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文檔簡介
專題09作文(原卷版)
[2022?浙江湖州?一?!?/p>
閱讀下列文字,按要求作文。
走著走著,我們就長大了。是的,不論是個人,還是國家,乃至人類,成長都是一個
不斷前行的旅程。請你以“成長的必經(jīng)之路”為題寫一篇文章,在畢業(yè)典禮上發(fā)言,分享
你對“成長”的思考。你可以發(fā)表觀點,也可以講述故事,也可以……
要求:(1)除詩歌外,文體自選;(2)不少于600字;(3)不得出現(xiàn)含考生個人真
實信息的地名、校名、人名等。
[2022?浙江寧波?一?!?/p>
閱讀下面兩則材料,完成兩個寫作任務。
材料一:
兒子:媽媽,這件衣服有點破了,扔了。
媽媽:只是有點裂,去補一下。
兒子:不要補,現(xiàn)在哪有穿補過的衣服的?
媽媽:你的數(shù)學太差,去補一下。
兒子:不要補,
材料二:
補,《說文解字》載:“補,完衣也。從衣、甫聲。"本義把殘破的東西加上材料修理
完整,如:縫補、亡羊補牢等。引申指“把缺少的東西兗實起來或添上”,如彌補、貼補、
補習等。又引申為“益處”,如:于事無補等。
結合材料一或者材料二,以“補”為話題,寫一篇作文。
要求:(1)自擬題目,聯(lián)系自己的生活寫作;(2)自選文體(詩歌除外),文章不少
于500字;(3)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
(2022?浙江杭州?模擬預測】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
等風雨經(jīng)過等我們相見
你微笑仰望著天
我們一起種下心愿
等花開等它實現(xiàn)
該流的淚還是劃過你的臉
說好要一起走很遠
努力讓未來鮮艷
一一節(jié)選自《等風雨過后》
(詞:方文山/曲:周杰倫)
上面這則材料,引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?可講述經(jīng)歷或見聞,可發(fā)表見解,也可進
行文學創(chuàng)作。
要求:(1)題目自擬,文體自選(詩歌除外);(2)字數(shù)600—800字;(3)不得
抄襲、套作;(4)不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。
[2022?浙江溫州?一?!?/p>
閱讀下面的場景對話,根據(jù)要求作文。
孩子:爸爸,我今天就em。了!
父親:嗯?
孩子:這也不懂?不會太out了吧?你可曾是我心中yyds呀!
父親:年輕人正經(jīng)話不學,說什么稀奇古怪的話。
孩子:這可是當下流行的正經(jīng)話呀。
父親:再這樣下去,中國話都不會說了。
以上場景對話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請自擬題目,進行作文。
【寫作提示】
你可以敘述故事,表達相關的思考和認識;可就這一種現(xiàn)象或事理進行說明;也可以
就如何看待網(wǎng)絡語言發(fā)表意見和觀點;……
要求:①文體不限。②不套作,不抄襲,不得泄露個人信息。③不少于600字。
(2022?浙江麗水?一模】
2022世界博物館日,金華博物館為你的學校送來了“流動博物館”之“人文專場”,
請你選擇一個感興趣的專區(qū)參加博物館活動,與身邊的博物館建立連接,完成“一次跨時
空的美好相遇”。
【專區(qū)一】“我和老建筑有個約會”
尋找察鄉(xiāng)一處具有內(nèi)涵的老地標?或
講述自己與字的故事,寫一篇記敘性上章;
或?qū)λM行齊紹,寫一篇說明性文章;或表
達對它的看法,寫一篇議論性文章。
【專區(qū)二
垓
尋快
善
件
富有
通
手
上
中
L/后
寫
已
自
故
它的
篇
敘
與
?.文
記
述性
事
二
;
寫
改
進
它
創(chuàng)意
篇
明
左
行
說
對性
遁
篇
一
法
對
達
的看
補
章
性
它
論
表文
或
寫
,
【要求】活動后,在專區(qū)里選擇你拿手的一種文體,寫一篇文章。文章字數(shù)不少于600字,
不出現(xiàn)真實的人名或校名等,立意不限,題目自擬。
(2022?浙江杭州?模擬預測】
讀材料,按要求作文
年輕的兒子與年邁的父親散步,父親走走停停,或是體力不支或是路邊的風景吸引了
他,兒子不斷的催促父親,并說道:“爸,你要是走不動了,我背你?!备赣H回答道:
“兒子,你老父親還沒那么沒用,走那么點路就不行了,散步,急不得,差不多停一下,
然后再繼續(xù)走,走走停停這樣會更好!”兒子看著滿臉歲月痕跡的老父親點點頭,跟著父
親走走停停,邁向前方。
上面這段文字引起了你的哪些共鳴和引發(fā)了怎樣的思考?請根據(jù)上述材料的含義,寫
一篇600字至800字的文章。
【注意】①題目自擬,立意自定。②除詩歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中
不能出現(xiàn)你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。
[2022?浙江金華?一?!?/p>
按要求作文。
冬奧會開幕式上,奧運五環(huán)以“破冰”的形式出現(xiàn),震撼人心又精彩紛呈。張藝謀導
演說中國人用破冰來形容人和人之間排除困難,使溝通更接近,更溫暖,生活更美好,未
來更親近。
對于“破冰”,你有怎樣的體驗、感悟和思考?你可以敘寫經(jīng)歷,可以闡述觀點,可
以編寫故事……
【寫作要求】①文體自選(詩歌除外),自擬題目;②字數(shù)不少于600字;③不要出現(xiàn)
真實的地名、校名、人名等。
[2022?浙江溫州?一?!?/p>
根據(jù)要求作文。
為迎接“愛閱讀?初中學生讀書小論文”評比,班級開展學寫小論文活動。
讀書不息,筆耕不輟。請結合閱讀經(jīng)歷,從以下任務中在速食二,完成寫作。
任務一:寫一篇記敘性文章,與同學分享寫作小論文中的故事。
任務二:寫一篇議論性文章,向?qū)W弟學妹們介紹今天我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典。
任務三:寫一篇創(chuàng)意小說,對自己寫作小論文中閱讀的名著故事進行新編。
故事新編參考標題:《范進中獎》《“武松打虎”新編》《“智取生辰綱”新編》《當
關羽遇見魯智深》《假如樣子有第四輛車……》《大話西游》……)
【寫作要求】①自擬題目;②符合文體特征;③不要套作,不得抄襲不得泄露個人信息;
④不少于600字。
[2022?浙江杭州?模擬預測】
閱讀下面的材料,按要求作文。
天氣轉涼時,毋親總是會叮囑孩子:“趕緊加衣服,于萬別著涼了!”有三個孩子,
分別是這樣回復母親的:
——“好的!媽媽,我馬上加衣服。謝謝媽媽提醒!”
——“媽
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