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專題09作文(原卷版)

[2022?浙江湖州?一?!?/p>

閱讀下列文字,按要求作文。

走著走著,我們就長大了。是的,不論是個人,還是國家,乃至人類,成長都是一個

不斷前行的旅程。請你以“成長的必經(jīng)之路”為題寫一篇文章,在畢業(yè)典禮上發(fā)言,分享

你對“成長”的思考。你可以發(fā)表觀點,也可以講述故事,也可以……

要求:(1)除詩歌外,文體自選;(2)不少于600字;(3)不得出現(xiàn)含考生個人真

實信息的地名、校名、人名等。

[2022?浙江寧波?一?!?/p>

閱讀下面兩則材料,完成兩個寫作任務。

材料一:

兒子:媽媽,這件衣服有點破了,扔了。

媽媽:只是有點裂,去補一下。

兒子:不要補,現(xiàn)在哪有穿補過的衣服的?

媽媽:你的數(shù)學太差,去補一下。

兒子:不要補,

材料二:

補,《說文解字》載:“補,完衣也。從衣、甫聲。"本義把殘破的東西加上材料修理

完整,如:縫補、亡羊補牢等。引申指“把缺少的東西兗實起來或添上”,如彌補、貼補、

補習等。又引申為“益處”,如:于事無補等。

結合材料一或者材料二,以“補”為話題,寫一篇作文。

要求:(1)自擬題目,聯(lián)系自己的生活寫作;(2)自選文體(詩歌除外),文章不少

于500字;(3)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

(2022?浙江杭州?模擬預測】

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

等風雨經(jīng)過等我們相見

你微笑仰望著天

我們一起種下心愿

等花開等它實現(xiàn)

該流的淚還是劃過你的臉

說好要一起走很遠

努力讓未來鮮艷

一一節(jié)選自《等風雨過后》

(詞:方文山/曲:周杰倫)

上面這則材料,引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?可講述經(jīng)歷或見聞,可發(fā)表見解,也可進

行文學創(chuàng)作。

要求:(1)題目自擬,文體自選(詩歌除外);(2)字數(shù)600—800字;(3)不得

抄襲、套作;(4)不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。

[2022?浙江溫州?一?!?/p>

閱讀下面的場景對話,根據(jù)要求作文。

孩子:爸爸,我今天就em。了!

父親:嗯?

孩子:這也不懂?不會太out了吧?你可曾是我心中yyds呀!

父親:年輕人正經(jīng)話不學,說什么稀奇古怪的話。

孩子:這可是當下流行的正經(jīng)話呀。

父親:再這樣下去,中國話都不會說了。

以上場景對話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請自擬題目,進行作文。

【寫作提示】

你可以敘述故事,表達相關的思考和認識;可就這一種現(xiàn)象或事理進行說明;也可以

就如何看待網(wǎng)絡語言發(fā)表意見和觀點;……

要求:①文體不限。②不套作,不抄襲,不得泄露個人信息。③不少于600字。

(2022?浙江麗水?一模】

2022世界博物館日,金華博物館為你的學校送來了“流動博物館”之“人文專場”,

請你選擇一個感興趣的專區(qū)參加博物館活動,與身邊的博物館建立連接,完成“一次跨時

空的美好相遇”。

【專區(qū)一】“我和老建筑有個約會”

尋找察鄉(xiāng)一處具有內(nèi)涵的老地標?或

講述自己與字的故事,寫一篇記敘性上章;

或?qū)λM行齊紹,寫一篇說明性文章;或表

達對它的看法,寫一篇議論性文章。

【專區(qū)二

尋快

富有

L/后

它的

?.文

述性

;

創(chuàng)意

對性

的看

表文

,

【要求】活動后,在專區(qū)里選擇你拿手的一種文體,寫一篇文章。文章字數(shù)不少于600字,

不出現(xiàn)真實的人名或校名等,立意不限,題目自擬。

(2022?浙江杭州?模擬預測】

讀材料,按要求作文

年輕的兒子與年邁的父親散步,父親走走停停,或是體力不支或是路邊的風景吸引了

他,兒子不斷的催促父親,并說道:“爸,你要是走不動了,我背你?!备赣H回答道:

“兒子,你老父親還沒那么沒用,走那么點路就不行了,散步,急不得,差不多停一下,

然后再繼續(xù)走,走走停停這樣會更好!”兒子看著滿臉歲月痕跡的老父親點點頭,跟著父

親走走停停,邁向前方。

上面這段文字引起了你的哪些共鳴和引發(fā)了怎樣的思考?請根據(jù)上述材料的含義,寫

一篇600字至800字的文章。

【注意】①題目自擬,立意自定。②除詩歌外,文體自選。③不得抄襲、套作。④文中

不能出現(xiàn)你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名。

[2022?浙江金華?一?!?/p>

按要求作文。

冬奧會開幕式上,奧運五環(huán)以“破冰”的形式出現(xiàn),震撼人心又精彩紛呈。張藝謀導

演說中國人用破冰來形容人和人之間排除困難,使溝通更接近,更溫暖,生活更美好,未

來更親近。

對于“破冰”,你有怎樣的體驗、感悟和思考?你可以敘寫經(jīng)歷,可以闡述觀點,可

以編寫故事……

【寫作要求】①文體自選(詩歌除外),自擬題目;②字數(shù)不少于600字;③不要出現(xiàn)

真實的地名、校名、人名等。

[2022?浙江溫州?一?!?/p>

根據(jù)要求作文。

為迎接“愛閱讀?初中學生讀書小論文”評比,班級開展學寫小論文活動。

讀書不息,筆耕不輟。請結合閱讀經(jīng)歷,從以下任務中在速食二,完成寫作。

任務一:寫一篇記敘性文章,與同學分享寫作小論文中的故事。

任務二:寫一篇議論性文章,向?qū)W弟學妹們介紹今天我們?yōu)槭裁匆喿x經(jīng)典。

任務三:寫一篇創(chuàng)意小說,對自己寫作小論文中閱讀的名著故事進行新編。

故事新編參考標題:《范進中獎》《“武松打虎”新編》《“智取生辰綱”新編》《當

關羽遇見魯智深》《假如樣子有第四輛車……》《大話西游》……)

【寫作要求】①自擬題目;②符合文體特征;③不要套作,不得抄襲不得泄露個人信息;

④不少于600字。

[2022?浙江杭州?模擬預測】

閱讀下面的材料,按要求作文。

天氣轉涼時,毋親總是會叮囑孩子:“趕緊加衣服,于萬別著涼了!”有三個孩子,

分別是這樣回復母親的:

——“好的!媽媽,我馬上加衣服。謝謝媽媽提醒!”

——“媽

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