《想贏的男孩》讀后感4篇

《想贏的男孩》讀后感4篇《想贏的男孩》讀后感1

《想贏的男孩》的主人公是一個(gè)普通的小男孩。整個(gè)小學(xué)階段，辛可夫就從來沒贏過一次，雖然一次次失敗，但他從未放棄過。一直保持積極，樂觀向上的態(tài)度。

從第一天上學(xué)起，辛可夫就深深愛上了學(xué)校，每天早早地就到學(xué)校等待上課。他成績不好，上課卻非常積極，不管回答的對錯(cuò)。他寫的字如同天上飛的鳥，地面上的螞蟻，地底下的虹蚓，連自己都看不懂，但是這依舊抵擋不了他寫100篇作文的熱情。他喜歡踢足球，但經(jīng)常把球往自己球門送，有時(shí)球沒踢到卻把自己先摔上一跤。他沒有朋友，沒人理采他，在學(xué)校被孤立?？傊还芫硾r多么糟糕，他都用樂觀向上的精堅(jiān)持到底，比較終邦斯主動挑選他進(jìn)入球隊(duì)，他不再是被無視的那個(gè)孩子。

你會相信一個(gè)學(xué)習(xí)差的孩子會真心愛學(xué)校嗎？如果輸了會相信自己總有一天會贏嗎？反正我是不會相信。對于學(xué)習(xí)差的孩子來說學(xué)校就是噩夢，在學(xué)校等老師批評。如果我輸了成百上千次，可能已經(jīng)習(xí)慣了，沒有動力使自己保持前行，做出改變。而辛可夫的實(shí)際行動使我改變了我心中“不相信”的想法。

雖然他在整個(gè)小學(xué)都在輸；控制不住表現(xiàn)自己，讓老師沒法上課；喜歡踢球卻把球踢進(jìn)自己球門；字體如同一堆爛泥；沒人去理采他，更沒人去和他做朋友，看起來他就是一個(gè)大人們口中的“廢物”。但是，不管輸?shù)枚鄳K，辛可夫總能找到內(nèi)心獨(dú)有的力量使自己樂觀向上，就因?yàn)檫@一點(diǎn)我很敬佩他。辛可夫他不怕輸，不懼被困難擊倒，他選擇了一次次突破，通過一次次嘗、一次次努力，堅(jiān)韌不撥地勇往直前。用行動證明一切，即使輸了100次，也許第101次就成功了。

辛可夫擁有無可動搖的樂觀主義精神，這是無法去用學(xué)習(xí)成績橫衡量的。有這樣的態(tài)度就真正贏得了成長。辛可夫是有夢想而輸，一個(gè)有夢想、有堅(jiān)持的人總有一天一定會成功。

這本書封面上印著兩行字：誰都有一顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷穑?/p>

《想贏的男孩》讀后感2

最近，我讀了一本書，名字叫做《想贏的男孩》。我一口氣讀了兩遍，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了，忍不住想跟大家分享。

故事的主人公是一位名叫唐諾·辛可夫的男孩。從小他就是一個(gè)失敗者，不管是賽跑、打嗝，還是稱體重、砸石頭，他都沒有贏過。上學(xué)以后他就輸?shù)酶鼞K了。因?yàn)樯眢w協(xié)調(diào)性的問題，他寫的字被老師批評“慘不忍睹”。上課的時(shí)候他總是傻里傻氣地大笑，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，最后被老師安排坐在角落里。他在地理考試中得過唯一的一次優(yōu)，結(jié)果還遭到了同學(xué)的諷刺和嘲笑。踢足球時(shí)的他是一個(gè)“盲腳客”，經(jīng)常碰不到球反而踢到隊(duì)友的腳，有時(shí)還會踢出烏龍球。四年級的戶外運(yùn)動日中，他慢騰騰的跑步速度導(dǎo)致紫隊(duì)和冠軍擦肩而過。所以五年級的時(shí)候，這個(gè)被班里同學(xué)稱為“廢物”的小男孩被所有隊(duì)拒絕了。他想交朋友，但是鄰居和同學(xué)都不愿意接受他的友情。

可是，雖然辛可夫從來沒贏過，但他從不沮喪，也不悲觀。雖然他也很想贏，但他沒在乎過輸贏。他很善良，也很陽光，對所有人都很大方。被老師批評時(shí)，他笑著對老師說“謝謝你”！當(dāng)朋友不高興時(shí)，他愿意把最好的東西送給他的朋友。為了和郵遞員爸爸一起上班，他給一百戶人家寫了一百封信，哪怕信上只有短短的幾句問候。特別是在一個(gè)糟糕的雪天，當(dāng)?shù)弥呐笥芽藙诘賮喪й櫫?，他冒著風(fēng)雪，一心一意地尋找她的蹤跡，在雪地里走了兩英里，歷經(jīng)七個(gè)小時(shí)，直到暈倒也沒有放棄。

學(xué)習(xí)不好的辛可夫卻由衷地?zé)釔壑膶W(xué)校，每天上學(xué)總是第一個(gè)到校。即使是剛做完手術(shù)，他還企圖偷偷溜去上學(xué)。遭到排擠的辛可夫真心地對待他的朋友和同學(xué)，盡自己所能去幫助他們，而且不求回報(bào)，即使他們瞧不起他，覺得他邋里邋遢，反應(yīng)遲鈍。從沒贏過的辛可夫快樂地堅(jiān)持著每件事情，即使經(jīng)歷一次又一次的失敗，也絕不放棄。

而令我印象最深刻的也是他的堅(jiān)持，他不是一個(gè)聰明靈活的小孩，甚至有點(diǎn)笨拙，時(shí)常遭到同學(xué)們的嘲笑，但是憑著他的那份堅(jiān)定的信念和不放棄的精神，他最終贏得了大家的尊重。正如本書封面上印的兩行字“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷稹?，一個(gè)快樂地堅(jiān)持著自己夢想的人，有什么理由不會贏呢？

《想贏的男孩》讀后感3

鼓起勇氣，我可以贏得未來

“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷?，如果你輸不起，很可能你最終就會輸”——這句來自于《想贏的男孩》書中的一句話，曾經(jīng)如同一道陽光，一下子照亮了我灰暗的心情。

《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個(gè)小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時(shí)會把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門，還會在對手贏的時(shí)候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因?yàn)榭偸菚凰B累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。

對，他就是我們的主人公辛可夫。辛可夫他無疑是堅(jiān)強(qiáng)的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點(diǎn)受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。

感謝這本書來得恰到好處，讓我原本灰暗的心情，一下子就明朗了起來。因?yàn)?，那個(gè)時(shí)候，我剛剛拿到成績單，可是看到那一門門本來非常擅長的科目都考砸了的時(shí)候，我感覺整個(gè)人都好比跌入了漆黑的，深深的低谷，連著幾天我的心情都很差，有種一蹶不振的感覺。

讀完了《想贏的男孩》這本書，我深有感悟。一次失敗算得了什么，我不要做那一個(gè)輸不起的人，只要振作起來，重新樹立起信心，才會成為最后那一個(gè)贏的人。

我更應(yīng)該做的事情，不是沉浸在傷心悲痛之中，而是好好的去想想問題出在哪，為什么原本會做的題目會做錯(cuò)，還有什么知識點(diǎn)沒有完全掌握，這樣的話，我才可以把這次的失敗，變成下一次的成功。

我感謝《想贏的男孩》這本書，讓我重新鼓起了勇氣，輸一次不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。

《想贏的男孩》讀后感4

最近我正在讀有史以來讓我最喜歡的一本書，是哪本呢？沒錯(cuò)，就是這本杰里·斯皮內(nèi)利所著的《想贏的男孩》。

這本書可是媽媽送給我最有意義的生日禮物，也是我為什么喜歡它的原因之一。書的封面大體上都是白色的，有幾只飛翔的大雁；而下面有一個(gè)寬闊的操場，中間有一個(gè)小男孩兒，似乎很開心，書的中上方還有幾個(gè)黑色大字：想贏的'男孩。

當(dāng)收到禮物的時(shí)候，媽媽溫柔地說：“孩子，媽媽希望你能像故事中的辛可夫一樣堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

我很納悶兒，辛可夫到底是個(gè)怎樣的人呢？聽完便趕緊如饑似渴地讀了起來。

辛可夫是這本書的主人公，他本來是一個(gè)天真、熱愛足球、想贏的男孩，但因?yàn)榻?jīng)歷了許許多多的事情，逐漸找到了內(nèi)心獨(dú)有的力量，并真正贏得成長的故事。

這些事情中，辛可夫一直在“輸”，但他從“輸”中變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的男孩。

我最喜歡的是第九章《冠軍們》，講了辛可夫熱愛足球，參加了名叫：泰坦隊(duì)的足球隊(duì)。前幾次他們一直在輸，后來卻努力贏得了冠軍，但辛可夫愛朋友，怕對方隊(duì)的安德魯傷心，便給了他。讀到這兒，可見辛可夫是個(gè)多么懂事的孩子。

要說我最喜歡的人物，無疑是辛可夫，就像前面所說的：他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、擁有無可動搖的樂觀主義的男孩，這就是我為什么欣賞他的原因。

我覺得辛可夫就像一只盛滿陽光的瓶子，他愛學(xué)校、愛一切事物。

記得有一次，我正津津有味地看著這本書。媽媽讓我拿鍋蓋，我卻拿了