綜合活動：創(chuàng)作專題小結

綜合活動：創(chuàng)作專題小結任務導航經(jīng)過本學期的學習，同學們已掌握了設計小報的技術和方法，還興起了創(chuàng)作專題小報的熱潮！瞧，有些同學開始著手創(chuàng)作了，有些同學還在為選擇主題發(fā)愁呢，有些同學正在搜集相關的小報素材……一、吸取創(chuàng)作經(jīng)驗小報是傳播思想、文化、知識等信息的媒體，我們可以從小報的表達內(nèi)容、表達效果、表達技術等層面進行觀摩和分析，同時從“小作者的話”里品味作品的設計思想、設計過程和制作方法，從中吸取有益的經(jīng)驗。觀摩圖12-1、12-2中的作品，它們好在哪里？有什么閃光點？還有哪些方面需要改進？說一說二、體驗創(chuàng)作過程在確定小報的主題和內(nèi)容上，我們可以聯(lián)系學習和生活，結合自己的興趣愛好，創(chuàng)作集知識性和趣味性于一體的電子報刊。如：中國傳統(tǒng)節(jié)日、世界無煙日、科技活動周、愛眼日、機器人、運動會等等。另外，我們也可以選擇有利于各學科知識理解和應用的有趣的相關內(nèi)容、背景知識、典故、趣聞等等。在設計小報時，可別把報紙的主題和欄目當作電子報刊的報名或文章的標題。別忘了要給電子報刊起個簡潔、貼切、有特色的名字??！如：學海拾貝、科普樂園、小腳丫報、綠色家園、蓓蕾等。1.確定小報的主題及內(nèi)容?！扒蓩D難為無米之炊”，要制作校園小報，先要有一定數(shù)量的稿件素材，并從題材、內(nèi)容、文體等方面進行考慮，從中挑選有代表性的稿件進行修改。因為小報的版面大小是固定的，每個欄目的篇幅有限，要注意根據(jù)版面大小編輯文章的字數(shù)?？梢?，文字編輯的工作也能鍛煉我們文章縮寫和改寫的能力呢。除了要有一定數(shù)量的文稿，我們還要收集和制作一些插圖和修飾圖案，以便編制出圖文并茂的小報來。2.收集小報素材。結合學過的知識，想一想你可以從哪些途徑收集小報所需的素材，與小組成員交流，說說你是怎樣收集文稿和圖片等素材的。說一說動手制作前，我們還必須規(guī)劃一下小報的版面，確定每個版面有哪些文章和圖片，如何布局。通常把重要的文章放在頭版或頁面的醒目位置上。想好了以后，初步規(guī)劃一張版面結構圖，方法可以是：首先設置紙張的大小、紙張的方向；然后確定標題、文稿、插圖的大概位置。例如，《雛鷹展翅》的頁面設置為A3紙、橫向，首頁版式規(guī)劃如圖12-3所示。3.規(guī)劃小報版面在創(chuàng)作小報的過程中，需要小組的成員之間開展有序的合作，組長要做好分工、協(xié)調(diào)的管理工作哦！因此，在創(chuàng)作前，小組成員要一起制訂好創(chuàng)作方案（以下方案供參考）。4.擬定方案，分工合作參照上述方法制訂好創(chuàng)作方案，和小組成員們一起創(chuàng)作一份校園小報吧！試一試三