你當(dāng)像鳥飛往你的山_第1頁(yè)
你當(dāng)像鳥飛往你的山_第2頁(yè)
你當(dāng)像鳥飛往你的山_第3頁(yè)
你當(dāng)像鳥飛往你的山_第4頁(yè)
你當(dāng)像鳥飛往你的山_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩30頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀書筆記01思維導(dǎo)圖精彩摘錄目錄分析內(nèi)容摘要閱讀感受作者簡(jiǎn)介目錄0305020406思維導(dǎo)圖飛往自己家庭最終塔拉自由追求通過人生故事教育影響成功社會(huì)環(huán)境困難知識(shí)逐漸出生獲得本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要《大家當(dāng)像鳥飛往大家的山》這本書是一部自傳體小說,作者塔拉·韋斯特弗以自己的人生經(jīng)歷為藍(lán)本,講述了她如何從貧困的家庭中走出,克服種種困難,最終獲得教育、成長(zhǎng)和自由的故事。塔拉出生在美國(guó)一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,家庭成員都深受宗教和原教旨主義的影響。從小,她就被灌輸了許多荒誕不經(jīng)的想法,例如世界末日即將到來,政府都是邪惡的,生病了不應(yīng)該去看醫(yī)生等。她的家庭生活十分艱難,父親暴力、母親軟弱,她與她的兄弟姐妹們?cè)馐苤眢w和心靈的雙重虐待。然而,塔拉從小就有著強(qiáng)烈的求知欲望。盡管她的家庭和社會(huì)環(huán)境都試圖束縛她,但她始終不放棄對(duì)知識(shí)的追求。她開始偷偷自學(xué),通過閱讀哥哥的教材和筆記,她逐漸掌握了初高中課程知識(shí)。最終,她成功考上大學(xué),從此改變了自己的人生軌跡。內(nèi)容摘要在大學(xué)里,塔拉面臨著更多的挑戰(zhàn)和困難。她不僅需要適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式,還要面對(duì)自己的心理創(chuàng)傷和家庭背景帶來的壓力。她曾經(jīng)因?yàn)闊o法承受壓力而選擇退學(xué),但最終在導(dǎo)師和朋友的幫助下重新站起來。她逐漸認(rèn)識(shí)到,只有自己才能拯救自己,只有通過教育才能改變自己的命運(yùn)。在不斷努力下,塔拉最終獲得了劍橋大學(xué)的歷史學(xué)博士學(xué)位。她的學(xué)術(shù)成果得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù),她也因此成為了一名成功的歷史學(xué)者和教育家。然而,對(duì)于塔拉來說,最重要的是她終于通過自己的努力和奮斗,實(shí)現(xiàn)了對(duì)自由和幸福的追求?!洞蠹耶?dāng)像鳥飛往大家的山》這本書不僅僅是一個(gè)關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)和自由的故事,更是一個(gè)關(guān)于家庭、社會(huì)和教育對(duì)于人生產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。塔拉的故事告訴我們,無論我們出生在什么樣的家庭和社會(huì)環(huán)境中,只要我們有勇氣和決心去追求自己的夢(mèng)想和自由,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。精彩摘錄精彩摘錄“決定大家是誰的最強(qiáng)大因素來自大家的內(nèi)心?!薄ろf斯特弗“我能在風(fēng)中站穩(wěn),是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中。當(dāng)大風(fēng)將我吹翻得時(shí)候,我知道這是世界讓我變得更強(qiáng)大。當(dāng)我聽到風(fēng)的狂暴聲時(shí),那是我最接近自然的時(shí)刻?!薄ろf斯特弗精彩摘錄“我所有的奮斗,我所有的努力,都為了有一天我能擁有選擇的權(quán)利,而不是被迫接受。”——塔拉·韋斯特弗精彩摘錄“你可以愛一個(gè)人,但仍然選擇和他說再見。你可以每天都想念一個(gè)人,但仍然慶幸他不在你的生命中?!薄ろf斯特弗精彩摘錄“無論你成為誰,無論你把自己變成了什么,那就是你本來的樣子。它一直在你心中。不是在劍橋,而是在你去劍橋之前。那只是自我發(fā)現(xiàn)的一部分。所以當(dāng)你摔落的時(shí)候,我什么都沒有做。我坐著,我思考,我悲傷,我只是坐著?!薄ろf斯特弗精彩摘錄“人們只看到我的與眾不同:一個(gè)十七歲前沒進(jìn)過學(xué)校的山里姑娘。但只有我知道,我和別人是多么的不同。”——塔拉·韋斯特弗精彩摘錄“歷史是由那些微小、鮮活、有生命力的普通人的生活組成的,而不僅僅是過去那些權(quán)貴之人的生活?!薄ろf斯特弗精彩摘錄“我能在人群中一眼認(rèn)出他,因?yàn)樗俏疑械囊徊糠?,是我熟知的那一部分自我。”——塔拉·韋斯特弗精彩摘錄“我們終此一生,不是為了擺脫別人的期待,而是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?!薄ろf斯特弗閱讀感受閱讀感受《大家當(dāng)像鳥飛往大家的山》是一部令人震撼的自傳體小說,塔拉·韋斯特弗以細(xì)膩的筆觸描繪了自己從美國(guó)愛達(dá)荷州山區(qū)的童年經(jīng)歷,以及如何通過自我學(xué)習(xí)和不懈努力,掙脫了原生家庭的傷痕與束縛,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人成長(zhǎng)與心靈解放的故事。閱讀感受塔拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷可謂是一波三折,她所面對(duì)的家庭環(huán)境十分復(fù)雜。她的父親固執(zhí)己見,認(rèn)為教育無用,而母親則一直在盡力維系家庭的和諧。在這樣的背景下,塔拉對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)外部世界的探索成為了她成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力。閱讀感受書中讓我印象深刻的是塔拉對(duì)教育的堅(jiān)持。盡管家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)她產(chǎn)生了很大的壓力,但她始終堅(jiān)信教育能夠改變自己的命運(yùn)。她通過自學(xué)考取了大學(xué),并最終獲得了博士學(xué)位。這一過程不僅需要克服外部的困難,還要與自己內(nèi)心的恐懼和不安進(jìn)行斗爭(zhēng)。塔拉的經(jīng)歷讓我深刻理解到,教育不僅是獲取知識(shí),更是一種對(duì)個(gè)人價(jià)值的提升和自我認(rèn)知的深化。閱讀感受同時(shí),原生家庭的影響也是書中一個(gè)重要的主題。塔拉的家庭充滿了矛盾和沖突,尤其是她與父親之間的關(guān)系十分緊張。父親對(duì)她的期望與現(xiàn)實(shí)之間的落差,讓她倍感壓力。盡管如此,塔拉并沒有被家庭所束縛,而是通過自己的努力逐漸走出了陰影。這讓我看到,原生家庭并不是決定個(gè)人命運(yùn)的唯一因素,我們都有能力去改變自己的命運(yùn)。閱讀感受在閱讀這本書的過程中,我不禁思考起自己的成長(zhǎng)歷程。我們每個(gè)人都有自己的“山”,那些阻礙我們前進(jìn)的困難和挑戰(zhàn)。但正如書名所寓意的那樣,我們要像鳥一樣飛往自己的山,勇敢地面對(duì)困難,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。塔拉的故事激勵(lì)了我,讓我更加堅(jiān)信自己能夠克服生活中的種種困難,追尋內(nèi)心真正的自我。閱讀感受《你當(dāng)像鳥飛往你的山》還從另一個(gè)角度提醒了我:家庭對(duì)我們的影響是深遠(yuǎn)的,但并不是絕對(duì)的。家庭可以給予我們支持與關(guān)愛,也可以成為我們前進(jìn)的阻礙。然而,關(guān)鍵在于我們是否愿意勇敢地去面對(duì)和改變。塔拉的故事告訴我們,只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們才能真正地?cái)[脫原生家庭的束縛,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。閱讀感受在書的結(jié)尾處,塔拉反思了自己的成長(zhǎng)歷程,并從中找到了救贖與解放的力量。她意識(shí)到,教育不僅讓她獲得了知識(shí)和技能,更讓她找到了真正的自我。這一領(lǐng)悟讓我深感震撼,也讓我更加珍惜自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。閱讀感受《大家當(dāng)像鳥飛往大家的山》是一部感人至深的自傳體小說。它不僅讓我了解了塔拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷,更讓我從中汲取到了前行的力量。這本書提醒我,無論面臨何種困難和挑戰(zhàn),我們都應(yīng)該勇敢地去追求自己的夢(mèng)想,像鳥一樣飛往自己的山。目錄分析目錄分析《大家當(dāng)像鳥飛往大家的山》是塔拉·韋斯特弗的處女作,也是她的成名作。作為一位歷史學(xué)家和文學(xué)作家,韋斯特弗在書中講述了她如何從貧困的家庭中走出來,最終在學(xué)術(shù)界獲得成功的真實(shí)故事。這個(gè)故事充滿了掙扎、痛苦和希望,引人深思。目錄分析我們來看看這本書的目錄。全書共有七個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)都以一個(gè)不同的主題或事件命名,這些主題和事件在塔拉的生活中具有重要意義。例如,第一章節(jié)“教育與家庭”,描述了塔拉在家庭和學(xué)校中所經(jīng)歷的困難和挑戰(zhàn)。這一章節(jié)讓我們看到了塔拉是如何在貧困和暴力的環(huán)境中成長(zhǎng),并逐漸形成了自己獨(dú)特的世界觀和人生觀。目錄分析第二章節(jié)“楊百翰大學(xué)”,描述了塔拉在楊百翰大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。這一章節(jié)展現(xiàn)了塔拉是如何在信仰的驅(qū)使下,努力克服內(nèi)心的恐懼和外界的壓力,逐漸走向獨(dú)立和自主的道路。同時(shí),我們也看到了塔拉在這個(gè)過程中所經(jīng)歷的挫敗和迷茫。目錄分析接下來,“創(chuàng)傷”、“抗?fàn)帯薄ⅰ爸厮堋?、“尋找”、“和解”等章?jié),分別描述了塔拉在成長(zhǎng)過程中所經(jīng)歷的各種挫折和磨難,以及她如何通過不斷地抗?fàn)幒团Γ罱K找到了屬于自己的生活方式和價(jià)值觀念。目錄分析通過分析這本書的目錄,我們可以看出塔拉·韋斯特弗的成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿了曲折和艱辛。她并沒有被貧困和不幸所打敗,而是通過自己的努力和堅(jiān)持,逐漸擺脫了貧困和暴力的陰影,走向了成功和自由。她的故事告訴我們,無論身處何種困境,只要我們有堅(jiān)定的信念和不屈不撓的精神,就一定能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。目錄分析《大家當(dāng)像鳥飛往大家的山》這本書的目錄結(jié)構(gòu)緊湊、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論