廣東省東莞市2024年化學(xué)中考模擬試題附答案

化學(xué)中考模擬試題一、單選題1．世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是變化的。下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A．火藥使用 B．酒精洗掉沾在試管壁上的碘C．植物光合作用 D．雞蛋變臭2．我國力爭在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。下列措施對實現(xiàn)”碳中和”不具有直接貢獻的是（）A．推行生活垃圾分類 B．植樹造林增加綠色植被C．采取節(jié)能低碳生活方式 D．創(chuàng)新CO2轉(zhuǎn)化為碳燃料的技術(shù)3．下列物質(zhì)可看作純凈物的是（）A．食鹽水 B．稀有氣體 C．液氧 D．生鐵4．2022北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”（如圖），一款冰墩墩制作的外部材料為純羊毛絨，內(nèi)充無毒的合成纖維。下列說法正確的是（）A．制作冰墩墩的合成纖維是引起“白色污染”的主要物質(zhì)之一B．純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別C．制作冰墩墩的外部材料屬于有機合成材料D．合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好5．下列物質(zhì)中氯元素的化合價最高的是（）A．HCl B．Cl2 C．NaClO3 D．NaClO46．為檢測白醋的酸堿性，將白醋滴到紫色石蕊試紙上，試紙顯示的顏色為（）A．紅色 B．藍色 C．紫色 D．黃色7．2022年12月4日，神舟十四號安全返回地面，并帶回了“世界上第一粒在太空中培育出的水稻種子”。種植水稻，要施加復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是（）A．K2CO3 B．NH4HCO3 C．Ca(H2PO4)2 D．KNO38．“勞動創(chuàng)造幸福，實干成就偉業(yè)”，下列勞動所涉及的化學(xué)知識正確的是（）選項勞動項目化學(xué)知識A煮水時，若水的硬度大，易結(jié)垢硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物B用明礬處理較渾濁的天然水明礬主要起殺菌消毒作用C在鹽田中晾曬海水，得到粗鹽粗鹽除去泥沙即可得到純凈的氯化鈉D用洗滌劑清洗污漬洗滌劑可以溶解油污A．A B．B C．C D．D9．微信表情包“苯寶寶裝純”，是根據(jù)化合物“苯酚”的結(jié)構(gòu)設(shè)計的，其化學(xué)式為C6H6O，下列有關(guān)“苯酚”說法正確的是（）A．由13個原子構(gòu)成B．含有水分子C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：110．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，微觀示意圖如下。有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目均不變B．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為5:411．小陳用稀鹽酸和NaOH溶液進行中和反應(yīng)的有關(guān)探究如圖甲所示，用pH傳感器測得燒杯內(nèi)溶液pH變化圖像如圖乙所示，同時用溫度傳感器測得燒杯內(nèi)溶液溫度變化圖像如圖丙所示，實驗過程中保溫良好，忽略熱量散失。下列說法錯誤的是（）A．X溶液為NaOH溶液B．圖丙說明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)C．B點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaClD．圖乙中A點與圖丙中的C點對應(yīng)，都屬于恰好完全反應(yīng)12．中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中和反應(yīng)的是（）A．用硫酸處理印染廠含堿的廢水B．氫氧化鋁用于治療胃酸過多C．碳酸氫鈉溶液用于處理皮膚上沾有的酸D．硼酸用于處理皮膚上沾有的堿13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑及方法正確的是（）選項混合物（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑及方法AKCl溶液（K2CO3）滴加過量稀硫酸BHCl溶液（H2SO4）滴加適量氯化鋇溶液，過濾CFeCl2溶液（CuCl2）加過量鋅粉，過濾DN2（O2）通過灼熱的氧化銅A．A B．B C．C D．D14．王亞平用過飽和醋酸鈉溶液演示“冰雪”實驗。如圖是醋酸鈉的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．降溫能使P點醋酸鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤築．40℃時，50g水中加入40g醋酸鈉，可得90g溶液C．40℃時，飽和醋酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是65.6%D．將A點的飽和溶液升溫至50℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大15．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化過程的是（）A．加熱高錳酸鉀制取氧氣B．分解等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液C．將等質(zhì)量的鎂片、鐵片加入足量稀硫酸中D．用燃燒紅磷的方法測定空氣中氧氣含量二、填空題16．古代典籍《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法：“挹其水熬之，則成膽礬（化學(xué)式為CuSO4·5H2O）。烹膽礬則成銅；熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。請回答下列問題：（1）CuSO4屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（2）CuSO4·5H2O由種元素組成，其中氫、氧原子個數(shù)比為，質(zhì)量分數(shù)最大的元素是。（填元素名稱）（3）“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）“烹膽礬則成銅”的化學(xué)原理是CuSO4·5H2O在加熱的條件下逐漸失水，最后分解并轉(zhuǎn)化為氧化亞銅（Cu2O），標出氧化亞銅中銅元素的化合價：。17．近期，廣東疾控中心發(fā)布提醒，注意諾如病毒。據(jù)悉，該病毒十分狡猾，下手不挑人，環(huán)境抵抗力極強，認識病毒的傳播與防治十分重要。（1）出門或在社交場所盡量戴口罩，口罩防護相當(dāng)于化學(xué)實驗操作中的，可以有效地防止病毒在人與人之間傳播。（2）發(fā)現(xiàn)體溫異?？梢杂盟y溫度計測量體溫，從微觀角度解釋水銀可以用來測量體溫的原因：。（3）對場所進行消毒可以使用的ClO2消毒液，該物質(zhì)名稱是，也可以用其他消毒劑，下列不屬于含氯消毒劑的是（填標號）。A.84消毒劑（主要成分是NaClO）B．過氧化氫C．氯氣D．過氧乙酸（C2H4O3）（4）利用75%的酒精進行消毒時一定要注意安全，防止酒精燃燒造成危險，寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：。（5）“石灰淹苗足”指用熟石灰來改良酸性土壤。①酸雨是導(dǎo)致土壤呈酸性的原因之一，酸雨的pH<。②下列空氣污染物會導(dǎo)致酸雨的是（多選，填字母序號）。a.CO2b.SO2c.NO2d.CO三、實驗題18．具備基本化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。（1）Ⅰ.根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a。（2）用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點改動是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若用如圖F所示塑料袋排空氣法收集O2，則O2導(dǎo)入端為（填“長”或“短”）管。（3）如圖中，甲是某品牌可吸棒棒冰。某興趣小組利用其塑料包裝設(shè)計了如乙所示裝置來制取CO2，該裝置的優(yōu)點主要為，實驗中大理石應(yīng)放置在軟管的（選填“上部”或“下部”）。（4）Ⅱ.實驗室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的氯化鈉溶液。實驗步驟：①計算，需要氯化鈉的質(zhì)量為g，②稱量，③量取，④溶解，⑤轉(zhuǎn)移，⑥貼標簽備用。（5）應(yīng)用：農(nóng)業(yè)上常用氯化鈉溶液來選種，若要用16％的氯化鈉溶液來選種，則應(yīng)在上述配好的氯化鈉溶液中加入水的質(zhì)量為g。（6）若將上述配置好的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20％的氯化鈉溶液倒出一半，則剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。四、科學(xué)探究題19．咸寧市某校2022年實驗操作模擬考試的一個考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。（1）【進行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論分別用a，b，c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液a中有氣泡產(chǎn)生b中無明顯現(xiàn)象c中a中物質(zhì)是稀鹽酸b中物質(zhì)是食鹽水c中物質(zhì)是澄清石灰水寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進行過濾，得到濾液。【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：?！緦嶒炦^程】為證明猜想一是否正確，進行了如下實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液（寫化學(xué)式）有白色沉淀猜想一正確寫出上述有白色沉淀生成的化學(xué)方程式：。同學(xué)們還對a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測定其pH值。用pH試紙測定a試管反應(yīng)后廢液酸堿性的過程測定結(jié)果在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取。（寫操作過程）pH＜7（廢液顯酸性）（2）【反思與交流】a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟、操作簡便等方面考慮，應(yīng)向廢液加入一種堿（寫俗名）后再排放。20．在初中化學(xué)“金屬的性質(zhì)”中有如下實驗：將無銹鐵釘浸入CuSO4溶液，觀察到鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。研究性學(xué)習(xí)小組對其展開了進一步探究。（1）【提出問題】Al和CuSO4溶液也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？

預(yù)測Al和CuSO4溶液反應(yīng)，理由是。（2）【進行實驗】將一端纏繞的鋁絲浸入CuSO4溶液（如下圖），觀察現(xiàn)象。鋁絲表面未出現(xiàn)紅色物質(zhì)，原因是。（3）【實驗改進】用砂紙將鋁絲表面打磨光亮，將其浸入CuSO4溶液，觀察現(xiàn)象。填寫實驗報告單：序號實驗現(xiàn)象結(jié)論與解釋①鋁絲表面有少量氣泡；鋁絲周圍出現(xiàn)藍綠色物質(zhì)CuSO4溶液呈弱酸性，與Al反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是；藍綠色物質(zhì)成分待探究②24h后，鋁絲仍光亮；48h后，鋁絲表面出現(xiàn)少量紅色物質(zhì)紅色物質(zhì)是，說明Al能和CuSO4溶液反應(yīng)，但反應(yīng)較慢③鋁絲周圍溶液逐漸變成無色，鋁絲以下溶液仍為藍色；兩層溶液界面清晰反應(yīng)生成的Al2(SO4)3為無色；Al2(SO4)3溶液的密度（填“＞”或“＜”）CuSO4溶液的密度（4）【深入探究】為研究上述異?，F(xiàn)象，同學(xué)們查閱了相關(guān)資料，繼續(xù)開展探究。資料：①Cu2(OH)2SO4呈藍綠色，不溶于水；②Cl-可加快鋁絲和其他物質(zhì)的反應(yīng)速率。取出鋁絲，將試管中的混合物分離得到藍綠色固體。加入稀硫酸，固體溶解形成藍色溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）欲加快Al和CuSO4溶液的反應(yīng)，可加入的物質(zhì)是（填一種即可）。（6）【拓展應(yīng)用】通過探究，同學(xué)們提出了鋁制品使用的注意事項。鋁制品有較好的抗腐蝕性，其原因是。（用化學(xué)方程式表示）五、計算題21．某項目學(xué)習(xí)小組對實驗室制取二氧化碳后過濾所得的廢液進行探究。取100g該廢液，逐滴加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后測得產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如圖所示，請回答下列問題。（1）分析題圖可知，廢液中的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）。（2）充分反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量為g。（3）計算該廢液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。（4）用氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣都可將該廢液中的鹽酸除去，獲得氯化鈣溶液，處理等質(zhì)量的該廢液，需這三種物質(zhì)的質(zhì)量由小到大的順序為（用化學(xué)式填空）。

1．B2．A3．C4．B5．D6．A7．D8．A9．C10．D11．D12．C13．B14．A15．A16．（1）純凈物（2）4/四；10：9；氧元素（3）（4）17．（1）過濾（2）汞原子之間的間隔隨溫度的升高而增大（答案合理即可）（3）二氧化氯；BD（4）（5）5.6；bc18．（1）長頸漏斗（2）試管口放一