2021年中學(xué)理化生教研工作計(jì)劃

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小學(xué)教研組樂觀開展教改試驗(yàn)，提升老師的綜合素養(yǎng)。以下是我為大家細(xì)心收拾的20xx年中學(xué)理化生教研工作方案，歡迎大家閱讀，供您參考。

一、指導(dǎo)思想。

以理化生的學(xué)科進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以新頒布的?理化生課程標(biāo)準(zhǔn)?為依據(jù)，結(jié)合本組的實(shí)際上狀況，充分利用教材這個(gè)載體、熟悉教材的人文性和睦統(tǒng)一的教導(dǎo)功能，提高老師駕馭新教材的能力，促進(jìn)老師課堂教學(xué)能力和專業(yè)進(jìn)展。同時(shí)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新能力，全面提升同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。

二、主要措施。

(一)、更新教導(dǎo)理念：

1.以新基礎(chǔ)教導(dǎo)為理念，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和探究，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教導(dǎo)理念，樂觀開展教改試驗(yàn)，提升老師的綜合素養(yǎng)。

(二)、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：集體備課，發(fā)揮群體才智

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的須要措施。為此，要樂觀組織集體備課，明確集體備課時(shí)光，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，討論一些問題，不搞花架子。重點(diǎn)研究教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理辦法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，主要以說課為主，做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于老師學(xué)問水平的提高，而且有利于教學(xué)閱歷的堆積，教學(xué)辦法的改良，使個(gè)人鉆研和集體才智得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過集體備課對教案舉行充實(shí)、修改，使其符合現(xiàn)有同學(xué)的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)分享。

2、開藏匿課，加強(qiáng)集體研討

藏匿課是老師共同提高的又一種形式。仔細(xì)搞好藏匿課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評(píng)課，說課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都支配了校園外的藏匿課，課前集體備課，課后準(zhǔn)時(shí)溝通，絕對優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)看法，爭取將說課和藏匿課有機(jī)的結(jié)合起來。在對外藏匿課方面，我們樂觀發(fā)揮群體力氣，對教案認(rèn)真分析討論，對課堂結(jié)構(gòu)認(rèn)真推敲，對板書細(xì)心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

仔細(xì)組織學(xué)習(xí)新教材、新教學(xué)大綱，樂觀開展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學(xué)目標(biāo)，仔細(xì)討論教材，掌握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)學(xué)問、技能、能力、辦法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo)，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)將來社會(huì)進(jìn)展的合格人才而努力探究。

4、狠抓初三、高三教學(xué)

畢業(yè)班教學(xué)始終是小學(xué)工作重點(diǎn)，也固然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注意同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視同學(xué)思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高同學(xué)的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)樂觀舉行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同討論歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成果。同時(shí)認(rèn)真討論近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

5、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)。

本學(xué)期組織老師深化學(xué)習(xí)，提高自身的試驗(yàn)教學(xué)、試驗(yàn)操作和試驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高試驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)動(dòng)手能力，從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和制造性。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立愛好小組

對于大多數(shù)同學(xué)來說，他們精力充足，興趣廣泛，想象豐盛，有著劇烈的求知欲。教研組將在高一、二班級(jí)開展愛好小組活動(dòng)來豐盛了同學(xué)的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習(xí)更感愛好。同時(shí)針對比賽，加強(qiáng)平常的課外輔導(dǎo)，提高學(xué)科專業(yè)學(xué)問。

7.確立科研興教的思想，加強(qiáng)課題討論的力度。

教而不研則淺，研而不教則枯。加強(qiáng)課題討論的力度，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深化鉆研，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，遵循熟悉——實(shí)踐——再熟悉的邏輯，樂觀撰寫教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參加教科研的很好氛圍。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。

8.多途徑加強(qiáng)對老師的培養(yǎng)，促使老師快速成長起來

9.團(tuán)結(jié)組內(nèi)力氣，共同奮斗，適當(dāng)初侯開展組內(nèi)老師活動(dòng)。

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2021年理化生教研組工作方案

第1篇:上學(xué)期理化生教研組方案

一、指導(dǎo)思想

以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以課改為中心，以解決理化生教學(xué)工作中的實(shí)際問題、提升理化生老師綜合素養(yǎng)為主要目的，以實(shí)踐反思為主要辦法，以校本教研為主要組織形式，開辟進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為提高我校理化生教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、主要工作目標(biāo)及任務(wù)

1、組織全組老師仔細(xì)研討學(xué)習(xí)各學(xué)科新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)悟課改精神，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和同學(xué)的素養(yǎng)。初三理化生老師要關(guān)注中考的最新動(dòng)態(tài)，統(tǒng)一教學(xué)方案、內(nèi)容和測驗(yàn)等。

2、催促老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理方法，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)批改作業(yè)，關(guān)懷后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)總結(jié)和反思，增加老師的質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和競爭意識(shí)，使教研組成為貫徹小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)的重要陣地。采取推門聽課制度，鼓舞老師多聽不同類別的課。

3、上好藏匿課，加強(qiáng)集體研討藏匿課是老師共同提高的又一種形式。擔(dān)當(dāng)藏匿課的老師要仔細(xì)上好藏匿課，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，聽課老師要提前到教室，要以同學(xué)的身份進(jìn)入課堂，仔細(xì)聽講，仔細(xì)做好筆記，敬重別人的勞動(dòng)，不能單獨(dú)在下面開小會(huì)，結(jié)束后要準(zhǔn)時(shí)評(píng)課研討，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問題、講困窘、提建議。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題，通過學(xué)習(xí)、研討予以解決，互相學(xué)習(xí)，互相協(xié)助提高整體實(shí)力。老師每學(xué)期累計(jì)聽課不得少于10節(jié)。

4、改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率.課堂教學(xué)是老師觀念改變的載體，是新課程試驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)中，老師要確立牢固的現(xiàn)代教導(dǎo)理念、教導(dǎo)思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，推行自主

理化生教研組工作方案

篇一：20xx年下學(xué)期理化生教研組工作方案

20xx_20xx學(xué)年度第一學(xué)期理化生生教研組工作方案

一.指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教研工作以學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，抓教學(xué)常規(guī)，討論教學(xué)常規(guī)的實(shí)施，抓老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進(jìn)一步提高，全面開展《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施實(shí)驗(yàn)，力爭使《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和要求能在物理、化學(xué)課堂教學(xué)中落到實(shí)處。仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現(xiàn)實(shí)動(dòng)身，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)理化生教研活動(dòng)，努力探究理化生教學(xué)邏輯，深入課堂教學(xué)改革，特殊要注意老師的個(gè)人進(jìn)展，提高我校理化生老師教導(dǎo)教學(xué)能力和水平，為我校的進(jìn)展作貢獻(xiàn)。

二.主要措施：

1.以月考和期中考試為主線,綻開校本課程的討論,

2.樂觀參加對新教材的鉆研，探討教學(xué)過程，做到有體驗(yàn)，有感悟，有反思從而有提高。

3.注意班級(jí)組和教研組的聯(lián)系，做到資源分享，共同提高。

4．協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會(huì)。

三．活動(dòng)內(nèi)容：

1．每周四上午其次節(jié)召開本組教研組會(huì)。

2．以自主探索學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)為主線，以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，堆積教學(xué)閱歷，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。

3．在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與溝通，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)熟悉的統(tǒng)一和觀念的改變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達(dá)到真正提高老師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。

4．仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新教材、理化生《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、考試說明,以便更好地掌握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和學(xué)問體系。面對全體同學(xué)，教學(xué)中要重視對同學(xué)基本學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高同學(xué)的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

5．結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在備課、上課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。

6．定期舉行教學(xué)閱歷的溝通（案例溝通，教學(xué)閱歷溝通等）。

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篇二：20xx初中理化生教研組工作方案

初中理化生教研組工作方案

20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期何生橋

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們理科組將以小學(xué)20xx學(xué)年其次學(xué)期教導(dǎo)工作思路和教育處其次學(xué)期工作方案為指導(dǎo)思想，抓常規(guī)落實(shí)效，以同學(xué)的進(jìn)展為本，以平安教導(dǎo)為抓手，努力創(chuàng)新凸現(xiàn)教研組特色，努力提高教學(xué)效能，并結(jié)合實(shí)際狀況，做好各方面工作，為小學(xué)的進(jìn)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作思路

兼容并蓄、發(fā)揮長處、共同進(jìn)展，共建組內(nèi)三個(gè)一工程（一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一個(gè)課題、一個(gè)資源庫）三、主要工作

1、合力開好每一節(jié)藏匿課

結(jié)合小學(xué)各類藏匿課活動(dòng)，提高三課質(zhì)量，（即說課、上課、評(píng)課質(zhì)量），提升教學(xué)素質(zhì)。

2、深化討論課改理念

樂觀投入課改，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材，深化討論現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)與課程整合新理念，樂觀探討新理念下主題資源庫存建設(shè)的策略與實(shí)施技巧。樂觀投入探索課、拓展課活動(dòng)。

備課：提倡每周一次集體備課，抓好重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的備課，加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)章節(jié)的組內(nèi)聽課評(píng)課。

科研：探討《生物》與《物理》、《化學(xué)》在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、思維能力培養(yǎng)及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)連接討論，繼續(xù)舉行組內(nèi)課題討論。

四、主要措施

1、努力學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，用先進(jìn)的教導(dǎo)理念支撐教導(dǎo)改革的不斷深入。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及解讀，扎實(shí)工作，開辟創(chuàng)新，努力推動(dòng)二期課改的實(shí)施和進(jìn)展。2、做好教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)效益的提高。繼續(xù)發(fā)揮集體才智，團(tuán)隊(duì)配合、共同商討討論教學(xué)中不斷浮現(xiàn)的問題癥結(jié)，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的應(yīng)對措施。

3、嚴(yán)格根據(jù)制度規(guī)范管理，倡導(dǎo)仔細(xì)踏實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，努力提高老師個(gè)人素養(yǎng)。

4、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，樂觀參加小學(xué)加大監(jiān)控力度與質(zhì)量評(píng)估的活動(dòng)。做好備課筆記，聽課筆記及作業(yè)批改的檢查工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

5、注意學(xué)問的形成過程和試驗(yàn)教學(xué)，重視對同學(xué)思維的啟發(fā)，關(guān)注中等及以下同學(xué)的學(xué)習(xí)困難，協(xié)助同學(xué)梳理和把握基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，讓不同層次的同學(xué)得到不斷的提高和進(jìn)展。

6、做好藏匿課等促進(jìn)老師全面進(jìn)展的工程建設(shè)。努力提高小學(xué)教學(xué)的整體水準(zhǔn)。峨港小學(xué)理化生組

峨港小學(xué)理化生教研組20xx年9月2日

20xx年秋季理化生組教科研時(shí)光支配

20xx年秋季理化生組詳細(xì)工作支配

高中理化生教研組工作方案范文

高中理化生教研組工作方案范文

高中理化生教研組工作方案范文1

一、指導(dǎo)思想、工作思路和目標(biāo)

本學(xué)期，我們教研組在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，要以新課砟鈄魑萄泄ぷ韉鬧傅妓枷耄險(xiǎn)婀岢?;質(zhì)量立校，科研興校的辦學(xué)方針，大力推動(dòng)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教導(dǎo)觀，構(gòu)建和睦民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)行為的改變，培養(yǎng)同學(xué)的科學(xué)素質(zhì)。改變觀念，勇于探究，大膽實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型教研團(tuán)隊(duì)，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻(xiàn)。

二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

1、制定科學(xué)的教研方案，細(xì)心組織實(shí)施。

要求：集體備課應(yīng)廣泛搜集信息，仔細(xì)討論、確立切合實(shí)際的主題，周密設(shè)計(jì)支配。方案要有明確的目的(問題)、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際，細(xì)心組織，全員參加預(yù)備，扎實(shí)推動(dòng)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)的穩(wěn)步提高。在教研中扎實(shí)討論教材，教法、同學(xué)、學(xué)法，達(dá)成共識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng)。

2、加強(qiáng)平常的溝通研討。將其作為一種教研的長效機(jī)制貫通于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團(tuán)作戰(zhàn)優(yōu)勢。

3、教學(xué)的常規(guī)管理及要求：

(1)備課，備寫規(guī)范教案。無論哪個(gè)學(xué)科，都必需做到細(xì)心備課，深化挖掘教材，吃透課標(biāo)和考綱，做到五明確：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節(jié)學(xué)問的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應(yīng)靈便多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導(dǎo)性。教研組常常抽查每人的教案。

(2)上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)辦法，努力提高教學(xué)效益，要堅(jiān)持推動(dòng)課堂教學(xué)改革，反駁填鴨式的滿堂灌。千方百計(jì)開展同學(xué)試驗(yàn)和試驗(yàn)的探索性教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐，觀看分析等的能力，使同學(xué)逐步養(yǎng)成自主、探索、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)同學(xué)科學(xué)的思維能力和學(xué)習(xí)辦法。注意討論和運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)閱歷，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)辦法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組全部老師的課堂教學(xué)舉行評(píng)估，實(shí)行傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年老師要舉行多聽、多評(píng)、多協(xié)助、多指導(dǎo)，以培養(yǎng)青年老師崗位教學(xué)能力。

(3)作業(yè)，作業(yè)的布置和設(shè)計(jì)要適量，要有坡度，審閱準(zhǔn)時(shí)，要有評(píng)分和評(píng)語，評(píng)語要富有鼓舞性講評(píng)準(zhǔn)時(shí)，分析講解要有針對性各學(xué)科應(yīng)按照自己的實(shí)際狀況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的同學(xué)作業(yè)舉行一次抽查，以便催促課堂教學(xué)的落實(shí)和同學(xué)學(xué)習(xí)跟蹤狀況。

(4)輔導(dǎo)，形式要多樣(集體輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)等);要耐心細(xì)致;針對性要強(qiáng)，尤其要注意對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作;充分發(fā)揮課代表和學(xué)習(xí)小組的作用，實(shí)行有效措施催促落實(shí)，同時(shí)，仔細(xì)組織九班級(jí)物理、化學(xué)的試驗(yàn)訓(xùn)練，注意同學(xué)動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

(5)關(guān)于聽評(píng)、課，每位老師聽課不少于10節(jié)，記載要具體。評(píng)課時(shí)首先由主講老師說課(應(yīng)有說課稿或說教材稿)，然后由聽課教師依次發(fā)表看法(應(yīng)有評(píng)課稿)，絕對成果，提出不足，不說客話套話，評(píng)議看法要中肯有獨(dú)到見解。以學(xué)習(xí)者，討論者，建設(shè)者的身份參加到聽評(píng)課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力。

高中理化生教研組工作方案范文2

一、指導(dǎo)思想：

本年度我們理化生教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行小學(xué)和教研組教學(xué)方案，開展教學(xué)討論，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并繼續(xù)參與理化生新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到改變教導(dǎo)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們將立足于行動(dòng)討論，務(wù)實(shí)求真，開辟進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓(xùn)等工作做好。使教研活動(dòng)服務(wù)于小學(xué)、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

二、工作目標(biāo)

1.提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素舉行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率。

2.討論如何舉行有效練習(xí)與講評(píng)，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。

3.組織好備課組活動(dòng)，建設(shè)理化生教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

三、詳細(xì)措施：工作方案

1.學(xué)期初制定好教研組工作方案，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

2.仔細(xì)貫