2022年吉林省第二實驗學校中考模擬化學試題(解析版)

吉林省第二實驗學校2021-2022學年度下學期九年級第三次月考化學試題可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16Na-23選擇題（共10分）1.空氣是一種寶貴的自然資源。在空氣的成分中，含量最多的是A.O2B.N2CCO2D.稀有氣體【答案】B【解析】【分析】【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%，含量最多的是氮氣；故選：B2.中國古代通過“絲綢之路”與其他國家、地區(qū)進行文化和技術交流。下列古代生產(chǎn)工藝不包含化學變化的是（）A.谷物釀酒 B.蠶絲織布 C.稻草造紙 D.瓷器燒制【答案】B【解析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。【詳解】A.谷物釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，不符合題意；B.蠶絲織布過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，符合題意；C.稻草造紙過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D.瓷器燒制過程中有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選B?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。3.下列物質是由分子構成的是A.金屬銅 B.干冰 C.石墨 D.食鹽【答案】B【解析】【詳解】A.金屬銅由銅原子構成，不符合題意；B.干冰是固體二氧化碳，是由二氧化碳分子構成，符合題意；C.石墨是由碳原子構成，不符合題意；D.食鹽是氯化鈉的俗稱，是由鈉離子和氯離子構成，不符合題意。故選B。4.下圖是常見的幾個實驗操作，其中正確的是A.加熱液體藥品 B.過濾C.讀取液體體積 D.試管的洗滌【答案】D【解析】【詳解】A.給試管里的液體加熱時，應用外焰加熱，且試管里的液體不能超過試管容積的1/3，用試管夾夾持試管，應由試管底部套上、取下，圖中試管里的液體超過試管容積的1/3，不符合題意；B.過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，不符合題意；C.量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤，不符合題意；D.洗滌試管時，應倒出廢液，然后用水沖洗，再用試管刷上下移動擦洗試管內壁，圖中操作正確，符合題意。故選D。5.酒精運輸車合適位置應張貼的標志是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】酒精具有可燃性，屬于易燃物，運輸酒精的車輛應該張貼易燃物圖標?！驹斀狻緼.該標志是節(jié)水標志，不符合題意；B.該標志是易燃物標志，酒精具有可燃性，屬于易燃物，運輸酒精的車輛應該張貼易燃物標志，符合題意；C.該標志是有毒品標志，酒精屬于易燃物，不屬于有毒品，不符合題意；D.該標志是腐蝕品標志，酒精不屬于腐蝕品，不符合題意。故選B。6.新冠肺炎疫情防控期間，醫(yī)用口罩、“84”消毒液、過氧化氫消毒劑和醫(yī)用酒精在防疫中起到重要作用。下列有關說法，正確的是A.醫(yī)用口罩生產(chǎn)過程采用環(huán)氧乙烷(C2H4O)滅菌，環(huán)氧乙烷屬于氧化物B.“84”消毒液的有效成分為次氯酸鈉(NaClO)，NaClO中氯元素的化合價為?1價C.過氧化氫與水的組成元素相同，化學性質相似D.使用醫(yī)用酒精消毒要遠離明火，防止火災【答案】D【解析】【詳解】A.環(huán)氧乙烷是由C.H、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B.次氯酸鈉中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1，不符合題意；C.過氧化氫與水都是由H、O元素組成，但是分子構成不同，過氧化氫由過氧化氫分子構成，水由水分子構成，化學性質不同，不符合題意；D.酒精具有可燃性，故使用醫(yī)用酒精消毒要遠離明火，防止火災，符合題意。故選D。7.下列關于實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是A.在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍色沉淀C.向澄清石灰水通入二氧化碳氣體，溶液變渾濁D.氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰【答案】A【解析】【詳解】A.在空氣中點燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體，故A選項錯誤；B.硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅藍色沉淀，故B選項正確；C.澄清石灰水中的溶質為氫氧化鈣，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，故C選項正確；D.氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，故D選項正確；故選A。8.6月5日是世界環(huán)境日，今年的主題是“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一理念的是A.工業(yè)廢水處理后才能排放 B.減少含磷洗滌劑的使用C.把秸稈直接焚燒處理 D.城市禁止燃放煙花爆竹【答案】C【解析】【詳解】A.工業(yè)廢水處理后才能排放，能夠避免工業(yè)廢水污染水體，選項正確；B.減少含磷洗滌劑的使用，能夠避免磷元素在水中富集導致水污染，選項正確；C.秸稈直接焚燒處理會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，污染空氣，加重空氣污染的程度，選項錯誤；D.禁止燃放煙花爆竹，能夠減少煙花爆竹爆炸產(chǎn)生的有害氣體與煙塵，能夠減緩空氣的污染，選項正確。故選C。9.利用催化劑可消除室內裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是A.甲醛的化學式為CH2O B.丙的一個分子由1個碳原子和2個氧原子構成C.該反應屬于置換反應 D.參加反應的甲和生成的丁的最簡質量比為5：3【答案】C【解析】【分析】由圖可知，該反應為CH2O和氧氣在催化劑的作用下反應生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼.由圖可知，每個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子、1個氧原子構成，化學式為：CH2O，不符合題意；B.由圖可知，丙為二氧化碳，1個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構成，不符合題意；C.該反應的生成物均是化合物，不屬于置換反應，符合題意；D.參加反應甲和生成的丁的最簡質量比為：（12+2+16）：18=5:3，不符合題意。故選C。10.下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A檢驗酒精中是否含有氧元素在空氣中點燃，檢驗生成物B除去KCl溶液中的MgCl滴加適量Ba（OH）2溶液C鑒別固體NaOH與NH4NO3取樣，分別溶于水中，觀察溶液溫度變化D分離Cu粉和Fe粉的混合物加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.檢驗酒精中是否含有氧元素，在空氣中點燃，檢驗生成物，酒精燃燒，因為氧氣中含氧元素，無論酒精是否含氧元素，都能檢測到氧元素，A錯誤。B.氯化鎂和氫氧化鋇反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，引入新雜質，B錯誤。C.氫氧化鈉溶解放熱，硝酸銨溶解吸熱，取樣，分別溶于水中，觀察溶液溫度變化，可鑒別氫氧化鈉和硝酸銨，C正確。D.分離Cu粉和Fe粉的混合物，既要得到銅粉還要得到鐵粉，加入稀硫酸鐵粉反應生成硫酸亞鐵和氫氣，不符合題意，D錯誤。故選：C。非選擇題11.用化學符號填空。（1）2個氧原子：______。（2）標出水中氧元素的化合價______?！敬鸢浮浚?）2O（2）【解析】【小問1詳解】氧原子的原子符號為O，表示原子個數(shù)時，應將數(shù)字寫在原子符號前邊，故應填：2O；【小問2詳解】在化合物中，氫元素常顯+1價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為0，設氧元素的化合價為x，可得x×1+(+1)×2=0，x=﹣2，所以氧元素顯﹣2價，故應填：。12.芯片是電腦、手機等的核心部件，碳基芯片采用石墨烯碳納米管工藝，石墨烯碳納米管具有機械強度高、導電性好等特點，我國已突破半導體碳納米管關鍵材料的技術瓶頸，請回答：（1）石墨烯碳納米管具有良好的______性。（2）如圖是硅元素在元素周期表中的部分信息，硅的相對原子質量是______，硅原子的核外電子數(shù)是______?！敬鸢浮浚?）導電（2）①.28.09②.14【解析】【小問1詳解】根據(jù)題目給出信息，石墨烯碳納米管具有導電性好的特點；【小問2詳解】由硅元素的部分信息圖可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，硅的相對原子質量是28.09；左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，硅的原子序數(shù)是14。根據(jù)原子中：原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，確定硅原子的核外電子數(shù)是14。13.持續(xù)防疫，化學助力。（1）起床后，強身健體。晨跑時遠遠就能聞到花香，說明分子具有______性質。（2）上學時，佩戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【C3H6）n】，聚丙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為______（填最簡整數(shù)比）。（3）午餐時，合理膳食。若午餐食譜是：米飯、炒雞肉、骨頭湯。該食譜中富含糖類的食物是______。（4）放學后，消毒殺菌。用于教室消毒的過氧乙酸化學性質不穩(wěn)定，其分解的化學方程式為：，則X的化學式為______?！敬鸢浮浚?）不斷運動（2）1：2（3）米飯（4）O2【解析】【小問1詳解】遠遠就能聞到花香，說明分子是不斷運動的，運動到人周圍被人聞到；【小問2詳解】由化學式可知，聚丙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為3n：6n=1:2；【小問3詳解】米飯富含糖類、炒雞肉富含蛋白質、骨頭湯富含無機鹽和水，故該食譜中富含糖類的食物是米飯；【小問4詳解】根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子種類、數(shù)目不變；反應前碳、氫、氧原子數(shù)目分別為4.8.6，反應后碳、氫、氧原子數(shù)目分別為4.8.4，故生成物中還應含2個氧原子，則X的化學式為O2。14.水是生命之源。也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：（1）利用活性炭的______性除去水中的顏色和異味。（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是______。（3）硬水中含較多Ca2+、Mg2+，常用______區(qū)分硬水和軟水。【答案】（1）吸附性（2）煮沸##加熱煮沸（3）肥皂水【解析】【小問1詳解】活性炭具有吸附性，能除去水中的顏色和異味?！拘?詳解】生活中可用煮沸的方法來降低水的硬度，煮沸可將水中部分鈣鎂化合物轉化為沉淀析出，并且還能殺滅水中病原生物?！拘?詳解】硬水和軟水可用肥皂水鑒別，向等量水中加入等量肥皂水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，泡沫少或浮渣多的是硬水。15.人類的生產(chǎn)、生活離不開金風。（1）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）和一氧化碳反應冶煉鐵，寫出該反應的化學方程式：______。（2）金屬的應用與金屬活動性密切相關。利用下列提供的試劑，設計可行的實驗方案驗證鐵、銅的金屬活動性強弱?，F(xiàn)有試劑、鐵片、銅片、硫酸銅溶液，（金屬均已打磨）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論____________鐵的金屬活動性比銅強【答案】（1）（2）①.取打磨后的鐵片置于試管中，加入適量的硫酸銅溶液②.鐵片表面有紅色固體析出【解析】【小問1詳解】一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為?！拘?詳解】活潑金屬能將不活潑金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇硫酸銅溶液和鐵片進行實驗。方法為：取打磨后的鐵片置于試管中，加入適量的硫酸銅溶液。鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，現(xiàn)象為：鐵片表面有紅色固體析出。16.“對比實驗”是科學探究常用的方法。（1）圖A中，可觀察到__________處的火柴炭化最明顯。（2）圖B中裝（填藥品名稱）_________的試管會發(fā)燙。（3）圖C中可得出燃燒的條件之一是__________。（4）圖D中打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，原因是_________?！敬鸢浮竣?外焰②.氫氧化鈉③.溫度達到可燃物的著火點④.氣體的溶解度隨壓強的減少而減小【解析】【詳解】（1）圖A中，觀察到木條最外面的部分先炭化，最外面的部分與酒精燈的外焰接觸；故填：外焰。（2）圖B中，氫氧化鈉溶于水放出熱量，溶液溫度升高，試管會發(fā)燙，硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低；故填：氫氧化鈉。（3）圖C中，銅片上的白磷燃燒，紅磷沒有燃燒，是因為銅片的溫度達到白磷的著火點而沒有達到紅磷的著火點；故填：溫度達到可燃物的著火點。（4）圖D中，打開可樂的瓶塞，易拉罐里面壓強減小，氣體的溶解度隨壓強的增大而增大，隨壓強的減少而減?。粔簭姕p小，溶解在水中的氣體冒出；故填：氣體的溶解度隨壓強的減少而減小。17.t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。(1)燒杯②中的上層清液屬于___________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。(2)燒杯①中溶解的溶質是___________。(寫化學式)(3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水___________g。(4)關于圖中燒杯內的物質，下列說法正確的是___________。A．燒杯①內溶液中溶質的質量分數(shù)＞燒杯②內上層清液中溶質的質量分數(shù)B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內溶液中溶質的質量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))【答案】①.飽和②.KCl③.50④.AD【解析】【分析】【詳解】（1）燒杯②底部有固體剩余，所以上層清液是達到飽和狀態(tài)；（2）t1℃時，氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀的溶解度，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后，燒杯②中有固體剩余，燒杯①中溶解的溶質是氯化鉀；（3）t1℃時，硝酸鉀的溶解度是25g，50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水；（4）t1℃時，將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象，燒杯①中的固體全部溶解，燒杯②中有固體剩余，所以A.燒杯①內溶液中溶質的質量分數(shù)＞燒杯②內上層清液中溶質的質量分數(shù)，說法正確；B.蒸發(fā)一定量的水，①燒杯不一定有固體析出，說法錯誤；C.將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，溶劑質量增大一倍，燒杯中不一定還有剩余固體，說法錯誤；D.將溫度升高到t2℃，硝酸鉀、氯化鉀的溶解度相等，溶質質量、溶劑質量相等，所以兩燒杯內溶液中溶質的質量分數(shù)相等，說法正確。故選：AD。18.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題（1）圖中標有①的儀器名稱為______。（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2，發(fā)生裝置選用______（填大寫字母），反應的化學方程式為______。（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，選用裝置F，干燥氣體應從______口進入。（4）實驗室制取氣體時，下列因素中需要考慮的是______（填大寫字母）。A.原料易得，能大量生產(chǎn) B.反應條件易于控制，反應速率適中C.操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保 D.制得氣體的密度和溶解性【答案】（1）錐形瓶（2）①.B②.（3）g（4）BCD【解析】【小問1詳解】由實驗裝置圖可知，標有①的儀器是錐形瓶；【小問2詳解】實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2，反應物是固體和液體且不需要加熱，所以發(fā)生裝置選用B;鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為；【小問3詳解】洗氣裝置應長進短出，所以用裝置F干燥氧氣，氣體應從g口進入；【小問4詳解】A.實驗室制取氣體時，需要考慮原料易得，但不需要大量生產(chǎn)，故A選項不符合題意；B.實驗室制取氣體時，需要考慮反應條件易于控制，反應速率適中等安全因素，故B選項符合題意；C.實驗室制取氣體時，需要考慮操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，故C選項符合題意；D.實驗室制取氣體時，需要考慮制得氣體的密度和溶解性。制得氣體密度與空氣密度相比較，選擇向上排空氣法收集（制得氣體密度大于空氣）或向下排空氣法（制得氣體密度小于空氣）；若制得氣體難（或不易）溶于水，可采用排水法收集氣體，故D符合題意。故選BCD。19.在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行研究?！静殚嗁Y料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性?！咎岢鰡栴}】（1）如何探究酒精中含碳元素？（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？【實驗探究】（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有白色固體析出，可得出酒精中含有碳元素的結論。此方案______（選填“合理”或“不合理”）。（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀。取沉淀于試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。寫出沉淀與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的化學方程式______；分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質。（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究。①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按下表格探究。方案滴加幾滴酚酞溶液滴加幾滴澄清石灰水現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生______結論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是______。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，滴加幾滴酚酞溶液，觀察到明顯現(xiàn)象有______?！緦嶒灲Y論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質?！就卣箲谩浚?）要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的______，然后過濾。A．Ba（OH）2溶液B．CaCl2溶液C．Ca（OH）2溶液（4）若將該固體酒精加水全部溶解后過濾，向濾液中加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生8.8g二氧化碳氣體，求濾液中含碳酸鈉的質量?！窘狻吭O碳酸鈉的質量為x。10644x8.8g列出比例式______。求得x=______。答：略?！敬鸢浮竣?合理②.③.白色沉淀④.碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞溶液變紅⑤.有白色沉淀產(chǎn)生，溶液變成紅色⑥.AC⑦.⑧.21.2g【解析】【詳解】實驗探究：（1）在火焰上方罩一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯，有白色固體析出，說明有二氧化碳生成，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得酒精中含有碳元素，故方案合理；（2）結論為氫氧化鈉已經(jīng)變質，氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，故白色沉淀為碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（3）①滴加幾滴澄清石灰水，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉；②碳酸鈉溶液顯堿性，也能使無色酚酞試液變紅，故溶液變紅，不能說明清液中一定含有氫氧化鈉；實驗結論為氫氧化鈉部分變質，加入足量氯化鋇溶液，氯化鋇能與碳酸鈉反應生成碳酸鋇和氯化鈉，產(chǎn)生白色沉淀，說明含碳酸鈉，且足量的氯化鋇溶液能將碳酸鈉除盡，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故現(xiàn)象為：有白色沉淀產(chǎn)生，溶液變成紅色；拓展應用：（1）氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，即除去碳酸鈉。A.氫氧化鋇能