2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)必備知識(shí)-歸納串記18個(gè)文言虛詞

2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)必備知識(shí)——?dú)w納串記18個(gè)文言虛詞2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)必備知識(shí)——?dú)w納串記18個(gè)文言虛詞/2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)必備知識(shí)——?dú)w納串記18個(gè)文言虛詞2022 高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)必備知識(shí)——?dú)w納串記 18個(gè)文言虛詞[第一組]1．而記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)某所，而母立于茲。(《項(xiàng)脊軒志》)(1)代詞，通“爾”，譯為“你(們)、你(們)的”．(2)勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而．聽(tīng)細(xì)說(shuō)。(《鴻門(mén)宴》)(3)亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之。．(《鴻門(mén)宴》)(4)君子博學(xué)而．日參省乎己。 (《勸學(xué)》)(5)登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而 ．見(jiàn)者遠(yuǎn)。(《勸學(xué)》)(6)今以秦之強(qiáng)而．先割十五都予趙。 (《廉頗藺相如列傳》 )(7)而余亦悔其隨之而．不得極夫游之樂(lè)也。(《游褒禪山記》 )(8)吾嘗終日而．思矣，不如須臾之所學(xué)也。(《勸學(xué)》)(9)籍吏民，封府庫(kù)，而．待將軍。(《鴻門(mén)宴》)(10)故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者。(《逍遙游》)．(11)聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。．．(《師說(shuō)》)(12)雖在下愚，知其不可，而況于明哲乎?。?《諫太宗十思疏》 )

連詞，表示并列關(guān)系，譯為“和、又”連詞，表示承接關(guān)系，譯為“就、然后”，或者不譯連詞，表示遞進(jìn)關(guān)系，譯為“并且、而且”連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“然而、卻”連詞，表示假設(shè)關(guān)系，譯為“如果”連詞，表示因果關(guān)系，譯為“因而、所以”連詞，表示修飾關(guān)系，連接狀語(yǔ)和動(dòng)詞連詞，表示目的關(guān)系(10)名詞，通“能”，才能(11)限止語(yǔ)氣，罷了(12)何況1(13)既而以吳民之亂請(qǐng)于朝，按誅五人。(13)不久，一會(huì)兒(《五人墓碑記》 )[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)皆可書(shū)而誦之而：連詞，表示并列，并且．(2)(2020新·高考卷Ⅰ)閹人憤而去而：連詞，表示修飾，不譯．(3)(2020新·高考卷Ⅰ)得金數(shù)千，謀代輸，緩其獄，而 光斗與漣已同日為獄卒所斃而：．連詞，表示轉(zhuǎn)折，但是，卻(4)(2020天·津高考)常成于困約，而．?dāng)∮谏菝叶哼B詞，表示轉(zhuǎn)折，但是，卻(5)(2020江·蘇高考)恭人不起，而．太夫人哀可知也而：連詞，表示因果關(guān)系，譯為“因而，所以”(6)(2020新·高考卷Ⅱ)酹而哭者百里不絕而：連詞，表示修飾，不譯．(7)(2020浙·江高考)故其文如明珠美玉，麗而．可悅也而：連詞，表示并列，并且(8)(2018全·國(guó)卷Ⅲ)民圖像于廬，而．奉之如神，名曰“范公庵”而：連詞，表示遞進(jìn)，并且、而且2．何記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)大王來(lái)何操？(《鴻門(mén)宴》)(1)疑問(wèn)代詞，譯為“什么”．(2)何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。(《過(guò)秦．(2)論》)疑問(wèn)代詞，譯為“為什么”(3)吾實(shí)為之，其又何．尤！(《祭十二郎文》 ) (3)疑問(wèn)代詞，譯為“誰(shuí)”(4)疑問(wèn)代詞，譯為“怎么、哪里、為什么”，(4)徐公何能及君也？(《鄒忌諷齊王納諫》 )．表示反問(wèn)(5)至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！(《伶．(5)副詞，譯為“多么”，表示感嘆官傳序》)(6)信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何．。(《過(guò)秦論》) (6)通“呵(hē)”作動(dòng)詞，譯為“呵問(wèn)”(7)“何如”，常用于疑問(wèn)句中，表示疑問(wèn)或(7)樊噲?jiān)唬骸敖袢罩潞稳?？”(《鴻門(mén)宴》)．．(8)王問(wèn)：“何以知之？”《(廉頗藺相如列傳》)．．

詰問(wèn)，相當(dāng)于“怎么樣”(8)“何以”，常用于疑問(wèn)句中，表示疑問(wèn)或詰問(wèn)，相當(dāng)于“憑什么”2[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)答曰：“中興以來(lái)，郊祀往往有赦，愚意嘗謂非宜，何．者？”何：疑問(wèn)代詞，為什么(2)(2020新·高考卷Ⅰ)三十年前，都人不知稻草何．物何：疑問(wèn)代詞，什么(3)(2020天·津高考(4)(2020江·蘇高考(5)(2020北·京高考(6)(2019天·津高考

)今一生不能治，何．云丈夫哉何：疑問(wèn)代詞，什么)今壯矣，而外大母何．在耶？何：疑問(wèn)代詞，哪里)子何以知之？何：疑問(wèn)代詞，什么．)居無(wú)何而學(xué)成，兵事亦已，環(huán)三君之巡屬，整整稱(chēng)治何：代詞，多．少(7)(2019浙·江高考)然不敢盡斥矩鑊而創(chuàng)其好，即何 ．論世貞哉？何：連詞，何況(8)(2018全·國(guó)卷Ⅲ)純禮曰：“草濕則生火，何 ．足怪！”何：疑問(wèn)代詞，譯為“什么”(9)(2017全·國(guó)卷Ⅲ)申飭邊臣豈不可，何．以使為何：表示疑問(wèn)或詰問(wèn)，什么3．乎記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)蘇子曰：“客亦知夫水與月乎．？”(《赤壁(1)賦》)助詞，表疑問(wèn)語(yǔ)氣。相當(dāng)于“嗎”(2)盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰(2)能譏之乎？(《游褒禪山記》)助詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。相當(dāng)于“嗎”“呢”．(3)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆(3)助詞，表揣測(cè)語(yǔ)氣。相當(dāng)于“吧”出于此乎？(《師說(shuō)》)．(4)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。《(呂氏春秋》)(4)助詞，表示感嘆或贊美。相當(dāng)于“啊”或．．“呀”(5)胡為乎遑遑欲何之？(《歸去來(lái)兮辭》)(5)助詞，用在句中起緩和語(yǔ)氣作用或表示語(yǔ)．氣的停頓(6)浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。(《赤(6)助詞，用在形容詞詞尾，譯為“的樣．壁賦》)子”(7)生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(《師說(shuō)》)(7)介詞，相當(dāng)于“于”．[實(shí)戰(zhàn)高考]3(1)(2020江·蘇高考)天乎，天乎．！何乃遽以吾外大母逝耶乎：助詞，表感嘆語(yǔ)氣，“啊”(2)(2020江·蘇高考)兒饑否？將無(wú)寒乎．？乎：助詞，表疑問(wèn)語(yǔ)氣，嗎(3)(2020江·蘇高考)故不肖即煢然弱子乎，無(wú)殊乎．在母膝下也乎：介詞，相當(dāng)于“于”(4)(2020江·蘇高考)令吾族人得世世食此土，不亦美乎．！乎：助詞，表示感嘆或贊美。相當(dāng)于“啊”或“呀”(5)(2020其誠(chéng)乎：介詞，相當(dāng)于“于”浙·江高考)繁簡(jiǎn)舒敏之節(jié)，一出乎．(6)(2020北·京高考)而欲為危難不可成之事乎．！乎：助詞，表疑問(wèn)語(yǔ)氣，嗎(7)(2019全·國(guó)卷Ⅲ)美哉乎山河之固，此魏國(guó)之寶也乎：助詞，表示感嘆或贊美。相當(dāng)．于“啊”或“呀”(8)(2019北·京高考)是惡乎與我謀？乎：助詞，用在句中起緩和語(yǔ)氣作用或表示語(yǔ)氣的．停頓(9)(2017天·津高考)眾會(huì)乎坐，不問(wèn)不言乎：助詞，用在句中起緩和語(yǔ)氣作用或表示語(yǔ)．氣的停頓4．乃記住經(jīng)典 歸納義項(xiàng)(1)爾其無(wú)忘乃．父之志！(《伶官傳序》 ) (1)代詞，譯為“你，你的”(2)所謂華山洞者，以其乃．華山之陽(yáng)名之也。(2)副詞，表肯定判斷，譯為“是”“就是”(《游褒禪山記》 )(3)既已，無(wú)可奈何，乃．遂收盛樊於期之首，(3)副詞，表順承，譯為“于是”“就”函封之。(《荊軻刺秦王》 )(4)巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃 ．(4)副詞，表轉(zhuǎn)折，譯為“卻”“竟然”反不能及。(《師說(shuō)》)(5)項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃 ．有二十八(5)副詞，表范圍的限定，僅僅，只騎(《項(xiàng)羽之死》)[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)乃裒羨緡得二千，復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩乃：表順承，于是，就．(2)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)于是朝議乃．定乃：副詞，才4(3)(2020新·高考卷Ⅰ)忠賢乃矯旨，仍令顯純五日一追比乃：副詞，才．(4)(2020新·高考卷Ⅱ)帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史乃：副詞，僅．僅(5)(2020北·京高考)故智伯乃立昭公曾孫驕為晉君乃：表順承，于是，就．(6)(2019全·國(guó)卷Ⅲ)此乃吾所以居子之上也乃：副詞，表判斷，是．(7)(2019浙·江高考)乃往往屈才而就法乃：表轉(zhuǎn)折，卻，竟然．5．其記住經(jīng)典(1)臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。 (《廉頗藺相如．列傳》)(2)其聞道也亦先乎吾。 (《師說(shuō)》)．(3)而余亦悔其．隨之而不得極夫游之樂(lè)也。(《游褒禪山記》 )(4)則或咎其欲出者。(《游褒禪山記》 )．(5)一狼徑去，其．一犬坐于前。 (《狼》)(6)其可怪也歟！(《師說(shuō)》)．(7)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其 ．皆出于此乎？(《師說(shuō)》)(8)與爾三矢，爾其．無(wú)忘乃父之志！ (《伶官傳序》)(9)因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其．還也。(《燭之武退秦師》)(10)天之蒼蒼，其．正色邪？其．遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？(《逍遙游》)

歸納義項(xiàng)(1)代詞，表第三人稱(chēng)領(lǐng)屬關(guān)系。 “他(她、它)的”或“他(她、它)們的”(2)指代第三人稱(chēng)，“他(她、它)”或“他(她、它)們”(3)活用為第一人稱(chēng)，“我”“我自己”(4)指示代詞，表遠(yuǎn)指。譯為“那”“那些”(5)指示代詞，表特指。譯為“其中的、當(dāng)中的”，后面多為數(shù)詞(6)副詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。譯為“難道”“怎么”(7)表示揣測(cè)語(yǔ)氣。譯為“恐怕、或許、大概、可能”(8)表示祈使語(yǔ)氣。譯為“可要、一定”(9)表示商量語(yǔ)氣。譯為“還是”(10)連詞，表示選擇關(guān)系。常常是兩個(gè)以上的分句中都用“其”，譯為“是還是”5(11)其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，．(11)表示假設(shè)關(guān)系。譯為“如果，假如”則心不若余之專(zhuān)耳。 (《送東陽(yáng)馬生序》 )(12)靜女其姝，俟我于城隅。(《詩(shī)經(jīng)·靜女》)(12)助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯．[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)聞古今成敗，輒能語(yǔ)其．要其：指示代詞，表特指。譯為“其中的，當(dāng)中的”(2)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)士坐庭中，噤未能言，軾寬其 ．禁約其：第三人稱(chēng)代詞，他們的(3)(2020全·國(guó)卷Ⅱ)詩(shī)成，賞嘆不已，令大書(shū)于殿屏，凡侍臣皆以副本賜之。其見(jiàn)重如．此。 其：第三人稱(chēng)代詞，他(4)(2020新·高考卷Ⅰ)忠賢暨其黨咸怒其：第三人稱(chēng)代詞，他的．(5)(2019全·國(guó)卷Ⅰ)人人各如其．意所欲出其：活用為第一人稱(chēng)，自己的(6)(2019全·國(guó)卷Ⅰ)諸律令所更定，及列侯悉就國(guó)，其說(shuō)皆自賈生發(fā)之其：指示代詞，．表遠(yuǎn)指。譯為“那”“那些”(7)(2019間者也其：指代第三人稱(chēng)，它們北·京高考)陰與陽(yáng)者，氣而游乎其．(8)(2019北·京高考)如輪如機(jī)，其．孰能知之其：副詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。譯為“難道”“怎么”(9)(2019天·津高考)然知夫?qū)W所以為政，兵其．細(xì)也其：助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯(10)(2018天·津高考)兼而有者，其吾友楊君乎？其：表揣測(cè)語(yǔ)氣?；蛟S，大概．6．且記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)不出，火且．盡。(《游褒禪山記》)(1)副詞，譯為“將要”(2)北山愚公者，年且．九十。(《愚公移山》)(2)副詞，譯為“將近，幾近”(3)存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣。(《石壕吏》)(3)副詞，譯為“暫且”．(4)王不行，示趙弱且．怯也。(《廉頗藺相如列(4)連詞，表并列關(guān)系，連接兩個(gè)動(dòng)詞或形容詞，譯為“又又”或“一邊一傳》)邊”6)，非仁者心，且．釋之而去(5)臣死且不避，卮酒安足辭！(《鴻門(mén)宴》)(5)表示讓步或假設(shè)關(guān)系，譯為“尚且”或．“即使”(6)且燕趙處秦革滅殆盡之際。(《六國(guó)論》)(6)表遞進(jìn)關(guān)系，譯為“而且”“并且”．(7)窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。(《滕王閣序》)(7)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“反而”“卻”．(8)且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，(8)復(fù)音虛詞，“且夫”，句首助詞，表示另提．．自若也。(《過(guò)秦論》)一事或進(jìn)一步議論，譯為“再說(shuō)”[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)且持曖昧單詞，誣以為罪，軾盡奏逐之且：表并列關(guān)系，譯為“并．且”(2)(2020天·津高考)寧使家有贏余，毋使倉(cāng)有告匱。且．奢侈之人，神氣必耗且：表遞進(jìn)關(guān)系，譯為“況且”(3)(2020江·蘇高考)外大母每見(jiàn)不肖，輒淚涔涔下，且泣且拊曰兩個(gè)且：連詞，表并列．．關(guān)系，連接兩個(gè)動(dòng)詞或形容詞，譯為“又又”或“一邊一邊”(4)(2020江·蘇高考)前從夫夫飲，且．少鮭菜耳且：表并列關(guān)系，譯為“并且”(5)(2020新·高考卷Ⅱ)提牢主事聞狀，以瑞且．見(jiàn)用且：副詞，譯為“將要”(6)(2017全·國(guó)卷Ⅱ)憙以因疾報(bào)殺 (憙認(rèn)為趁仇人患病而報(bào)仇且：副詞，譯為“暫且”(7)(2017全·國(guó)卷Ⅲ)界渠未定，顧和好體重，吾且往大國(guó)分畫(huà)矣且：副詞，譯為“將要”．[第二組]7．若記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞。(《鴻門(mén)宴》)(1)人稱(chēng)代詞，譯為“你”．(2)君子哉若人！尚德哉若人！(《論語(yǔ)·憲問(wèn)》)(2)指示代詞，譯為“如此，這樣”．．(3)若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。(《燭之武退．秦師》)(3)連詞，表假設(shè)關(guān)系，譯為“假如，如果”(4)“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若．(4)動(dòng)詞，譯為“及，比得上”也?！?《廉頗藺相如列傳》 )7(5)垂天之云。(《逍遙游》)(5)動(dòng)詞，譯為“像”“好像”“如同”怒而飛，其翼若．(6)桑之未落，其葉沃若．。(《詩(shī)經(jīng)·氓》)(6)助詞，形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”(7)若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)(7)復(fù)音虛詞，“若夫”“至若”放于句首，表．．窮者，彼且惡乎待哉？(《逍遙游》)示意義的他轉(zhuǎn)[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)違制之坐，若．自朝廷，誰(shuí)敢不從若：連詞，表假設(shè)關(guān)系，譯為“假如，如果”(2)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)若以之不復(fù)入宮，則直侍頓闕，王者宮省空矣若：連詞，表假設(shè)關(guān)．系，譯為“假如，如果”(3)(2020天·津高考)歲時(shí)或生日乃食籠餅，若．曹豈知耶若：人稱(chēng)代詞，譯為“你”， “若曹”即你們(4)(2020天·津高考)儉之不可忽也若．是夫若：動(dòng)詞，譯為“像”“好像”“如同”(5)(2020天·津高考)若夫撓節(jié)以求貴若：“若夫”是用在開(kāi)頭的發(fā)語(yǔ)詞，不譯．(6)(2020江·蘇高考)吾今裕，故能施耳，不若．先姑貧而好施也若：動(dòng)詞，譯為“及，比得上”(7)(2020江·蘇高考)若所以有茲日，微先姑之德不及此， 子孫無(wú)忘先姑哉若： 人稱(chēng)代詞，．譯為“你們”(8)(2019北·京高考)人乏財(cái)用，不亡何待？若國(guó)亡，不過(guò)十年。若：指示代詞，譯為“如．此，這樣”8．所記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所．取，婦女無(wú)所．幸，此(1)助詞，放在動(dòng)詞前，與動(dòng)詞相結(jié)合組成名詞其志不在小。(《鴻門(mén)宴》)性詞組(2)積威之所劫哉！(《六國(guó)(2)助詞，用在被動(dòng)句中，“為”和“所”呼應(yīng)，為國(guó)者無(wú)使為．．論》)組成“為所”的格式(3)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其(3)復(fù)音虛詞，“所以”，表示原因，譯為“．．．．皆出于此乎？(《師說(shuō)》)的原因”(4)師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說(shuō)》)(4)復(fù)音虛詞，“所以”，表示憑借的手段或方式．．8等，譯為“用來(lái)的”或“的憑借”[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)四年，積以論事，為當(dāng)軸者所．恨所：助詞，用在被動(dòng)句中，“為”和“所”呼應(yīng)(2)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)但常行于所當(dāng)行，止于所．不可不止所：放在動(dòng)詞前，構(gòu)成名詞性短語(yǔ)(3)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)若先面咨，必反為所．責(zé)矣所：助詞，用在被動(dòng)句中，“為”和“所”呼應(yīng)(4)(2020新·高考卷Ⅰ)已而恐以不承為酷刑所．?dāng)浪褐~，用在被動(dòng)句中，“為”和“所”呼應(yīng)(5)(2020江·蘇高考)若所以有茲日，微先姑之德不及此所：復(fù)音虛詞，“所以”，表示原．因，譯為“的原因”(6)(2020新·高考卷Ⅱ)卒時(shí)，僉都御史王用汲入視，葛幃敝籯，有寒士所．不堪者所：放在動(dòng)詞前，構(gòu)成名詞性短語(yǔ)(7)(2019全·國(guó)卷Ⅲ)吳公今又吮其子，妾不知其死所 ．矣所：名詞，處所，地方9．為記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)身死人手，為天下笑者，何也？《(過(guò)秦論》)(1)介詞，讀wéi，譯為“被”，表示被動(dòng)．(2)誰(shuí)為大王為此計(jì)者？(《鴻門(mén)宴》)(2)介詞，讀wèi，譯為“給，替”．(3)不足為外人道也。(《桃花源記》)(3)介詞，讀wèi，譯為“對(duì)，向”．(4)鄉(xiāng)為身死而不受，今為．所識(shí)窮乏者得我而(4)介詞，讀wèi，表原因或目的，譯為“因?yàn)橹?《魚(yú)我所欲也》)為”“由于”“為了”(5)如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為？《(鴻(5)語(yǔ)氣助詞，讀wéi，用在句末，常與．門(mén)宴》)“何”“奚”等相配合，表疑問(wèn)或反詰(6)固知一死生為虛誕，齊彭殤為．妄作。(《蘭亭集序》)(6)動(dòng)詞，讀wéi，“是”，表判斷(7)我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功。(《廉頗藺(7)動(dòng)詞，讀wéi，“做”“擔(dān)任”?！盀椤弊鳎?相如列傳》) 一般動(dòng)詞用時(shí)，可根據(jù)上下文靈活意譯。如擔(dān)任、治理等[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)誣以為罪，軾盡奏逐之為：動(dòng)詞，當(dāng)作．(2)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)為當(dāng)軸者所恨為：介詞，讀音wéi，譯為“被”，表示被動(dòng)．(3)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)軾師父洵為．文，既而得之于天為：動(dòng)詞，寫(xiě)作(4)(2020全·國(guó)卷Ⅱ)徽宗觀所作，稱(chēng)為．奇才為：動(dòng)詞，看作(5)(2020全·國(guó)卷Ⅱ)俟過(guò)此，當(dāng)為．卿罷京為：介詞，讀wèi，譯為“給，替”(6)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)彪之以球?yàn)椋z主為：動(dòng)詞，擔(dān)任(7)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)若先面咨，必反為．所責(zé)矣為：介詞，讀音wéi，譯為“被”，表示被動(dòng)(8)(2020新·高考卷Ⅰ)聲震原野，緹騎亦為 雪涕為：介詞，譯為“給，替”．(9)(2020新·高考卷Ⅱ)少頃復(fù)取讀之，日再三，為感動(dòng)太息為：介詞，讀音wéi，譯為“被”，．表示被動(dòng)(10)(2020北·京高考)欲為趙氏游說(shuō)，使主疑于二家而懈于攻趙氏也為：介詞，譯為“給，．替”(11)(2019全·國(guó)卷Ⅰ)聞河南守吳公治平為．天下第一為：動(dòng)詞，“是”，表判斷(12)(2019全·國(guó)卷Ⅰ)賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽以為：復(fù)音詞，認(rèn)為．．(13)(2019全·國(guó)卷Ⅰ)賈生既辭往行，及渡湘水，為 ．賦以吊屈原為：動(dòng)詞，寫(xiě)作(14)(2019天·津高考)使政之與學(xué)復(fù)而為．一 為：動(dòng)詞，成為(15)(2019江·蘇高考)家人笑之：“老博士何以書(shū)為 ．？”為：語(yǔ)氣助詞，讀wéi，用在句末，常與“何”“奚”等相配合，表疑問(wèn)或反詰(16)(2018全·國(guó)卷Ⅰ)世有名德，為西州豪族為：動(dòng)詞，“是”，表判斷．(17)(2018全·國(guó)卷Ⅲ)歸途見(jiàn)匠者作桶，取而戴于首曰：“與劉先主如何？”遂為匠擒．為：介詞，讀音 wéi，譯為“被”，表示被動(dòng)10．焉記住經(jīng)典 歸納義項(xiàng)10(1)代詞，作賓語(yǔ)，相當(dāng)于“之”，代指(1)猶且從師而問(wèn)焉．。(《師說(shuō)》)“老師”(2)且焉置土石？(《愚公移山》 )． (2)疑問(wèn)代詞，相當(dāng)于“怎么”“哪里”(3)覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉 ．則膠。(3)兼詞，兼有介詞和代詞的功能，相當(dāng)(《逍遙游》) 于“于＋之”(4)句末助詞，表示感嘆語(yǔ)氣或陳述語(yǔ)(4)于是余有嘆焉．。(《游褒禪山記》 )氣，譯為“了”“啊”(5)助詞，形容詞或擬聲詞的詞尾，相當(dāng)(5)盤(pán)盤(pán)焉，囷囷焉，蜂房水渦。 (《阿房宮賦》 )． ．于“然”(6)句讀之不知，惑之不解，或師焉 ，或不焉，小學(xué)． ．(6)助詞，用于句中，表停頓而大遺，吾未見(jiàn)其明也。 (《師說(shuō)》)[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020天·津高考)然游于此切有懼焉．焉：句末助詞，表示陳述語(yǔ)氣，可不譯(2)(2020江·蘇高考)遂命方伯公委禽焉．焉：句末助詞，表示陳述語(yǔ)氣，可不譯(3)(2020浙·江高考)而世之號(hào)能文章者，其出歐陽(yáng)之門(mén)者居十九焉 ．焉：句末助詞，表示陳述語(yǔ)氣，可不譯(4)(2019全·國(guó)卷Ⅰ)故與李斯同邑而常學(xué)事焉．，乃征為廷尉焉：代詞，作動(dòng)詞賓語(yǔ)，相當(dāng)于“之”，他(5)(2018全·國(guó)卷Ⅰ)真薨，宣帝代焉．，乃引芝參驃騎軍事焉：代詞，作動(dòng)詞賓語(yǔ)，相當(dāng)于“之”，他(6)(2017天·津高考)一歲倉(cāng)卒國(guó)絕，因家焉．，以農(nóng)桑為業(yè)焉：兼詞，兼有介詞和代詞的功能，相當(dāng)于“于＋之”(7)(2017江·蘇高考)以為可讀父書(shū)，則又有知己之感焉 ．焉：助詞，表示陳述語(yǔ)氣，了，啊11．也記住經(jīng)典 歸納義項(xiàng)(1)張良曰：“沛公之參乘樊噲者也 ?！?《鴻．(1)助詞，表示判斷語(yǔ)氣，不譯門(mén)宴》)11(2)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則遞三世可至萬(wàn)世而(2)助詞，表示反問(wèn)語(yǔ)氣，譯為“呢”為君，誰(shuí)得而族滅也 ？(《阿房宮賦》 )．(3)鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？．(3)助詞，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，譯為“呢”(《寡人之于國(guó)也》 )(4)上食埃土，下飲黃泉，用心一也。(《勸學(xué)》) (4)助詞，表示陳述或解釋語(yǔ)氣，不譯．(5)鄙賤之人，不知將軍寬之至此也 ！(《廉頗．(5)助詞，表示感嘆語(yǔ)氣，譯為“啊”藺相如列傳》 )(6)且夫水之積也．不厚，則其負(fù)大舟也．無(wú)力。 (6)助詞，通常用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，起舒緩(《逍遙游》) 語(yǔ)氣的作用，無(wú)意義，不譯[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)今出于司農(nóng)，是擅造律也．也：助詞，表判斷語(yǔ)氣，不譯(2)(2020新·高考卷Ⅰ)今所在皆稻，種水田利也．也：助詞，表判斷語(yǔ)氣，不譯(3)(2020天·津高考)昏耄不省是誰(shuí)生日也．也：助詞，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，譯為“呢”(4)(2020天·津高考)儉之不可忽也．若是夫也：助詞，起舒緩語(yǔ)氣的作用，無(wú)意義，不譯(5)(2020江·蘇高考)且若之何以人灼骨之痛，博己一快也？也：助詞，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，．譯為“呢”①②(6)(2020浙·江高考)而知其仁也．憤而非懟也．也：①助詞，起舒緩語(yǔ)氣的作用，無(wú)意義，不譯②助詞，起舒緩語(yǔ)氣的作用，無(wú)意義，不譯(7)(2018全·國(guó)卷Ⅲ)以棼然之絲而殺之，吾不忍也 ．也：助詞，表示陳述語(yǔ)氣，不譯12．以記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)愿以十五城請(qǐng)易璧。(《廉頗藺相如列傳》)(1)介詞，表使用，譯為“拿”或“用”．(2)若舍鄭以為東道主。(《燭之武退秦師》)(2)介詞，表處置，譯為“把”．(3)乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢(3)介詞，表憑借，譯為“憑”“憑借”“根．者。(《蘇武傳》)據(jù)”“以身份”(4)猶不能不以．之興懷。(《蘭亭集序》)(4)介詞，表原因，譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇?2(5)果予以未時(shí)還家，而汝以辰時(shí)氣絕。(《祭．．妹文》)(5)介詞，表時(shí)間或地點(diǎn)，譯為“在”(6)夫夷以近，則游者眾。(6)連詞，表并列，可譯為(《游褒禪山記》)．“而”“又”“和”“并且”(7)木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。 (《歸去來(lái) (7)連詞，表修飾，表示動(dòng)作行為的方式，相．兮辭》) 當(dāng)于“而”(8)以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。 (《燭之武退．秦師》)(8)連詞，表原因，譯為“因?yàn)椤?9)作《師說(shuō)》以．貽之。(《師說(shuō)》)(9)連詞，表目的，譯為“來(lái)”“用來(lái)”(10)恐托付不效，以傷先帝之明。(《出師表》)(10)連詞，表結(jié)果，譯為“因而”“以致”．(11)日以盡矣，荊卿豈無(wú)意哉？(《荊軻刺秦．王》)(11)副詞，通“已”，譯為“已經(jīng)”(12)母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢(12)復(fù)音虛詞，“是以”，即“以是”的倒裝。．．遠(yuǎn)。(《陳情表》)譯為“因此”(13)君何以知燕王？(《廉頗藺相如列傳》)(13)復(fù)音虛詞，“何以”，即“以何”的倒裝。．．譯為“用什么”“怎么”(14)南取百越之地，以為桂林、象郡。(《過(guò)(14)復(fù)音虛詞，“以為”，即“把作．．秦論》)為”。“以為”，根據(jù)語(yǔ)境靈活翻譯(15)皆以美于徐公。(《鄒忌諷齊王納諫》)(15)動(dòng)詞，認(rèn)為．[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)母程氏親授以．書(shū)以：介詞，表處置，譯為“把”(2)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)后以書(shū)見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰以： 介詞，表憑借，譯為“憑”“憑借”．(3)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)不時(shí)施行者以．違制論以：介詞，表原因，譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇?4)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)元祐元年，軾以七品服入侍延和以： 介詞，表憑借，譯為“憑”“憑．借”(5)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)復(fù)得賜度僧牒，易米以．救饑者以：連詞，表目的，譯為“來(lái)”“用來(lái)”(6)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)選官欲以汝為尚書(shū)郎以：介詞，表使用，譯為“拿”或“用”．13(7)(2020新·高考卷Ⅰ)與定興鹿正以．光斗有德于畿輔以：介詞，表原因，譯為“因?yàn)椤薄坝捎凇?8)(2020天·津高考)念后世不可事偽國(guó)、茍富貴，以．辱先人以：連詞，表結(jié)果(9)(2019全·國(guó)卷Ⅰ)文帝召以為博士以：介詞，表處置，譯為“讓”，“使”．(10)(2019全·國(guó)卷Ⅱ)因孝公寵臣景監(jiān)以．求見(jiàn)孝公以：連詞，表目的，譯為“來(lái)”“用來(lái)”(11)(2019全·國(guó)卷Ⅱ)國(guó)內(nèi)空，日以①削，恐，乃使使割河西之地獻(xiàn)于秦以②和以：①連詞，．表修飾，表示動(dòng)作行為的方式，相當(dāng)于“而”②連詞，表目的，譯為“來(lái)”“用來(lái)”[第三組]13．因記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)項(xiàng)王即日因．留沛公與飲。(《鴻門(mén)宴》)(1)副詞，表順承關(guān)系，譯為“就”“于是”(2)因擊沛公于坐。(《鴻門(mén)宴》)(2)介詞，趁機(jī)．(3)不哀喪而求國(guó)，難；因．亂以入，殆。(《國(guó)語(yǔ)》)(3)介詞，趁著，趁(4)罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。(《核舟記》)(4)介詞，依照，根據(jù)．(5)因人之力而敝之，不仁?！?燭之武退秦師》)(5)介詞，憑借，依靠．(6)因賓客至藺相如門(mén)謝罪。(《廉頗藺相如列．(6)介詞，經(jīng)由，通過(guò)傳》)(7)因噎廢食(成語(yǔ))(7)介詞，因?yàn)椋捎冢?8)蒙故業(yè)，因．遺策。(《過(guò)秦論》)(8)動(dòng)詞，沿襲(9)批大郤，導(dǎo)大窾，因其固然。(《庖丁解?！?(9)動(dòng)詞，依順，順著．(10)加之以師旅，因．之以饑饉。(《子路、曾(10)連詞，接著，繼而皙、冉有、公西華侍坐》)[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)每因法以便民因：介詞，憑借，依靠．(2)(2020①條上三因②十四議，詔悉允行因：①副詞，表順承新·高考卷Ⅰ)出理屯田，因．．關(guān)系，就，于是；②名詞，理由(3)(2020江·蘇高考)因悉太夫人勤慎狀因：介詞，因?yàn)?，由于?4(4)(2020新·高考卷Ⅱ)因泣下，醵金為斂因：介詞，因而．(5)(2020浙·江高考)故因其言而求之，則潛德道志因：介詞，經(jīng)由，通過(guò)．(6)(2019全·國(guó)卷Ⅱ)衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子卬，因 ．攻其軍，盡破之以歸秦因：介詞，趁，趁機(jī)(7)(2017全·國(guó)卷Ⅱ)憙(人名)以因疾報(bào)殺，非仁者心，且釋之而去因：介詞，趁，趁著．14．于記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)乃設(shè)九賓禮于．廷。(《廉頗藺相如列傳》)(1)介詞，在(2)月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(《赤壁賦》)(2)介詞，自、從．(3)從徑道亡，歸璧于．趙。(《廉頗藺相如列傳》)(3)介詞，到，到達(dá)(4)寡人之于國(guó)也。(《寡人之于國(guó)也》)(4)介詞，對(duì)，對(duì)于．(5)不拘于時(shí)，學(xué)于．余。(《師說(shuō)》)(5)介詞，向(6)業(yè)精于勤，荒于嬉。(《進(jìn)學(xué)解》)(6)介詞，由，由于．．(7)此非孟德之困于周郎者乎？(《赤壁賦》)(7)介詞，表示被動(dòng)，譯為“被”．(8)冰，水為之，而寒于．水。(《勸學(xué)》)(8)介詞，表示比較，譯為“比”[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)新政日下，軾于．其間于：介詞，在(2)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)今出于司農(nóng)，是擅造律也于：介詞，自，從．(3)(2020全·國(guó)卷Ⅰ)軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一于：介詞，向．(4)(2020畿輔于：介詞，對(duì)，對(duì)于新·高考卷Ⅰ)與定興鹿正以光斗有德于．(5)(2020天·津高考)然游于①此切有懼焉，天下之事，常成于②困約，而敗于③奢靡。①于：．．．介詞，對(duì)，對(duì)于②③兩個(gè)于：介詞，在(6)(2020天·津高考)然少于游者，又將不聞?dòng)冢航樵~，表示比較，譯為“比”．(7)(2020新·高考卷Ⅱ)市一棺，訣妻子，待罪于．朝于：介詞，在(8)(2019秦以和于：介詞，給全·國(guó)卷Ⅱ)乃使使割河西之地獻(xiàn)于．(9)(2019天·津高考)后世之學(xué)，蓋盛于．先王之時(shí)矣于：介詞，表示比較，譯為“比”(10)(2017全·國(guó)卷Ⅰ)門(mén)徒業(yè)使，不異平日，田疇墾辟，有加于．舊于：介詞，表示比較，譯為“比”1515．與記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)沛公軍霸上，未得與．項(xiàng)羽相見(jiàn)。(《鴻門(mén)宴》)(1)介詞，譯為“和、跟、同”(2)況吾與子漁樵于江渚之上。(《赤壁賦》)(2)連詞，譯為“和、跟、同”．(3)則與一生彘肩。(《鴻門(mén)宴》)(3)動(dòng)詞，給予，授予．(4)因人之力而敝之，不仁；失其所與．，不知。(《燭(4)之武退秦師》)動(dòng)詞，結(jié)交，親附(5)吾與點(diǎn)也。(《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)(5)動(dòng)詞，贊許，同意．(6)蹇叔之子與．師。(《左傳》)(6)動(dòng)詞，參加，讀“yù”(7)？(《子路、曾皙、冉有、公西華(7)句末語(yǔ)氣助詞，通“歟”，表示感唯赤則非邦也與．侍坐》)嘆或疑問(wèn)語(yǔ)氣[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅱ)民有驚出與．卒遇，縛以為盜與：介詞，譯為“和，跟，同”(2)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)不肯受，與．州相反復(fù)與：介詞，譯為“和，跟，同”(3)(2020天·津高考)宋興，海內(nèi)一統(tǒng)，陸氏乃與 ．時(shí)俱興與：介詞，譯為“和，跟，同”(4)(2020江·蘇高考)贈(zèng)中憲東谷公與．處士同里闬，雅相歡也與：介詞，譯為“和，跟，同”(5)(2019全·國(guó)卷Ⅰ)故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉與：介詞，譯為“和，跟，．同”(6)(2019全·國(guó)卷Ⅱ)公與語(yǔ)，數(shù)日不厭與：介詞，譯為“和，跟，同”．(7)(2019全·國(guó)卷Ⅲ)起之為將，與．士卒最下者同衣食與：介詞，譯為“和，跟，同”(8)(2019①政之分與②！與：①連詞，天·津高考)后世言治者常不敢望先王之時(shí)，其學(xué)與．．譯為“和，跟，同”；②句末語(yǔ)氣助詞，通“歟”，表示感嘆或疑問(wèn)語(yǔ)氣(9)(2016全·國(guó)卷Ⅲ)(傅珪)與修《大明會(huì)典》成，遷左中允與：動(dòng)詞，讀“yù”，參加，．參與1616．則記住經(jīng)典(1)故木受繩則．直，金就礪則利。 (《勸學(xué)》)(2)使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人，則．遞三世可至萬(wàn)世而為君，誰(shuí)得而族滅也？ (《阿房宮賦》 )(3)位卑則足羞，官盛則 近諛。(《師說(shuō)》)． ．(4)欲茍順?biāo)角椋瑒t 告訴不許。(《陳情表》)．(5)其培之也，若不過(guò)焉則．不及。(《種樹(shù)郭橐駝傳》)(6)此則岳陽(yáng)樓之大觀也。 (《岳陽(yáng)樓記》 )．

歸納義項(xiàng)(1)連詞，表示承接關(guān)系，譯為“就”“便”(2)連詞，表示條件、假設(shè)關(guān)系。“則”如果出現(xiàn)在前一個(gè)分句中，譯為“如果”；如果出現(xiàn)在后一個(gè)分句中，譯為“那么”“就”(3)連詞，表示并列關(guān)系，這種用法都是兩個(gè)或兩個(gè)以上的“則”連用，每個(gè)“則”字都用在意思相對(duì)、結(jié)構(gòu)相似的一個(gè)分句里，表示分句之間是并列關(guān)系。可譯為“就”，或不譯(4)連詞，表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示轉(zhuǎn)折時(shí)，用在后一分句中，譯為“可是”“卻”；表示讓步時(shí)，用在前一分句中，可譯為“雖然”“但是”(5)連詞，表示選擇關(guān)系。和“非”或“不”連用，譯為“不是就是”(6)副詞，用在判斷句中， 起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作“是”“就是”[實(shí)戰(zhàn)高考](1)(2020全·國(guó)卷Ⅲ)若以之不復(fù)入宮， 則直侍頓闕，王者宮省空矣則： 連詞，假設(shè)關(guān)系，．譯為“那么”“就”(2)(2020新·高考卷Ⅰ)至則下詔獄酷訊則：連詞，表示承接關(guān)系，譯為“就”“便”．(3)(2020江·蘇高考)無(wú)何，姑錢(qián)恭人嬰疾且亟，則 ．盡斥鞶珥授方伯公則：連詞，表示承接關(guān)系，譯為“就”“便”(4)(2020浙·江高考)惟其言不浮乎其心，故因其言而求之，則 ．潛德道志，不可隱伏則：連詞，表示條件關(guān)系，譯為“那么”“就”17(5)(2020浙·江高考)纂孔孟之余緒以自立其說(shuō)， 則愈之文章雖欲不如是， 蓋不可得也則：．連詞，表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示轉(zhuǎn)折時(shí)，用在后一分句中，譯為“可是”“卻”(6)(2020北·京高考)臣聞唇亡則．齒寒則：連詞，表示承接關(guān)系，譯為“就”“便”(7)(2019浙·江高考)余則無(wú)以難子相也則：連詞，表示轉(zhuǎn)折，卻．(8)(2018江·蘇高考)夜闌置酒，聞車(chē)聲啍啍，則 ．嶧亭(呂嶧亭，人名)遣使來(lái)迎則：副詞，用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，是，就是17．者記住經(jīng)典歸納義項(xiàng)(1)代詞，用在形容詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞詞組或主謂詞(1)王之。(《鴻門(mén)宴》)組之后，組成“者”字結(jié)構(gòu)，用以指代人、事、先破秦入咸陽(yáng)者．物，譯為“的人”“的事”“的東西”(2)此三者，吾遺恨也。(《伶官傳序》)(2)代詞，用在數(shù)詞之后，指代上文所說(shuō)的幾種人．或幾件事物，可譯為“種”“樣”(3)今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。(3)代詞，用在時(shí)間詞語(yǔ)的后面，表示“的時(shí)．(《