2021天宮課堂太空授課觀后感

Word文檔天宮課堂太空授課觀后感2021年12月9日下午15:40，在開播的天宮課堂中，三位航天員在神奇漂亮的宇宙中進(jìn)行了科普，我想您觀看天宮課堂后，已經(jīng)有了屬于自己的想法感受，為了加深印象，就可以寫一篇觀后感，把心中感受寫出來。怎么樣才能寫好一篇天宮課堂觀后感呢？以下是我我為大家收集的2021天宮課堂太空授課觀后感盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。

2021天宮課堂太空授課觀后感【篇一】

今日，我們?cè)诮淌覅⒓恿酥袊?guó)空間站天宮課堂首次太空授課，神舟十三號(hào)的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動(dòng)好玩的物理課。

首先，王亞平老師給我們展現(xiàn)了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、企鵝服等運(yùn)動(dòng)裝置的用法，并解釋了太空中熬煉的重要性：空間站幾乎沒有重力，微重力的環(huán)境會(huì)使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅(jiān)持熬煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對(duì)宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

接著，就是最感動(dòng)人心的太空試驗(yàn)環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、浮力試驗(yàn)、泡騰片試驗(yàn)等，其中最讓我印象深刻的是水球成像試驗(yàn)。王亞平老師先制成一個(gè)水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個(gè)氣泡，將臉靠近水球時(shí)，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的天宮課堂結(jié)束之后，我最終明白了太空授課是物理課堂上最生動(dòng)的實(shí)踐案例這一說法。

正如王亞平老師在課程最終給我們青少年的寄語，我們是祖國(guó)含苞待放的花朵，盼望我們的幻想在寬闊無垠的太空中綻放，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，將來報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的航天事業(yè)、科技進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

2021天宮課堂太空授課觀后感【篇二】

今日，我觀看了天宮課堂第一課，學(xué)習(xí)到了很多學(xué)問。這次講課的老師可不是一般的老師，他們竟然在太空授課！他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號(hào)乘組航天員。

這一課，亞平老師給我們介紹了很多太空科學(xué)學(xué)問，有航天員在軌工作生活場(chǎng)景展現(xiàn)，有太空細(xì)胞學(xué)討論試驗(yàn)展現(xiàn)，有浮力消逝試驗(yàn)，有水膜張力試驗(yàn)，有水球光學(xué)試驗(yàn)和泡騰片試驗(yàn)。

其中我對(duì)水膜張力試驗(yàn)最感愛好。這個(gè)試驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個(gè)金屬圈，亞平老師當(dāng)心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后連續(xù)漸漸注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在試驗(yàn)的最終，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚異地發(fā)覺花朵始終在水球中旋轉(zhuǎn)，實(shí)在是太好玩了！

亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部。太空廚房，里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水安排器，還有可愛的小冰箱，冰箱里還有新奇的水果。

葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣，和游泳的姿態(tài)都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太奇妙了！

我的幻想是我要當(dāng)上宇航員，在宇宙中游覽，去太空探究更多的宇宙神秘！

2021天宮課堂太空授課觀后感【篇三】

今日我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了特別生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開，太空行走、特殊的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀看……樁樁件件都讓我感到大開眼界。

最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更奇妙的是，沒有重力的狀況下，浮力也就消逝了！

猶如魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇！觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)！

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觀看天宮課堂太空授課觀后感(精選3篇)

天宮課堂的正式開講是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，足以讓每一個(gè)中國(guó)人都感到非常傲慢，在觀看天宮課堂后，心中如同漲潮的潮水，久久不能安靜下來，是時(shí)候把自己觀看后的所思所想寫出來了。我們?cè)撊绾稳懱鞂m課堂的觀后感呢？我我特地為大家細(xì)心收集和整理了觀看天宮課堂太空授課觀后感，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

觀看天宮課堂太空授課觀后感【篇一】

一堂太空授課，牽動(dòng)了很多國(guó)人的心，假如說此前和過去的載人航天器我們更多地傲慢于宏觀上放射和運(yùn)行回收的勝利，那么我們現(xiàn)在傲慢的是航天科技和試驗(yàn)的細(xì)節(jié)上的生動(dòng)漂亮的展現(xiàn)，一堂太空課，畢竟給我們帶來了什么?

首先是對(duì)青少年科學(xué)探究精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國(guó)，能夠振國(guó)威，能夠帶來民族分散力，這話過去或許有些抽象，但是，面對(duì)天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示，會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn)，民族驕傲感會(huì)油然而生，天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇異，更是最生動(dòng)的愛國(guó)主義訓(xùn)練契機(jī)。

其次是對(duì)全體國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)的影響。好玩的太空授課，讓平常有些枯燥的物理公式變得生動(dòng)起來，看得見摸得著，一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理，一次航天員稱重，蘊(yùn)含了簡(jiǎn)便的科技應(yīng)用，不僅讓青少年愛好盎然，也讓成人觀眾更加喜愛科學(xué)，而航天科技并非是高高在上的空洞難解，航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的，這對(duì)于培育國(guó)民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。

第三是對(duì)航天科技轉(zhuǎn)變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技，每一次航天科技的進(jìn)步和進(jìn)展，都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的進(jìn)展，數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶，如今太空蔬菜已經(jīng)廣泛栽培，服務(wù)于人類的生活，航天科技功不行沒。

第四是對(duì)趣味訓(xùn)練的影響。信任看了這一堂太空授課，即使很不情愿學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問的同學(xué)也會(huì)感覺到，原來科學(xué)可以這樣好玩，這樣生動(dòng)，這樣實(shí)際，從水滴到失重的單擺運(yùn)動(dòng)，從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等，假如在平常的訓(xùn)練活動(dòng)中，能夠多些像太空授課這樣的趣味性、直觀性和生動(dòng)性，將學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問從枯燥到好玩，不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè)，更會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。

總之，面對(duì)浩瀚的宇宙，我們都是同學(xué)，不能想當(dāng)然，過去我們不少人以為航天員看天空肯定是天空湛藍(lán)，通過這次太空授課我們知道了，航天員看到的太空是很亮的黑色天空，科學(xué)和科技永久是一個(gè)國(guó)家立于不敗之地的法寶，航天科技不僅壯國(guó)威，更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和幸福，中國(guó)夢(mèng)腳踏實(shí)地，科技?jí)魪埩o限！

觀看天宮課堂太空授課觀后感【篇二】

2021年12月2日，還有一個(gè)好消息傳來！中國(guó)載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益，中國(guó)首個(gè)太空科普訓(xùn)練品牌天宮課堂即將正式推出，中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)將于近日面對(duì)全球進(jìn)行直播。

看到這個(gè)消息特別感動(dòng)，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的一系列奇異現(xiàn)象。這讓我想起了2022年那次太空授課。

在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡(jiǎn)潔的5個(gè)小試驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜試驗(yàn)、陀螺試驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做很多不行思議的事情，其中，我最感愛好的就是水球試驗(yàn)了！首先，用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，漸漸地水膜就變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球。假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球肯定會(huì)爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻毫發(fā)未傷，這對(duì)于我們來說，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！這讓觀眾們都看得目瞪口呆。

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地溝通，感受在太空中的樂趣。

觀看天宮課堂太空授課觀后感【篇三】

此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年演示在地面很難見到的物理現(xiàn)象，當(dāng)這些奇異而精彩的現(xiàn)象呈現(xiàn)在同學(xué)面前時(shí)，我在地面課堂的現(xiàn)場(chǎng)多次聽到了同學(xué)們的驚呼和掌聲。離大屏幕很近的我也深受這些奇妙現(xiàn)象的震撼。當(dāng)王亞平老師進(jìn)行高難度的操作，比如往水膜上貼中國(guó)結(jié)時(shí)，我感覺到現(xiàn)場(chǎng)全部的聽眾都摒住了呼吸，那個(gè)小小的圖標(biāo)集中了全部人的目光，而當(dāng)它被穩(wěn)穩(wěn)的貼在水膜上時(shí)，那種欣喜和感動(dòng)簡(jiǎn)直難以用語言來形容。

這種通過凸顯天地差異來進(jìn)行教學(xué)的方式極大地激發(fā)了同學(xué)對(duì)太空、對(duì)航天乃至對(duì)科學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。這次授課活動(dòng)在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，肯定會(huì)伴隨同學(xué)們一生的求索過程。

航天員作為科普老師親切地與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，拉近了代表我國(guó)尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進(jìn)了青少年對(duì)航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對(duì)青少年來講是一種潛移默化的中國(guó)情懷的傳遞。航天員們清楚的思路、流暢的表達(dá)和精準(zhǔn)的試驗(yàn)演示給全國(guó)觀眾留下了深刻的印象。我們不得不嘆服他們過人的才智，出眾的技能以及接近完善的身體素養(yǎng)，當(dāng)然從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精和追求卓越的精神。他們的表現(xiàn)為我們老師起到了表率作用，值得我們學(xué)習(xí)。

這次太空授課實(shí)現(xiàn)了航天工程領(lǐng)域、科普界和訓(xùn)練界在培育青少年方面的無間協(xié)作，這對(duì)物理老師的鼓舞作用是巨大的，我和史藝?yán)蠋煻几惺艿搅艘环N團(tuán)結(jié)的暖和。這也激勵(lì)著我們今后在教學(xué)工作中更加注意與其他社會(huì)訓(xùn)練力氣的聯(lián)系與合作，從其他領(lǐng)域聽取教學(xué)意見，擴(kuò)充自己的學(xué)問面和對(duì)學(xué)問的領(lǐng)悟，從而供應(yīng)給同學(xué)更豐富的學(xué)習(xí)資源，制造更適合同學(xué)進(jìn)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。

天宮課堂開講太空真奇異觀后感

2021年12月9日下午15:40，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行了太空授課，在仔細(xì)觀看天宮課堂后，信任收獲肯定不少，是時(shí)候把自己觀看后的所思所想寫出來了。怎么寫天宮課堂的觀后感呢？我我特地為大家細(xì)心收集和整理了天宮課堂開講太空真奇異觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

天宮課堂開講太空真奇異觀后感(篇一)

希望著，期盼著，《天宮課堂》最終要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特殊的太空授課。

長(zhǎng)大后我想當(dāng)一位人民老師，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長(zhǎng)看不見的地方，他們因?yàn)樽鳂I(yè)悄悄哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐?，F(xiàn)在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的減負(fù)，讓祖國(guó)的花朵笑得更絢爛。

春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩嬉戲。夏天，我們一起坐在樹下談天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

同學(xué)們，抱負(fù)不是空想，需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，加油，讓我們一起制造美妙的明天吧！

天宮課堂開講太空真奇異觀后感(篇二)

在今日，我觀看了天宮課堂這一節(jié)目，這使我了解到了很多學(xué)問。

在2022年，我國(guó)航天員王亞平真正意義上做了第一次天空授課，而時(shí)隔8年，今日和曾經(jīng)的技術(shù)有很大不同。而且這次攝像頭的數(shù)量為和質(zhì)量都變好了，這也給航天員們?cè)斐闪撕艽蟮膲毫?。而且她還會(huì)手中拿一個(gè)攝相機(jī)，這可不比在陸地上拿著輕松。

張老師給我們提出了幾個(gè)問題。在空間站中，正方體六面播種、根和芽的方向是什么？答案是根發(fā)散扎入土壤，芽背向種植面對(duì)光生長(zhǎng)。因?yàn)榈厍蛴兄亓Γ缘厍蛏缴现参锏母虻叵律L(zhǎng)，而太空中微重力環(huán)境下，它的根會(huì)四處生長(zhǎng)，并且根也會(huì)有彎曲，而且在土壤中生長(zhǎng)。

第二個(gè)問題，從茶壺中向杯子中倒水，水會(huì)怎樣的？答案是，水在茶壺中且倒不出來。在微重環(huán)境下，水會(huì)漂移在上面，是倒不出水的。

第三個(gè)問題，在空間站內(nèi)，金魚能在敞口魚缸水中游動(dòng)嗎？不能，因?yàn)樗汪~分被分別開，并且水會(huì)在短時(shí)間內(nèi)游一段時(shí)間，一會(huì)之后它們就會(huì)分開。

航天員在艙外機(jī)械臂上，一口手拿小鋼球，一手拿羽毛，雙手用同樣的力，向同一方向扔出，預(yù)定距離為兩米，誰先抵達(dá)？答案是羽毛。在真空微重力下，質(zhì)量小加速度大，所以羽毛先抵達(dá)。

之后，了解了一些航天的一些精彩瞬間。之后，又參觀了一些航天員的太空家園使我了解到了太空中的些設(shè)備。

我還了解到，在地面上乒乓球會(huì)浮在水面上，而在太空中，乒乓球沉醉在了水中。在空間站中，浮力幾乎消逝了。一個(gè)水膜，并在水膜中加入水后，將一個(gè)人造的花放入水膜中，花在大空中變大了，就像開放了一樣。在水膜中連續(xù)注水后，水膜會(huì)變成一個(gè)水球。在水球中注入一個(gè)氣泡，水球中形成了一正一反兩像。將顏料注入到水球當(dāng)中，之后將泡騰片放入水球之中，之后水球之中會(huì)產(chǎn)生大量氣泡，水球看起來更美麗。

這次試驗(yàn)之后，我從這次天空授課中學(xué)到了很多，我非常喜愛這次的天空授課。

天宮課堂開講太空真奇異觀后感(篇三)

我們集體觀看了一個(gè)直播——神舟十三號(hào)做試驗(yàn)的直播。宇宙可真奇妙呀！

航天員給我們教了很多好玩的科學(xué)學(xué)問，我印象最深的是個(gè)物理試驗(yàn)。在陸地上，假如將乒乓球放在水上它是會(huì)浮起來的，這是因?yàn)樗懈×?，而在太空飛船里呀，假如你把乒乓球用吸管按下去，他便會(huì)沉在那個(gè)位置不再上浮，王亞平阿姨將水扔向空中，水竟然沒灑出來一滴。

航天員們還帶我們看了他們睡覺的地方，他們喝水的方式也很特殊，把水從水袋中擠出來，小水滴飄了起來，王亞平阿姨喝進(jìn)了肚子里，那簡(jiǎn)直就不是喝水，那是吃水。太空飛船呀，就像我們的一個(gè)大家庭住宅，冰箱、微波爐、等等各種電器都有，看起來那個(gè)冰箱特殊特殊的小。之后我聽航天員們說，正是因?yàn)橛辛怂?，宇航員們才能吃上新奇美味的水果，他們六個(gè)月的旅程才剛剛開頭，我信任他們的生活會(huì)越來越好玩味。

宇宙真有意思，科學(xué)真奇異，我也好艷羨宇航員，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取也上太空探究更多隱秘。

天宮課堂開講太空真奇異觀后感(篇四)

2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人航天飛船載著翟志剛、葉光富、王亞平三人去宇宙探究神秘。今日，三位航天員為了豐富的我們的視野，于是他們要為我們上一節(jié)別開生面的天宮課堂。

首先，主持人為我們介紹了神舟十三號(hào)載人飛船的核心艙。它和我想象的一樣，是那么高，是那么大，足夠讓人在艙內(nèi)行走。直到這時(shí)，我才切身感受到了祖國(guó)科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大！

然后，主持人把畫面從舞臺(tái)上轉(zhuǎn)移到神舟十三號(hào)的艙內(nèi)。我觀察王亞平老師正在用轉(zhuǎn)陀螺的方式來歡迎我們來上課。她先帶我們?nèi)⒂^她們?nèi)齻€(gè)人的臥房，和一些日常生活用品。在太空的確很奇異，你睡覺時(shí)要拿個(gè)帶子把自己綁起來，你吃飯時(shí)要用吸管來吸，你走路時(shí)要借用上下左右的工具，來關(guān)心宇航員保持的身體平衡。

接著，葉光富老師展現(xiàn)起他做的細(xì)胞試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)讓我知道了細(xì)胞離開地球是能活的。王亞平老師也做起了她的試驗(yàn)：把乒乓球放入水中，乒乓球浮不起來，這就證明白空間站內(nèi)，浮力幾乎消逝的道理。

最終，王亞平老師給我們做了一個(gè)嬉戲：在水球里注入一個(gè)氣泡，水球中形成一正一反的兩個(gè)像。真的是太奇妙了，我們平常做這個(gè)試驗(yàn)也會(huì)勝利嗎？

時(shí)間飛逝，很快就下課了。我望著天空，不禁想到：宇航員叔叔阿姨們，你們辛苦了！盼望您能歡樂的工作，也盼望我能像你們一樣成為祖國(guó)的棟梁！

天宮課堂開講太空真奇異觀后感(篇五)

今日，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展現(xiàn)完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)分。最終，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透亮?????水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透亮?????水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平老師說：這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣。

通過這堂課，我發(fā)覺在這太空中有很多好玩的東西，我們的航天員和祖國(guó)真是太宏大了！

天宮課堂太空真奇異觀后感500字(集錦5篇)

2021年12月9日，翟志剛、王亞平、葉光富三位航天員在中國(guó)空間站帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課，觀看天宮課堂受益匪淺，心中有了更多的想法，有了更多的收獲，為了充分回味，就可以好好寫一篇觀后感。天宮課堂中哪些片段讓您印象最為深刻呢？我我特地為大家細(xì)心收集和整理了天宮課堂太空真奇異觀后感500字，僅供參考，盼望能為您供應(yīng)參考！

天宮課堂太空真奇異觀后感500字【篇一】

今日，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)身子，再把雙手張開，速度就變慢了，假如把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展現(xiàn)完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)分。最終，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透亮?????水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透亮?????水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平老師說：這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣。

通過這堂課，我發(fā)覺在這太空中有很多好玩的東西，我們的航天員和祖國(guó)真是太宏大了！

天宮課堂太空真奇異觀后感500字【篇二】

2021年12月9日15:40，天宮課堂第一課正式開講。太空老師翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣闊青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

這是時(shí)隔8年后，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。此次天宮課堂是太空授課的連續(xù)。和8年前一樣，今日這堂課的講授者依舊有王亞平老師。但不同的是，這堂課的講臺(tái)更大了——在中國(guó)自主建筑的空間站內(nèi)，將來還將擁有問天夢(mèng)天兩個(gè)試驗(yàn)艙；課程表的內(nèi)容更豐富了——增加了太空細(xì)胞學(xué)討論試驗(yàn)展現(xiàn)、浮力消逝試驗(yàn)、泡騰片試驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。

航天員老師們也熱忱地給同學(xué)們送來太空祝愿。翟志剛：太空科技，神秘?zé)o窮，將來屬于你們！葉光富：天空浩瀚無比，探究永無止境，盼望同學(xué)們張開幻想的風(fēng)帆，向無盡的宇宙遠(yuǎn)航。王亞平：飛天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無限。

此次天宮課堂第一課，是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向訓(xùn)練領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國(guó)民訓(xùn)練服務(wù)的理念，彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的憧憬，對(duì)學(xué)習(xí)科技學(xué)問的熱忱。宏大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽！

天宮課堂太空真奇異觀后感500字【篇三】

希望著，期盼著，《天宮課堂》最終要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特殊的太空授課。

長(zhǎng)大后我想當(dāng)一位人民老師，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長(zhǎng)看不見的地方，他們因?yàn)樽鳂I(yè)悄悄哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐?，F(xiàn)在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的減負(fù)，讓祖國(guó)的花朵笑得更絢爛。

春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩嬉戲。夏天，我們一起坐在樹下談天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

同學(xué)們，抱負(fù)不是空想，需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，加油，讓我們一起制造美妙的明天吧！

天宮課堂太空真奇異觀后感500字【篇四】

每當(dāng)看最喜愛的《西游記》時(shí)，我不由得想天上真的有神仙嗎？我們能不能飛到天上呢？老師和媽媽一次又一次給我解釋天上真的沒有神仙，可是我心底深處卻始終有個(gè)飛天夢(mèng)，真想去天上看看??！

今日學(xué)校組織同學(xué)們一起觀看了《天宮課堂》直播課，最終圓了我的飛天夢(mèng)，還讓我們了解到了更多關(guān)于航天的學(xué)問，也感受到了宇宙的奧妙和神奇。

三位航天員要在天宮生活半年時(shí)間，他們每天都會(huì)用特別的健身器材熬煉身體。由于太空有失重現(xiàn)象，宇航員們明天的行走活動(dòng)都和我們地球上是不一樣的，一個(gè)簡(jiǎn)潔的轉(zhuǎn)身，對(duì)于他們來說又很困難，天宮里還有顯微鏡，能看到心肌細(xì)胞一跳一跳的，真是好玩極了！讓我想到我們宏大的祖國(guó)真是太強(qiáng)大了！

接著，宇航員王亞平老師又給我們演示了乒乓球在失重狀況下會(huì)消失的下沉現(xiàn)象，浮力竟然消逝了，這是在地球上根本不行能的事情，還有水膜的奇異反應(yīng)，在微重力感應(yīng)下竟然變得越來越大，真是讓同學(xué)們大開眼界！讓我我不禁想起不敢高聲語，恐驚天上人，以后我們不要太吵鬧哦，哈哈，不要打攪天上的宇航員叔叔阿姨。

看到這里，我感動(dòng)的鼓起了掌，我也想向了不起宇航員們一樣飛上藍(lán)天去看看天空的奧妙，去看看宇宙的奇妙，從現(xiàn)在開頭，我肯定要學(xué)好科學(xué)，多觀看多動(dòng)手，把握更多的學(xué)問，我們新時(shí)代少年發(fā)揚(yáng)航天精神，才能實(shí)現(xiàn)我的航天幻想！

天宮課堂太空真奇異觀后感500字【篇五】

今日，我們懷著感動(dòng)而期盼的心情，在班主任老師的指引下觀看《神舟十三號(hào)太空授課》的視頻。

視頻里的內(nèi)容是王亞平阿姨在太空里做試驗(yàn)的過程。王亞平阿姨做了很多試驗(yàn)，其中令我印象最深刻的還是做水膜。在失重的狀況下，王亞平阿姨先弄好一個(gè)水膜后，再往水膜里加水，在加水的過程中，水膜里的水不會(huì)像在地球上加水時(shí)會(huì)漏出來，而似乎是用磁石吸住一樣。加完水后水膜已經(jīng)變成了一個(gè)晶瑩透亮的水球。王亞平阿姨再往水球里加一種紅色的液體，使晶瑩透亮的水球變成了一個(gè)紅彤彤的水球，像一顆巨大的水晶瑪瑙，漂亮極了。她還把和女兒在家里做的紙花兒放在水膜上面，花朵在水膜的帶動(dòng)下，竟然奇妙般地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。哇！太奇異了！王阿姨的女兒在屏幕前看到這一幕也快樂的笑了，王亞平阿姨為了太空事業(yè)，舍小家為大家，盼望她的女兒健健康康，永久像花兒一樣漂亮！

我心動(dòng)了，這實(shí)在是太好玩了！要是我能親拘束失重的太空中做這個(gè)試驗(yàn)該多好啊！

我不僅暗下來決心，從今以后，更要好好的學(xué)習(xí)學(xué)問，加強(qiáng)體育鍛練，為著登上太空的目標(biāo)而努力，去探究在太空上更多的未解之謎！

2021年觀看天宮課堂觀后感

時(shí)隔8年，在2021年12月9日下午15:40天宮課堂正式開講了，觀看天宮課堂后，心中會(huì)有莫名的感受，有許多的想法，此時(shí)可以抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫寫觀后感，共享自己的想法。怎么樣才能寫好一篇天宮課堂觀后感呢？以下是我我為大家細(xì)心整理的2021年觀看天宮課堂觀后感，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2021年觀看天宮課堂觀后感【篇一】

中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)——天宮課堂第一課于12月9日下午開頭，神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣闊青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

本次天宮課堂實(shí)行天地互動(dòng)方式進(jìn)行，在約60分鐘的授課中，神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動(dòng)介紹展現(xiàn)了空間站的工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗(yàn)、浮力消逝試驗(yàn)、泡騰片試驗(yàn)、物體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等現(xiàn)象。一個(gè)個(gè)試驗(yàn)，讓大家直觀地感受到空間站太空環(huán)境和地面環(huán)境的不同。這堂太空課堂我看得津津有味，在看的過程中，我始終在贊嘆，真是太奇異了！

其中，我最感愛好的就是泡騰片試驗(yàn)了！王亞平老師隨著藍(lán)色顏料注入水球，將泡騰片放入水球里，慢慢地小水球變成了布滿氣泡的氣泡球，像一顆蔚藍(lán)的地球，真是絢爛多彩！

第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對(duì)面地溝通，感受在太空中的樂趣。

2021年觀看天宮課堂觀后感【篇二】

今日老師和我們一起觀看了神舟13號(hào)??的宇航員在空間站上做試驗(yàn)的直播。??

宇航員老師先帶我們參觀了空間站，有臥房、廚房還有熬煉身體的器材，睡覺時(shí)還有睡袋，冰箱里有從地球上帶上去的新奇水果……

他們一共做了三次試驗(yàn)，1。細(xì)胞的奇妙變化，2。乒乓球放入水中，3。做水膜。我印象深刻的是后兩個(gè)試驗(yàn)。

乒乓球在我們地球上放入水中是浮起來的，無論如何也按不下去，可在太空