2022培訓(xùn)部工作總結(jié)3篇

Word文檔培訓(xùn)部工作總結(jié)3篇任職以來已有五個多月，在五個多月的時光里，工作與學(xué)習(xí)并存。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷及指導(dǎo)下，認識了工作環(huán)境，結(jié)識了工作同事，把握了崗位職責(zé)，充實了工作內(nèi)容，完成了工作任務(wù)。現(xiàn)就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結(jié)，匯報如下：

一、培訓(xùn)狀況

1.1組織實施新員工入職培訓(xùn)：嚴格根據(jù)新員工入職培訓(xùn)流程，7月至11月，新員工入職培訓(xùn)共組織實施了40期，受教導(dǎo)員工668人，平均每期參與17人，入職培訓(xùn)規(guī)則制度、質(zhì)量管理、平安環(huán)保教導(dǎo)三門課程籠罩率為100%。

1.2關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：7月至11月公司級培訓(xùn)共實施15場，培訓(xùn)人數(shù)為436人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設(shè)備維護及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)平安事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護相關(guān)學(xué)問培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);7月至11月各單位培訓(xùn)實施107場，培訓(xùn)人數(shù)為4688人，各單位的培訓(xùn)重點落在平安環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。

1.3特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證狀況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓(xùn)考證，人數(shù)為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數(shù)為20人，報名完畢，等待對方培訓(xùn)考證通知;10月組織煉鐵、燒結(jié)行車人員考證，人數(shù)為10人。與此同時，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來公司實操，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄用了16人;8月接收了平沙行車班學(xué)員29人來公司實操，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄用了21人，準(zhǔn)時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。

二、常規(guī)培訓(xùn)管理狀況

2.1培訓(xùn)設(shè)施管理狀況：全部培訓(xùn)南水培訓(xùn)教室7月-11月使用83場，培訓(xùn)設(shè)施依然保持原樣，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位舉行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實施狀況，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)交流，沒有發(fā)生一起在時光上有矛盾的狀況;409培訓(xùn)教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨舉行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用，因為培訓(xùn)設(shè)備欠缺，在非常須要的狀況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽的申請單，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異樣現(xiàn)象。

2.2培訓(xùn)資料收集狀況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會準(zhǔn)時催交各單位培訓(xùn)資料，7月-11月，共收集培訓(xùn)資料紙制版52份，見表：

培訓(xùn)資料收集時，并不是全部的資料都徹低根據(jù)了資料提交要求舉行的，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要舉行改善的地方。

2.3關(guān)于特種作業(yè)臺賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后，依據(jù)臺賬的信息，都準(zhǔn)時通知了單位需要復(fù)審的人員舉行復(fù)審，沒有由于一人因為通知不準(zhǔn)時導(dǎo)致證書失效的狀況發(fā)生。因為公司離職和入職的人員天天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總，等到年，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更準(zhǔn)時的把握公司特種作業(yè)人員信息。

三、培訓(xùn)工作開展中浮現(xiàn)的問題及對策

第一，年度培訓(xùn)方案落實不到位的問題。對于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)方案，普通狀況下應(yīng)當(dāng)根據(jù)方案執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提前告訴并用紙制材料說明緣由，這方面不少單位沒有這樣做。在年，培訓(xùn)管理員將加大對年度培訓(xùn)方案的落實監(jiān)督力，每月月初將通知有方案的單位舉行方案的落實，如不能落實年度培訓(xùn)方案，將要求其提供書面說明材料以備查驗。

其次，培訓(xùn)資料提交不完整的問題。至目前為止，不少單位提交的培訓(xùn)資料并未徹低根據(jù)規(guī)定要求提交，這也于單位培訓(xùn)管理員換人速度比較快有關(guān)系。年，將加大力度對這方面的管理，根據(jù)年檢的要求，一步一步教會單位培訓(xùn)管理員怎么裝訂合格的培訓(xùn)資料，提交怎么樣合格的電子版培訓(xùn)資料。

第三，特種作業(yè)臺賬信息待進一步改善問題。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業(yè)崗位的定員，有了其崗位的定員，就更能了解公司的特種作業(yè)人員的動態(tài);然后是臺賬以后應(yīng)當(dāng)由各單位每兩個月提交一次改為每一個月提交一次，然后每月都舉行匯總，匯總時將體現(xiàn)三個月內(nèi)復(fù)審的信息，另制表格，最后將匯總的臺賬信息每月提交領(lǐng)導(dǎo)一份以供參詳。

四、新年的展望

在新的一年里，將重點解決好培訓(xùn)中年浮現(xiàn)的不足，不斷精細化完美好培訓(xùn)管理制度，不斷加強對各單位培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)流程的學(xué)習(xí)與執(zhí)行力的提高，不斷汲取對培訓(xùn)有益的良好思想樂觀采用并持續(xù)改進，與此同時，以一個樂觀向上的心態(tài)，提高個人綜合能力，加強培訓(xùn)相關(guān)人員的密切聯(lián)系，想千方設(shè)百計，以達到終于促進工作高效開展之目的。

屈臣氏培訓(xùn)部工作總結(jié)2022培訓(xùn)部工作總結(jié)（2）我來到培訓(xùn)部已經(jīng)有兩個多月的時光了，在這個期間培訓(xùn)部的規(guī)模在日益壯大，同事也越來越多，可以見證公司的進展。在這段時光，我在屈臣氏的店面里學(xué)到了無數(shù)關(guān)于銷售方面的技巧，也學(xué)到了無數(shù)關(guān)于護膚方面的學(xué)問。

這個月的時光我?guī)缀醢盐覀冊诒本┑牡昝娑嫁D(zhuǎn)的差不多了，在店面里我也跟店里來的時光長的美導(dǎo)學(xué)到了無數(shù)的關(guān)于銷售方面的學(xué)問。在屈臣氏我們的銷售特點是：首先我們要主動尋覓顧客；第二就是在銷售的時候我們要迅速找出顧客的需求，迅速給顧客體驗，迅速的成交。由于在屈臣氏里各種各樣的品牌都有，而且有的顧客很敏感，她們只買自己知道的牌子，她不知道的你就是說的太好，她也是不會買的。所以一定要將就迅速成交的辦法。

在這個月里，我們還設(shè)立了店面評選表，這個月也實施了。北京店面的問題幾乎都是：試用裝不整潔、柜臺不整潔、陳設(shè)擺放不整齊、培訓(xùn)后的理解與運用、會員的政策方面，大多都是這幾個方面的問題。在這次的評選之后，我們都和美導(dǎo)說了她們各自的問題，在評選之后我們她們也有了熟悉，像是試用裝、排面、衛(wèi)生的問題都改善了，但是在培訓(xùn)會后的理解和運用的方面、以及會員的政策方面還是有待加強的。希翼下月評選的時候美導(dǎo)們可以做的更好。

現(xiàn)在這個時節(jié)，我們的面膜很不好賣，有的顧客在試用的時候，都說咱們家的面膜太涼了?，F(xiàn)在進到屈臣氏的顧客在問顧客有什么協(xié)助的時候，幾乎80%以上的顧客都在找護膚類的產(chǎn)品。所以希翼可以盡快的上護膚方面的產(chǎn)品，這樣可以帶動我們的銷售。

從18到26號的北京區(qū)域的銷售很不好，幾乎全部的店面的業(yè)績都在下滑，惟獨昌平和華威還可以，但是華威和上個月的銷售比也是下滑的趨勢；有的店面的美導(dǎo)的心態(tài)不是很好，總會對任務(wù)有主意。還有就是有的美導(dǎo)的依靠性特殊的高，希翼培訓(xùn)師去了可以多賣一點，但是自己卻不在貨架旁，只是等培訓(xùn)師給她賣。這個星期的業(yè)績下滑一個是由于時節(jié)的緣由，再有就是咱們美導(dǎo)的心態(tài)問題。我們部門在開會時也說過這個問題，以后在下店的時候我們會給美導(dǎo)交流，關(guān)于調(diào)節(jié)心態(tài)的問題。

通過這個月在店面的學(xué)習(xí)，我覺得自己還有很大的不足。有的時候一個星期會去好幾個店，所以適應(yīng)能力還不是很好，有時候到了一個新的店面不知道要怎么賣貨了。去的次數(shù)多的時候就知道店面的特點，像只去過一次的店面去了之后就會特殊的生疏。有的店面的促銷員還特殊的不好相處，看到你是新來的，不管你是培訓(xùn)師也好、美導(dǎo)也好，有的人就算你好好的和她說話，她都不帶理你的。本周一，我去了公主墳，沒有開張，我當(dāng)初壓力很大都不想下班，由于報銷售都不知道怎么辦才好。這大概是我自己適應(yīng)能力的不足吧，我以后會改進，更快融入到店面中。

培訓(xùn)部工作人員工作總結(jié)2022培訓(xùn)部工作總結(jié)（3）任職以來已有五個多月，在五個多月的時光里，工作與學(xué)習(xí)并存。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷及指導(dǎo)下，認識了工作環(huán)境，結(jié)識了工作同事，把握了崗位職責(zé)，充實了工作內(nèi)容，完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)就這五個多月來開展的主要工作做簡要總結(jié)，匯報如下：

一、培訓(xùn)狀況

1.1組織實施新員工入職培訓(xùn)：嚴格根據(jù)新員工入職培訓(xùn)流程，7月至11月，新員工入職培訓(xùn)共組織實施了40期，受教導(dǎo)員工668人，平均每期參與17人，入職培訓(xùn)規(guī)則制度、質(zhì)量管理、平安環(huán)保教導(dǎo)三門課程籠罩率為100%。

1.2關(guān)于公司級及單位培訓(xùn)：7月至11月公司級培訓(xùn)共實施15場，培訓(xùn)人數(shù)為436人，重點落在機動部組織的點檢技能與案例分析、設(shè)備維護及檢修操作規(guī)程培訓(xùn)，安環(huán)部組織的生產(chǎn)平安事故綜合應(yīng)急預(yù)案、煤氣防護相關(guān)學(xué)問培訓(xùn)以及能源管理中心組織的節(jié)能技術(shù)培訓(xùn);7月至11月各單位培訓(xùn)實施107場，培訓(xùn)人數(shù)為4688人，各單位的培訓(xùn)重點落在平安環(huán)保、工藝質(zhì)量、技能操作等方面。

1.3特種作業(yè)人員培訓(xùn)考證狀況：在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，7月組織煉鋼廠鍋爐培訓(xùn)考證，人數(shù)為10人;9月組織動力廠報考鍋爐三級考證，人數(shù)為20人，報名完畢，等待對方培訓(xùn)考證通知;10月組織煉鐵、燒結(jié)行車人員考證，人數(shù)為10人。與此同時，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織實施了在7月接收的平沙鍋爐班學(xué)員20人來公司實操，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄用了16人;8月接收了平沙行車班學(xué)員29人來公司實操，待實操考試結(jié)束后優(yōu)先錄用了21人，準(zhǔn)時填補了鍋爐工、行車工離職給公司帶來的較大人員的缺口。

二、常規(guī)培訓(xùn)管理狀況

2.1培訓(xùn)設(shè)施管理狀況：全部培訓(xùn)南水培訓(xùn)教室7月-11月使用83場，培訓(xùn)設(shè)施依然保持原樣，教室每次培訓(xùn)結(jié)束之后都有要求單位舉行清掃衛(wèi)生，并且每星期都有去檢查實施狀況，教室在使用期間，通過對各單位的協(xié)調(diào)交流，沒有發(fā)生一起在時光上有矛盾的狀況;409培訓(xùn)教室的使用，除了每周二、周五定期的新員工入職培訓(xùn)外，還用于了其余單位的培訓(xùn)、考試及會議，教室衛(wèi)生每星期都有讓阿姨舉行打掃;關(guān)于電腦和投影儀的借用，因為培訓(xùn)設(shè)備欠缺，在非常須要的狀況下，有單位需要借用培訓(xùn)設(shè)備，每次單位借用都有要求其單位領(lǐng)導(dǎo)簽的申請單，至今沒有發(fā)生培訓(xùn)設(shè)備異樣現(xiàn)象。

2.2培訓(xùn)資料收集狀況：每次培訓(xùn)結(jié)束之后，都會準(zhǔn)時催交各單位培訓(xùn)資料，7月-11月，共收集培訓(xùn)資料紙制版52份，見表：

培訓(xùn)資料收集時，并不是全部的資料都徹低根據(jù)了資料提交要求舉行的，這是提交資料的不足之處;同時，各單位提交資料時，沒有要求其提供電子版，這是今后一定要舉行改善的地方。

2.3關(guān)于特種作業(yè)臺賬的管理：自從8月份特種作業(yè)人員信息臺賬出來之后，依據(jù)臺賬的信息，都準(zhǔn)時通知了單位需要復(fù)審的人員舉行復(fù)審，沒有由于一人因為通知不準(zhǔn)時導(dǎo)致證書失效的狀況發(fā)生。因為公司離職和入職的人員天天都處在變動之中，因此要求了各單位將部門臺賬每兩個月將更新的信息發(fā)來匯總，等到年，即將由兩個月提交一次新臺賬改為到一個月提交一次，以便更準(zhǔn)時的把握公司特種作業(yè)人員信息。

三、培訓(xùn)工作開展中浮現(xiàn)的問題及對策

第一，年度培訓(xùn)方案落實不到位的問題。對于公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的年度培訓(xùn)方案，普通狀況下應(yīng)當(dāng)根據(jù)方案執(zhí)行，若不能執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)提前告訴并用紙制材料說明緣由，這方面不少單位沒有這樣做。在年，培訓(xùn)管-理-員將加大對年度培訓(xùn)方案的落實監(jiān)督力，每月月初將通知有方案的單位舉行方案的落實，如不能落實年度培訓(xùn)方案，將要求其提供書面說明材料以備查驗。

其次，培訓(xùn)資料提交不完整的問題。至目前為止，不少單位提交的培訓(xùn)資料并未徹低根據(jù)規(guī)定要求提交，這也于單位培訓(xùn)管-理-員換人速度比較快有關(guān)系。年，將加大力度對這方面的管理，根據(jù)年檢的要求，一步一步教會單位培訓(xùn)管-理-員怎么裝訂合格的培訓(xùn)資料，提交怎么樣合格的電子版培訓(xùn)資料。

第三，特種作業(yè)臺賬信息待進一步改善問題。首先是臺賬中沒有顯示單位特種作業(yè)崗位的定員，有了其崗位的定員，就更能了解公司的特種作業(yè)人員的動態(tài);然后是臺賬以后應(yīng)當(dāng)由各單位每兩個月提交一次改為每一個月提交一次，然后每月都舉行匯總，匯總時將體現(xiàn)三個月內(nèi)復(fù)審的信息，另制表格，最后將匯總的臺賬信息每月提交領(lǐng)導(dǎo)一份以供參詳。

四、新年的展望

在新的一年里，將重點解決好培訓(xùn)中年浮現(xiàn)的不足，不斷精細化完美好培訓(xùn)管理制度，不斷加強對各單位培訓(xùn)管理人員培訓(xùn)流程的學(xué)習(xí)與執(zhí)行力的提高，不斷汲取對培訓(xùn)有益的良好思想樂觀采用并持續(xù)改進，與此同時，以一個樂觀向上的心態(tài)，提高個人綜合能力，加強培訓(xùn)相關(guān)人員的密切聯(lián)系，想千方設(shè)百計，以達到終于促進工作高效開展之目的。

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培訓(xùn)部工作總結(jié)

總結(jié)一：培訓(xùn)部工作總結(jié)

小學(xué)是老師培訓(xùn)的基地、小學(xué)是老師成長的搖籃、小學(xué)是老師翱翔的天空、小學(xué)是老師播種的園地、小學(xué)是一片希翼的田野。隨著新課程改革的深化，校本培訓(xùn)的作用被提升到重要地位。我校老師培訓(xùn)工作的重心放在：研訓(xùn)一體，全面提升老師素養(yǎng)上。為切實做好基礎(chǔ)教導(dǎo)新課程改革，強化現(xiàn)代教學(xué)基本功和教學(xué)技能，全面提高老師的專業(yè)素質(zhì)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的師資隊伍，本學(xué)期我們著重從訓(xùn)和研兩個方面開展工作的。

一、以培訓(xùn)為重點，強化老師專業(yè)素養(yǎng)。

校本培訓(xùn)是提高老師專業(yè)素養(yǎng)的主渠道，因此我們把老師培訓(xùn)工作作為重中之重的工作來抓。結(jié)合我校實際主要舉行了四項培訓(xùn)：面對全體老師的計算機基本技能培訓(xùn);

多媒體課件制作等方面快速提高，90%的中青年老師能自立制作課件，并建有自己的個人網(wǎng)頁或?qū)W科網(wǎng)站。實現(xiàn)了備課信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、教研開放化、老師學(xué)習(xí)自主化，形成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式。在實施中，我們邊實踐，邊進展，邊收獲，為構(gòu)建學(xué)習(xí)化校內(nèi)，促進老師的專業(yè)化水平和綜合素養(yǎng)做好了鋪墊。

二、以討論為核心，提高老師專業(yè)能力。

在傳統(tǒng)的教研活動中，傳達布置教導(dǎo)教學(xué)精神、任務(wù)居多;教學(xué)理論學(xué)習(xí)多，與教學(xué)實踐結(jié)合少;個體領(lǐng)悟自立操作、盲目性多，集思廣益的頭腦風(fēng)暴少。長久以來，傳統(tǒng)的教研模式使教學(xué)研討的實效、老師專業(yè)持續(xù)進展的實效大打折扣，無法真正起到不斷更新理念、從以同學(xué)為本的角度創(chuàng)新教學(xué)方式的作用。所以我校本學(xué)期的校本教研緊密結(jié)合教學(xué)實踐以專業(yè)引領(lǐng)、伙伴互助、研修一體的學(xué)習(xí)型組織研修模式創(chuàng)設(shè)了聚焦課堂、合作溝通、反思提高的情境，激發(fā)了老師在教學(xué)實踐中提升專業(yè)素質(zhì)的熱烈，調(diào)動了老師以多角度、多樣式舉行教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)新樂觀性和反思精神。

引領(lǐng)青年老師聚焦課堂，在課堂實踐中發(fā)覺問題、解決問題、提高教研能力。在聚焦課堂、關(guān)注同學(xué)、滲透語文因素的情境中，有目的的聽課、評課，有效地提升青年老師的業(yè)務(wù)專長。在點的基礎(chǔ)上，通過教研組內(nèi)一定密度的相互觀摩、評析，促進面——組內(nèi)眾多老師的業(yè)務(wù)提升。

互動學(xué)習(xí)、合作溝通。在教研組、尤其是備課組的活動中，確立共同努力、全面提高的目標(biāo)，有力地凝結(jié)教研組的團隊精神。在這一基礎(chǔ)上，越來越多地體現(xiàn)出有疑共研、有求共解的和睦互動配合的氛圍。利用教研活動、隨機溝通等時機促進互動學(xué)習(xí)、合作溝通、資源分享的良好平臺的構(gòu)筑。

反思教例、創(chuàng)新發(fā)散。抓住每教學(xué)討論課的機會，舉行集體備課、聽課、評課，從同一目標(biāo)、不同角度對教材處理、同學(xué)分析、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語言、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化等教學(xué)業(yè)務(wù)地提升舉行研討，大大增加了研修的實效性。與此同時，

團隊配合的效能使每一位老師的教學(xué)不論從備課內(nèi)容還是形式的預(yù)備都盡可能的厚實，使不同文體、不同時代國家的文本互相滲透，甚至不學(xué)生科的學(xué)問在語文學(xué)習(xí)的過程中交互，提升老師和同學(xué)的綜合學(xué)習(xí)能力。校本研修作為現(xiàn)代小學(xué)教導(dǎo)運營的重點，正靜靜地轉(zhuǎn)變著小學(xué)教導(dǎo)進展的走向，讓教導(dǎo)的過程彌漫活動的、反思的、制造的、人性化的魅力。讓我們在每一天、每一課滲透課堂的研修中時時思量、刻刻鉆研，通過校本研修真正提升老師的業(yè)務(wù)水平、可持續(xù)進展能力，使課堂真正煥發(fā)誕生命的活力。

總結(jié)二：培訓(xùn)部工作總結(jié)

2022年以來，各科在醫(yī)院及護理部正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照護理部的三基培訓(xùn)方案及科內(nèi)方案，對科內(nèi)的護理人員已舉行了培訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

1、通過對我科護理人員三基培訓(xùn)，建立了一支學(xué)習(xí)型的護理隊伍，帶動并提高護理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實施。大家在三基培訓(xùn)中比學(xué)趕幫，樂觀仔細，充分展示了我科護理人員的整體職業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)采，使全科護理人員的理論技術(shù)水平得到極大提高。并提高我科護理人員整體素養(yǎng)及技術(shù)水平。

2、通過三基培訓(xùn)，提高了出國留學(xué)網(wǎng)護理人員的服務(wù)意識，構(gòu)建和睦醫(yī)患關(guān)系，提倡各項操作人文關(guān)心，在各項護理技術(shù)操作中加強人文交流與培訓(xùn)，提供人文服務(wù)。

3、進一步強化質(zhì)量意識，加強基礎(chǔ)學(xué)問及基礎(chǔ)護理項目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，通過培訓(xùn)，使各項操作越發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，達到護理操作質(zhì)量的持續(xù)改進和提高。

4、加強急救訓(xùn)練，提高護理人員的急救意識及急救水平，保證病人平安，為今后的急救工作打下堅實有效的基礎(chǔ)。

5、我科室工作今年異樣繁忙，大家天天幾乎都加班加點。為了不影響正常工作，大家都利用歇息及上下夜班時光舉行練習(xí)，恐怕在考核中不能取得優(yōu)異成果，充分體現(xiàn)了護理人員以工作為重，努力進取，勇于爭先的精神。

6、三基培訓(xùn)，強調(diào)的是基本學(xué)問及基本技能、基本理論的把握，通過出國留學(xué)網(wǎng)考核舉行練兵，通過考核規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，通過考核使大家熟悉到各項技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時賦予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，所以每位護理人員考核后監(jiān)考教師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)。充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考教師對提高我科護理人員整體水平傾注極大的熱烈和信念。

7、三基培訓(xùn)，一方面強調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，更強調(diào)護理服務(wù)的人性化。要求在開通氣道及各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對人的關(guān)心和愛惜，強調(diào)護患交流及病人的舒服愜意，操作中如何提高服務(wù)意識及服務(wù)藝術(shù)，從愜意服務(wù)達到激動服務(wù)和卓越服務(wù)，以達到在臨床工作中的和睦護患。

8、通過三基培訓(xùn)證實，我科護理人員整體技術(shù)水平在不斷提高，特殊是留置針操作一針見血率顯然提高。在臨床工作繁忙的狀況下，護理人員不怕苦、不怕累，利用下班或歇息時光在病房練操作，正是因為這種苦練基本功的精神，有許多同志在考核中取得優(yōu)異成果。

9、通過三基培訓(xùn)，也發(fā)覺了許多問題，衰老護理人員的理論及技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的迅速進展有顯然差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長久舉行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實施更是一項人人參加的長久而艱難的任務(wù)，護理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進一步加強，詳細便現(xiàn)在：

1.個別衰老護士對操作考核競賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不嫻熟，忙亂、挨次顛倒。

2.考核中體現(xiàn)出平常工作基礎(chǔ)的不扎實，如救護、應(yīng)急意識不強，不嫻熟;操作物品預(yù)備不齊;沒有真正把演練當(dāng)作實際操作等。另外，操作中交流聲音小，指導(dǎo)、交待注重事項不全等。

總結(jié)三：培訓(xùn)部工作總結(jié)

2022年是個不平庸的一年，隨著煤礦改采、兼并整合重組的嚴重形勢，我礦按照上級有關(guān)指示精神，結(jié)合本單位的實際狀況，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了今年有方案、有支配、有組織的全體職工平安學(xué)問培訓(xùn)工作，并在每次培訓(xùn)中做到了有方案、有培訓(xùn)、有考核、有總結(jié)，從而為我礦全年的平安生產(chǎn)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時也為公司各項工作穩(wěn)步推動和進展起到了強有力的作用。詳細培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、為了確保本年度的平安生產(chǎn)，切實提高全體職工隊伍的平安素養(yǎng)，我礦提前在2022年后半年舉行了為期7天計45學(xué)時的全體職工平安學(xué)問培訓(xùn)，詳細內(nèi)容包括礦井主要災(zāi)難預(yù)防、采煤工作面巷道操作技能、頂板災(zāi)難處理和現(xiàn)場急救技能，經(jīng)過考核合格率達96%，同時也所有通過了縣培訓(xùn)中心對全員上崗資歷證的年度復(fù)訓(xùn)工作。

二、按照上級指示精神，為吸取晉城苗匠煤礦3.18事故教訓(xùn)，我公司于3月x日、19日、20日舉行了12個學(xué)時的平安警示片觀察和學(xué)習(xí)，并組織了全體職工舉行了發(fā)誓大會。通過反思，使全體職工增加了平安意識和平安責(zé)任感。

三、4月x日、11日、12日，我們利用三天計21學(xué)時的時光，又特地針對3、28王家?guī)X煤礦透水事故的教訓(xùn)組織全員舉行了以井下防治水為主要內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使全體職工越發(fā)明確了水害的重要性和防治水害的須要性。

四、為了吸取4.14義城煤礦瓦斯事故，我礦在4月x日停產(chǎn)一天計7學(xué)時，組織全體職工觀察了警示片并請4.14義城煤礦瓦斯事故中遇難者的子女和發(fā)生事故時工作在井下的同志給我們敘述了他(她)們所遭遇的悲難經(jīng)受，通過觀察和聽講，使全體職工從思想上真正提高了平安意識。

五、今年x月份是全國第九個平安生產(chǎn)月，在6月x日，公司董事長親手組織開展了一天的平安學(xué)問教導(dǎo)活動，學(xué)習(xí)時董事長對災(zāi)難預(yù)防、應(yīng)急處置、自救互救、平安管理等為主舉行了講解，使全體職工增加了平安防范意識。

六、按照全省煤礦兼并整合重組工作和上級有關(guān)文件精神，我公司在8月x日、8日、14日、15日、21日、22日、28日、29日四個星期，利用為期八天計56學(xué)時的時光對全體職工舉行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)以法律規(guī)矩、職業(yè)危害防治、煤礦班組管理、煤礦防治水為主要內(nèi)容。通過培訓(xùn)，使全體職工把握了有關(guān)學(xué)問和技能。

七、12月我們招聘了紅十會的專業(yè)人員到礦對全體職工舉行了為期一天的自救和互救方面的平安學(xué)問培訓(xùn)，使職工懂得和學(xué)會了在受傷后如何應(yīng)對、如何處置和如何自救互救的平安學(xué)問。

在2022年里，我們按照煤礦企業(yè)進展的形勢，根據(jù)上級有關(guān)文件精神和年度培訓(xùn)方案，結(jié)合實際狀況按期完成了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們在每次的培訓(xùn)中，均招聘了有閱歷且專業(yè)的老師舉行授課，他們講課仔細，使學(xué)員易懂好記，從而大大增加了職工的平安學(xué)問，提高了職工的平安意識，進一步的把握了平安操作技能，為公司的進展和社會穩(wěn)定造就了有力的保障。

2022年，盡管我們做了大量的工作，但也有好多不足之處，還有待于我們進一步的改進和完美。所以，我們要加大努力地為公司的平安生產(chǎn)和職工的人身平安，更嚴更細的做好明年的各項培訓(xùn)工作，為公司的進展打下堅實的基礎(chǔ)。

屈臣氏培訓(xùn)部工作總結(jié)

我來到培訓(xùn)部已經(jīng)有兩個多月的時光了，在這個期間培訓(xùn)部的規(guī)模在日益壯大，同事也越來越多，可以見證公司的進展。在這段時光，我在屈臣氏的店面里學(xué)到了無數(shù)關(guān)于銷售方面的技巧，也學(xué)到了無數(shù)關(guān)于護膚方面的學(xué)問。

這個月的時光我?guī)缀醢盐覀冊诒本┑牡昝娑嫁D(zhuǎn)的差不多了，在店面里我也跟店里來的時光長的美導(dǎo)學(xué)到了無數(shù)的關(guān)于銷售方面的學(xué)問。在屈臣氏我們的銷售特點是：首先我們要主動尋覓顧客；第二就是在銷售的時候我們要迅速找出顧客的需求，迅速給顧客體驗，迅速的成交。由于在屈臣氏里各種各樣的品牌都有，而且有的顧客很敏感，她們只買自己知道的牌子，她不知道的你就是說的太好，她也是不會買的。所以一定要將就迅速成交的辦法。

在這個月里，我們還設(shè)立了店面評選表，這個月也實施了。北京店面的問題幾乎都是：試用裝不整潔、柜臺不整潔、陳設(shè)擺放不整齊、培訓(xùn)后的理解與運用、會員的政策方面，大多都是這幾個方面的問題。在這次的評選之后，我們都和美導(dǎo)說了她們各自的問題，在評選之后我們她們也有了熟悉，像是試用裝、排面、衛(wèi)生的問題都改善了，但是在培訓(xùn)會后的理解和運用的方面、以及會員的政策方面還是有待加強的。希翼下月評選的時候美導(dǎo)們可以做的更好。

現(xiàn)在這個時節(jié)，我們的面膜很不好賣，有的顧客在試用的時候，都說咱們家的面膜太涼了?，F(xiàn)在進到屈臣氏的顧客在問顧客有什么協(xié)助的時候，幾乎80%以上的顧客都在找護膚類的產(chǎn)品。所以希翼可以盡快的上護膚方面的產(chǎn)品，這樣可以帶動我們的銷售。

從18到26號的北京區(qū)域的銷售很不好，幾乎全部的店面的業(yè)績都在下滑，惟獨昌平和華威還可以，但是華威和上個月的銷售比也是下滑的趨勢；有的店面的美導(dǎo)的心態(tài)不是很好，總會對任務(wù)有主意。還有就是有的美導(dǎo)的依靠性特殊的高，希翼培訓(xùn)師去了可以多賣一點，但是自己卻不在貨架旁，只是等培訓(xùn)師給她賣。這個星期的業(yè)績下滑一個是由于時節(jié)的緣由，再有就是咱們美導(dǎo)的心態(tài)問題。我們部門在開會時也說過這個問題，以后在下店的時候我們會給美導(dǎo)交流，關(guān)于調(diào)節(jié)心態(tài)的問題。

通過這個月在店面的學(xué)習(xí)，我覺得自己還有很大的不足。有的時候一個星期會去好幾個店，所以適應(yīng)能力還不是很好，有時候到了一個新的店面不知道要怎么賣貨了。去的次數(shù)多的時候就知道店面的特點，像只去過一次的店面去了之后就會特殊的生疏。有的店面的促銷員還特殊的不好相處，看到你是新來的，不管你是培訓(xùn)師也好、美導(dǎo)也好，有的人就算你好好的和她說話，她都不帶理你的。本周一，我去了公主墳，沒有開張，我當(dāng)初壓力很大都不想下班，由于報銷售都不知道怎么辦才好。這大概是我自己適應(yīng)能力的不足吧，我以后會改進，更快融入到店面中。

培訓(xùn)部老師工作總結(jié)

第一篇：

要做一個與時俱進的新型老師，提高專業(yè)水平，提高工作才智含量，乃當(dāng)務(wù)之急。在這非常關(guān)鍵時刻，教指站、我校實行了一系列的措施，特殊是全員研教及小學(xué)的校本培訓(xùn)，對我們老師的建設(shè)和培養(yǎng)起著獨特的作用。特殊是小學(xué)的校本培訓(xùn)通過專家的引領(lǐng)，教學(xué)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，說課、上課、評課一條龍活動的開展，發(fā)揮了老師個人、老師集體等各方面的作用，給老師形成一種對話機制，營造了求真、務(wù)實、自由、融洽的教研氛圍，為老師溝通信息、共享閱歷、進展專業(yè)、展示成績提供平臺。通過這種形式的活動，將老師凝結(jié)在一起舉行實實在在的學(xué)習(xí)和討論，不斷拓展了老師進展的空間，激勵老師樂觀主動地追求進展。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我受益非淺。

首先新的理念深化我心

課程的改革,從某種意義上說,不僅僅是變革教學(xué)內(nèi)容和辦法,而且也是變革人.要變革人,首先要重視老師的進展。老師的成長和進展，觀念更新是前提，專業(yè)化成長是基礎(chǔ)。新的教學(xué)觀念中產(chǎn)生的。教學(xué)改革就是新舊觀念的斗爭，教學(xué)改革的阻力來自于舊的教導(dǎo)觀念的束縛。因此，確立新的觀念是教導(dǎo)改革的首要任務(wù)。

以前，我的頭腦中存在著教材意識、教參意識，以綱為綱，以本為本，眼睛盯著學(xué)問點，強求的是標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)對的是統(tǒng)一考試。通過專家講座，了解到新課程教學(xué)要求老師必需具有課程意識、同學(xué)意識、開放意識、問題意識。新課程強調(diào)一切為了同學(xué)的進展，從同學(xué)的閱歷動身，教學(xué)要向同學(xué)的生活世界回歸。教學(xué)方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向探索性學(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。

第二，調(diào)節(jié)和拓寬了我的學(xué)問結(jié)構(gòu)

一位教導(dǎo)專家曾深刻指出，今天老師在教學(xué)過程中的分工是科學(xué)化的產(chǎn)物，他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專家。而將來教導(dǎo)將結(jié)束單科老師的歷史使命，要求老師成為多面手，會運用多學(xué)科學(xué)問解決所任學(xué)科教學(xué)中的問題。

初中科學(xué)課程的學(xué)科整合是課程改期的特點之一。按照科學(xué)課程的特點和教學(xué)要求，科學(xué)老師必需具有系統(tǒng)的完整的科學(xué)專業(yè)學(xué)問；科學(xué)老師要具備與科學(xué)教學(xué)相關(guān)的學(xué)科學(xué)問，諸如社會科學(xué)的基本學(xué)問等；還需要了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及其進展，使社會科學(xué)學(xué)問、教導(dǎo)科學(xué)學(xué)問、系統(tǒng)科學(xué)專業(yè)學(xué)問有機地結(jié)合，形成較完整的基本學(xué)問?？茖W(xué)老師還應(yīng)具有思維科學(xué)學(xué)問，這有助于老師通過教學(xué)進展同學(xué)的思維，培養(yǎng)同學(xué)的思維能力。科學(xué)老師還要具有參加社會生產(chǎn)、生活的學(xué)問，能以敏銳的眼光和頭腦，注重觀看、了解、搜集信息的能力。新教材的一個顯著變化是，難度降低了，但學(xué)問面加寬了，這對老師提出了很高的要求。自身學(xué)問儲備能否適應(yīng)這一變化，能否滿足同學(xué)的需求，這是新一輪課程改革對老師提出的第一道難題。

而現(xiàn)實是，我們科學(xué)老師都是由單科的物理、化學(xué)、生物或地理老師組成，與專業(yè)老師任職資歷的要求有較大的差距。老師專業(yè)性學(xué)問的缺陷交極大地限制科學(xué)課程的實施。

一些老師反映，對新教材的掌握有困難。很明顯，老師的學(xué)問結(jié)構(gòu)是制約老師駕馭新課程的瓶頸。因此，實施新課程，老師不僅要洗腦，還要充電

校本培訓(xùn)利用教學(xué)資源，以教學(xué)專家，學(xué)科帶頭人、骨干老師為核心，對全縣科學(xué)老師開展學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)。開展了學(xué)科溝通，大家各抒己見，通過觀點的交鋒，強調(diào)學(xué)問的消化和汲取。再次通過活動的開展樹立老師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷更新和拓寬自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

第二促進了我對教學(xué)行為的反思

反思是指老師對自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為舉行審視與思量。反思是一個人成長與進展的核心能力之一，新課改要求老師不斷培養(yǎng)和進展自己的反思能力，成為反思型老師?？追蜃釉f：學(xué)而不思則罔。假如一個人只是一味地學(xué)習(xí)而不思量，那他就會陷入迷惘困窘。孟子亦云：思則得也。新課改要求老師常常思量和反思。面向各種新的教導(dǎo)思想、資源、手段和辦法，老師不能容易地拿來復(fù)制粘貼一下就OK了，而要做出科學(xué)分析，結(jié)合自己小學(xué)和年級的實際狀況及自身優(yōu)勢，為我所用，以改進自己的教導(dǎo)教學(xué)。

老師需要在反思中成長。在新課程改革實施的過程中，還有不少的困窘和困難，這是不爭的事實。但平常許多老師惟獨期末或年終小學(xué)舉行教學(xué)評價時，才會系統(tǒng)反思自己的教學(xué)行為。而校本活動的開展在很大程度上可以扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。說課、上課、評課活動的開展能促進老師把反思當(dāng)成常規(guī)工作。與同行面向面的溝通，在溝通活動中精心體味，樂觀思量，專心揣摩，讓思想的火花在碰撞中閃耀。通過追蹤說課、上課的過程，審視教學(xué)環(huán)節(jié)，總結(jié)教學(xué)得失，從中會產(chǎn)生許多感悟。

如在活動中，一位老師在說《焦耳定律》的教學(xué)設(shè)計時，他為了讓同學(xué)自主構(gòu)建學(xué)問，采納試驗探索法。詳細教學(xué)過程如下：1、老師通過演示試驗來創(chuàng)設(shè)情景來引入新課。演示試驗：用相同的導(dǎo)線分離給電燈和大功率電爐供電，讓同學(xué)觸摸導(dǎo)線，建立同一電路電燈和導(dǎo)線發(fā)熱烈況不同和不同電路中導(dǎo)線發(fā)熱烈景。2、突出同學(xué)的主體地位。啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)舉行研究，猜測電流產(chǎn)生的熱量Q與哪些因素有關(guān)？3、增強自主探索的開放性和培養(yǎng)同學(xué)試驗的設(shè)計能力。按照同學(xué)的猜測結(jié)果，分組設(shè)計試驗并舉行試驗。4、培養(yǎng)同學(xué)自我獵取學(xué)問的能力。匯報試驗結(jié)果并研究評析試驗結(jié)果。閱讀教材形成焦耳定律。

如本來為了落實雙基，我常采納的教學(xué)模式是先給出結(jié)論或通過容易的例子得出結(jié)論，然后化大量的時光解釋結(jié)論并加以鞏固。通過校本活動的開展，我才了解到從前所采納的教學(xué)模式是認知主義理論指導(dǎo)下的一種教學(xué)模式。它不利于同學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和同學(xué)的健康進展。抱負教學(xué)模式應(yīng)當(dāng)是：通過情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)同學(xué)探索的欲望，然后讓同學(xué)通過自主探索、學(xué)生間的合作溝通得出結(jié)論。同時我也體味到新課程教學(xué)的核心理念是全面培養(yǎng)每一個同學(xué)的科學(xué)素質(zhì)。如何讓每一個同學(xué)在每一堂課中都有所收獲？這是每一個老師都應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題。教學(xué)設(shè)計中必需要注重這一點。尤其表現(xiàn)在問題的設(shè)置中，必需考慮到各個層次的同學(xué)。設(shè)置的問題首先要有梯度，有易有難，且要從簡到難。讓全部的同學(xué)的思維都有所啟發(fā)，盡可能調(diào)動全部同學(xué)的樂觀性。切不行設(shè)置的問題高深莫測，惟獨使一小部分的同學(xué)打開思維。假如這樣，時光長了勢必影響大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

總之校本培訓(xùn)為老師搭建了交流和溝通的平臺，在增加凝結(jié)力的同時，努力營造老師樂觀參加學(xué)科建設(shè)、投身教學(xué)、課程改革的良好氛圍；為優(yōu)秀老師的脫穎也制造了條件，搭建舞臺。但是，老師的自身條件不同，特點不同，老師的進展是不平衡的，老師后續(xù)進展的目標(biāo)也應(yīng)當(dāng)不同。因此，在推動老師培訓(xùn)工程建設(shè)過程中，提倡更切合實際的進展規(guī)劃和共性進展目標(biāo)，努力激發(fā)老師追求進展的內(nèi)驅(qū)力；培訓(xùn)形式多樣性和開展活動的有效性，是以后老師培訓(xùn)首要考慮的問題。

其次篇：

中學(xué)校老師繼續(xù)教導(dǎo)是老師教導(dǎo)的重要組成部分，是提高全體在職中學(xué)校老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教導(dǎo)的關(guān)鍵。在中學(xué)老師培訓(xùn)過程當(dāng)中，我碰到的每個教師都流露出樂觀、積極、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我樂觀利用空余時光學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論，學(xué)習(xí)先進閱歷和新的教導(dǎo)理念來不斷的充實自己，更好的舉行教導(dǎo)教學(xué)實踐。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了十分大的長進。下面就以我一年中的培訓(xùn)和實踐來談?wù)勛约旱拈啔v總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)理念，更新自我觀念。

通過對培訓(xùn)理念的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學(xué)老師來說，討論是學(xué)習(xí)、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質(zhì)的區(qū)分。它是以解決問題為目標(biāo)的診斷性討論及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。其二，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教導(dǎo)角度上講不是一門主科，但也是必不行少的學(xué)科。老師對此的定位十分迷惑。但通過學(xué)習(xí)，從過去的我與現(xiàn)在的我的對話溝通，是努力掙脫已成的我，為不斷獲得新生的過程。努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學(xué)成長的守護人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、討論者、實踐者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向同學(xué)學(xué)習(xí)。老師是討論者，帶領(lǐng)同學(xué)主動樂觀參加科研課題的討論。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是變革。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，自覺走進新課程

作為傳道授業(yè)的教師，惟獨不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完美自己，才干教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們衰老老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學(xué)辦法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。

多年來，教師教，同學(xué)學(xué)；教師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱烈，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、主動探索、師生互動、生生互動等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)越發(fā)自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，教師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈高漲；師生關(guān)系融洽。才干充分體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的根本目標(biāo)。

培訓(xùn)，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教導(dǎo)教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的辦法，討論、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素舉行詳細。而現(xiàn)在的我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也開辟自己的教學(xué)視野和思維。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀看、試驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色飾演等手段把復(fù)雜的問題容易化處理后展現(xiàn)在同學(xué)面前，讓同學(xué)學(xué)得更輕松也讓同學(xué)能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、主動探索、師生互動、生生互動等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)越發(fā)自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，教師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈高漲；師生關(guān)系融洽。才干充分體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的根本目標(biāo).

三、學(xué)習(xí)師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。

無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)當(dāng)是自然?平等的。老師和同學(xué)不但在人格上、感情上是平等的伴侶，而且也是在求學(xué)問的道路上共同探究前進的平等的志同道合者。在教導(dǎo)中，老師要用自己的行動去感染同學(xué)，要用自己的言語去打動同學(xué)，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學(xué)惟獨感觸到老師的和善和誠摯愛心，才樂于服從教師的教誨。正所謂親其師，信其道，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學(xué)，與同學(xué)通過溝通達到心與心的交流。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才干讓同學(xué)情愿接受，達到教導(dǎo)的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學(xué)深深感到老師誠摯的體貼，從而拉近師生的距離。老師對同學(xué)還要有一種彌漫責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學(xué)，都會對同學(xué)起著言傳身教的作用。思想教導(dǎo)要常抓不懈，著重培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)同學(xué)開展豐盛多彩的年級活動，樂觀參與小學(xué)組織的各項活動，我的年級在活動中取得了很好的成果。

四、不斷反思教學(xué)實踐，不斷學(xué)習(xí)進取。

惟獨對新課程的課程理論、課程思想、課程辦法有深刻的理解，才干掌握新課程教學(xué)的精髓，才干以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教導(dǎo)科研活動，教導(dǎo)教學(xué)才可能提升。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)實踐中，自己始終以一名新手的姿勢，不斷向有閱歷、有開辟意識、有創(chuàng)新舉措的同行謙虛學(xué)習(xí)，聽新課程研討課，并參與評課溝通，時時到處留心學(xué)習(xí)，對比自己的教學(xué)實踐，反思自己的失誤，汲取他們的好的做法和閱歷，改進自己的教學(xué)思路與弊病，使教學(xué)方式和組織同學(xué)的思路有了顯然的改善。并注重堆積和撰寫教學(xué)心得與體味。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學(xué)中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學(xué)實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進一步開展教導(dǎo)教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，都有很大的促進。

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)問、能力與他們相比較有一定差距，人惟獨不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才干立足于這個高速進展的社會。我通過培訓(xùn)學(xué)問來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我信任再大的困難都會迎刃而解，培訓(xùn)給了我這次學(xué)習(xí)機會，靠著自己對教學(xué)的熱烈，總是在實踐、在鉆研、在長進、在創(chuàng)新。在今后的教學(xué)中，我要充分發(fā)揮新的教導(dǎo)理論和教學(xué)辦法，使自己在教學(xué)中制造更好的佳績。

第三篇：

為了讓剛走出校門的我們快速完成角色的改變，適應(yīng)老師的工作，區(qū)教導(dǎo)局和區(qū)老師進修小學(xué)組織了新老師培訓(xùn)活動，這一年來培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐盛，讓我們獲益頗多，范文之個人總結(jié):老師個人培訓(xùn)總結(jié)。培訓(xùn)當(dāng)中有教導(dǎo)法制法律的學(xué)習(xí)，新老師如何成長的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)科學(xué)討論的學(xué)習(xí)。

首先，我想謝謝為我們上過