2022年11月幼兒園教師年終工作總結(jié)范文

Word文檔年11月幼兒園教師年終工作總結(jié)范文要開(kāi)頭新的工作就要對(duì)過(guò)去的工作舉行總結(jié)，一年的工作已經(jīng)結(jié)束，往返顧一下你在工作中有哪些收獲和經(jīng)受吧！在此，我編輯給您帶來(lái)了2022年11月幼兒園老師年終工作總結(jié)范文供您參考，祝你工作順當(dāng)！

在過(guò)去的一年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探究、討論、領(lǐng)悟其中的精神，樹(shù)立了新的教導(dǎo)觀念，敬重每一個(gè)孩子，能按照幼兒進(jìn)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可進(jìn)展、可探究的環(huán)境，并不斷將新的理念與教導(dǎo)形式融入到我的實(shí)際行為中。

隨著二期課改的不斷深化，使我重新熟悉了新的課程觀，讓我明了：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)目標(biāo)而組織支配，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些學(xué)問(wèn)以直接閱歷展現(xiàn)給幼兒，通過(guò)嬉戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)實(shí)踐型老師改變?yōu)橐幻此夹屠蠋?，重視觀看孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。每次的教導(dǎo)活動(dòng)，

我都會(huì)考慮到幼兒的生活閱歷、學(xué)問(wèn)背景，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。

能堅(jiān)持把幼兒的進(jìn)展放在首位，樹(shù)立幼兒是活動(dòng)的主體的觀念;能留心觀看每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，擅長(zhǎng)捕獲孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、推斷，不斷提高自身觀看記錄的能力;能仔細(xì)做好家長(zhǎng)工作，準(zhǔn)時(shí)將幼兒的在園狀況反饋給家長(zhǎng)，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作。能樂(lè)觀開(kāi)發(fā)利用海島資源，開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)的實(shí)踐討論;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，仔細(xì)制定好各類(lèi)方案，準(zhǔn)時(shí)的記錄好反饋信息;能深刻領(lǐng)悟二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;能常常反思自己的教導(dǎo)行為，常常反思自己所采納的教學(xué)辦法是否有利于幼兒的進(jìn)展。

固然，在這過(guò)程中我不斷尋覓自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完美自己，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!

回顧過(guò)去的一年，雖不曾有什么輝煌的成果，但總是盡著自己的職責(zé)，在平庸的工作崗位上努力地工作著。

工作中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《上海市學(xué)前教導(dǎo)綱要》、二期課改的精神，樹(shù)立以?xún)和M(jìn)展為本的思想，掌握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《規(guī)程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，充分敬重兒童身心進(jìn)展的特點(diǎn)和邏輯，因地制宜地創(chuàng)設(shè)兒童進(jìn)展的、樂(lè)觀的、支持的環(huán)境，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，促使每個(gè)孩子獲得進(jìn)展。

本學(xué)期我加入了托班教導(dǎo)的行列，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。我反復(fù)學(xué)習(xí)上海市0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)計(jì)劃，并向其他幾位有閱歷的教師請(qǐng)教，我又參與了趙赫教師的托班教導(dǎo)的研討班的學(xué)習(xí)，努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活、學(xué)習(xí)中。我在日常生活中發(fā)覺(jué)孩子特殊喜愛(ài)?開(kāi)汽車(chē)，我就利用孩子的愛(ài)好，結(jié)合孩子已有的秋游閱歷，為孩子設(shè)計(jì)了開(kāi)汽車(chē)的教學(xué)嬉戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子自由挑選加好喜愛(ài)?的汽油，引導(dǎo)孩子觀看不同的汽油在公路上留下的不同痕跡，還提示孩子要注重平安。孩子的注重被吸引，能主動(dòng)地樂(lè)觀投入，得到了組內(nèi)教師的絕對(duì)。

作為家教指導(dǎo)員，我和其他教師一起認(rèn)真作好家訪(fǎng)摸底工作，而后一起籌劃、組織、實(shí)施每一次的家教指導(dǎo)活動(dòng)。在0—3歲社區(qū)嬰幼兒家教活動(dòng)縣級(jí)展示中，我和施佩琳教師一起設(shè)計(jì)組織了13—18月孩子的竹竿操活動(dòng)，還和其他教師舉行了有關(guān)家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)行為的現(xiàn)場(chǎng)教研，得到了與會(huì)教師的好評(píng)。

今年，我和徐金葉、施云豪兩位教師結(jié)成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位教師更快地成長(zhǎng)，使我們共同長(zhǎng)進(jìn)，在平常我們密切協(xié)作，互相觀摩，切磋教導(dǎo)教學(xué)的辦法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。徐教師的課件制作能力較強(qiáng)，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的進(jìn)展。施教師對(duì)托班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地掌握，能按照孩子的特點(diǎn)開(kāi)展相宜的活動(dòng)。我就向她請(qǐng)教有關(guān)托班教導(dǎo)上的困窘。一起尋覓孩子的最近進(jìn)展區(qū)，關(guān)注孩子的愛(ài)好需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我們還一起舉行課題討論，協(xié)助他們的課題順當(dāng)開(kāi)展。

一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成果：論文《影響幼兒好問(wèn)好表現(xiàn)的家庭因素及其對(duì)策討論》在縣德育論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，市德育論文評(píng)比一等獎(jiǎng);《培養(yǎng)中班幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷的實(shí)踐討論》獲科研成績(jī)二等獎(jiǎng);我設(shè)計(jì)的教案《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》獲全國(guó)EpD教案評(píng)選三等獎(jiǎng)。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這是我的座右銘，也是我不懈的追求。

Gz85.coM編輯推舉

2022年11月幼兒園年終工作總結(jié)

我們班共33名幼兒但是僅僅1位教師,我沒(méi)有怠泄，為了叫孩子們?cè)谄D苦的條件下享受努力優(yōu)越的現(xiàn)代幼兒生活，我盡力開(kāi)設(shè)科目有:愉快識(shí)字、常識(shí),語(yǔ)言,操作數(shù)學(xué),音樂(lè),美術(shù),舞蹈等等!

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,還有好多不愿意，感覺(jué)在幼兒園簡(jiǎn)直就是毀了自己的學(xué)問(wèn)，干什么都沒(méi)有精神，現(xiàn)在我最終體味到了自己的價(jià)值所在!。

下面是我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

本學(xué)期,感覺(jué)自己工作做的不到位,衛(wèi)生,管理等等!希翼在以后的日子里可以倪補(bǔ)自己的不足,把工作做好,樂(lè)觀協(xié)作好園長(zhǎng)工作,，在以后我會(huì)仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀完成小學(xué)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，每周按時(shí)參與升旗儀式，不缺勤，熱愛(ài)集體，聽(tīng)從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。

在教學(xué)工作中，我注重做到以下幾點(diǎn)：

1、深化仔細(xì)的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材，制定符合幼兒認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法及教學(xué)形式。并利用本土特色結(jié)合幼兒實(shí)際和愛(ài)好開(kāi)展特色鄉(xiāng)村課程注重弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注意綜合能力的培養(yǎng),故意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注重聽(tīng)取幼兒的看法,準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)幼兒舉行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注重學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注意教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí),并注重把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在小學(xué)開(kāi)了兩次藏匿課，通過(guò)開(kāi)藏匿課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

一個(gè)班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，除了靠教師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小伴侶年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊急、不安，自然對(duì)我們教師的要求也比較高。所以我會(huì)常常跟家長(zhǎng)交流!

這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們教師跟家長(zhǎng)的互相理解，使關(guān)系更密切。如故意見(jiàn)和建議，請(qǐng)當(dāng)面和教師溝通，以免造成誤會(huì)。

6.關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)愛(ài)好，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌故事，但這并不意味著什么都不教，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì)，孩子會(huì)有內(nèi)化的過(guò)程。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

本學(xué)期收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，固然也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在我享受的收獲的同時(shí)，我也會(huì)對(duì)所遇到的問(wèn)題加以仔細(xì)思量并以解決，力求把日后的工作做得更好!

最后,為了給孩子制造一個(gè)輕松柔美的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛(ài)集體的良好情感，告知他們要愛(ài)惜小動(dòng)物,為了豐盛孩子們的戶(hù)外活動(dòng)，可以做一些體育器械，如沙包、飛盤(pán)、墊子、風(fēng)車(chē)等。以后我會(huì)越發(fā)努力做好工作!

2022年11月幼兒園長(zhǎng)年終工作總結(jié)

2022年悄然劃上了一個(gè)遺憾的句號(hào)?；厥走@一年的工作，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上制造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推進(jìn)幼兒園進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推進(jìn)老師們的教導(dǎo)教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與辦法，在不斷的實(shí)踐與探究中，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體味求正于同仁。一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次。

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，更注意班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一體意識(shí)、開(kāi)辟意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。班子人員團(tuán)結(jié)全都、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上藏匿課，在老師中引起劇烈反響，在衰老老師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注意為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的制造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的主意看法，采納對(duì)話(huà)式而非命令式;思想上，鼓舞多溝通不求大一統(tǒng);工作辦法靈便多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周?chē)乃ダ侠蠋煀^勉向上;我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝結(jié)人心。我不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與衰老老師溝通思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、歡樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理凝結(jié)了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教導(dǎo)質(zhì)量

在務(wù)實(shí)與靈便兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了囫圇大樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校內(nèi)局域網(wǎng)不斷完美。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通，園部資源分享提高了管理透亮?????度，增加了管理效益。

我提倡老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)，不斷按照新的基礎(chǔ)教導(dǎo)理念來(lái)審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教導(dǎo)觀念，不斷提高教導(dǎo)藝術(shù)、堆積教導(dǎo)才智。我鼓舞老師人人有潛力，個(gè)個(gè)能勝利，鼓舞團(tuán)隊(duì)合作，提升教導(dǎo)才智。我狠抓重點(diǎn)老師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的討論，強(qiáng)化老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展過(guò)程中的詳細(xì)目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推進(jìn)老師成長(zhǎng)，引導(dǎo)老師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清楚的目標(biāo)激勵(lì)老師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增加老師的工作成就感，使老師們快速成長(zhǎng)。

三、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨進(jìn)展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，我大力提倡老師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有劇烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生存與進(jìn)展既要用過(guò)硬的教導(dǎo)質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的愜意和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長(zhǎng)的愜意，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才干不斷進(jìn)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)老師事事、到處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂(yōu)，通過(guò)辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的愜意。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作。我分批召開(kāi)不同類(lèi)型的共性化家長(zhǎng)會(huì)，分離做好個(gè)別家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)分對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)看法，讓家長(zhǎng)民主參加幼兒園的管理，充分利用彩虹報(bào)為橋梁，準(zhǔn)時(shí)做好廣闊家長(zhǎng)的宣揚(yáng)、交流、引導(dǎo)工作。多形式的家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的絕對(duì)。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的平安。平安健康是幼兒園一切工作順當(dāng)開(kāi)展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對(duì)全園教職工舉行平安意識(shí)強(qiáng)化教導(dǎo)，使人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安的意識(shí)深化人心。幼兒園新增二位衰老的保安輪值門(mén)衛(wèi)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，大力推行崗位責(zé)任制，廣泛開(kāi)展教職員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體情況、心理素養(yǎng)、特別病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的管理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè)，增強(qiáng)了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的三個(gè)原則、四個(gè)嚴(yán)格、五個(gè)仔細(xì)，使我園保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。

教導(dǎo)需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿勢(shì)投入嶄新的二00五年。信任在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成果!

幼兒園老師年終工作總結(jié)2022范文

我為大家收拾的幼兒園老師年終工作總結(jié)2022范文，供大家學(xué)習(xí)參考！

幼兒園老師年終工作總結(jié)2022范文

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。一、思想品德本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，聽(tīng)從分配，對(duì)年級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀要求長(zhǎng)進(jìn)。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

(一)教導(dǎo)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂(lè)觀地參與藏匿課和各種比賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問(wèn)題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫(xiě)教導(dǎo)隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)填寫(xiě)周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)光，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，按照幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。

2、做好了年級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒服。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂(lè)觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒開(kāi)心。注意培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避開(kāi)抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準(zhǔn)時(shí)的制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)收拾床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過(guò)年級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。

(三)平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫(xiě)交班內(nèi)容。

(四)家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)交流。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)光跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)多種形式舉行拜訪(fǎng)。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的互相理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參加到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀看孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特別兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的協(xié)助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展情況，并制定了相宜的教導(dǎo)措施，并記錄家訪(fǎng)狀況。更好地做到家園同步教導(dǎo)。

5、與家進(jìn)步行了密切交流，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)配合，共同確定教導(dǎo)活動(dòng)主題。挑選符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和辦法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂(lè)觀地舉行專(zhuān)題討論，樂(lè)觀地參加各種比賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

2022年11月老師年終工作總結(jié)范文

回首一年，本人雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為了明天的教導(dǎo)而充實(shí)自我

新課程試驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入正式試驗(yàn)階段，為了保證新課程試驗(yàn)?zāi)芙】淀槷?dāng)開(kāi)展,重要的是老師要樹(shù)立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新理念。為此，我十分重視學(xué)習(xí)，平常仔細(xì)閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專(zhuān)著，仔細(xì)聽(tīng)講座，樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深。我深切體味到：當(dāng)一名優(yōu)秀語(yǔ)文老師的不易，由于傳統(tǒng)的教學(xué)辦法已經(jīng)不適應(yīng)該前的課改，從教學(xué)理念的改變到教學(xué)方式的改變是一個(gè)質(zhì)的飛躍，不學(xué)習(xí)則落伍。語(yǔ)文學(xué)科涉及的學(xué)問(wèn)面廣泛，它對(duì)老師提出了更高的要求，除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還謙虛向同行們學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加教研組的備課、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，不斷汲取新奇血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教導(dǎo)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代進(jìn)展的脈搏。我平常還準(zhǔn)時(shí)舉行實(shí)踐反思，寫(xiě)出教后感，每學(xué)期二、三十篇，撰寫(xiě)教導(dǎo)教學(xué)論文數(shù)篇。二、用全新的教導(dǎo)理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革

今年下半年新課程在我校啟動(dòng)，對(duì)于我這個(gè)一線(xiàn)的老老師來(lái)說(shuō)既是一種全心的挑戰(zhàn)，又是一次考驗(yàn)。為了使自己在新課程改革中不落伍，我努力鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素養(yǎng)，樂(lè)觀探究新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。平常仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，在五仔細(xì)上下功夫。嚴(yán)把備課關(guān)，做到備大綱，備教材，備同學(xué)，細(xì)心設(shè)計(jì)每堂課。在教學(xué)中本著教是為了不教的觀念，以用好老教材，實(shí)踐新理念，使每個(gè)同學(xué)生動(dòng)活潑、自主和睦進(jìn)展作為自己追求的目標(biāo)。努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言訓(xùn)練的條件，讓同學(xué)在有限的時(shí)光和空間里主動(dòng)地舉行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言活動(dòng)，使課堂成為同學(xué)施展才華的舞臺(tái)，讓同學(xué)在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)。而我本人則隱退至后臺(tái)充當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)力還給同學(xué)?，F(xiàn)在同學(xué)在新課前都能仔細(xì)預(yù)習(xí)，特殊是能在網(wǎng)上查資料，在圖書(shū)管找資料，課堂上思維活躍，發(fā)言熱情，經(jīng)常高潮迭起。

課堂上我努力讓同學(xué)感觸到一種親切、和睦、活躍的氣氛;我努力使自己成為同學(xué)的親熱伴侶，讓教室也改變成為同學(xué)的學(xué)堂;我努力讓同學(xué)的共性得到充分的呈現(xiàn)與培養(yǎng)。所以在課堂上同學(xué)或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間溝通，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組間互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)光內(nèi)，每一位同學(xué)都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的死角，課堂上彌漫著流淌的陽(yáng)光，平等、和睦與溝通共存，發(fā)覺(jué)、挑戰(zhàn)與深思同在。同學(xué)思維活躍，閃光點(diǎn)頻頻，他們已成為課堂上真正的仆人。班內(nèi)同學(xué)普遍反應(yīng)喜愛(ài)?上語(yǔ)文課。一節(jié)課40分鐘，往往覺(jué)得太短了，下課后還繞著我研究問(wèn)題。

新課改不但要提高同學(xué)的課內(nèi)閱讀能力，還要提高同學(xué)的課外的閱讀能力和寫(xiě)作能力。我的授課既源于教材，又不唯教材，我常常利用午間活動(dòng)舉行讀書(shū)體味溝通，優(yōu)秀作文賞評(píng)，還有新聞發(fā)布會(huì)，故事會(huì)等,最近又成立了討論性學(xué)習(xí)小組.。讓同學(xué)在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探究，既輕松地把握了學(xué)問(wèn)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。同學(xué)的整體素養(yǎng)有了質(zhì)的提高。特殊是同學(xué)看課外書(shū)的愛(ài)好大大增加。天天同學(xué)們都繞著圖書(shū)箱借圖書(shū)看，有的同學(xué)已經(jīng)在看《水滸》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等名著。在增強(qiáng)閱讀量上還增強(qiáng)了寫(xiě)作量，一學(xué)期同學(xué)寫(xiě)小作文幾十篇。隨著訓(xùn)練量的增強(qiáng)，同學(xué)的寫(xiě)作水平也在提高，發(fā)表、獲獎(jiǎng)文章無(wú)數(shù)，居年段之首。

一個(gè)年級(jí)中難免有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、接受能力差的學(xué)習(xí)困難生。對(duì)于這樣的同學(xué)我循循善誘、耐心輔導(dǎo)，特別照看。

三、民主管理，讓同學(xué)享受勝利的歡樂(lè)

作為一名班主任，我的管理原則是創(chuàng)建活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。這學(xué)年我覺(jué)得自己班主任工作最有特色是——民主管理，讓同學(xué)享受勝利的歡樂(lè)。

充分發(fā)揚(yáng)民主，讓全體同學(xué)樂(lè)觀參加管理，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性和制造性，培養(yǎng)他們自立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由老師管理向同學(xué)管理的過(guò)渡，真正飾演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位同學(xué)都?xì)g樂(lè)地度過(guò)在小學(xué)的每一天。愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們由于有我這樣的班主任，天天能歡樂(lè)充實(shí)。在工作中把勝利教導(dǎo)這一思想靈便地運(yùn)用到年級(jí)管理的實(shí)踐中去，轉(zhuǎn)變陳舊的教導(dǎo)模式，變抱怨、責(zé)怪同學(xué)為信任每一個(gè)同學(xué)，變老師對(duì)同學(xué)外壓式的強(qiáng)制教導(dǎo)為同學(xué)內(nèi)調(diào)式的自我教導(dǎo)，變片面追求分?jǐn)?shù)的教導(dǎo)為爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)多方面勝利的教導(dǎo)。注重工作的方式辦法，努力嘗試敬重同學(xué)、發(fā)覺(jué)同學(xué)，使他們?cè)谖夷苄械闹笇?dǎo)下，個(gè)個(gè)彌漫自信，能夠抬起頭大膽往前走，有士氣迎接風(fēng)雨，樂(lè)于在困難中微笑，人人有勝利的體驗(yàn)。平常，充分發(fā)揮隊(duì)員的自我管理能力，發(fā)動(dòng)大家參與年級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行年級(jí)管理職責(zé)，人人都有自己的發(fā)言權(quán)，增加責(zé)任感和參加意識(shí)，為管理好年級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力氣，使全體同學(xué)成為年級(jí)管理的仆人。如，年級(jí)目標(biāo)確實(shí)定、班隊(duì)活動(dòng)方案的制訂、主題隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)、雛鷹爭(zhēng)章臺(tái)的布置、爭(zhēng)章考核細(xì)則以及各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)等，都充分利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，取得共識(shí)。由于同學(xué)情愿干的事，干起來(lái)熱烈高，干勁大，成效也好。如：陸悅、張藝帆、楊奕琦、朱穎婷等學(xué)生常常放棄歇息時(shí)光收拾圖書(shū)，出黑板報(bào)等。在中隊(duì)活動(dòng)中，力求少一些教師的詳細(xì)指導(dǎo)，多一些同學(xué)的相互探討;少一些集體的共同法規(guī)，多一些同學(xué)的自我規(guī)范;少一些個(gè)性需求，多一些共性進(jìn)展。活動(dòng)形式也多種多樣，如：《我愛(ài)五(3)》、《祖國(guó)頌》、《警鐘長(zhǎng)鳴》、《水果拼盤(pán)賽》、《財(cái)寶大考場(chǎng)》，討論性課題的設(shè)計(jì)等，平常還采取值日班長(zhǎng)制，讓隊(duì)員嘗試做年級(jí)、小學(xué)的仆人。在活動(dòng)中引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)入小仆人的角色，體驗(yàn)仆人翁的地位境況，增加勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在親身實(shí)踐中增長(zhǎng)才能，學(xué)會(huì)本事，增長(zhǎng)了才能，為他們未來(lái)走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)樵诠ぷ髦?，充分信任同學(xué)，重視同學(xué)共性的進(jìn)展，提高了全體同學(xué)的勇氣，調(diào)動(dòng)了他們的樂(lè)觀性，全體同學(xué)文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上，集體凝結(jié)力和年級(jí)凝結(jié)力大大增加。在每月一次的紅領(lǐng)巾五項(xiàng)監(jiān)督崗比賽中，我班加分較多。平常我關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)，常常找同學(xué)談心,做細(xì)致的思想教導(dǎo)工作。這學(xué)期班里又發(fā)覺(jué)偷竊現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)我耐心細(xì)致的工作發(fā)覺(jué)有一個(gè)同學(xué)常常偷錢(qián)，已經(jīng)到了不能自拔的地步，于是我就耐心教導(dǎo)他，現(xiàn)在是一星期談幾次心。平常我常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、打電話(huà)、家校聯(lián)系本等準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，便于更好地教導(dǎo)好孩子。

四、其他工作

教研組的工作，我對(duì)自己的要求是力求有新意，這不僅體現(xiàn)在自己的教學(xué)理念上，更體現(xiàn)在如何通過(guò)活動(dòng)帶動(dòng)全組老師學(xué)習(xí)新理念，實(shí)踐新課程的標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)教導(dǎo)改革。我能仔細(xì)做好教研組的常規(guī)工作，把教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和對(duì)課題的討論上，以學(xué)習(xí)和討論帶動(dòng)青年老師的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我努力營(yíng)造平等的氛圍，鼓舞大家有什么主意就怎么說(shuō)，對(duì)課不對(duì)人，目的是使大家都能在活動(dòng)中有最大的收獲。由此，我們高語(yǔ)組形成了團(tuán)結(jié)健康向上的組風(fēng)，形成了一批業(yè)務(wù)較硬的衰老教學(xué)骨干。本學(xué)年我自己也先后收了兩位徒弟，較能耐心地教他們，常常聽(tīng)課、研究教案、協(xié)助管理年級(jí)等。

五、春的耕耘，秋的收獲。

通過(guò)這學(xué)期的努力，這學(xué)年取得的成果如下：

1、《是良師更是益友》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)?！队觅p識(shí)的眼光評(píng)價(jià)同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)》獲全國(guó)愛(ài)滿(mǎn)天下論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。勞技論文獲市三等獎(jiǎng)。

2、在全國(guó)第四屆語(yǔ)文老師范文寫(xiě)作競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

3、縣苗苗杯作文競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名。

4、同學(xué)寫(xiě)的作文在《海鹽日?qǐng)?bào)》發(fā)表8篇，《南湖晚報(bào)》發(fā)表2篇，在《學(xué)校生園地》發(fā)表9篇。

5、全國(guó)愛(ài)滿(mǎn)天下作文比賽三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

6同學(xué)周舟的影評(píng)獲市三等獎(jiǎng)。王力存縣環(huán)保征文賽獲二等獎(jiǎng)。

7、同學(xué)張藝帆被評(píng)為海鹽縣2022~2022學(xué)年度優(yōu)秀少先隊(duì)員。

8同學(xué)新華書(shū)店讀書(shū)活動(dòng)征文獲縣二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名。

9、校語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，居段第一。

10、年級(jí)集體各項(xiàng)獲獎(jiǎng)，同學(xué)個(gè)人獲獎(jiǎng)居年段第一，體育達(dá)標(biāo)全校第一。

11、校語(yǔ)文作文比賽15個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

12、同學(xué)體驗(yàn)日記獲縣二等獎(jiǎng)。

在我的工作中，我覺(jué)得最大的不足是只知埋頭趕路，不知抬頭看路。我經(jīng)常忙于日常的教導(dǎo)教學(xué)工作，忙于對(duì)付各種各樣的任務(wù)，缺少對(duì)教學(xué)理論專(zhuān)著的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己間或有的一些教學(xué)方面的主意，不能細(xì)致深化地討論下去，使自己成為一個(gè)日常事物型的老師，不能成為一個(gè)討論型的老師。在以后的工作中我仍不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷地改進(jìn)工作辦法。我信任：只要堅(jiān)決信念、發(fā)奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取、自覺(jué)奉獻(xiàn)，一定能在二十一世紀(jì)的征程中取得更大的成果，擁有更為輝煌的明天……

2022年幼兒園老師年終工作總結(jié)

我為大家收集收拾了《2022年幼兒園老師年終工作總結(jié)精選》供大家參考，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！??！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，勞碌而開(kāi)心的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，聽(tīng)從分配，對(duì)年級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀要求長(zhǎng)進(jìn)。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成果

(一)教導(dǎo)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂(lè)觀地參與藏匿課和各種比賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問(wèn)題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫(xiě)教導(dǎo)隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)填寫(xiě)周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)光，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，按照幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。

2、做好了年級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干