高中語(yǔ)文-8《咬文嚼字》-新人教版必修5

《咬文嚼字》課件1可編輯ppt咬文嚼字朱光潛原義：過度地斟酌字句（多用來(lái)諷刺死摳字眼兒，而不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)）。在這篇課文中它被賦予了新的涵義。2可編輯ppt朱光潛（1897——1986）

筆名孟石，孟實(shí)，現(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?，安徽桐城人．早年曾在武昌高等師范學(xué)校、香港大學(xué)、英國(guó)愛丁堡大學(xué)、倫敦大學(xué)、法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)學(xué)習(xí)，并獲博士學(xué)位，回國(guó)后曾任北京大學(xué)教授、中國(guó)美學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)外國(guó)文學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、香港大學(xué)名譽(yù)教授等職．代表作有：《文藝心理學(xué)》《詩(shī)論》《談文學(xué)》《西方美學(xué)史》等。中華人民共和國(guó)成立后，朱光潛主要從事美學(xué)研究工作，試圖以馬克思主義指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)研究，成為美學(xué)界一個(gè)重要流派的代表。此外，他還致力于翻譯西方美學(xué)名著，在批判繼承美學(xué)遺產(chǎn)方面，作出了卓有成效的努力。他的《西方美學(xué)史》成為第一部系統(tǒng)論述西方美學(xué)歷史的著作。3可編輯ppt請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文，并做到以下幾點(diǎn)：１、畫出下列詞語(yǔ)，借助課本及工具書準(zhǔn)確掌握它們的音、形、義。

援例錙銖必較斟酌鏃岑寂詞藻蘊(yùn)藉付梓尺牘陳言務(wù)去２、給各自然段標(biāo)號(hào)，并分段，概括段落大意（全文一共８段，大致可分為三個(gè)部分）。4可編輯ppt咬文嚼字一（１－４）、舉例說(shuō)明文字和思想的密切關(guān)系（共有三個(gè)例子，分別從不同角度論述）。思考：一、課文第一部分各自然段之間是什么關(guān)系？二、課文第二部分與第一部分之間是什么關(guān)系？三、課文第三部分強(qiáng)調(diào)的是什么？二（５－７）、運(yùn)用正反對(duì)比論證語(yǔ)言要跟著情感走，就要“惟陳言之務(wù)去‘（共有兩個(gè)例子，一正一反）。（層層遞進(jìn)）解說(shuō)，具體化指出閱讀和寫作所要追求的最高目標(biāo)“達(dá)到藝術(shù)的美”，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)為了達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣——“刻苦自勵(lì)，推陳出新，時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精煉與吻合”。三（８）、在論證“咬文嚼字”道理的基礎(chǔ)上，指出只有“時(shí)時(shí)求思想情感和語(yǔ)言的精煉與吻合，才會(huì)逐漸達(dá)到藝術(shù)的美”。5可編輯ppt本文的中心論點(diǎn)是：Ａ必須“惟陳言之務(wù)去”Ｂ推敲文字是為了語(yǔ)句通曉漂亮Ｃ文學(xué)是艱苦的事Ｄ無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎急仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)如何理解“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是調(diào)整思想和情感”這種觀點(diǎn)？文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感；文字上面有含糊，就顯得思想還沒有透徹，情感還沒有凝練?！?/p>

朱光潛對(duì)下面文字進(jìn)行對(duì)比，體會(huì)其思想感情的不同：A“敢于這樣做的人，肯定是個(gè)英雄。”Ｂ“敢于這樣做的人，難道不是一個(gè)英雄嗎？可以肯定說(shuō)是一個(gè)英雄，一個(gè)大大的英雄?！薄秲?nèi)蒙訪古》6可編輯ppt如何評(píng)價(jià)“科學(xué)的文字愈限于直指的意義就越明確，文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義”這種觀點(diǎn)？

。。。

這段話是對(duì)文字在不同的領(lǐng)域里具有不同特點(diǎn)的客觀評(píng)價(jià)。科學(xué)領(lǐng)域的文字需要準(zhǔn)確的，相對(duì)穩(wěn)定的意義框架，越明顯越好，越確實(shí)越好；而文學(xué)的語(yǔ)言則需要借助聯(lián)想，使文字具有活生生的特殊意義，越有特色越好，越鮮活越好。當(dāng)然，這需要閱讀和寫作的人都具有較深厚的文化積淀，否則是不可能做到這一點(diǎn)的。7可編輯pptＡ銀杏，落葉喬木，雌雄異株，葉片扇形，種子橢圓形，外面有橙黃色帶臭味的種皮，果仁可以吃，也可入藥。木材質(zhì)密，可供雕刻用。是我國(guó)的特產(chǎn)，也叫公孫樹。———《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》Ｂ你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的精巧呀！在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。梧桐雖有你的端直卻沒有你的堅(jiān)牢；白楊雖有你的蔥籠卻沒有你的莊重……當(dāng)你解脫了那一切，你那些槎椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候，你對(duì)寒風(fēng)霜雪毫不避易。那是多么的嶙峋而又灑脫呀，哪怕自有佛法以來(lái)也不曾產(chǎn)生過像你這樣的高僧。你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖；你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不隱遁。我是怎樣的思念你呀，銀杏！我可希望你不要把中國(guó)忘記吧。這事情是有點(diǎn)危險(xiǎn)的，我怕你一不高興，會(huì)從中國(guó)的地面上隱遁下去。在中國(guó)的領(lǐng)空中會(huì)永遠(yuǎn)聽不著你贊美生命的歡歌。銀杏，我真希望呀，希望中國(guó)人單為能更多吃你的白果，總有能更加愛慕你的一天?！簟躲y杏》8可編輯ppt銀杏9可編輯ppt作業(yè)1、讀課