許昌市2021-2022學年高二下學期期末生物試題（解析版）

許昌市2021-2022學年第二學期期末教學質量檢測一、選擇題1.蛋白質是生命活動的主要承擔者，下列敘述錯誤的是（）A.蛋白質與糖類結合物能參與效應T細胞與靶細胞間的信息交流B.蛋白質變性導致其空間結構改變和生物活性喪失C.蛋白質與RNA的結合物能參與性激素的合成D.蛋白質與Fe2+的結合物能參與O2運輸【答案】C【解析】【分析】蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣：①有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；③有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質具有信息傳遞，能夠調節(jié)機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質具有免疫功能，如抗體?！驹斀狻緼、細胞膜表面的部分蛋白質與糖類結合形成糖蛋白，與細胞間的信息交流有關，據此可推測效應T與靶細胞間的信息交流依靠細胞表面的糖蛋白來完成，A正確；B、蛋白質變性會破壞蛋白質的空間結構，導致其理化性質改變和生物活性喪失，B正確；C、核糖體由蛋白質和RNA組成，即蛋白質與RNA的結合物為核糖體，核糖體是蛋白質的合成場所，性激素的化學本質是脂質，脂質的合成在內質網中完成，C錯誤；D、蛋白質與Fe2+的結合物（血紅蛋白）能參與O2運輸，這是蛋白質具有運輸作用的體現，D正確。故選C。2.新型冠狀病毒具有很強的傳染力，其遺傳物質為“+RNA”，繁殖過程如下圖。與大腸桿菌相比下列相關敘述正確的是（）A.完成遺傳物質的復制均需RNA聚合酶B.遺傳物質復制過程中所需的原料相同C.蛋白質的合成均需要宿主細胞的核糖體D.遺傳物質復制均遵循堿基互補配對原則【答案】D【解析】【分析】病毒沒有細胞結構，其結構組成一般包括蛋白質構成的衣殼和其內的核酸，病毒全部營寄生生活，必須在活的宿主細胞內才能進行生命活動。識圖分析可知，圖中的新型冠狀病毒的核酸為+RNA，其繁殖還是依靠RNA的功能，首先病毒要侵襲到宿主細胞內，然后通過自身攜帶的RNA依靠寄主提供原料、場所和能量等繁殖自己，圖中病毒以自身的+RNA為模板與宿主細胞的核糖體結合正在合成RNA聚合酶，然后在該酶的催化作用下復制了-RNA，然后以-RNA為模板合成+RNA，+RNA可以作為病毒的遺傳物質，同時還可以知道病毒的蛋白質外殼的合成，然后組裝形成子代病毒，釋放后接著可以侵染其他的宿主細胞?！驹斀狻緼、識圖分析可知，圖中新型冠狀病毒遺傳物質的復制需要RNA聚合酶，而大腸桿菌細胞內的遺傳物質是DNA，復制過程需要解旋酶和DNA聚合酶，A錯誤；B、病毒的遺傳物質是RNA，復制時需要的原料為四種核糖核苷酸，而大腸桿菌細胞內的遺傳物質是DNA，復制時所需原料為四種脫氧核苷酸，B錯誤；C、病毒的蛋白質的合成需要在宿主細胞的核糖體上進行，而大腸桿菌細胞內具有自己的核糖體結構，C錯誤；D、無論是RNA還是DNA的復制，其過程均遵循堿基互補配對原則，D正確。故選D。3.某人運動后大量出汗，此時最好飲用含糖量5%以下并含有鉀、鈉、鈣、鎂等無機鹽的堿性飲料，以下理由錯誤的是（）A.飲料的滲透壓低于血漿，利于水分快速吸收B.補充糖類可直接為各項生命活動提供能量C.補充鈣可降低肌肉抽搐發(fā)生的可能性D.該種飲料有利于保持血漿滲透壓和酸堿平衡【答案】B【解析】【分析】無機鹽主要以離子的形式存在，其生理作用有：（1）細胞中某些復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。（2）維持細胞的生命活動，如Ca2+可調節(jié)肌肉收縮，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。（3）維持細胞酸堿平衡和細胞的形態(tài)?！驹斀狻緼、飲料的滲透壓低于血漿，利于水分快速吸收，A正確；B、補充的糖類需要經過細胞呼吸產生ATP，由ATP直接為各項生命活動提供能量，B錯誤；C、大量出汗會流失部分鈣鹽，血鈣過低會引起抽搐，故補充鈣可降低肌肉抽搐發(fā)生的可能性，C正確；D、該種飲料含多種無機鹽且呈堿性，有利于保持血漿滲透壓和酸堿平衡，D正確。故選B。4.四環(huán)素和萘啶酸是兩種抗生素。四環(huán)素通過抑制細菌核糖體的形成來發(fā)揮殺菌作用，萘啶酸則通過抑制核酸的合成達到殺菌效果。下列敘述錯誤的是（）A.經四環(huán)素處理過的細菌，蛋白質與核酸的合成均受阻B.經萘啶酸處理過的細菌，蛋白質與核酸的合成可能受阻C.這兩種抗生素均可阻斷細菌遺傳信息的傳遞D.萘啶酸可阻斷RNA病毒體內的核酸合成過程【答案】D【解析】【分析】1、轉錄：在細胞核內，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。2、翻譯：在核糖體中以mRNA為模板，按照堿基互補配對原則，以tRNA為轉運工具和細胞質里游離的氨基酸為原料合成蛋白質的過程?！驹斀狻緼、四環(huán)素通過抑制細菌核糖體的形成來發(fā)揮殺菌作用，核糖體由RNA和蛋白質組成，故經四環(huán)素處理過的細菌，蛋白質與核酸的合成均受阻，A正確；B、萘啶酸則通過抑制核酸的合成達到殺菌效果，故影響了基因表達過程，蛋白質與核酸的合成可能受阻，B正確；C、四環(huán)素影響翻譯過程，萘啶酸影響遺傳物質的復制和轉錄，故這兩種抗生素均可阻斷細菌遺傳信息的傳遞，C正確；D、萘啶酸是抗生素，對細菌起作用，對病毒不起作用，不可阻斷RNA病毒體內的核酸合成過程，D錯誤。故選D。5.寧波奉化盛產草莓，將成熟的草莓洗凈后，撒上很多蔗糖，果肉細胞會發(fā)生的現象是（）A.細胞膨大 B.液泡增大C.原生質層與細胞壁分離 D.蔗糖分子自由擴散進入草莓細胞【答案】C【解析】【分析】1、將成熟的草莓洗凈后，撒上很多蔗糖會使草莓細胞的細胞液濃度小于外界溶液濃度，導致草莓細胞失水。2、質壁分離的原因分析：（1）外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；（2）內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；（3）表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離?！驹斀狻緼B、當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞會滲透失水，因此細胞縮小、液泡體積減小，A錯誤、B錯誤；C、當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離，C正確；D、原生質層具有選擇透過性，蔗糖分子不能以自由擴散方式進入草莓細胞，D錯誤。故選C。6.如圖表示發(fā)生在細胞內的tRNA與氨基酸的結合過程,下列說法正確的是A.不受溫度影響B(tài).必須由線粒體供能C.需要酶的參與D.只發(fā)生在細胞質基質中的核糖體上【答案】C【解析】【詳解】該過程需要消耗能量，而ATP的水解需要酶的催化，酶的活性受溫度影響，A錯誤；該過程所需的能量主要由線粒體提供，也可以由細胞質基質提供，B錯誤；該過程需要消耗ATP，而ATP的水解需要酶的參與，C正確；圖示過程發(fā)生在細胞質基質中，D錯誤。7.信號肽假說認為，核糖體是通過信號肽的功能而附著到內質網并合成分泌蛋白的，如圖所示，下列說法錯誤的是（）A.信號肽可以引導新合成的蛋白質穿過內質網膜進入腔內B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質分子，體現酶的專一性C.內質網通過囊泡將新加工的蛋白質分子運輸到高爾基體D.抗體、消化酶和呼吸酶等物質的合成都經過該過程【答案】D【解析】【分析】本題以“反映信號肽假說”的示意圖為情境，考查學生對分泌蛋白的合成和加工過程、酶作用的特性等相關知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻款}圖顯示：信號肽經由膜中蛋白質形成的孔道到達內質網內腔，隨即被位于腔表面的信號肽酶切下，由于它的引導，新合成的蛋白質通過內質網膜進入腔內，A正確；信號肽酶能夠切信號肽，而對新合成的蛋白質分子無破壞作用，體現了酶的專一性，B正確；新合成的蛋白質進入內質網被加工后，以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著新加工的蛋白質分子運輸到高爾基體，C正確；抗體和消化酶均屬于分泌蛋白，二者的合成都經過該過程，但呼吸酶在細胞內發(fā)揮作用，其合成不經過該過程，D錯誤。【點睛】分析圖示獲取信息是解題的突破口，根據題圖反應的信息對于相關知識點進行靈活應用和推理是本題考查的重點。圖示展示的信息是：信號肽是核糖體上合成的多肽鏈，信號肽可以穿過內質網膜，進入內質網腔，隨即信號肽酶切下信號肽；新生的多肽鏈通過信號肽的引導進行內質網腔內，在內質網中進行加工；翻譯結束后，核糖體亞基解聚、孔道消失，內質網膜又恢復原先的脂雙層結構。8.核糖體是細胞中普遍存在的一種細胞器；端粒存在于真核生物染色體的末端，是一種由DNA序列及其相關的蛋白質組成的DNA-蛋白復合體；端粒酶是一種逆轉錄酶，由蛋白質和RNA構成。下列不屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點的是A.都只存在于真核細胞中 B.徹底水解產物中都有糖類C.都與遺傳信息的傳遞有關 D.都具有C、H、O、N、P等化學元素【答案】A【解析】【詳解】核糖體在真核細胞和原核細胞均有,A錯;核糖體、端粒和端粒酶都含有RNA,RNA徹底水解產物中都有核糖，也具有C、H、O、N、P等化學元素,B、D正確;端粒和端粒酶與遺傳信息的表達有關,C正確;9.實驗中用35S標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的細胞結構膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是A.b和f B.c和f C.a和e D.a和d【答案】B【解析】【分析】分析題圖：分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。這樣內質網膜面積減少，細胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變。因此甲圖中a為核糖體、b為內質網、c為高爾基體，乙圖中d為內質網、e為細胞膜，f為高爾基體。【詳解】A、b為內質網，f為高爾基體，A錯誤；B、c和f均表示高爾基體，B正確；C、a為核糖體，e為細胞膜，C錯誤；D、a為核糖體，d為內質網，D錯誤；故選：B。10.物質和能量觀是“生命觀念”的基本觀念之一、下列敘述錯誤的是（）A.細胞內ATP的合成和分解總是伴隨著能量的儲存和釋放B.細胞中能量的傳遞、轉化和散失的過程都要以物質為載體C.細胞中有機物氧化分解釋放的能量大多數用于細胞的生命活動D.線粒體內膜、葉綠體的類囊體薄膜上都分布著和能量轉化有關的酶【答案】C【解析】【分析】1、生命系統是開放系統，時刻進行著物質和能量的輸入、輸出。生物之間的關系大抵都是圍繞獲取生存所需要的物質和能量來建立的。生命體是物質的特殊存在形式，它的存在和發(fā)展都需要能量來驅動，而能量的傳遞和利用又需要以物質為載體。2、光合作用是生物界最基本的能量代謝和物質代謝，其他的生命活動大都是在此基礎上進行的。以高等動物為例，其細胞呼吸消耗的糖類等有機物直接或間接來自綠色植物的光合作用。有機物蘊含能量，而化學能儲存在有機物中。光合作用和細胞呼吸過程中都有物質和能量的變化。【詳解】A、ATP合成是將能量儲存在特殊化學鍵中，ATP分解是將儲存在特殊化學鍵中能量釋放，因此細胞內ATP的合成和分解總是伴隨著能量的儲存和釋放，A正確；B、物質是能量的載體，而能量是物質運輸的動力，因此細胞中能量的傳遞轉化和散失的過程都要以物質為載體，B正確；C、細胞中有機物徹底氧化分解釋放的能量大多數用于呼吸散失，少部分合成ATP，用于細胞的生命活動，C錯誤；D、有氧呼吸和光合作用都涉及能量轉化，線粒體內膜是進行有氧呼吸第三階段的場所，葉綠體的類囊體薄膜時進行光反應的場所，因此其上都分布著和能量轉化有關的酶，D正確。故選C。11.如圖為葉綠體亞顯微結構模式圖，關于其結構與功能的敘述錯誤的是（）A.①②③均屬于生物膜系統，光合色素分布在③上B.水在光下分解發(fā)生在④C.③上的反應需要光也需要酶D.光能轉變?yōu)榛钴S的化學能在③上進行，活躍的化學能轉變?yōu)榉€(wěn)定的化學能在④中完成【答案】B【解析】【分析】1、葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器，其主要功能是進行光合作用．葉綠體由雙層膜、類囊體和基質三部分構成。類囊體是一種扁平的小囊狀結構，在類囊體薄膜上，有進行光合作用必需的色素和酶．許多類囊體疊合而成基粒．基粒之間充滿著基質，其中含有與光合作用有關的酶，基質中還含有DNA。2、光反應必須有光才能進行，以及吸收光能的色素和有關的酶；暗反應沒有光的要求，需要多種酶的參與。場所：光反應在葉綠體的類囊體薄膜上；暗反應在葉綠體基質中進行?！驹斀狻緼、①②③分別是葉綠體的外膜、內膜、類囊體薄膜，均屬于生物膜系統，光合色素分布在③類囊體薄膜上，A正確；B、光反應水的光解發(fā)生在③類囊體薄膜上，B錯誤；C、③葉綠體類囊體膜上進行光反應，需要光、色素、酶，C正確；D、③葉綠體類囊體膜上進行光反應，將光能轉變?yōu)榛钴S的化學能，④葉綠體基質中進行暗反應，將活躍的化學能轉變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定的化學能，D正確。故選B。12.如圖中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突變體分別是內質網和高爾基體膜結構異常而導致分泌過程出現障礙的酵母菌，另有丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌。圖中分泌蛋白需經內質網和高爾基體加工成熟。下列說法不正確的是（）A.野生型酵母菌的分泌蛋白在附著于內質網上的核糖體上合成B.甲型突變體在內質網中積累大量具有活性的蛋白質C.乙型突變體的高爾基體因分泌障礙導致其膜面積增大D.丙型突變體仍可能進行分泌蛋白的合成和分泌【答案】B【解析】【分析】分析題圖：甲型突變體蛋白質進入內質網但不能形成囊泡，所以是內質網結構不正常導致分泌過程出現障礙。乙型突變體蛋白質進入了高爾基體，說明內質網是正常的，所以是高爾基體結構不正常導致分泌過程出現障礙?！驹斀狻緼、蛋白質的合成場所為核糖體，野生型酵母菌的分泌蛋白由附著在內質網上的核糖體合成，A正確；B、根據題干中“分泌蛋白需經內質網和高爾基體加工成熟”，在內質網中積累大量的蛋白質不具有活性，B錯誤；C、乙型突變體的高爾基體因功能障礙導致膜面積異常增大，C正確；D、丙型突變體是線粒體缺陷型酵母菌，由于酵母菌無氧呼吸能合成ATP，因此丙型突變體仍能進行分泌蛋白的合成和分泌，D正確。故選B。13.“分子伴侶”是一類在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結合，幫助這些多肽合成、轉運和加工，但其本身不參與最終產物的形成的蛋白質。根據所學知識推測“分子伴侶”主要存在于（）A.核糖體 B.高爾基體 C.內質網 D.溶酶體【答案】C【解析】【分析】內質網是由膜構成的復雜結構，廣泛分布在細胞質基質中。內質網增加了細胞內膜的面積，膜上還附著了多種酶，為細胞內各種化學反應的正常進行提供了有利條件，內質網主要與蛋白質、脂質的合成有關，還有儲存和運輸物質的功能?！驹斀狻緼、核糖體只能合成多肽，不能幫助多肽進行折疊、組裝或轉運，A錯誤；B、高爾基體對蛋白質有加工和轉運的功能，但不能幫助多肽折疊、組裝，B錯誤；C、內質網能對多肽進行加工，所以由“分子伴侶能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽”可推測“分子伴侶”主要存在于內質網中，C正確；D、溶酶體是“消化車間”，不能對多肽進行加工，D錯誤。故選C。14.如圖表示酶降低化學反應活化能的圖解。①表示沒有酶催化，②表示有酶催化。相關敘述正確的是()A.如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗，則其曲線在①上方B.E2代表有酶催化時所降低的活化能C.其他條件不變，E1越大，則酶的催化效率越高D.條件不變的情況下，E2是不變的，此時增加反應體系中的酶量，反應速率也是不變的【答案】C【解析】【詳解】A、如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗，則其曲線在①下方，②上方，A錯誤。B、酶的作用機理就是降低化學反應的活化能。因此降低的活化能就是圖中曲線①與曲線②最高點之間的差值，即E1。B錯誤。C、其他條件不變，E1越大，說明酶降低的活化能越多，則酶的催化效率越高，C正確。D、增加反應體系中的酶量，由于酶與底物結合機會增大，所以反應速率增大，D錯誤。故選C

15.某酶的作用機理如下圖，下列敘述正確的是（）

A.該酶能為底物RNA的分解提供所需的能量B.該酶能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產生紫色反應C.該酶與底物間堿基互補配對體現了酶的專一性D.該酶與底物RNA之間的堿基配對方式為A-T和C-G【答案】C【解析】【分析】1、酶絕大多數的是蛋白質，少數是RNA。2、分析題圖：該圖中酶含有堿基對，成分為RNA，催化的底物也是RNA?！驹斀狻緼、酶能降低化學反應的活化能，不能為化學反應提供能量，A錯誤；B、根據分析可知，該酶的化學本質為RNA，不能與雙縮脲試劑反應，B錯誤；C、該酶與底物間堿基互補配對說明酶只能催化一種或者一類化學反應，體現了酶專一性，C正確；D、RNA中不含T，該酶的本質為RNA，催化的底物也是RNA，所以該酶與底物RNA之間的堿基配對方式為A-U和C-G，D錯誤。故選C。16.人體腸道內寄生的痢疾內變形蟲，能夠將蛋白分解酶分泌到腸道，溶解人的腸壁組織，同時可以“吃掉”腸壁組織細胞，并引發(fā)阿米巴痢疾。上述現象體現物質進出細胞的方式是（）A.主動運輸和胞吐B.主動運輸和被動運輸C.主動運輸和胞吞D.胞吐和胞吞【答案】D【解析】【分析】細胞吸收物質的方式有：被動運輸、主動運輸和胞吞、胞吐，其中小分子物質一般是運輸小分子物質的方式，大分子物質是通過胞吞或胞吐的方式運輸的。胞吞和胞吐的生理基礎是細胞膜的流動性，在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的ATP?！驹斀狻咳梭w腸道內寄生的痢疾內變形蟲，能夠將蛋白分解酶分泌到腸道，蛋白分解酶從痢疾內變形蟲細胞內分泌出來的方式是胞吐，該酶的作用能溶解人的腸壁組織，痢疾內變形蟲將”腸壁組織細胞吃掉的過程通過胞吞完成，即題中的現象表明了物質進出細胞的方式是胞吐和胞吞，即D正確。故選D。17.下圖甲表示細胞中ATP反應鏈，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是A.圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸B.神經細胞吸收K＋時，a催化的反應加速，c催化的反應被抑制C.研究酶活性與溫度關系時，可以選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料D.圖乙中溫度為m時比n時酶活性低，但溫度為m時更有利于酶的保存【答案】D【解析】【分析】分析圖甲：a催化的是ATP水解反應，b催化的是ADP水解反應，c催化的ATP合成反應，B為ADP，C為腺嘌呤核糖核苷酸。分析圖乙：溫度為m時比n時酶活性低，但溫度為m時酶的空間結構穩(wěn)定，溫度為n時酶的空間結構有可能部分被破壞?！驹斀狻緼、圖甲中的B為ADP，含有1個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；B、神經細胞吸收K＋的方式是主動運輸，消耗ATP水解釋放的能量，因此a催化的ATP水解反應加速，由于細胞中ATP和ADP的相互轉化時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中，所以c催化的ATP合成反應也加速，B錯誤；C、研究酶活性與溫度關系時，自變量是溫度的不同，加熱會加快H2O2的分解，對實驗結果產生干擾，因此不能選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料，C錯誤；D、低溫時酶的空間結構保持穩(wěn)定，酶的活性雖然低，但在適宜的溫度下酶的活性可以升高，高溫會破壞酶的空間結構，據此分析圖乙可知：溫度為m時比n時酶活性低，但溫度為m時更有利于酶的保存，D正確。故選D。18.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是（）

A.載體數量、能量 B.能量、載體數量 C.載體數量、離子濃度 D.離子濃度能量【答案】B【解析】【分析】物質的跨膜運輸方式有三種：自由擴散、協助擴散和主動運輸。吸收K+和NO3-的方式是主動運輸，需要載體協助，消耗能量ATP。A、B兩點表示不同溫度下吸收NO3-的量，則載體相同，影響因素是能量，B、C兩點表示在同一氧濃度下吸收K+和NO3-的量，則能量相同，影響因素是載體?！驹斀狻緼BCD、無機鹽離子的吸收是主動運輸，與載體和能量有關，據圖可知：A、B兩點在同一曲線（吸收NO3-）上，載體數量相同，因變量是氧濃度，A點大于B，A點有氧呼吸較強，提供能量較多，則主動運輸吸收的NO3-較多；而B、C兩點對應的氧濃度一樣，說明有氧呼吸提供的能量一樣，不同是B所在的曲線NO3-載體數量多于A所在曲線K+載體數量。ACD錯誤，B正確。故選B19.與有氧呼吸相比，無氧呼吸的特點是（）A.需要多種酶參與 B.釋放二氧化碳C.分解有機物不徹底 D.生成大量ATP【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的特點是：需要氧氣；有機物徹底分解；產生大量能量；能量徹底釋放．無氧呼吸的特點是：沒有氧氣參與反應，有機物不能徹底分解，一般不生成二氧化碳，而是生成酒精和水（如糧食發(fā)酵成酒）或者乳酸?！驹斀狻緼、有氧呼吸與無氧呼吸的實質都需要多種酶的參與，A錯誤；B、有氧呼吸肯定產生二氧化碳，無氧呼吸產生酒精和二氧化碳或乳酸，B錯誤；C、與有氧呼吸相比，無氧呼吸是有機物不徹底氧化分解釋放少量能量的過程，C正確；D、有氧呼吸過程生成大量的ATP，D錯誤。故選C。20.胰島B細胞內K+濃度為細胞外28倍，細胞外Ca2+為細胞內15000倍。當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞引起一系列生理反應，如下圖所示。下列說法錯誤的是（）A.胰島B細胞中K+外流和Ca2+內流屬于被動運輸B.ATP可作為信息分子，引起K+通道關閉C.葡萄糖主要在線粒體中氧化分解使ATP升高D.胰島素通過胞吐的方式釋放，此過程需要消耗ATP【答案】C【解析】【分析】與血糖調節(jié)相關的激素主要是胰島素和胰高血糖素，其中胰島素的作用是機體內唯一降低血糖的激素，胰島素能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度；胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平升高?！驹斀狻緼、胰島B細胞中K+外流和Ca2+內流都需通過離子通道且都是順濃度運輸方式，屬于被動運輸，A正確；B、由圖示可知，ATP升高會引起ATP敏感的K+通道關閉，此時ATP作為信息分子，B正確；C、葡萄糖在細胞質基質中被氧化分解成產物丙酮酸和還原氫，而不是在線粒體中，C錯誤；D、胰島素是蛋白質，屬于大分子物質，通過胞吐的方式釋放，需要消耗ATP，D正確。故選C。21.ATP的合成是生物有機體中主要的化學反應之一，而合成ATP需要ATP合成酶的參與，該酶的作用機理是參與生物體的氧化磷酸化和光合磷酸化，在跨膜質子（H+）動力勢能的推動下合成ATP，下列說法錯誤的是（）A.該酶廣泛分布于線粒體、葉綠體的內外膜和原核細胞的質膜上B.ATP合成酶跨膜部位呈疏水性，有利于與膜結合部位的穩(wěn)定C.H+跨膜驅動ATP合成的運輸方式是協助擴散，需要載體協助D.ATP的合成在細胞中時刻進行并與ATP的水解處于動態(tài)平衡【答案】A【解析】【分析】分析題干：ATP合成酶的作用機理是參與生物體的氧化磷酸化和光合磷酸化，在跨膜質子（H+）動力勢能的推動下合成ATP，ATP的合成是需要能量的，該能量是跨膜質子產生的動力勢能?！驹斀狻緼、該酶的作用機理是參與生物體的氧化磷酸化和光合磷酸化，在跨膜質子（H+）動力勢能的推動下合成ATP，線粒體的外膜和葉綠體的內外膜上不會合成ATP，因此線粒體的外膜和葉綠體的內外膜上都沒有該酶，A錯誤；B、磷脂雙分子層內部是疏水性的，ATP合成酶跨膜部位呈疏水性，這樣才能與脂雙層牢固結合，B正確；C、跨膜質子（H+）動力勢能的推動下合成ATP，故H+跨膜運輸方向是從高濃度到低濃度，這樣才可以產生動力勢能，因此H+跨膜驅動ATP合成的運輸方式是協助擴散，該過程需要載體協助，C正確；D、ATP的合成在細胞中時刻進行并與ATP的水解處于動態(tài)平衡，實現能量的供應，D正確；故選A。22.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示30℃時光合作用與光照強度關系。若溫度降到25℃（原光照強度和二氧化碳濃度不變），理論上圖中相應點a、b、c的移動方向分別是（）A.下移、右移、上移 B.下移、左移、下移C.上移、左移、上移 D.上移、右移、上移【答案】C【解析】【分析】分析圖中可知，a點為光照強度為0時，二氧化碳的釋放量，此時a點值可以表示呼吸強度，b點時，光合速率等于呼吸速率，凈光合速率為0，b點叫做光補償點，c點是光合速率達到最大的點，對應的光照強度為光飽和點?！驹斀狻坑深}可知，植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，該圖表示30℃時光合作用與光照強度的關系，當溫度從30℃降到25℃時，細胞呼吸強度降低，a點上移；b點光合作用強度等于細胞呼吸強度，在25℃時細胞呼吸強度降低，光合作用強度增強，在除光照強度外其他條件不變的情況下，要使光合作用強度仍然與細胞呼吸強度相等，需降低光照強度，即b點左移；光合作用強度增強，所以光飽和點時吸收的CO2增多，c點上移的同時右移，ABD錯誤，C正確。故選C。23.為提高大棚蔬菜的產量，以下措施中不合理的是（）A.用無色透明薄膜做棚頂 B.晴天應保持晝夜恒溫C.適當增加有機肥并合理灌溉 D.夜間應適當降溫減少呼吸消耗【答案】B【解析】【分析】影響光合產量的因素：光照強度、CO2濃度、礦質元素、溫度等?！驹斀狻緼、用無色透明塑料薄膜做棚頂，植物可以接受全光照，有利于提高大棚蔬菜的產量，A不符合題意；B、晴天應保證晝夜具有一定的溫差，使夜晚植物的呼吸速率降低，以增加有機物的積累，B符合題意；C、適當施加有機肥（其被分解者分解可為植物提供無機鹽和二氧化碳）并合理灌溉（有利于無機鹽的吸收）有利于提高大棚蔬菜的產量，C不符合題意；D、夜間適當降溫抑制酶的活性，減少呼吸消耗，有利于提高大棚蔬菜的產量，D不符合題意。故選B。24.人工光合作用系統可利用太陽能合成糖類，相關裝置及過程如下圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.該系統能實現將光能轉化為有機物中的化學能B.模塊1和2的過程相當于葉綠體中光反應的過程C.模塊3中的反應相當于葉綠體基質內糖類的合成過程D.該系統與植物在固定等量的CO2后，糖類的積累量相同【答案】D【解析】【分析】模塊1將光能轉化為電能，模塊2將電能轉化為活躍的化學能，模塊3將活躍的化學能轉化為糖類（穩(wěn)定的化學能），結合光合作用的過程可知，模塊1和模塊2相當于光反應階段，模塊3相當于暗反應階段。在模塊3中，CO2和甲反應生成乙的過程相當于暗反應中CO2的固定，因此甲為C5，乙為C3。【詳解】A、該系統模擬光合作用光反應和暗反應的過程，所以能夠將光能轉化為有機物中的化學能，A正確；B、模塊1和2的過程將光能轉化為電能，同時將水進行電解，相當于葉綠體中光反應的過程，B正確；C、模塊3中的反應固定大氣中的CO2，并將其還原為糖類，所以相當于葉綠體基質內糖類的合成過程（暗反應），C正確；D、該過程沒有進行呼吸作用消耗有機物，所以在與植物的光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統糖類的積累量應大于植物的，D錯誤。故選D。25.在教材實驗中，許多實驗運用同位素標記法來追蹤物質的來源、去路等。下列相關敘述錯誤的是（）A.利用3H標記的氨基酸探究分泌蛋白合成、加工和轉運的過程B.利用18O分別標記的H2O、CO2參與光合作用確定氧氣中O的來源C.利用14C標記的CO2在葉綠體類囊體膜上轉移的情況確定暗反應中物質的轉化D.利用噬菌體侵染32Р標記的細菌，長時間培養(yǎng)后，上清液和沉淀物均有放射性【答案】C【解析】【分析】同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；（2）用3H標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；（5）魯賓和卡門用18O分別標記水和CO2，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水。【詳解】A、組成蛋白質的氨基酸中含有H，利用3H標記的氨基酸可探究分泌蛋白合成、加工和轉運的過程，A正確；B、魯賓和卡門向兩組同種植物分別提供H218O、CO2和H2O、C18O2，分別產生18O2和O2，證明光合作用產生的氧氣來自水，B正確；C、CO2固定和還原發(fā)生在葉綠體基質中，利用14C標記的CO2在葉綠體基質中轉移的情況確定暗反應中物質的轉化，C錯誤；D、32P可標記核苷酸，噬菌體侵染細菌時DNA進入細菌內，利用細菌內的原料合成DNA和蛋白質外殼，利用噬菌體侵染32Р標記的細菌，子代噬菌體均含32P，長時間培養(yǎng)后，部分細菌裂解，使子代噬菌體進入上清液，因此上清液和沉淀物均有放射性，D正確。故選C。26.下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是（）A.酵母菌細胞的呼吸方式不同，產生CO2的場所也不同B.新疆瓜果一般更甜的主要原因是新疆的土地更肥沃C.在果蔬儲運中，降低含水量和溫度以減少呼吸消耗D.密閉玻璃容器中降低CO2供應，植物光反應不受影響，但暗反應速率降低【答案】A【解析】【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。酵母菌有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成CO2和[H]，合成少量ATP；第三階段是O2和[H]反應生成水，合成大量ATP。酵母菌無氧呼吸的場所都在細胞質基質，無氧呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP，第二階段是丙酮酸被分解成CO2和酒精。2、光合作用光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生NADPH與氧氣，以及形成ATP。光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和NADP的作用下還原成糖?！驹斀狻緼、酵母細胞的呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸，產生CO2的場所分別是線粒體基質和細胞質基質，A正確；B、新疆晝夜溫差大，白天光照強、溫度高，光合作用強，制造較多的有機物；晚上溫度低，植物呼吸作用弱，消耗的有機物少，故積累的有機物多，瓜果比較甜，B錯誤；C、在果蔬儲運中，降低含氧量和溫度以減少呼吸消耗，C錯誤；D、密閉玻璃容器中降低CO2供應，導致合成的C3減少，進而使得NADPH和ATP的消耗減少，造成光反應產物的積累，從而使光反應速率降低，D錯誤。故選A。27.百合以氣孔白天關閉、夜間開放的特殊方式適應高溫干旱環(huán)境。下面為百合葉肉細胞內的部分代謝示意圖，據圖分析錯誤的是A.圖中B物質可能是葡萄糖B.線粒體和細胞質基質均能產生CO2C.PEP、RuBP均能與C02結合D.夜間細胞液pH可能會下降【答案】A【解析】【分析】據圖分析，該圖為百合葉肉細胞一晝夜進行光合作用的暗反應過程。圖中白天葉肉中的二氧化碳進入細胞先轉變?yōu)樘O果酸，而暗反應的二氧化碳來自于蘋果酸和線粒體。據此分析作答?！驹斀狻吭谟醒鹾粑^程中，進入線粒體的是丙酮酸，而不是葡萄糖；由圖可知，光合作用（葉綠體）中CO2的來源有兩個，一是來自線粒體，二是來自細胞質基質；由圖可知，CO2與PEP或RuBP結合分別形成OAA或PGA；液泡內的液體稱為細胞液，晚間蘋果酸進入細胞液中，使細胞液pH下降。【點睛】本題主要考查光合作用的過程，意在強化學生對相關知識的理解與運用。28.成熟的櫻桃顏色深紅，果實中富含花青素。研究發(fā)現，查爾酮合成酶（CHS）是果實中合成水溶性花青素的一種關鍵酶。下列敘述正確的是（）A.櫻桃果實細胞中花青素主要存在于細胞質基質中B.CHS可為花青素合成反應提供所需的活化能C.用層析液能從細胞液中分離花青素D.晴天的中午和傍晚櫻桃果實中CHS活性可能相同【答案】D【解析】【分析】1、酶促反應的原理：酶能降低化學反應所需要的活化能。2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH)前，隨著溫度pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強;超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活?！驹斀狻緼、植物細胞中花青素主要存在于細胞液中，A錯誤；B、酶的功能是降低化學反應的活化能，不能提供活化能，B錯誤；C、花青素是水溶性的色素，層析液為有機溶劑，C錯誤；D、根據溫度影響酶活性曲線分析可知，中午和傍晚雖然溫度不同但酶的活性可能相同，D正確。故選D。29.如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，實驗中微生物均有活性。假設環(huán)境因素對本實驗無影響，下列表述正確的是（）A.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動說明酵母菌只進行了無氧呼吸B.裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，明酵母菌只進行了有氧呼吸C.將酵母菌替換成乳酸菌，裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴不移動D.將酵母菌替換為乳酸菌，裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移【答案】C【解析】【分析】分析實驗裝置：裝置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸釋放的二氧化碳，所以裝置1中液滴移動的距離代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧氣；裝置2中的清水不吸收氣體，也不釋放氣體，所以裝置2中液滴移動的距離代表呼吸作用釋放的二氧化碳的量與消耗氧氣的量的差值?！驹斀狻垦b置1中NaOH溶液可以吸收裝置內的CO2，則裝置內氣體變化只是由O2體積變化引起；裝置2中清水對氣體沒有影響，則裝置內氣體變化是由O2、CO2變化共同引起的。酵母菌只進行有氧呼吸時，消耗O2，放出等量的CO2，即裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動；只進行無氧呼吸時，不消耗O2放出CO2，則裝置1中液滴不移動，裝置2中液滴右移。若酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，則裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移。將圖中酵母菌替換成乳酸菌后，乳酸菌只進行無氧呼吸，且呼吸產物沒有CO2，即乳酸菌既不消耗氧也不產生CO2，則裝置1中和裝置2中液滴均不移動。綜上所述，ABD錯誤，C正確。

?故選C。【點睛】本題結合實驗裝置圖，考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗，要求考生掌握酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式，明確燒杯中NaOH溶液或水的作用，關鍵是明確實驗裝置中液滴移動的距離代表的含義，并根據液滴移動與否來判斷酵母菌的細胞呼吸方式。30.法布里病患者溶酶體中缺少α-半乳糖苷酶，使得糖脂無法被分解而聚集在溶酶體中。某研究者構建了可以生產α-半乳糖苷酶藥用蛋白的細胞株，用來改善患者的癥狀。下列相關敘述錯誤的是（）A.藥用蛋白的產生與高爾基體的加工、分類和包裝有關B.正常人體細胞中的α-半乳糖苷酶是在溶酶體內合成的C.藥用蛋白通過胞吞方式進入細胞后，囊泡膜可與溶酶體膜融合D.法布里病可通過測定酶活性或糖脂的分布來進行診斷【答案】B【解析】【分析】1、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。3、大分子物質進出細胞的方式依次是胞吞和胞吐?！驹斀狻緼、藥用蛋白屬于分泌蛋白，其產生與高爾基體的加工、分類和包裝有關，A正確；B、α-半乳糖苷酶化學本質是蛋白質，其合成場所是核糖體，B錯誤；C、藥用蛋白是大分子物質，其通過胞吞方式進入細胞，囊泡與溶酶體融合，利用了生物膜的流動性，C正確；D、法布里病可通過測定酶活性或底物和產物的分布來進行診斷，D正確。故選B。二、非選擇題31.生物膜系統在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用，請參照下表中的內容完成下表。結構名稱細胞膜（1）_____葉綠體的類囊體膜內質網功能（2）_____參與電子傳遞和ATP的合成作為能量轉換的場所（3）_____基本骨架（4）_____功能舉例原始細胞的細胞膜將生命物質與外界環(huán)境分隔開[H]與氧結合生成水，同時釋放出大量能量（5）_____內質網膜上附著有催化脂質合成的酶【答案】①.線粒體內膜②.將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流。③.細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”④.磷脂雙分子層⑤.水光解形成氧氣和還原氫，同時形成ATP【解析】【分析】1、生物膜系統是指細胞內膜結構的統稱，由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成。2、生物膜系統的功能：（1）使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內環(huán)境，在細胞與環(huán)境之間進行物質運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用。（2）細胞的許多重要的化學反應都生物膜內或者膜表面進行。細胞內的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件。（3）細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行?！驹斀狻烤€粒體內膜上含有有氧呼吸第三階段的酶，能參與電子傳遞和ATP的合成；細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與外界環(huán)境分開，保持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流。內質網是細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”。生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層。葉綠體類囊體薄膜上含有光合色素和酶，可將水光解形成氧氣和還原氫，并能合成ATP。32.細胞正常生命活動與酶和ATP密切相關。如圖是在ATP合成酶的作用下細胞內合成ATP的過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）細胞內的化學反應有的是放能反應，有的是吸能反應。一般與ATP的合成相聯系的是_____反應。（2）圖中ATP合成酶作為一種重要的膜蛋白兼具_____功能。（3）圖中H+的跨膜運輸方式為_____，推測ATP合成酶可分布在_____（至少兩個位置）。（4）ATP合成酶和ATP酶是同一種酶嗎？為什么？_____【答案】（1）放能（2）催化和運輸（3）①.協助擴散②.線粒體內膜、葉綠體的類囊體薄膜（4）不是同一種，酶具有專一性，ATP合成酶催化ATP的合成，ATP酶催化ATP水解，每一種酶只能催化一種或一類化學反應【解析】【分析】ADP與ATP相互轉化，是時刻不停地發(fā)生并且處于動態(tài)平衡之中的。ATP轉化成ADP，釋放的能量用于各項生命活動；對于綠色植物來說，ADP轉化成ATP的過程中，所需要的能量既可以來自光能，也可以來自呼吸作用所釋放的能量；對于動物、人、真菌和大多數細菌來說，均來自細胞進行呼吸作用時有機物分解所釋放的能量?！拘?詳解】細胞內的化學反應有的是放能反應，有的是吸能反應。一般與ATP的合成相聯系的是放能反應，釋放的能量儲存在ATP中，用來為吸能反應提供能量。【小問2詳解】圖中ATP合成酶作為一種重要的膜蛋白兼具催化ATP合成和運輸H+功能?！拘?詳解】由圖中信息可知，H+從高濃度向低濃度轉運，通過ATP合成酶即轉運蛋白，推測H+的跨膜運輸方式為協助擴散，ATP合成酶位于膜上，故推測AT合成酶可分布在線粒體內膜、葉綠體的類囊體薄膜?！拘?詳解】ATP合成酶催化ATP的合成，ATP酶催化ATP水解，ATP合成酶和ATP酶不是同一種，酶具有專一性，每一種酶只能催化一種或一類化學反應。33.農業(yè)生產中的一些措施會影響作物的生理活動，促進作物的生長發(fā)育，達到增加產量等目的?；卮鹣铝袉栴}：（1）油料作物種子播種時宜淺播，原因是_____。（2）增施有機肥可以為作物提供_____（至少寫出兩種），進而提高農作物的光合作用強度。增施氮肥可促進小麥葉肉細胞中_____（至少寫出兩種）等物質的合成，從而可提高植物的光反應速率。（3）輪作是指在同一田塊上有順序地季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物的種植方式。豆科植物苜蓿是優(yōu)良的牧草，農民將其引入小麥的作物體系形成草田輪作系統，可以減少化肥的使用和增加農作物產量?；卮鹨韵聠栴}：①研究發(fā)現，施氮肥對苜蓿-小麥輪作系統的冬小麥光合速率的增強效果并不明顯，原因是_____。由此可見，該輪作系統可以減少農田氮肥的使用。②輪作時，對于作物品種的選擇，除考慮經濟效益和社會需要外，還需考慮不同作物在_____、病蟲害等方面的差異?！敬鸢浮浚?）油料作物種子中含有大量脂肪，脂肪中C、H含量高，O含量低，油料作物種子萌發(fā)時呼吸作用需要消耗大量氧氣（2）①無機鹽（礦質元素）和二氧化碳②.光合色素、酶、NADP+、ADP（3）①.苜蓿是豆科植物，根系共生的固氮生物具有生物固氮作用，增加了土壤中氮含量②.對無機鹽（礦質元素）種類需求不同【解析】【分析】影響光合作用的因素包括內因和外因，酶數量和活性、色素的種類和數量等屬于內因，光照強度、溫度、二氧化碳濃度、水和無機鹽等屬于外因?！拘?詳解】油料作物種子中含有大量脂肪，脂肪中C、H含量高，O含量低，油料作物種子萌發(fā)時呼吸作用需要消耗大量氧氣，因此，油料作物種子播種時宜淺播?！拘?詳解】有機肥可被土壤微生物分解為無機鹽（礦質元素）和二氧化碳，進而提高農作物的光合作用強度。氮肥中含有氮元素，可被小麥根細胞吸收進入機體促進小麥葉肉細胞中參與光反應的光合色素、酶、NADP+、ADP等物質的合成，從而可提高植物的光反應速率?！拘?詳解】研究發(fā)現，施氮肥對苜蓿-小麥輪作系統的冬小麥光合速率的增強效果并不明顯，原因是苜蓿是豆科植物，根系共生的固氮生物具有生物固氮作用，增加了土壤中氮含量；由此可見，該輪作系統可以減少農田氮肥的使用。輪作時，對于作物品種的選擇，除考慮經濟效益和社會需要外，還需考慮不同作物在對無機鹽（礦質元素）種類需求不同、病蟲害種類不同等方面的差異。34.為探究CO2濃度倍增和干旱脅迫對紫花苜蓿光合生理特性的影響，研究者在適宜溫度等條件下采用人工氣候室和控水實驗模擬CO2濃度倍增和干旱脅迫，實驗結果如下：組別處理（光照強度為Q）凈光合速度（μmolCO2·m-2·s-1）相對氣孔開度（%）水分利用效率A對照大氣CO2濃度27．05501．78B干旱22．55351．87C對照CO2濃度倍增31．65402．45D干旱23．95302．55根據實驗結果回答下列問題：（1）CO2進入葉綠體后，與C5反應生成C3，C3的還原需要光反應提供的_____。（2）在干旱脅迫條件下凈光合速率降低，其原因可能是_____，進而影響卡爾文循環(huán)中的_____速率。（3）在干旱脅迫條件下，CO2濃度倍增不僅能通過提高_____緩解干旱脅迫對苜蓿的傷害，增強抗旱能力，還能提高植物的凈光合速率，據表推測其原因是_____。【答案】（1）NADPH和ATP（2）①.氣孔開度降低，CO2吸收減少②.CO2的固定（3）①.水分利用效率②.CO2濃度倍增能減緩苜蓿葉片氣孔開度的降低幅度，進而增強凈光合速率【解析】【分析】1、光合作用的具體的過程：①光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生NADPH與氧氣，以及ATP的形成；②光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和NADPH的作用下還原生成糖類等有機物。2、影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。【小問1詳解】CO2進入葉綠體后，在葉綠體基質中參與暗反應，CO2與C5結合生成C3而被固定，固定產物C3的還原需要光反應提供的NADPH和ATP。【小問2詳解】由題表可知，在干旱脅迫條件下凈光合速率降低，其原因可能是氣孔開度降低，二氧化碳吸收減少，進而影響卡爾文循環(huán)中的二氧化碳固定速率。【小問3詳解】由實驗結果可知，在干旱脅迫條件下，CO2濃度倍增能增強凈光合速率，不僅能提高了水分利用率，緩解干旱脅迫對苜蓿的傷害，還能減緩苜蓿葉片氣孔開度的降低幅度以提高植物的凈光合速率。

35.請回答下列與生物技術實踐相關的問題：(1)無菌技術主要通過消毒和滅菌這兩種方法來避免雜菌的污染，用酒精棉球擦拭接種環(huán)和用酒精燈火焰灼燒接種環(huán)分別屬于___________(方法)和___________(方法)。(2)在腐乳泡菜制作過程中，需要氧氣的是___________制作，該過程中起主要作用的微生物是___________。(3)利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取。科學家利用培養(yǎng)基從土壤中篩選出能分解纖維素的細菌，這類細菌經過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶。①土壤中富含各種微生物，將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可得到能分解纖維素的細菌，實驗室中獲取純凈菌種常用的接種方法有___________和___________。②雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、______________________。(4)酵母菌是一種真菌，可用于制作果酒。果汁發(fā)酵后是否產生酒精，可以用___________來檢驗，在酸性條件下，該物質與酒精反應呈現特定的顏色。【答案】①.消毒②.滅菌