2007年高考物理復(fù)習(xí)策略

2007年高考物理復(fù)習(xí)策略萬州高級(jí)中學(xué)黃全安2006年10月11日二、研究近幾年物理高考和2006年重慶高考物理特點(diǎn)一、緊扣考試大綱，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)和熱點(diǎn)三、2007年高考物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議注意：與04年前《考綱》相比在內(nèi)容上的重大變化：

1、質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)（增加了“參考系”）在說明中去掉了“不要求用v-t圖像求解問題”

2、力（增加了“在地球表面附近，可認(rèn)為重力近似等于萬有引力”，去掉了“關(guān)于力的合成與分解在計(jì)算方面只要求會(huì)用平行四邊形定則求解”）。

3、牛頓定律（增加了牛頓力學(xué)的適用范圍，去掉了原有的四個(gè)說明）。

4、動(dòng)量機(jī)械能（增加了航天技術(shù)的發(fā)展和宇宙航行。去掉了原來的2、3、4、5四個(gè)說明）。

5、振動(dòng)和波（增加了自由振動(dòng)、超聲波及其應(yīng)用、多普勒效應(yīng)。去掉了原來的說明）。一、緊扣考試大綱，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)和熱點(diǎn)6、分子動(dòng)理論、熱和功、氣體（增加了熱力學(xué)第一定律、第二定律、永動(dòng)機(jī)不可用、絕對(duì)零度不可達(dá)到、氣體分子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、氣體壓強(qiáng)的微觀意義。去掉了原來的說明）。7、電場(chǎng)

（增加了“靜電屏蔽”，平行板電容器有Ⅱ級(jí)降位Ⅰ級(jí)。去掉了1、3兩點(diǎn)說明）。8、恒定電流

（增加了電阻率與溫度的關(guān)系、半導(dǎo)體及其應(yīng)用、超導(dǎo)及其應(yīng)用，去掉了所有說明）。9、磁場(chǎng)

（增加了地磁場(chǎng)、磁性材料、分子電流假說，磁電式電表原理、質(zhì)譜儀、回旋加速器）。去掉了說明1。10、電磁感應(yīng)（增加了日光燈的原理）11、交變電流

（增加了電阻、電感、電容對(duì)交變電路的作用）。12、電磁場(chǎng)和電磁波（增加了無線電波的發(fā)射與接收、電視、雷達(dá)）。13、光的反射與折射（增加了光導(dǎo)纖維，去掉了說明）。14、光的波動(dòng)性和粒子性（增加了光的偏振現(xiàn)象，激光的特性及應(yīng)用）。15、原子和原子核（增加了氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)、光子的發(fā)射和吸收、氫原子的電子云、放射性污染和防護(hù)。去掉了說明的內(nèi)容）16、單位制的要求不變。17、實(shí)驗(yàn)（增加了五個(gè)實(shí)驗(yàn)：探求彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系；用油膜法估測(cè)分子的大小；用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件；傳感器的簡(jiǎn)單應(yīng)用；用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)）。二、研究近幾年高考和2006年重慶高考物理特點(diǎn)（1）題型和難度保持穩(wěn)定，成題改編唱主角。（2）突出對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考核。這些知識(shí)是對(duì)自然的重要認(rèn)識(shí)，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的重要基礎(chǔ)。（3）重視能力的考核。重點(diǎn)：推理能力、分析綜合能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒈硎瞿芰?、?shù)學(xué)。（4）試題重視物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活實(shí)際與學(xué)科技術(shù)的應(yīng)用。（一）近幾年物理學(xué)科高考試題特點(diǎn)1、試卷題型分布特點(diǎn)（1）12道題共120分，占理綜卷總分的40%。（2）

12道物理試題中前5題為單選題，后3題為多項(xiàng)選擇題，共48分，占物理總分的40％。（3）非選擇題共72分，占60％。實(shí)驗(yàn)題由2個(gè)小題構(gòu)成，共17分，占14％。3道計(jì)算題按由易到難梯度分布，依此分值為16分、19分、20分，共55分，約占46％。（4）12道物理試題全部為學(xué)科內(nèi)綜合題，符合當(dāng)前中學(xué)教學(xué)的實(shí)際現(xiàn)狀，在今后高考中將會(huì)繼續(xù)保持。注意：今年試題加大了圖象、圖形的考查力度，從而增加了物理試題的相對(duì)難度，提高了試題的區(qū)分度和效度．該份物理試卷中總共出現(xiàn)了11幅圖，它們從不同的角度考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖、用圖的能力。2、試題內(nèi)容的分布比例表一

2006年重慶理綜物理試題內(nèi)容分布比例（二）2006年重慶高考物理特點(diǎn)

力學(xué)（分值/比例）熱學(xué)（分值/比例）電磁學(xué)（分值/比例）光學(xué)（分值/比例）原子物理（分值/比例）實(shí)驗(yàn)（分值/比例）總分12049/41%6/5%53/44%6/5%6/5%17/14%題號(hào)2006年重慶物理卷題號(hào)2006年四川物理卷14平拋運(yùn)動(dòng)

14勻變速直線運(yùn)動(dòng)15萬有引力（第一宇宙速度）

15光電效應(yīng)、物理光學(xué)16熱力學(xué)第二定律16核反應(yīng)方程、核能17半衰期

17電磁感應(yīng)18機(jī)械波

18交流電、變壓器19電場(chǎng)中的能量轉(zhuǎn)化19氣體、分子運(yùn)動(dòng)論20光的全反射（臨界角）、光的色散

20電場(chǎng)力的功和電勢(shì)能21電磁感應(yīng)（定量計(jì)算的選擇題）

21牛頓地二定律、胡克定律22（1）萬用表的讀數(shù)（2）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)重力加速度但數(shù)據(jù)處理和誤差分析

22（1）單擺測(cè)定重力加速度（2）測(cè)定金屬的電阻率23電路分析和計(jì)算23萬有引力定律、機(jī)械能守恒定律24帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（速度選擇器）

24恒定電流與帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)25機(jī)械能守恒定律、動(dòng)量守恒定律和圓周運(yùn)動(dòng)中的牛頓第二定律25帶電粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量守恒定律、圓周運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)題號(hào)2006年重慶物理卷題號(hào)2006年全國(guó)物理卷（全國(guó)卷Ⅰ）

14平拋運(yùn)動(dòng)

14核反應(yīng)方程15萬有引力（第一宇宙速度）

15電磁波譜（可見光比較）16熱力學(xué)第一定律16萬有引力（第一宇宙速度）17半衰期

17帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（速度選擇器）

18機(jī)械波

18分子動(dòng)理論、氣體壓強(qiáng)的微觀意義、熱力學(xué)第一定律19電場(chǎng)中的能量轉(zhuǎn)化19自由振動(dòng)、受迫振動(dòng)、共振20光的全反射（臨界角）、光的色散

20動(dòng)量定理、動(dòng)能定理21電磁感應(yīng)（定量計(jì)算的選擇題）

21電磁感應(yīng)22（1）萬用表的讀數(shù)（2）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)重力加速度但數(shù)據(jù)處理和誤差分析

22（1）研究雙縫干涉現(xiàn)象（2）測(cè)量電壓表的電阻23電路分析和計(jì)算23聲波的傳播和反射24帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（速度選擇器）

24動(dòng)力學(xué)綜合題25機(jī)械能守恒定律、動(dòng)量守恒定律和圓周運(yùn)動(dòng)中的牛頓第二定律25帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)高考熱點(diǎn)和重點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)普通物理學(xué)十分有用的知識(shí)(力學(xué)中的牛頓定律、動(dòng)量守恒、能量守恒、振動(dòng)和波；電磁學(xué)中的場(chǎng)、路、電磁感應(yīng)；（2）光學(xué)中光的反射與折射定律、物理光學(xué)中涉及光干涉、光電效應(yīng)問題；（3）原子物理學(xué)中的能級(jí)、衰變、三種射線、原子核等；（4）重要的物理學(xué)研究方法(建立模型、假設(shè)法、過程的動(dòng)態(tài)分析法等)；（5）聯(lián)系生活與科技發(fā)展(地磁場(chǎng)、通訊衛(wèi)星、核電站、和平號(hào)、哥倫比亞航天飛機(jī)等；（6）物理教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)(卡尺、螺旋測(cè)微器、地磁場(chǎng)、空間想象、方向判斷、圖表、守恒條件、估算等；（7）新增的知識(shí)與實(shí)驗(yàn)(小電珠伏安特性曲線、示波器、干涉、傳感器等)。

三、高三物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議1.高考總復(fù)習(xí)的時(shí)間安排----三輪復(fù)習(xí)法2.高三復(fù)習(xí)要突出“兩個(gè)訓(xùn)練”3.高三復(fù)習(xí)要抓好”三基”過手4.

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),重視實(shí)驗(yàn)演變5.注重與生活實(shí)際高科技的聯(lián)系

第一輪復(fù)習(xí)：打好基礎(chǔ)，以全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)為主，構(gòu)建中學(xué)物理的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)在每大章復(fù)習(xí)之后將本章的實(shí)驗(yàn)一塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)：以專題復(fù)習(xí)為主，側(cè)重在解題方法和解題技巧上下功夫，突出知識(shí)的橫向聯(lián)系，知識(shí)的延伸和拓展，提高解決物理問題的能力。這一輪復(fù)習(xí)的專題也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來安排。

第三輪復(fù)習(xí)：以模擬訓(xùn)練為主，針對(duì)前面的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)調(diào)解題的規(guī)范性。以模擬試題為主，建議做一些各地模擬考試全真試題.1.高考總復(fù)習(xí)的時(shí)間安排----三輪復(fù)習(xí)法2.高三復(fù)習(xí)要突出“兩個(gè)訓(xùn)練”(1)、規(guī)范審題訓(xùn)練①關(guān)鍵詞語的理解。②隱含條件的挖掘。③排除干擾因素。

A．是否考慮重力；B．物體是在哪個(gè)面內(nèi)運(yùn)動(dòng)（水平？豎直）C．物理量是矢量還是標(biāo)量；D．哪些量是已知量，哪些是未知量；E．臨界詞與形容詞是否把握恰當(dāng)了；F．注意括號(hào)里的文字；10個(gè)易發(fā)生審題失誤的地方：G．是否抓住了圖像上的關(guān)鍵點(diǎn)；H．選擇題中選錯(cuò)誤的還是正確的；I．區(qū)分物體的性質(zhì)和所處的位置：如物體是導(dǎo)體還是絕緣體；是輕繩、輕桿還是輕彈簧；物體是在圓環(huán)的內(nèi)側(cè)、外側(cè)還是在圓管內(nèi)或是套在圓環(huán)上；J．容易看錯(cuò)的地方還有：位移還是位置？時(shí)間還是時(shí)刻？哪個(gè)物體運(yùn)動(dòng)？物體是否與彈簧連接？直徑還是半徑？粗糙還是光滑、有無電阻等等。一般地來說審題的過程如下：

1．第一遍讀題（粗讀），出現(xiàn)物理圖景的輪廓。頭腦中的圖景與某些物理模型找關(guān)系。

2．第二遍讀題（細(xì)讀），出現(xiàn)較清晰的物理圖景。由題設(shè)條件，確定圖景的變化方向。

3．第三遍讀題（選讀），通過對(duì)關(guān)鍵詞語的理解，隱含條件的挖掘，干擾因素排除后，對(duì)題目有清楚的認(rèn)識(shí)。(2)、規(guī)范表達(dá)訓(xùn)練

①對(duì)非題設(shè)字母、符號(hào)的說明。

②對(duì)于物理關(guān)系的說明和判斷。

③說明方程的研究對(duì)象或者所描述的過程。即說明某個(gè)方程是關(guān)于“誰”的，是關(guān)于“哪個(gè)過程”的。

④說明作出判斷或者列出方程的根據(jù)，這是展示考生思維邏輯嚴(yán)密性的重要步驟。

⑤說明計(jì)算結(jié)果中負(fù)號(hào)的物理意義，說明矢量的方向。

⑥對(duì)于題目所求、所問的答復(fù)，說明結(jié)論或者結(jié)果。認(rèn)真審題的習(xí)慣畫圖分析的習(xí)慣統(tǒng)一單位的習(xí)慣規(guī)范表達(dá)的習(xí)慣討論結(jié)果的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣3.高三復(fù)習(xí)要抓好”三基”過手中學(xué)物理的主干知識(shí)是：

力學(xué)：(1)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其應(yīng)用

(2)牛頓三定律及其應(yīng)用（含圓周運(yùn)動(dòng)）

(3)動(dòng)量守恒定律

(4)機(jī)械能守恒定律電學(xué)：(1)歐姆定律和電阻定律

(2)串、并聯(lián)電路，電壓、電流和功率分配

(3)電功、電功率

(4)閉合電路歐姆定律

(5)安培力，左手定則

(6)洛侖茲力、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(7)電磁感應(yīng)現(xiàn)象光學(xué)：(1)光的反射(2)光的折射(1).基本知識(shí)力學(xué)：機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波熱學(xué)：（1）分子運(yùn)動(dòng)論、熱和功（2）氣體電學(xué)：（1）交流電（2）電磁振蕩和電磁波光學(xué)：（1）光的波動(dòng)性（2）光的粒子性原子和原子核：（1）原子的結(jié)構(gòu)、原子核的衰變（2）原子核反應(yīng)、核能中學(xué)物理的非重點(diǎn)知識(shí)是：主干知識(shí)年年考非主干知識(shí)輪流考(2).基本方法物理方法：守恒法、整體法、隔離法、等效法、割補(bǔ)法、圖解法、變換參照系法、小量分析法、疊加法數(shù)學(xué)方法：幾何法、比例法、三角法、圖象法、代數(shù)法、估算法、近似法邏輯思維方法：極端分析法、類比法、逆向法、虛擬法、對(duì)稱法、移植法(3).基本題型（1）牛頓第三定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的綜合（主要是在力學(xué)、帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)、電磁感應(yīng)過程中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等形式中出現(xiàn)）（2）動(dòng)量和能量的綜合（3）以帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中為模型的電學(xué)與力學(xué)的綜合主要三種具體的綜合形式：一是牛頓定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；二是牛頓定律與圓周運(yùn)動(dòng)向心力公式解決帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)三是用能量觀點(diǎn)解決帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（4）電磁感應(yīng)現(xiàn)象與閉合電路歐姆定律的綜合（5）串、并聯(lián)電路規(guī)律與實(shí)驗(yàn)的綜合主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是通過粗略的計(jì)算選擇實(shí)驗(yàn)器材和電表的量程；二是確定滑動(dòng)變阻器的連接方法；三是確定電流表的內(nèi)外接舉例：基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)之間的綜合運(yùn)用3.

強(qiáng)化實(shí)驗(yàn),重視實(shí)驗(yàn)演變物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，因而高考把對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾榭偡旁谝粋€(gè)顯著的地位。建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過的重要實(shí)驗(yàn)，開放實(shí)驗(yàn)室，但不要簡(jiǎn)單重復(fù)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實(shí)驗(yàn)，要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。目標(biāo)要求：一個(gè)了解、五個(gè)會(huì)

了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟和原理；

會(huì)控制條件(控制變量)

會(huì)使用儀器

會(huì)觀察分析

會(huì)解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論

會(huì)根據(jù)原理設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案3.注重與生活實(shí)際高科技的聯(lián)系