高中語文《山居秋暝》教學(xué)課件-粵教版必修3

唐詩五首學(xué)海導(dǎo)航山居秋暝1可編輯ppt唐詩簡介唐詩的發(fā)展：初唐四杰：

山水田園詩派：邊塞詩派：盛唐成就最高者：元白詩派：韓孟詩派：晚唐代表者：王勃、楊炯、駱賓王、盧照鄰?fù)蹙S、孟浩然岑參、高適、王昌齡、王之渙李白、杜甫元稹、白居易韓愈、孟郊、賈島、李賀李商隱、杜牧2可編輯ppt近體詩知識：律詩①詩句字?jǐn)?shù)整齊。分為五言和七言（簡稱五律、七律）。②規(guī)定詩句數(shù)量。一般每首八句（十句以上者稱為排律或長律）。③中間兩聯(lián)必須對仗。每兩句成一聯(lián)，八句律詩計四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)（末聯(lián)）。其中頷聯(lián)、頸聯(lián)的上下句必須是對偶句。又，每聯(lián)中上句稱出句，下句稱對句。④有嚴(yán)格的聲律要求。第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押），通常押平聲韻，一韻到底。每句中用字平仄相間，上下句中的平仄相對。3可編輯ppt近體詩知識：絕句

每首定格為四句，以五言、七言為主，簡稱五絕、七絕。4可編輯ppt王維山居秋暝5可編輯ppt王維（701—761），字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)）人。開元九年（721）進(jìn)士。累官至尚書右丞，世稱王右丞。晚年閑居藍(lán)田輞川，過著半官半隱的生活。詩與孟浩然齊名，稱為“王孟”。前期寫過一些邊塞詩，但其作品最主要的是山水田園詩，通過田園山水的描繪，宣揚(yáng)隱士生活；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨(dú)特成就。蘇軾曾贊：“味摩詰詩，詩中有畫；觀摩詰畫，畫中有詩?！敝小锻跤邑┘?。6可編輯ppt朗誦指導(dǎo)把握節(jié)奏山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

7可編輯ppt整體感知

自由朗讀詩歌，思考：1、全詩勾勒了一幅什么樣的畫面？（用一句話概括）2、這幅畫面涉及哪些意象？8可編輯ppt1、秋季的山村晚景圖。2、意象：山、雨、秋、明月、松林、清泉、石頭、竹林、浣女、蓮、漁舟。9可編輯ppt展開聯(lián)想，再創(chuàng)意象

這首詩描繪了哪幾幅山村晚景圖？請依示例，展開想象，用自己的語言描述后幾幅圖畫。

提示：可從光、色、形、靜態(tài)、動態(tài)等方面展開聯(lián)想。10可編輯ppt示例：

第一幅“空山新雨后，天氣晚來秋”——初秋的傍晚，山雨初霽，萬物一新，樹木繁茂，空氣清新，高山寂靜，宛若世外桃源。展開聯(lián)想，再創(chuàng)意象11可編輯ppt空山雨后的秋涼松間明月的清光石上清泉的聲音浣衣村女的笑聲漁舟穿過荷叢的動態(tài)清新秀麗的山村晚景圖畫面總合12可編輯ppt重點(diǎn)探討：問題：1.詩中明明寫有浣女漁舟，詩人怎下筆說是“空山”呢？2.

頸聯(lián)按通常的說法應(yīng)是“浣女歸竹喧，漁舟下蓮動”，這里詩人為什么先說“竹喧”“蓮動”而后說“歸浣女”“下漁舟”？13可編輯ppt問題1：山雨初霽，萬物為之一新，又是秋天的傍晚，人跡罕至。“空山”二字表現(xiàn)了雨后山野的靜謐，是作者著意渲染的一種意境。14可編輯ppt問題2：A.這兩句寫得很有技巧，而用筆又不露痕跡,使人不覺其巧。詩人先寫“竹喧”“蓮動”，是因為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)現(xiàn)浣女、蓮舟。這樣寫更富有真情實感，更富有詩情畫意。（未見其人，先聞其聲）B.變動詞序，使詩句的節(jié)奏有所變化，造成一種錯落美。15可編輯ppt問題3：這首詩的關(guān)鍵句是哪一句？隨意春芳歇，王孫自可留。表達(dá)了作者怎樣的思想感情？16可編輯ppt

“隨意春芳歇，王孫自可留”一聯(lián)化用楚辭中“王孫兮歸來，山中兮不可久留”，反其義而為“可留”。詩人描繪了一幅清幽寧靜的山水畫，巧妙表達(dá)了自己