人教版教學(xué)課件2011高考生物一輪復(fù)習(xí)課件：必修3第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性

人教版教學(xué)課件2011高考生物一輪復(fù)習(xí)課件必修3第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性目錄復(fù)習(xí)目標(biāo)知識梳理高考鏈接實戰(zhàn)演練總結(jié)與反思01復(fù)習(xí)目標(biāo)掌握生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方式及其作用。理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及其類型。掌握生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素及提高穩(wěn)定性的措施。知識目標(biāo)

能力目標(biāo)能夠運用信息傳遞的原理解決實際問題，如生態(tài)農(nóng)業(yè)中的信息傳遞應(yīng)用。能夠分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響因素，提出提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。能夠結(jié)合實際，提高分析和解決生態(tài)問題的能力。樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，認(rèn)識到人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，共同探討解決生態(tài)問題的方案。培養(yǎng)熱愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)02知識梳理010203信息傳遞定義信息傳遞是指生態(tài)系統(tǒng)中的各個組成部分之間，通過一系列的物理、化學(xué)和行為過程，實現(xiàn)信息的傳遞和交流。信息傳遞類型包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息三種類型。物理信息如聲、光、顏色、形狀等；化學(xué)信息如氣味物質(zhì)等；行為信息則是通過動物的行為來傳遞信息。信息傳遞的意義信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有非常重要的作用，它能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生物多樣性的形成和維持。信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的定義生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在面對外界干擾時，能夠保持其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，以及在受到一定程度的干擾后能夠恢復(fù)到原來的狀態(tài)。影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、環(huán)境條件、干擾程度等。生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越好；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高；環(huán)境條件越適宜，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)；干擾程度越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越強(qiáng)。維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施包括保護(hù)生物多樣性、保持營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和完整性、改善環(huán)境條件、減少人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的干擾等。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性03高考鏈接2020年高考真題以信息傳遞為背景，綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)。2019年高考真題考查信息傳遞對生物多樣性的影響，以及生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的機(jī)制。2018年高考真題結(jié)合信息傳遞和種群數(shù)量變化，考查生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。2016年高考真題考查信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，涉及信息傳遞的類型和意義。2017年高考真題以信息傳遞和能量流動為背景，考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。近五年高考真題回顧預(yù)計將繼續(xù)圍繞信息傳遞的類型、意義以及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用進(jìn)行命題。命題將涉及生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的影響因素及實例分析。高考命題趨勢分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性部分信息傳遞部分信息傳遞的類型和意義，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念和機(jī)制。高頻考點信息傳遞與物質(zhì)循環(huán)、能量流動的區(qū)別與聯(lián)系，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與物種多樣性的關(guān)系。易錯點高頻考點與易錯點總結(jié)04實戰(zhàn)演練總結(jié)詞：鞏固基礎(chǔ)練習(xí)題一：什么是生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞？請舉例說明。練習(xí)題二：簡述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及其重要性。練習(xí)題三：分析生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類及其作用。01020304基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)題提升應(yīng)用能力結(jié)合實例，說明生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。討論生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性受到破壞的原因及其后果。探究如何通過信息傳遞來維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?？偨Y(jié)詞練習(xí)題一練習(xí)題二練習(xí)題三能力提升練習(xí)題總結(jié)詞練習(xí)題一練習(xí)題二練習(xí)題三綜合運用知識分析一個具體的生態(tài)系統(tǒng)，說明其中信息傳遞和穩(wěn)定性的關(guān)系。設(shè)計一個實驗，研究信息傳遞對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。結(jié)合實際案例，提出保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施和建議。02030401綜合應(yīng)用練習(xí)題05總結(jié)與反思信息傳遞的三種類型：物理信息、化學(xué)信息和行為信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：調(diào)節(jié)種間關(guān)系、維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及其分類：抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與人類活動的關(guān)系：人類活動對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響以及如何維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。本節(jié)知識重點總結(jié)對比不同信息傳遞方式的特征和作用，加深理解。對比學(xué)習(xí)法實例分析法歸納總結(jié)法結(jié)合實例分析生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及其分類，提高應(yīng)用能力。總結(jié)本節(jié)知識重點，形成知識體系，便于復(fù)習(xí)鞏固。030201學(xué)習(xí)方法與技巧分享自我評價評估自己對本節(jié)知識的掌握程度