中班社會(huì)活動(dòng)《分享果果》教案

第頁共頁中班社會(huì)活動(dòng)《分享果果》教案教案:分享果果班級(jí):中班教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)孩子們的分享意識(shí)和樂于助人的品質(zhì)。2.培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)和社交能力。3.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)準(zhǔn)備:1.水果模型或圖片2.教具：繪本《分享果果》、彩色紙、剪刀、膠水3.社區(qū)瓶裝水或果汁飲料教學(xué)活動(dòng):活動(dòng)一:介紹主題及導(dǎo)入(10分鐘)1.通過引導(dǎo)問題向孩子們介紹本節(jié)課的主題：“我們今天要一起來分享果果！你們喜歡吃水果嗎？你們喜歡和朋友分享嗎？”2.引導(dǎo)孩子們回憶并分享他們過去分享水果或食物的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)二:繪本欣賞(15分鐘)1.準(zhǔn)備繪本《分享果果》,通過閱讀繪本讓孩子們了解分享的概念和重要性。2.在閱讀的過程中，引導(dǎo)孩子們觀察書中的角色如何分享水果，并讓他們參與到故事中來。活動(dòng)三:制作水果造型紙盤(30分鐘)1.給每個(gè)孩子發(fā)放彩色紙、剪刀和膠水。2.介紹如何將彩色紙剪出水果的形狀，并將剪好的紙片拼接成一個(gè)紙盤。3.引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的喜好進(jìn)行創(chuàng)作，可以剪出蘋果、梨子、香蕉等水果造型?；顒?dòng)四:分享水果(20分鐘)1.帶領(lǐng)孩子們出去到社區(qū)或校園周邊采購(gòu)一些孩子們喜歡的水果，如蘋果、梨子、香蕉等。2.將水果分成小份，并裝在紙盤中，每個(gè)孩子都擁有一個(gè)自己制作的水果造型紙盤。3.引導(dǎo)孩子們一起坐在一起，分享自己的水果，鼓勵(lì)他們互相交流和贊美?；顒?dòng)五:社交游戲(15分鐘)1.引導(dǎo)孩子們圍成一個(gè)圈，每個(gè)孩子拿著一瓶水或果汁。2.提出一個(gè)問題或話題，例如“你最喜歡的水果是什么？為什么？”3.孩子們按順序回答問題，并將瓶裝水或果汁遞給下一個(gè)孩子，以表達(dá)分享。活動(dòng)六:總結(jié)與反思(10分鐘)1.請(qǐng)孩子們回顧今天的活動(dòng)，分享他們最喜歡的一刻或最喜歡的水果。2.引導(dǎo)孩子們思考分享的意義，讓他們明白分享不僅僅是給予別人快樂，也是獲得朋友喜愛和支持的一種方式。教學(xué)延伸:1.將孩子們制作的水果造型紙盤用作展示，并鼓勵(lì)他們向其他班級(jí)或家長(zhǎng)展示和分享。2.引導(dǎo)孩子們關(guān)注社區(qū)的公益活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參與，體驗(yàn)更多分享的機(jī)會(huì)。評(píng)估與展望:1.觀察學(xué)生在制作和分享水果過程中的表現(xiàn)，評(píng)估他們是否理解分享的概念并能夠?qū)嵺`。2.留意學(xué)生的語言表達(dá)和社交能力的發(fā)展，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)分享和與他人交流。教案總結(jié):通過《分享果果》這一主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊畜w驗(yàn)分享的快樂，并培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，通過引導(dǎo)問題和繪本的欣賞，讓孩子們明白分享的重要性和意義。通過制作水果造型紙盤和分享水果，讓孩子們親身體驗(yàn)分享的樂趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力