四年級(jí)英語(yǔ)期中考試總結(jié)

四年級(jí)英語(yǔ)期中考試總結(jié)四年級(jí)英語(yǔ)期中考試總結(jié)

四年級(jí)英語(yǔ)期中考試階段性總結(jié)

東四溝小學(xué)崔麗萍

期中考試已經(jīng)完畢了，我?guī)У膬蓚€(gè)班考得不是很

抱負(fù)。半學(xué)期來(lái)我始終堅(jiān)持仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。下面是我結(jié)合我的日常教學(xué)，對(duì)這次考試進(jìn)展的詳細(xì)而深入的分析總結(jié)。

首先，從試卷來(lái)看，有許多學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)學(xué)生都已經(jīng)遺忘了。在聽(tīng)錄音，請(qǐng)把聽(tīng)到的內(nèi)容的填入括號(hào)內(nèi)的第４題，好多同學(xué)都做錯(cuò)了，造成學(xué)生失分嚴(yán)峻的現(xiàn)象。平常能考90多分的同學(xué)，這次只考了80幾分。優(yōu)秀率也給拉下來(lái)了。

其次，通過(guò)這次期中考試，發(fā)覺(jué)許多學(xué)生充分調(diào)動(dòng)單詞的力量還有待加強(qiáng).明明那些單詞學(xué)生都會(huì)說(shuō)，聽(tīng)寫(xiě)許多次了，但遺忘率很高，如：完成下面單詞中call錯(cuò)寫(xiě)成了coll。

第三，留意細(xì)節(jié)，強(qiáng)化記憶。有些題學(xué)生明明是可以拿總分值的，可由于一些細(xì)節(jié)的東西而丟了分，這是最冤的。例如：句子首字母要大寫(xiě)，消失2個(gè)或2個(gè)以上，名詞的復(fù)數(shù)形式要加S，這些你問(wèn)起來(lái)學(xué)生都能答復(fù)，一回到試卷上，就全給拋到九霄云外去了。第四，培優(yōu)輔差，關(guān)注學(xué)優(yōu)生。這次考試，原本能考總分值的學(xué)生卻都有丟分的現(xiàn)象。許多同學(xué)都是在8890分之間徘徊，95分的呢？又上不去，只有幾個(gè)同學(xué)考總分值。我自己有很大的責(zé)任，平常把大局部的精力都放在了后進(jìn)生身上，但后進(jìn)生的進(jìn)步不明顯，無(wú)視了對(duì)其他人的嚴(yán)格要求。

第五，課堂效率是特別重要的.課堂紀(jì)律是提高課堂效率的根本保障。通過(guò)這一階段的教學(xué)，下半學(xué)期肯定要加強(qiáng)課堂組織教學(xué)。

針對(duì)以上的問(wèn)題，下半個(gè)學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)頭努力。

1、在平常的復(fù)習(xí)上要留意前后學(xué)問(wèn)的連貫性.每節(jié)課都抽出幾分鐘的時(shí)間來(lái)把以前相關(guān)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍，做到溫故知新。

2、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)讀力量。在平常的早讀課以及課堂上，讓人人張開(kāi)嘴，人人伸出手，確保每個(gè)學(xué)生都能得到認(rèn)讀力量的加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

3、強(qiáng)化單詞記憶.要求做到每個(gè)單元的單詞學(xué)生都必需過(guò)關(guān)。有針對(duì)性的布置家庭作業(yè)。

4、對(duì)全部學(xué)生都要照看到。采納“一幫一”培優(yōu)輔差，從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，因材施教。分層教學(xué)，分層練習(xí)，分層輔導(dǎo)，分層評(píng)價(jià)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到勝利的喜悅，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的信念和積極性，促進(jìn)學(xué)生在原有根底上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象，不僅僅要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，也要加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)生的輔導(dǎo)，對(duì)他們提出更高要求。

5、狠抓課堂紀(jì)律。要積極和班主任聯(lián)系，一起把課堂紀(jì)律整頓好，這樣才能保證教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展。期中考試順當(dāng)?shù)赝戤吜?，期中考試?duì)學(xué)生而言，是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果等學(xué)習(xí)狀況的檢查和總結(jié)。通過(guò)這次考試，我也找到了學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱之處，并找到了有效的解決方法。從而保證在今后的教學(xué)工作中，適時(shí)地拿出行之有效的教育教學(xué)方法和手段,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都所進(jìn)步，不斷提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

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四年級(jí)英語(yǔ)期中考試小結(jié)

本學(xué)期我所任教的班級(jí)中，優(yōu)良率達(dá)百分之百，表達(dá)了學(xué)生較高的整體素養(yǎng)。為了總結(jié)閱歷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地組織今后的教學(xué)，現(xiàn)對(duì)本次的英語(yǔ)期中考試作如下小結(jié)：

一、考試中消失的問(wèn)題：

1.聽(tīng)力局部的失分有所好轉(zhuǎn)，但局部學(xué)生仍舊失分嚴(yán)峻。2.字母書(shū)寫(xiě)不夠標(biāo)準(zhǔn)。從四年級(jí)開(kāi)頭要求學(xué)生能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)字母，標(biāo)準(zhǔn)、美麗的書(shū)寫(xiě)有利于學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。所以我在教學(xué)中始終對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要求嚴(yán)格。不正確的、不標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)寫(xiě)我都會(huì)給學(xué)生訂正?？荚囍腥耘f有一局部同學(xué)不留意自己的書(shū)寫(xiě)，導(dǎo)致失分。

3.單項(xiàng)選擇中消失的語(yǔ)法題易失分。學(xué)生對(duì)這類(lèi)的英語(yǔ)語(yǔ)法題把握較差。

二、今后的教學(xué)措施：

1.重視英語(yǔ)學(xué)問(wèn)的積存，要求學(xué)生多讀多背?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，沒(méi)有平常的努力和付出，哪有收獲。在今后的教學(xué)中我們應(yīng)連續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)，將教學(xué)落到實(shí)處。

2.加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)力量的訓(xùn)練。為逐步提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)力量，我們應(yīng)在課堂上讓學(xué)生多聽(tīng)多說(shuō)，同時(shí)要求我們的學(xué)生在家養(yǎng)成聽(tīng)、讀英語(yǔ)的好習(xí)慣，在課余時(shí)間敢于用英語(yǔ)進(jìn)展簡(jiǎn)潔的日常會(huì)話。

3.注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。在班內(nèi)開(kāi)展英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，比一比誰(shuí)寫(xiě)得最美麗！盼望在我們?nèi)M英語(yǔ)教師的共同