個人教育實習總結(jié)報告的

個人教育實習總結(jié)報告的我實習所在學校是寶雞市斗雞中學，實習基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；緺顩r如下：1.課堂教學：完成教案數(shù)3份，上課數(shù)4份.；2.班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動;3.教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。經(jīng)受了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關(guān)愛同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導看法，完成我們的實習任務。現(xiàn)就本次實習總結(jié)如下：一、數(shù)學教學工作先聽兩周的課，第三周開頭正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣支配教學內(nèi)容等。我還樂觀去聽學校其他老師的課，如本實習隊全部數(shù)學實習老師，還有斗中最為出名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師溝通，學習老師們的特長和豐富的教學閱歷。我教的是高二理科7班和8班的數(shù)學，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑狀況，我發(fā)覺這個班的數(shù)學基礎(chǔ)還不錯，但由于高中新學問的跨度相當大，大部分同學對前段時間的數(shù)學學習存在較大的困難。課下談天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學好難啊！”我一邊以堅決的語氣鼓舞他們：“不怕，萬事開頭難，高中學問相對學校學問可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學習的碰壁中摸索高中的學習規(guī)律，找到適合自己的學習方法，就會漸漸地找到學數(shù)學的感覺了?！苯o他們學好數(shù)學的信念，一邊在心里苦苦思考著如何去關(guān)心他們盡快地把學習方式從學校轉(zhuǎn)變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。我主要通過培育他們的數(shù)學思維力量和解題力量來提高他們的數(shù)學學習力量。體現(xiàn)在平常上課和答疑時對他們的.思路引導和方法總結(jié)上，基于學校學問與高中學問脫節(jié)較嚴峻的狀況，給他們那進行了相關(guān)學問的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，留意培育同學學習數(shù)學的愛好，上課時留意同學心情的調(diào)動，利用同學的好強心理激發(fā)同學的學習動力。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，準時了解同學的學習狀況，存在的突出問題，并做好記錄。對同學做法不大確定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參加了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用軟件進行統(tǒng)計、排名。上課階段，學校給我們支配的課不是許多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學備課組一起爭論教法、例題、習題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，具體寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學目標和同學的學習狀況改了有改，盡量讓同學在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關(guān)學問，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每節(jié)課指導老師都會特別負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且確定了我的亮點，鼓舞我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動、對同學的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時盼望多給同學講點，忽視了給同學思索得時間。二、班主任工作（1）在工作預備方面我擔當高二理科8班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的狀況特點和個別好動生的基本狀況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與同學多接觸溝通，細心觀看的方法較快地熟識和把握同學的狀況。每天晨檢和午檢我都會去教室，漸漸地融入了這個班集體。同學也很喜愛實習老師，能像朋友一樣和我談天，一些淘氣的同學也能虛心聽取我的教育，努力改正，和同學相處得特別融洽。盡管聽了很多次“老師好”，但每每回應的時候我依舊帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純潔的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不行能讓全部的同學都喜愛我，但只要有一名同學記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。在實習中，我還發(fā)覺了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要仔細完成，但英勇的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。(2)在班級日常管理方面同學的紀律方面，理科8班的同學較為活躍，部分同學很淘氣，自修自習課常有爭論問題的現(xiàn)象，影響到寧靜學習的同學。依據(jù)觀看，問題主要出在那幾個同學身上，只要管理好那幾個同學，整個班就可以正?；恕Ｒ虼宋覍嵭懈鱾€擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那幾個同學的一些狀況，如學習狀況，入學以來的一些表現(xiàn)等。然后在平常的早晚讀、自修時間對他們重點觀看，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否熟悉到自己的缺點和不足。同學對自己的缺點還是有肯定熟悉的，有些還是清晰地熟悉到，但約束不了自己去改正。熟悉得不到位的，我再以“老師發(fā)覺，老師覺得……你覺得是不是呢？”這種方式與同學對話，給同學辯解的機會，避開對同學的片面了解而傷了同學的自尊，甚至造成逆反心理。同學雖然很淘氣，但他們都有一個共同特點，就是服理、重事實，容不得老師半點夸大；但，是就是，能英勇承認。這時，再對他們進行指導教育，同學才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，仔細思索老師的教導，真正去努力改進。（3）在班級活動方面同學較喜愛踢足球，在實習期間，很慶幸在陽光體育活動上有機會觀看了一場同學自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了同學對籃球的喜愛。但同學還是同學，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，老師對踢足球?qū)嵭辛擞补芾恚航诓辉试S組織班賽，讓同學先投入到學習中來，順當完成學校到高中的轉(zhuǎn)變。(4)相互關(guān)懷，相互學習實習期間，與隊友團結(jié)合作完成的任務，相互幫忙，集體備課，相互聽課、評課，相互借鑒閱歷。從不同隊友身上學到許多不同的教學風格，班主任工作技巧。三、教育調(diào)查我們實習隊的教育調(diào)查內(nèi)容不限，實習生分別對學校來至不同學校的同學、學校的領(lǐng)導老師進行了問卷和訪談調(diào)查。隊友們樂觀協(xié)作，分工合作，共同完成了問卷派發(fā)與回收，數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順當整理成文，完成調(diào)查報告的撰寫。四、結(jié)語本次教育實習，順當完成了檢查、實踐、提高的實習目標，為以后的學習工作積累了珍貴的一線教學和班主任工作的閱歷。并且