發(fā)展足球活動(dòng)能力的練習(xí)與游戲

夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天“足球左右腳交替踩球跳”教學(xué)設(shè)計(jì)南寧市濱湖路小學(xué)山語(yǔ)城校區(qū)

教師：李楓夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天指導(dǎo)思想

本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對(duì)足球的興趣培養(yǎng)以及基本技術(shù)的掌握與實(shí)踐應(yīng)用，教師嘗試運(yùn)用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，注意發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生模范帶頭作用，在班級(jí)里形成一個(gè)個(gè)強(qiáng)而有力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氣氛中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，感受練習(xí)、比賽的快樂，并從中培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和創(chuàng)新精神。夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天教材分析

我校是足球特色學(xué)校，所有足球教學(xué)在多個(gè)年級(jí)開展的較為廣泛，深受學(xué)生喜愛。在學(xué)習(xí)本單元左右腳交替踩球跳之前，四年級(jí)的學(xué)生對(duì)于足球的基本球性感覺較差，但對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣十分高昂，學(xué)習(xí)的熱情很高。在本單元左右腳交替踩球跳教學(xué)中，共分為3課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。本課時(shí)為第二課時(shí)，主要解決提高原地交替踩球跳的技術(shù)。通過足球教學(xué)讓學(xué)生的在奔跑、耐力、跳躍、靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等能力方面也得到進(jìn)一步的發(fā)展。本課通過教師引導(dǎo)，促使學(xué)生在練習(xí)中一步一步探究學(xué)習(xí)找到正確的方法，讓孩子們了解足球運(yùn)動(dòng)的魅力，從而更加的喜歡體育運(yùn)動(dòng)。夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天學(xué)情分析

本次授課對(duì)象是水平二（四年級(jí)）的學(xué)生，他們活潑好動(dòng)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的學(xué)校興趣。但由于他們的運(yùn)動(dòng)能力水平差異不同，在對(duì)足球基本技術(shù)技能的掌握上存在著很大的差異，我在本次課的安排中以讓學(xué)生多思考多嘗試多鼓勵(lì)的方式去幫助他們提高對(duì)足球的技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，教師引導(dǎo)，同學(xué)之間的合作探究，一定能順利達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo)。夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：腳底踩球的方法及觸球的部位（前腳掌）教學(xué)難點(diǎn)：腳底踩球的動(dòng)作要點(diǎn)，雙腳踩球時(shí)兩腳的交換速度夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天安全措施

教師在上課前要檢查清楚場(chǎng)地內(nèi)時(shí)候有硬物，足球氣壓是否正常布局和擺放。要合理安全便于學(xué)生取放。課前先進(jìn)行課堂常規(guī)要求，再進(jìn)一步檢查學(xué)生的服裝是否符合足球運(yùn)動(dòng)要求。脖子、手上不允許佩戴任何硬尖銳物品。在練習(xí)過程中教師要隨時(shí)觀察學(xué)生身體變化情況，從而能做到及時(shí)提醒與幫助。夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天教學(xué)目標(biāo)1、了解足球腳底踩球的動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握腳底踩球的技術(shù)動(dòng)作方法。2、提高綜合素質(zhì)并對(duì)足球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。3、提高練習(xí)學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)自信和創(chuàng)新能力。夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天準(zhǔn)備部分一、課前訓(xùn)練：（組織如圖1）默契小游戲，教師提示足球是通過默契的配合才能取得最后的進(jìn)球。學(xué)生與老師進(jìn)行默契配合。啪啪（請(qǐng)注意）啪啪啪（很棒）啪啪啪啪（非常棒）。二、課堂常規(guī)（組織如圖1）三.準(zhǔn)備活動(dòng)（組織如圖2）1.隊(duì)列練習(xí)2.慢跑兩圈3.抱團(tuán)游戲夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天基本部分（28分鐘）一、初出茅廬（組織如圖3）教師提示學(xué)生如何將滾動(dòng)的球停好。二、教師講解示范足球左右腳交替踩球跳動(dòng)作（組織如圖4）動(dòng)作要領(lǐng)：球在身前，前腳掌觸球的位置（球的上方），腳尖上翹，重心靠上，雙腳交換要快，注意抬頭。夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天基本部分三、（登峰造極）（組織如圖4）老師配樂帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)踩球動(dòng)作，由易到難。四、（華山論劍）（組織如圖5）將學(xué)生分成小組開展考驗(yàn)小游戲夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天基本部分五、游戲——扭轉(zhuǎn)乾坤（組織如圖6）要求：游戲?yàn)榱遂柟膛c考驗(yàn)同學(xué)們練習(xí)的成果，老師走到不同的位置發(fā)出指令學(xué)生快速的反應(yīng)說(shuō)出老師的指令語(yǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心。（指令語(yǔ)：我愛足球。我們很棒。）夢(mèng)開始的地方?讓我們的今天賽過昨天結(jié)束部分（5分鐘）1．放松；（組織如圖6）壓肩、抖手、擺腿2．小結(jié)；3．歸還器材；