【S縣中學(xué)籃球開展情況問卷調(diào)查報(bào)告（后含問卷）7500字】

S縣中學(xué)籃球開展情況問卷調(diào)研分析報(bào)告目錄TOC\o"1-2"\h\u6603摘要 229949關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng)；中學(xué)學(xué)校；調(diào)查 31385影響S縣中學(xué)籃球開展因素的調(diào)查與分析 3262521引言 3252492研究對(duì)象和方法 3194142.1研究對(duì)象 31031S縣第一中學(xué)，第二中學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)。 370282.2研究方法 37333S縣中學(xué)籃球開展因素的調(diào)查分析 4149763.1S縣中學(xué)籃球場(chǎng)地的現(xiàn)狀 495213.2S縣中學(xué)參加籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的調(diào)查 4242583.3S縣中學(xué)籃球訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)的沖突調(diào)查 5311833.4S縣中學(xué)參加籃球運(yùn)動(dòng)家長(zhǎng)的支持程度 6295304學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略分析 72144.1加大對(duì)籃球項(xiàng)目健身的宣傳力度 770344.2加強(qiáng)對(duì)籃球場(chǎng)地的保護(hù)與管理 7117684.3加強(qiáng)對(duì)籃球技術(shù)的指導(dǎo)與訓(xùn)練 731194.4解決訓(xùn)練中的體制問題 8147595結(jié)論 832083參考文獻(xiàn) 10摘要籃球在S縣是一項(xiàng)很受歡迎的運(yùn)動(dòng)，也是年輕人的一項(xiàng)流行運(yùn)動(dòng)。青少年籃球運(yùn)動(dòng)不僅可以強(qiáng)身健體，提高體育人口數(shù)量和身體素質(zhì)，而且可以促進(jìn)年輕人逐步養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣，在發(fā)展青少年籃球也直接決定著整個(gè)國(guó)家的籃球水平的同時(shí)。一個(gè)國(guó)家要想有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，就必須重視青少年籃球后備人才的培養(yǎng)，只有擁有強(qiáng)大的后備人才，籃球人才才能源源不斷。培養(yǎng)籃球人才是一個(gè)地區(qū)和一個(gè)國(guó)家在籃球發(fā)展中的基礎(chǔ)，因此加強(qiáng)對(duì)S縣兩所中學(xué)的籃球后備人才培養(yǎng)的研究，對(duì)促進(jìn)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。通過對(duì)第一中學(xué)和第二中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)的訪問調(diào)查，并于一些專業(yè)人員交流，然后進(jìn)行分析，采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)好花紅中學(xué)的籃球進(jìn)行研究，得到以下結(jié)果：第一，S縣中學(xué)籃球的宣傳力度投入不足，場(chǎng)地器材其他硬件設(shè)施有限。二是S縣中學(xué)的籃球知識(shí)在社會(huì)關(guān)注度相對(duì)較低，缺乏對(duì)青少年后備人才的培養(yǎng)。第三，S縣中學(xué)的籃球存在體制矛盾。第四，S縣中學(xué)對(duì)于籃球場(chǎng)地缺乏有效的管理體制。在了解了制約籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的各種因素后，通過分析得出了相應(yīng)的解決對(duì)策。第一加大宣傳資金的投入，改善訓(xùn)練條件。第二，部門應(yīng)重視中學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)，加大支持力度，提高社會(huì)關(guān)注度，從各個(gè)方面支持青少年籃球運(yùn)動(dòng)。第三在S縣中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的道路上，結(jié)合體育教學(xué)，解決學(xué)習(xí)與訓(xùn)練存在的矛盾，從根本上提高S縣的籃球運(yùn)動(dòng)水平。關(guān)鍵詞：籃球運(yùn)動(dòng)；中學(xué)學(xué)校；調(diào)查1引言學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家的橋梁，國(guó)家發(fā)展的重任就落在他們的身上。所以，中學(xué)生應(yīng)該是充滿朝氣的群體，然而現(xiàn)在的中學(xué)生，總體上身體素質(zhì)不樂觀，肥胖，視力下降，精神衰弱等影響著他們的健康發(fā)展。隨著生活水平的不斷提高，中學(xué)生的體能繼續(xù)呈下降趨勢(shì)，學(xué)校很少開展體育活動(dòng)，主要抓升學(xué)率忽視學(xué)生的健康發(fā)展?；@球項(xiàng)目是體育活動(dòng)的有機(jī)組成部分，是中學(xué)學(xué)生喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng)，也是學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)的重要手段，通過籃球活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以彌補(bǔ)學(xué)校的教育不足，全面提高學(xué)生的健康水平，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。通過本文的研究，意在能引起S縣政府對(duì)中學(xué)體育鍛煉開展情況的重視。本文通過對(duì)S縣的第一中學(xué)和第二中學(xué)的調(diào)研研究S縣中學(xué)籃球開展情況和影響因素等，對(duì)S縣現(xiàn)下的中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況簡(jiǎn)要分析，進(jìn)而總結(jié)出S縣中學(xué)自籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中應(yīng)該有如何的發(fā)展對(duì)策。近年來(lái)，在中國(guó)青少年籃球人才的培養(yǎng)越來(lái)越多的論文，但大多只對(duì)現(xiàn)有的系統(tǒng)進(jìn)行了研究，這種研究不具體，本文在參閱相關(guān)學(xué)者的研究基礎(chǔ)上，特選出S縣的兩所中學(xué)，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的籃球進(jìn)展情況采取實(shí)地問卷分析，提供了本論文的可靠參考數(shù)據(jù)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展在S縣的中學(xué)發(fā)展情況，促進(jìn)快速發(fā)展籃球后備人才的培養(yǎng)，為學(xué)校的籃球運(yùn)動(dòng)的推廣是快速發(fā)展的一定的研究?jī)r(jià)值和理論意義。2研究對(duì)象和方法2.1研究對(duì)象S縣第一中學(xué)，第二中學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)。2.2研究方法（1）文獻(xiàn)資料法:通過查閱大量與高中籃球課外活動(dòng)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，系統(tǒng)的了解、中學(xué)籃球課外活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，為寫本篇文章打下基礎(chǔ)。通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)檢索中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、青年籃球用品網(wǎng)絡(luò)檢索，對(duì)青少年籃球和籃球訓(xùn)練回來(lái)和其他相關(guān)的書籍閱讀，了解這一課題的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的整理分析，為本研究的設(shè)計(jì)提供了理論依據(jù)。（2）問卷調(diào)查法:通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式進(jìn)行資料搜集，嚴(yán)格按照本課題所要達(dá)到的主要目標(biāo)設(shè)計(jì)問卷，依據(jù)抽樣的方法，對(duì)兩所中學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)放問卷200份，對(duì)中學(xué)家長(zhǎng)發(fā)放100份調(diào)查問卷。表1問卷調(diào)查的發(fā)放與回收情況表發(fā)放對(duì)象發(fā)放問卷回收問卷回收率（%）有效問卷數(shù)有效率（%）學(xué)生2001708514887.05家長(zhǎng)10090908594.44總計(jì)30026087.523390.97（3）訪談法:對(duì)中學(xué)體育籃球老師及學(xué)生的籃球課外活動(dòng)情況進(jìn)行采訪。（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:采用Microsoftexcel等數(shù)理統(tǒng)計(jì)軟件,對(duì)調(diào)查問卷獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，通過對(duì)回收的問卷進(jìn)行分類整理，通過統(tǒng)計(jì)分析獲得正確的數(shù)據(jù)，同時(shí)計(jì)算出百分比，保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。3S縣中學(xué)籃球開展因素的調(diào)查分析3.1S縣中學(xué)籃球場(chǎng)地的現(xiàn)狀第一中學(xué)目前在校學(xué)生有3500多人，學(xué)校建有6個(gè)籃球場(chǎng)，而第二中學(xué)的學(xué)生人數(shù)有3000人左右，徐曉的籃球場(chǎng)的數(shù)量也是6個(gè)，這對(duì)于全校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，顯然籃球場(chǎng)地是不夠的，籃球場(chǎng)地的限制也會(huì)影響籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)就是有塊場(chǎng)地再加一個(gè)球就可以進(jìn)行，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代籃球隨便一個(gè)小孩的壓歲錢都能買的起，所以場(chǎng)地的短缺加上設(shè)施的陳舊簡(jiǎn)陋才是主要是制約因素，是急需要解決的問題。3.2S縣中學(xué)參加籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的調(diào)查經(jīng)過對(duì)兩所學(xué)校的隨機(jī)抽查，從調(diào)研的情況可以得出，經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)和偶爾參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占86%，不參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)僅僅占了14%，由此可見S縣中學(xué)在參加籃球運(yùn)動(dòng)方面有著很高的熱情，但是，結(jié)果顯示大部分的青少年籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都比較短，2個(gè)小時(shí)以上的只有20%?；@球水平的提高除了要求運(yùn)動(dòng)員具備運(yùn)動(dòng)天賦外，刻苦訓(xùn)練是必不可少的，苦練是基于時(shí)間保證的。沒有足夠的時(shí)間就不會(huì)有更高質(zhì)量的培訓(xùn)。在中學(xué)，學(xué)生熱愛籃球，基本上不打職業(yè)籃球訓(xùn)練，沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，訓(xùn)練基本是在體育課上，課間休息或放學(xué)后時(shí)間短，不能滿足他們的鍛煉時(shí)間。現(xiàn)在大部分的中學(xué)生都面臨著學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力，大部分都是被文化學(xué)習(xí)所占據(jù)，文化課和籃球比賽的時(shí)間比例嚴(yán)重不平衡。學(xué)校不重視籃球的發(fā)展，家長(zhǎng)認(rèn)為籃球會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的效率，這影響著孩子對(duì)籃球的興趣和時(shí)間。經(jīng)常打籃球可以強(qiáng)壯身體，可以鍛煉意志，你可以體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的精神，能夠打開孩子心靈，這實(shí)際上能間接促進(jìn)青少年文化學(xué)習(xí)，所以參加體育和文化的學(xué)習(xí)應(yīng)該是相輔相成的，中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間仍有待提高。表2中學(xué)生才加籃球運(yùn)動(dòng)頻率籃球活動(dòng)參與度經(jīng)常參加偶爾參加不參加人數(shù)1126028百分比（%）563014表3中學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間（小時(shí)）2小時(shí)以上1-2個(gè)小時(shí)1小時(shí)以下人數(shù)4011050百分比2055253.3S縣中學(xué)籃球訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)的沖突調(diào)查中學(xué)生籃球訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)一直存在著沖突，沖突不僅是時(shí)間上的，良好的文化素質(zhì)可以使你成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員走的更遠(yuǎn)，技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)和在球場(chǎng)的臨時(shí)應(yīng)變都需要良好的文化素質(zhì)為基礎(chǔ)，具有良好的文化素質(zhì)你可以快速掌握戰(zhàn)術(shù)在場(chǎng)上，能夠準(zhǔn)確把握動(dòng)態(tài)應(yīng)變的合理性。即使籃球運(yùn)動(dòng)員退役或離開籃球比賽，他們都不會(huì)無(wú)法獨(dú)立生活因?yàn)槿狈ξ幕?。因此，籃球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練與文化的研究密切相關(guān)。中學(xué)生學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的矛盾一直存在，制約中學(xué)生培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的因素有很多：如協(xié)調(diào)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)時(shí)間；教練員文化素質(zhì)和文化教師的支持和家庭的支持與理解；支持個(gè)人訓(xùn)練設(shè)施質(zhì)量提高；大環(huán)境影響的體育氛圍，困難和遇到的問題，在訓(xùn)練中的年輕籃球運(yùn)動(dòng)員和學(xué)習(xí)，幫助我們采取有效措施，解決問題。科學(xué)安排學(xué)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃，緩解他們學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾，提高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)效率。中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員文化課的學(xué)習(xí)一直是一個(gè)難題，中學(xué)生正處在成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，個(gè)人精力有限，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后辛苦了，累了，很難平靜下來(lái)再?gòu)氖履X力勞動(dòng)。文化學(xué)習(xí)的本身是非常沉重的，沉重的負(fù)荷運(yùn)動(dòng)哪里有精力去面對(duì)后面的學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)又是促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員全面的長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展必不可少的，只有對(duì)中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)做深入的調(diào)查了解，提高自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能使體育訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)兩不誤，在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整的同時(shí)，應(yīng)注重科學(xué)訓(xùn)練，不僅有效果，而且不影響文化課學(xué)習(xí)。3.4S縣中學(xué)參加籃球運(yùn)動(dòng)家長(zhǎng)的支持程度中學(xué)生經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，還可以讓年輕人具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗等良好的意識(shí)。現(xiàn)在學(xué)校都開始實(shí)行素質(zhì)教育，單一的人才培養(yǎng)已經(jīng)不能滿足時(shí)代的要求，現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)關(guān)于籃球訓(xùn)練，擔(dān)心會(huì)影響孩子的文化成果或籃球可能會(huì)帶來(lái)一些傷害，也不愿意讓孩子參加籃球訓(xùn)練。通過表5看到只有12%的父母支持自己的孩子參加籃球運(yùn)動(dòng)，64%的家長(zhǎng)不是很支持，而21%的家長(zhǎng)不支持，也有少數(shù)家長(zhǎng)態(tài)度冷漠。在這個(gè)年齡段，父母對(duì)他們的影響和制約非常重要，這直接影響到他們?cè)诨@球運(yùn)動(dòng)中的參與程度。家長(zhǎng)對(duì)孩子參加籃球的態(tài)度取決于兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是父母自己的籃球意識(shí)和普及，一些父母認(rèn)為打籃球可以鍛煉孩子的身體，他們的孩子努力，讓孩子變得開朗的性格。這樣的家長(zhǎng)會(huì)積極對(duì)待籃球。一些家長(zhǎng)認(rèn)為籃球比賽會(huì)延遲孩子的學(xué)習(xí)文化，這對(duì)文化成績(jī)有很大的影響。第二，參加籃球訓(xùn)練會(huì)有一定的成本，對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)費(fèi)用是昂貴的，對(duì)于一些家庭來(lái)說(shuō)會(huì)覺得對(duì)于體育教育的投入是沒有必要的，這些會(huì)給家長(zhǎng)們以孩子的支持作用。由于父母的思想意識(shí)是影響好花紅中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的因素之一。表4中學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于青少年參加籃球運(yùn)動(dòng)的支持程度支持程度完全支持不太支持不支持其他人數(shù)1264213百分比（%）12642134學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展策略分析4.1加大對(duì)籃球項(xiàng)目健身的宣傳力度宣傳資金投資是中學(xué)生籃球訓(xùn)練的一個(gè)主要因素，宣傳力度不足的問題是主要制約S縣的中學(xué)生籃球訓(xùn)練的因素，為了創(chuàng)造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，S縣的中學(xué)必須加大資金的投入，以獲得足夠的資金保障，來(lái)獲得更多的宣傳渠道。通過引入多元化的方式解決這個(gè)問題，我們首先必須獲得政府的支持，政府部門的支持，社會(huì)的關(guān)注也會(huì)增加，資金的引進(jìn)將更加方便，同時(shí)，在一般訓(xùn)練的政府資金是投資的骨干。其次，社會(huì)贊助的企業(yè)，這是一個(gè)互利、社會(huì)企業(yè)通過與籃球隊(duì)的合作，可以為企業(yè)提供平臺(tái)，以擴(kuò)大他們的影響的同時(shí)，如果他們投資在各種聯(lián)賽球隊(duì)可以如走遠(yuǎn)，就相當(dāng)于做了一個(gè)廣告，因?yàn)榛@球訓(xùn)練和各種社會(huì)力量，建立雙贏的關(guān)系是一個(gè)很好獲得資助的方式。第三，與學(xué)校緊密合作，為學(xué)校提供資金培訓(xùn)，學(xué)校在培訓(xùn)和比賽中給予更多資金。最后，學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)，在培訓(xùn)和比賽中收取一筆費(fèi)用。在收購(gòu)資金采取多元化的方式，以確保更好的物資保證。4.2加強(qiáng)對(duì)籃球場(chǎng)地的保護(hù)與管理籃球場(chǎng)是籃球訓(xùn)練的硬件設(shè)備，是中學(xué)生籃球訓(xùn)練的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)，隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和各類籃球職業(yè)俱樂部的建設(shè)，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的要求越來(lái)越高。因此，我們需要加強(qiáng)工作，就是要找到各種解決S縣的中學(xué)的籃球基礎(chǔ)設(shè)施不足的辦法。目前，S縣的中學(xué)籃球訓(xùn)練場(chǎng)地規(guī)模偏小，甚至有些地方急需維修。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校開始重視體育發(fā)展，有很多中小學(xué)籃球場(chǎng)的建設(shè)是好的，但是有很大一部分時(shí)間是不開放的。在今天的籃球是越來(lái)越受歡迎的情況，S縣政府應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變教育觀念，誰(shuí)建設(shè)誰(shuí)受益的原則精神，吸引社會(huì)資本建設(shè)的籃球場(chǎng)館，讓更多的年輕人喜歡籃球，參加籃球訓(xùn)練隊(duì)；而且應(yīng)加強(qiáng)在原有籃球場(chǎng)地的管理上面增加更多的人員保護(hù)與管理，讓學(xué)校更加重視起籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。4.3加強(qiáng)對(duì)籃球技術(shù)的指導(dǎo)與訓(xùn)練在現(xiàn)有的情況下，推進(jìn)籃球后備人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新，使S縣的中學(xué)籃球后備人才培養(yǎng)體系的完善是現(xiàn)階段亟待解決的首要問題。首先，借鑒外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)為青少年籃球人才的培養(yǎng)的捷徑，但學(xué)習(xí)要選擇性的參考，不要完全模仿，培訓(xùn)體系要根據(jù)我國(guó)籃球人才適應(yīng)S縣的中學(xué)和中國(guó)國(guó)情的實(shí)際情況，理論與實(shí)踐相結(jié)合，多種渠道的培訓(xùn)體系。全國(guó)文化系統(tǒng)開始逐漸受到國(guó)家和社會(huì)的各種形式的共同文化體育和教育部門的影響。并在訓(xùn)練過程中根據(jù)籃球?qū)ｍ?xiàng)人才的特點(diǎn)，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，有計(jì)劃地進(jìn)行階段性、層次性、針對(duì)性的改革，完善籃球后備人才培養(yǎng)體系。建立科學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)體系是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要目標(biāo)，這不僅能增加籃球后備人才的培養(yǎng)和輸送，也是保證基本籃球后備人才培養(yǎng)籃球后備人才可持續(xù)發(fā)展。在S縣的中學(xué)可以采用金字塔訓(xùn)練模式，是一個(gè)以青少年籃球運(yùn)動(dòng)員和普通中小學(xué)體育為基礎(chǔ)，作為青少年籃球金字塔的底層，極大地豐富了他們的人才。把省級(jí)體育學(xué)校、高校等作為金字塔中部，這一級(jí)別是從金字塔的基礎(chǔ)上經(jīng)過嚴(yán)格選拔選拔比賽等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員選拔的后備隊(duì)員。最后，金字塔頂部的運(yùn)動(dòng)員是最優(yōu)秀的人才，可以作為國(guó)家隊(duì)或候補(bǔ)隊(duì)員使用。這種金字塔訓(xùn)練模式的結(jié)構(gòu)可以為籃球后備人才的培養(yǎng)和打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以為籃球運(yùn)動(dòng)員的選材提供更廣闊的空間和空間。4.4解決訓(xùn)練中的體制問題我國(guó)的教育體制與S縣的中學(xué)的籃球訓(xùn)練體制不相適應(yīng)，這是制約中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素之一。體育鍛煉體系一般會(huì)造成文化素質(zhì)低、學(xué)生素質(zhì)差、教育體制不能保證體育教育質(zhì)量。這一矛盾需要體教結(jié)合的方式解決，顧名思義是體育與教育相結(jié)合，體教相結(jié)合的條件下加強(qiáng)學(xué)校體育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青年培訓(xùn)，為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)勞動(dòng)者的一項(xiàng)重要措施。是培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的重要措施，是體育和教育資源與人才實(shí)現(xiàn)一體化，體現(xiàn)了體育教育的培養(yǎng)目標(biāo)，最根本的符合人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求。為后備人才的綜合開發(fā)提供機(jī)會(huì)。體育體制具有優(yōu)秀的技術(shù)人才，在組織訓(xùn)練和組織競(jìng)爭(zhēng)中具有優(yōu)勢(shì)。這兩個(gè)體系是相輔相成的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是S縣中學(xué)籃球發(fā)展的必由之路。5結(jié)論加強(qiáng)場(chǎng)館等硬件設(shè)施建設(shè)，以滿足青少年籃球訓(xùn)練的需要，同時(shí)也擴(kuò)大籃球群眾基礎(chǔ)。加大對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的投入，通過多渠道的方式獲得青年籃球后備人才培養(yǎng)的投資。不僅只通過政府撥款，而且還加強(qiáng)了社會(huì)的關(guān)注和社會(huì)各界的認(rèn)可和資助。要從根本上解決S縣中學(xué)學(xué)習(xí)和籃球訓(xùn)練之間的矛盾，深入貫徹“體教結(jié)合”的道路，加強(qiáng)這一方面的學(xué)生教育管理隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員文化學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，另一方面，S縣中學(xué)要嘗試聘請(qǐng)專業(yè)的教練來(lái)學(xué)校組織培訓(xùn)參與管理，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我市體育和教育的結(jié)合。讓S縣中學(xué)的籃球得到更好的發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1]吳建明.中學(xué)籃球教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J].求知導(dǎo)刊,2016,(10):126.[2]暴曉娣,青格樂.城市中學(xué)籃球教學(xué)的發(fā)展及對(duì)策探究[J].青少年體育,2015,(10):85-87.[3]張馳.臨汾市第三中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析[J].運(yùn)動(dòng),2015,(20):53-54.[4]安其豐.濟(jì)源市第一中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查[J].當(dāng)代體育科技,2015,(16):216-217.[5]黃黎敏.影響莆田市中學(xué)男子3人籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的因素研究[J].運(yùn)動(dòng),2015,(11):72-73.[6]吳合斌.影響山西省中學(xué)課余籃球訓(xùn)練可持續(xù)發(fā)展環(huán)境因素的調(diào)查分析[J].運(yùn)動(dòng),2014,(21):66-67.[7]朱焱,吳紅雪,修天亮.長(zhǎng)春市中學(xué)籃球傳統(tǒng)校發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2014,(07):82-84.[8]張曉鴻.信陽(yáng)市中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r的調(diào)查研究[J].閩南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2014,(02):80-85.[9]楊國(guó)軍.定西市安定區(qū)中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J].學(xué)周刊,2014,(15):26.[10]孫士博.大慶市中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與分析[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013,(04):80-83.[11]胡日查.盤錦市中學(xué)體育課程中籃球教學(xué)發(fā)展因素調(diào)查分析[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,(10):375+379.[12]夏亮.影響黑龍江省中學(xué)籃球基點(diǎn)校的發(fā)展因素及對(duì)策研究[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,(04):107-109+112.[13]任海龍.西安郊縣中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].價(jià)值工程,2012,(08):218-219.[14]潘前.美國(guó)大中學(xué)籃球發(fā)展現(xiàn)狀及其對(duì)我國(guó)的啟示[J].湖北體育科技,2010,(01):4-6.[15]張琦.烏魯木齊市中學(xué)籃球教學(xué)的改革與發(fā)展研究[J].成功(教育),2010,(01):98.附錄1S縣中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查問卷尊敬的家長(zhǎng)，你好，感謝你完成我的調(diào)查問卷!本調(diào)查問卷只用來(lái)做統(tǒng)計(jì)與分析，沒有對(duì)和錯(cuò)，希望您能夠根據(jù)自身的情況給于真實(shí)的答案。謝謝您的支持，1您是一個(gè)籃球迷嗎?（）A是B不是2您平時(shí)會(huì)參與打籃球嗎?（）A經(jīng)常B偶爾C根本不3您對(duì)孩子參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)什么態(tài)度?（）A支持B反對(duì)C無(wú)所謂4您認(rèn)為參加籃球活動(dòng)會(huì)對(duì)孩子文化課學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響嗎?（）A會(huì)B不會(huì)C有一點(diǎn)D不知道5您覺得自己的經(jīng)濟(jì)狀況負(fù)擔(dān)孩子參加籃球的運(yùn)動(dòng)的費(fèi)用會(huì)有負(fù)擔(dān)嗎?（）A很大負(fù)擔(dān)B能夠接受C沒負(fù)擔(dān)6如果孩子參與學(xué)習(xí)的時(shí)間與籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間有沖突，您會(huì)讓孩子如何選擇?（）A抓緊學(xué)習(xí)B抓緊訓(xùn)練C聽孩子的意見7您認(rèn)為孩子在參加籃球訓(xùn)練中會(huì)得到什么?（）A鍛煉身體B增加了孩子的興趣C可以成為運(yùn)動(dòng)員多一條出路D讓孩子德智體全面發(fā)展8您最早接觸籃球是在什么時(shí)候（）A小學(xué)B初中C高中D高中以后9您的家人或朋友中喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的（）A很多B一般C不多D沒有10您的家人是否?？椿@球精彩賽事電視節(jié)目（）A是B否11?？椿@球電視節(jié)目是因?yàn)椋ǎ〢感興趣B崇拜球星C想從中提高球藝D娛樂欣賞12不看籃球節(jié)目是因?yàn)椋ǎ〢沒時(shí)間B沒條件C不感興趣D不懂籃球13您的家人在余閑時(shí)間是否經(jīng)常參與籃球活動(dòng)（）A是B否14他們參與籃球運(yùn)動(dòng)是因?yàn)椋ǎ〢感興趣B鍛煉身體C娛樂D其他再次感謝您的支持!附錄2S縣中學(xué)學(xué)生調(diào)查問卷親愛的同學(xué)，你好，感謝您完成我的調(diào)查問卷!本調(diào)查問卷只用來(lái)做統(tǒng)計(jì)與分析，沒有對(duì)和錯(cuò)，希望您能夠根據(jù)自身的情況給于真實(shí)的答案。謝謝您的支持！1你的年齡是:()A.11一12歲B.12一13歲C.13一14歲D.14以上2你是否喜歡籃球運(yùn)動(dòng):()A.非常喜歡B喜歡C不喜歡3你覺得參與籃球訓(xùn)練會(huì)影響自己的文化課學(xué)習(xí)嗎?()A.有很大影響B(tài).會(huì)