn)為或許可以找出某些方法,以滿足或撫慰獨(dú)裁者們的較為合理的要求。在美國(guó),則通過了中立法案——摘編自(美)R.R.帕爾默等著《現(xiàn)代世界史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的相同之處,并分析其原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述20世紀(jì)30年代英、法、美三國(guó)對(duì)外政策的影響。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解析】
兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中沙俄割占了中國(guó)東北和西北地區(qū)的大片領(lǐng)土,給中國(guó)東北西北邊疆帶來嚴(yán)重危機(jī),所以奕?認(rèn)為俄國(guó)是“肘腋之患”,英法為“肢體之患”,故選A;奕?的認(rèn)識(shí)不是錯(cuò)誤判斷,排除B;材料內(nèi)容與海防意識(shí)薄弱無關(guān),主要是源于現(xiàn)實(shí)的邊疆危機(jī),排除C;清政府并沒有聯(lián)合英法遏制俄國(guó),排除D。故選A。2、D【解析】
材料反映了從1850年到1873年中國(guó)的人口持續(xù)下降。結(jié)合所學(xué)可知,從1840年開始,列強(qiáng)發(fā)動(dòng)一系列侵華戰(zhàn)爭(zhēng),以及隨著列強(qiáng)侵略中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng),尤其是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致近代中國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩不安,導(dǎo)致人口數(shù)量下降,故D項(xiàng)正確;民族矛盾加劇、海外移民、封建剝削均不是當(dāng)時(shí)人口大量下降的主要因素,排除A、B、C。3、A【解析】
材料體現(xiàn)的是后人在研究宋史時(shí),除官修史書外,還重視對(duì)“孟元老根據(jù)自身經(jīng)歷撰寫的《東京夢(mèng)華錄》”此類書籍的利用,這說明私人著述一定程度上可以反映歷史原本面目,A正確;B與材料無關(guān);歷史真相要通過多種方式去研究,C錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的是私人著述可彌補(bǔ)官修史書的缺陷,D錯(cuò)誤。4、C【解析】
“史學(xué)便是史料學(xué)”強(qiáng)調(diào)的是史學(xué)研究需要有史料證據(jù),論從史出,“一分證據(jù)說一分話”,故C正確;材料主旨與了解歷史的前提無關(guān),排除A項(xiàng);二者不能等同,排除B項(xiàng);材料主旨與邏輯無關(guān),排除D項(xiàng)。5、C【解析】
本題考查五四運(yùn)動(dòng)的影響,考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力。解讀材料信息可知,從1919年5月到1920年12月,中國(guó)有一大批學(xué)生赴法國(guó)勤工儉學(xué),探索救國(guó)救民的道路,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這是因?yàn)?919年五四運(yùn)動(dòng)極大地激發(fā)了廣大青年自由平等的思想和愛國(guó)思潮,在這一背景下,越來越多的青年到啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心法國(guó)勤工儉學(xué),故選C項(xiàng);材料反映的是廣大青年到法國(guó)勤工儉學(xué),而不是馬克思主義在中國(guó)的傳播,故排除A項(xiàng);材料只反映了廣大青年到法國(guó)勤工儉學(xué),不能得出“新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)全民族覺醒”的結(jié)論,故排除B項(xiàng);D項(xiàng)的“社會(huì)的共識(shí)”表述絕對(duì),不符合史實(shí),故排除D項(xiàng)。6、D【解析】根據(jù)材料“1964年第二次不結(jié)盟國(guó)家首腦會(huì)議綱領(lǐng)指出:‘帝國(guó)主義、殖民主義和新殖民主義是國(guó)際緊張局勢(shì)和沖突的一個(gè)基本根源’”,說明此時(shí)是強(qiáng)調(diào)反對(duì)帝國(guó)主義、殖民主義和新殖民主義;“1973年第四次首腦會(huì)議號(hào)召不結(jié)盟國(guó)家要‘通過有效行使反對(duì)霸權(quán)的國(guó)家主權(quán)來鞏固它們的獨(dú)立’”,說明此時(shí)是強(qiáng)調(diào)反對(duì)霸權(quán)主義??傮w來看,說明不結(jié)盟國(guó)家根據(jù)國(guó)際形勢(shì)變化調(diào)整斗爭(zhēng)目標(biāo),故答案為D項(xiàng)。其他三項(xiàng)材料不能體現(xiàn),排除ABC項(xiàng)。7、D【解析】
近代史上,由于受到列強(qiáng)的侵略,中國(guó)民族資本主義一開始就受到列強(qiáng)的擠壓和剝削,發(fā)展困難。材料正體現(xiàn)了這一現(xiàn)象,這一現(xiàn)象的根源在于中國(guó)社會(huì)的性質(zhì)——半殖民地半封建社會(huì)。故選D【詳解】8、D【解析】
君主專制有利于國(guó)家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在君主專制制度下,能夠發(fā)揮君主的權(quán)威,集中國(guó)家的力量,這樣就有利于國(guó)家的統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故選D;君主專制有利于思想的自由和文化的昌盛,結(jié)合“強(qiáng)有力的君主制是關(guān)鍵的一環(huán)”得知,這里的君主制指的是君主專制,君主專制不利于思想的自由,A錯(cuò)誤;君主專制有利于建立現(xiàn)代民主政治的變革,現(xiàn)代民主政治的變革需要的是民主而不是專制,B錯(cuò)誤;君主專制有利于自由資本主義經(jīng)濟(jì)的繁榮,自由資本主義是英國(guó)工業(yè)革命的產(chǎn)物,結(jié)合題干時(shí)間“由中世紀(jì)向現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)變的過程中”可知C錯(cuò)誤。9、A【解析】從“其不能善變而與之俱進(jìn)者,將見其不適環(huán)境之爭(zhēng)存,而退歸天然淘汰已耳!”可以看出該思想家主張“善變”,對(duì)中國(guó)能否適應(yīng)世界環(huán)境感到擔(dān)憂,由此可以看出他主張拋棄舊文化,崇尚新文化,以適應(yīng)世界的發(fā)展,所以本題選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)錯(cuò)在“重建儒家信仰”上;C選項(xiàng)沒有注意到時(shí)間:20世紀(jì)初,這個(gè)時(shí)期康梁變法已經(jīng)結(jié)束;D選項(xiàng)錯(cuò)在材料體現(xiàn)不出這種思想。10、C【解析】
據(jù)“未能深入農(nóng)村”、“排擠的也是原來的土鐵、土鋼、制蠟、榨油等手工業(yè)的商品”可知洋貨對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響有限,自然經(jīng)濟(jì)對(duì)外來商品進(jìn)行頑強(qiáng)抵抗,故選C;材料內(nèi)容不能體現(xiàn)傳統(tǒng)手工制品生產(chǎn)技術(shù)高超和傳統(tǒng)手工生產(chǎn)能有效降低成本,排除AD;材料主要反映了中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)對(duì)外來商品的抵制,沒有體現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展失衡,排除B。故選C。11、D【解析】
試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。尊重材料是做對(duì)歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn),在本題的四個(gè)選項(xiàng)中只有“D.科舉制”才能起到天下之“士”(讀書人)群趨而奔向之、人才高下、士風(fēng)之醇漓的良好的社會(huì)效果,所以材料描述的制度只可能是科舉制。故選D。考點(diǎn):古代中國(guó)的政治制度?漢到元政治制度的演變?科舉制【詳解】12、C【解析】
民國(guó)以來,政府大力移風(fēng)易俗,近代中國(guó)社會(huì)民眾的習(xí)俗變遷顯著,排除A;材料中“舊有纏足之妻,多成棄婦;纖小之足,每致離婚”說明存在對(duì)纏足習(xí)俗面臨挑戰(zhàn),說明婦女纏足習(xí)俗的社會(huì)基礎(chǔ)正在動(dòng)搖,排除B;由材料中對(duì)放足存在不同的態(tài)度,說明社會(huì)思想觀念呈現(xiàn)新舊沖突的局面,故選C;資產(chǎn)階級(jí)維新運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)末,時(shí)間不符,而材料反映的是辛亥革命引發(fā)社會(huì)大變革,排除D。13、A【解析】
材料體現(xiàn)的是古希臘雅典祭祀官員產(chǎn)生的原因及途徑,這有利于培養(yǎng)公民的城邦意識(shí),A正確;BCD與材料無關(guān)。14、B【解析】
根據(jù)材料“義倉(cāng)糧食有災(zāi)則用于賑民,無災(zāi)則借貸民戶作種子”“專用于備荒”可知,唐代重農(nóng)恤民思想得到實(shí)踐,故選B項(xiàng);材料主要體現(xiàn)的是行政手段,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有縱向?qū)Ρ?,體現(xiàn)不出關(guān)注民生力度增強(qiáng)的問題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;社會(huì)保障體系是指國(guó)家通過立法而制定的社會(huì)保險(xiǎn),救助、補(bǔ)貼等一系列制度的總稱,材料體現(xiàn)的是社會(huì)保障的一個(gè)方面,但不能體現(xiàn)是完備社會(huì)保障體系的建立,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。15、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,最早在民國(guó)建立以后,上海等大城市開始流行中山裝和旗袍,D項(xiàng)正確;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)和“新政”時(shí)期,都不會(huì)出現(xiàn)售賣“中山裝”和“新式旗袍”的現(xiàn)象,ABC三項(xiàng)錯(cuò)誤。16、D【解析】
根據(jù)題干“京張鐵路工程失敗的話,不但是我的不幸,也是中國(guó)工程師的不幸”可知,詹天佑將修建京張鐵路工程的成敗視為個(gè)人與國(guó)家的榮辱共存,故D項(xiàng)正確;題干未反映清政府對(duì)京張鐵路工程修建的態(tài)度,排除A項(xiàng);題干并未強(qiáng)調(diào)京張鐵路工程修建的條件問題,排除B項(xiàng);帝國(guó)主義通過搶奪路權(quán)意圖控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈,故并不放棄對(duì)中國(guó)路權(quán)的爭(zhēng)奪,排除C項(xiàng)。故選D。17、A【解析】
從“全世界都在努力生產(chǎn)美元能夠購(gòu)買的商品,美國(guó)負(fù)責(zé)生產(chǎn)美元”可知,這種以美元作為世界貨幣的現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A項(xiàng)所說事實(shí);世界銀行以長(zhǎng)期貸款推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和開發(fā)B項(xiàng)與題意不符;世界貿(mào)易組織的宗旨是促進(jìn)貿(mào)易的自由化,與美元等同黃金的國(guó)際金融秩序無關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;第二次世界大戰(zhàn)是法西斯與反法西斯進(jìn)行的較量,與材料中的經(jīng)濟(jì)關(guān)系無關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。18、B【解析】
“文選爛,秀才半”反映了熟讀《文選》在科舉考試中的作用,結(jié)合所學(xué)可知,進(jìn)士科主要考詩(shī)賦,故選B;唐代儒家思想仍然處于獨(dú)尊地位,排除A;CD是對(duì)材料的錯(cuò)誤解讀,排除?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“文選爛,秀才半”,聯(lián)系所學(xué)科舉考試的內(nèi)容分析解答。19、D【解析】清初的山西人口結(jié)構(gòu)中,從多到少依次為從事商業(yè)、農(nóng)業(yè)、參軍和讀書,雍正帝認(rèn)為這樣的社會(huì)風(fēng)氣很可笑,反映了統(tǒng)治者對(duì)商業(yè)的歧視,AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí)仍然有人希望學(xué)而優(yōu)則仕,B項(xiàng)錯(cuò)誤;因?yàn)樽非筘?cái)富,當(dāng)時(shí)在山西從事商業(yè)的人居首位,D項(xiàng)正確。20、A【解析】
梁?jiǎn)⒊①Y產(chǎn)階級(jí)革命者以及當(dāng)時(shí)思想家都在提倡國(guó)民的重要性,這種主張有助于民族國(guó)家的發(fā)展,A正確;B與題無關(guān),排除;20世紀(jì)初正值民族危機(jī),思想界多主張學(xué)習(xí)西方,對(duì)本民族文化自信心不足,而且國(guó)民這一概念也是西方的舶來品,C排除;梁?jiǎn)⒊⒉恢鲝埜锩?,因此D與國(guó)民概念無直接因果聯(lián)系,排除。21、B【解析】
畫面中的旗幟是歐盟的會(huì)旗,故英國(guó)正在意圖脫離的國(guó)際組織是歐盟,B正確;A、C、D與材料無關(guān)。22、D【解析】
材料中文字說明明代內(nèi)閣的地位逐步提高,但職能并未改變,依舊是皇帝的秘書機(jī)構(gòu),D正確,A是科舉制特點(diǎn);內(nèi)閣并不能領(lǐng)導(dǎo)六部,B錯(cuò)誤。明成祖正式設(shè)內(nèi)閣。僅備顧問,不參與決策,C錯(cuò)誤。23、B【解析】
依據(jù)材料中“個(gè)人實(shí)際上不受保護(hù),并且任由集體擺布?!薄ⅰ皞€(gè)人的地位總是危在旦夕”等信息結(jié)合所學(xué)可知,古代雅典民主的實(shí)質(zhì)是,民主制度就是一種進(jìn)行集體決策的統(tǒng)治體系。這就意味著社會(huì)不允許給獨(dú)立性留出余地,也不允許個(gè)人得到保護(hù),它完全吞沒了個(gè)人。其主要依據(jù)是古代雅典公民個(gè)體利益服從于城邦利益,少數(shù)服從多數(shù),因此B選項(xiàng)正確。孕育了西方近代人文主義精神、進(jìn)行了民主政治的最早嘗試和公民參政議政范圍不斷擴(kuò)大都不能說明古代雅典犧牲個(gè)人利益,推崇公民集體利益至上,其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為B選項(xiàng)。24、C【解析】試題解析:本題考查對(duì)漫畫的準(zhǔn)確解讀能力。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解漫畫的寓意,漫畫中的墻是標(biāo)志德國(guó)分裂的柏林墻,而柏林墻的倒塌其寓意是德國(guó)的統(tǒng)一,C項(xiàng)符合題意,正確;ABD三項(xiàng)均排除。故選C。25、B【解析】
材料中的“湖絲遍布天下,而湖民身無一縷”“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”等信息,都說明絲織品價(jià)格高,不是普通百姓消費(fèi)的物品,所以楊山山“蠶桑品為衣被之源”的提法忽視了絲織物在封建社會(huì)并不是尋常百姓主要的衣著材料,故答案為B項(xiàng);地方縣志也有研究?jī)r(jià)值,排除A項(xiàng);詩(shī)詞可以在一定程度上反映政治經(jīng)濟(jì)情況,排除C項(xiàng);材料沒有反映湖州資本主義萌芽產(chǎn)生,排除D項(xiàng)。26、C【解析】
世界各國(guó)降低關(guān)稅稅率和東歐國(guó)家加入全球貿(mào)易體系,反映了世界各國(guó)聯(lián)系加強(qiáng)的深度和廣度,從而表明了經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的加速,故C正確;材料信息并沒有說明貿(mào)易保護(hù)主義被放棄,而且至今--些國(guó)家仍在推行貿(mào)易保護(hù),排除A;關(guān)貿(mào)總協(xié)定主要針對(duì)參與國(guó),東歐國(guó)家并非此協(xié)定的參與國(guó)家,不能說明其成效,排除B;材料現(xiàn)象只能說明世界市場(chǎng)的擴(kuò)大,而不是統(tǒng)一體的形成,且至今也沒有形成統(tǒng)--體,排除D。故選C。27、D【解析】
根據(jù)題干時(shí)間“1940年6月”,此時(shí)處于二戰(zhàn)初期,英法美等國(guó)此時(shí)推行的是縱容德意日法西斯的綏靖政策,材料中英、日共管中國(guó)銀行存放在英租界的白銀,關(guān)閉滇緬公路三個(gè)月,同時(shí)禁止武器、彈藥和貨物等物資的運(yùn)輸,這些措施都有利于維護(hù)日本在緬甸的利益,體現(xiàn)了英國(guó)對(duì)日綏靖政策,D項(xiàng)符合題意;材料沒有關(guān)于英國(guó)對(duì)對(duì)日本南進(jìn)的態(tài)度,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未體現(xiàn)英日結(jié)盟,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料是英國(guó)對(duì)日本的縱容,不是中英間的裂痕,C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。28、C【解析】
外交、安全和防務(wù)政策,是一個(gè)國(guó)家主權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng),“決定實(shí)施共同的外交和安全政策,并最終實(shí)行共同的防務(wù)政策”,需要成員國(guó)讓渡一定的主權(quán),說明歐洲一體化的實(shí)現(xiàn)需要入盟各國(guó)主權(quán)的讓渡,故答案為C項(xiàng);材料主旨不是反映經(jīng)濟(jì)一體化程度,排除A項(xiàng);材料主旨不是反映歐盟成立的標(biāo)志性意義,排除B項(xiàng);“喪失了完全的獨(dú)立性”說法絕對(duì),排除D項(xiàng)。29、A【解析】
北京大學(xué)在招生考試中的選材選是一些難入‘正統(tǒng)’序列的稗官野史和筆記小說的做法體現(xiàn)了“挑戰(zhàn)正統(tǒng)觀念的精神”,A正確;B不是材料主旨;C、D與材料無關(guān)?!军c(diǎn)睛】材料的關(guān)鍵詞是“難入‘正統(tǒng)’序列的稗官野史和筆記小說”,考查的是學(xué)生對(duì)材料的理解和讀取能力。30、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)中葉隨著工業(yè)革命的發(fā)展和社會(huì)關(guān)系的變化,工業(yè)家和社會(huì)主義等成為當(dāng)時(shí)的流行詞,D項(xiàng)正確;壟斷是19世紀(jì)末20世紀(jì)初第二次工業(yè)革命中生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整的產(chǎn)物,A項(xiàng)錯(cuò)誤;大危機(jī)是20世紀(jì)30年代的流行詞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;理性與危機(jī)是冷戰(zhàn)時(shí)期的流行詞匯,C項(xiàng)錯(cuò)誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)共同點(diǎn):加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù),實(shí)現(xiàn)貿(mào)易保護(hù)主義。影響:短期內(nèi)保護(hù)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)發(fā)展。但不利于國(guó)際貿(mào)易發(fā)展;導(dǎo)致資本主義國(guó)家間關(guān)系更加緊張;激化資本主義國(guó)家與殖民地半殖民地之間的矛盾。(2)現(xiàn)象:世界貿(mào)易總體上以高于世界總產(chǎn)出的速度增長(zhǎng)。原因:1995年世界貿(mào)易組織成立,規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系建立。(3)原因:和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題;中國(guó)改革開放深化的需要;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)?!窘馕觥?/p>
(1)共同點(diǎn):依據(jù)材料一中“美國(guó)……將2萬多種產(chǎn)品的進(jìn)口關(guān)稅大幅度提高,平均稅率達(dá)53%……實(shí)行美元貶值?!?、“英國(guó)……對(duì)進(jìn)口貨物征稅50%”、“法國(guó)……在提向關(guān)稅的同時(shí),率先在對(duì)外貿(mào)易中實(shí)行大規(guī)模進(jìn)口配額制度?!钡刃畔⒖筛爬ǖ贸鋈龂?guó)應(yīng)對(duì)危機(jī)做法的共同點(diǎn)。影響:依據(jù)材料中信息結(jié)合所學(xué)從短期對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)發(fā)展有利、不利于國(guó)際貿(mào)易發(fā)展、資本主義國(guó)家間關(guān)系更加緊張、激化資本主義國(guó)家與殖民地半殖民地之間的矛盾等方面分析其影響。(2)依據(jù)材料二中“1996——2006年世界總產(chǎn)出與世界貿(mào)易增長(zhǎng)速度對(duì)比”的信息可從總體上得出此時(shí)出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。原因
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