醫(yī)院護士頂崗實習工作總結(jié)3篇(會計專業(yè)頂崗實習工作總結(jié))

醫(yī)院護士頂崗實習工作總結(jié)3篇(會計專業(yè)頂崗實習工作總結(jié))經(jīng)過實習，我也是感受到做好一名護士，并不簡潔，但是我也是在這次的實習之中成長了，進步了，也是能更好的去把護士的工作給做好，對于這次的一個實習，我也是要來好好的總結(jié)下。

剛進入到醫(yī)院的時候，教師也是帶著我們?nèi)ジ鱾€科室輪轉(zhuǎn)，了解各個科室工作的狀況，清晰要做好護士工作要做哪一些事情，對于制度，對于流程更是需要好好的熟識，清晰自己要做哪些，并且我也是感受到護士工作想要做好，跟著教師去學習是一方面，同時自己的實踐也是要做好，在學校的時候，有了一次的學習和實操，但是再來到醫(yī)院，又是另外一回事，以前面對的是模型，但是而今面對的卻是病患，也是必需要對他們負責，做事情的時候，教師也是跟我們說，要膽大心細，每一個事情都是要根據(jù)標準去做，只有這樣才能對病人負責的，同時也是不簡單犯錯，輪轉(zhuǎn)的過程之中，我也是進一步的熟識了各個科室要做的工作，更加清晰以后想要在護士的工作之中該如何的去做。

經(jīng)過教師的指導(dǎo)，我也是慢慢的開頭做簡潔的護理工作，一項項的去做好，不貪多，而是專注于做好一件事，只有熟識了，我才進入下一項事情之中，同時我也是在做護理之中，對于要做的工作慢慢的熟識了，和同事協(xié)作起來，也是有了默契，仔細的做好了護理，也是得到了病人的確定，開頭的時候，我是比擬的生澀，但是我也是可以感受到自己的成長，自己的進步，通過努力，慢慢的我對于護理也是感受到，自己可以做許多的事情，這次的實習，也是讓我對于護理的工作有了更多的認知，對于做好護士的工作，我也是更加的有信念了，同時也是看到了自身的一些缺乏，和優(yōu)秀的同事相比起來，確實我作為實習的護士，差距還是蠻大的，除了工作的閱歷方面，也是有一些對學問的理解，對工作的了解，也是沒有他們那么多，不過我并不感到失落，究竟我還有很長的路是要去走的，也是要更進一步去成長，去學，去積存工作方面的閱歷。

而今實習也是完畢了，自己在工作的崗位上，可以說是一個新的開頭，更是要嚴格的要求自己，去做到更好，并且也是要持續(xù)的進步，得到更多病人的確定，做好自己的護理工作，和同事和諧的相處，去一起為科室的護理來做的更好。

醫(yī)院護士頂崗實習工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間，一個多月的胸外科實習生涯已告一段落，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細履行實習護士職責，以__為指導(dǎo)，嚴格要求自我，敬重師長，團結(jié)同學，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理敏捷化，愛心活動常?；?，將理論與實際相結(jié)合，并做到理論學習有規(guī)劃，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、急躁”為根本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者帶給優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。

在胸外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情。能正確答復(fù)帶教教師提問，標準嫻熟進展各項根底護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，準時完成交接—班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護理及觀看。在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進展各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應(yīng)對。透過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。

醫(yī)院護士頂崗實習工作總結(jié)3

實習完畢了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而非常感謝一附院給我們供應(yīng)了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教教師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐時機。

臨床的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應(yīng)，學會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項根底護理操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的熬煉時機，同時還不斷豐富臨床理論學問，積極主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結(jié)合。這樣能熬煉我們所學學問的應(yīng)用力量。根據(jù)學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達等方面的力量。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學習習慣，通過思索，舉一反三。

這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多