天津市第十九中學2024屆十校聯(lián)考最后語文試題含解析

天津市第十九中學2024屆十校聯(lián)考最后語文試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列關于古代文化常識的表述，不正確的一項是（）A．《孫權勸學》一文提到了“治經(jīng)”?！敖?jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。B．《西游記》的回目中，多次提到了“金公”“木母”。“金”“木”是五行概念。C．《論語》中的“不惑”之年和“耳順”之年，分別指的是“四十歲”和“五十歲”。D．《送東陽馬生序》中有“既加冠，益慕圣賢之道”一句。“既加冠”，指男子已成年。2．下列各句說法正確的一項是（）A．在肯定《流浪地球》人文情懷的同時，我們也要看到其對中國科幻電影的探索意義。（句中加點詞語的詞性分別是“形容詞”“代詞”“動詞”。）B．中國在全球范圍內(nèi)率先停飛有一定安全隱患的波音737MAX8型飛機。（這個句子的主干是“中國停飛飛機”。）C．君與家君期日中。（句中的“家君”是敬詞。）D．家國情懷是中華文化印刻在每個人身上的特有情愫，也是我們骨子里永不改變的血脈基因。（這個句子是遞進關系的復句。）3．下面句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．入夜，亮化擴建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。B．《哈利·波特》以其生動曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。C．在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟濟一堂，笑容滿面。D．我們對別人的成功經(jīng)驗固然需要學習，但不可生搬硬套。4．下列對病句修改不正確的一項是（）A．為了全力做好高考期間道路交通安全，交警部門制定了專門方案，確保道路暢通，讓學子安心應考。（在“交通安全”后面加上“管理工作”）B．以共享單車為代表的共享經(jīng)濟模式的持續(xù)發(fā)展，關鍵在于能否打造精品服務平臺。（刪去“能否”）C．亮相上合組織青島峰會的國產(chǎn)人工智能機器人，從生產(chǎn)、設計到研發(fā)都在青島完成，現(xiàn)已實現(xiàn)量產(chǎn)。（將“生產(chǎn)”調(diào)到“研發(fā)”后）D．麝香追風膏的主要成分是由麝香、獨活、海風藤等配制而成，具有祛風散寒、活血止痛的功效。（將“功效”改為“療效”）5．下列加點字的注音正確的一項是()A．閉塞(sè)褻瀆(xiè)懨懨欲睡(yān)B．虔誠(qián)擅長(shàn)喏喏連聲(ruò)C．嗔怒(chēn)晦暗(huì)傴僂提攜(1ǚ)D．行(háng)輩玄虛(xián)坦蕩如砥(dǐ)6．開州區(qū)云楓中學為了激勵初三的學子，特開展“以奮斗，寫下最明亮的詩行”為主題的百日誓師大會，請你參加并完成各項任務。（1）（任務一）挑選標語選出你認為最適合做本次活動的宣傳標語，并說明理由。A．只要學不死，就往死里學B．三載臥薪嘗膽欲酬壯志，百日勤學苦練誓闖難關C．每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲D．眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇選項：________理由：___________________（2）（任務二）設計活動如果你是活動策劃人，請參考示例，設計一個活動方案。參考示例：活動主題：奮斗百天，不留遺憾活動形式：最美校友演講活動目的：給學弟學妹提供寶貴經(jīng)驗，忠告大家努力奮斗。我的設計：活動主題：_____________________活動形式：____________________活動目的：給學生加油助威，增強中考沖刺的勇氣和信心。（3）（任務三）開場助興為了給初三學子加油助威，學校召開了一次“中考百日誓師大會”。請你以主持人的身份，為誓師大會擬寫一段開場白。____________________________________________________7．默寫草色煙光殘照里，______________________《蝶戀花》）_________________________帶月荷鋤歸?！稓w園田居》_________________________思而不學則殆。（《孔孟論學》）佁然不動；____________________，__________________《小石潭記》）_________________，___________________眾賓歡也。（《醉翁亭記》）8．判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（1）孫語空一怒之下推倒了鎮(zhèn)元大仙的人參果樹，后來悟空三島求方，終于用觀音菩薩的凈瓶水救活了人參果樹。（______）（2）在烈日和暴雨下拼命拉車后，祥子生了一場大病，歇了一個月。身子還沒有好利落，祥子就急著上街拉活兒，不幸得了痢疾，又歇了一個月。（_______）（3）《簡?愛》塑造了一個堅強的女性形象——簡?愛，她和羅切期特之間的經(jīng)歷一波三折。當她再次回到桑菲爾德莊園時，羅切斯待已雙耳失聰，雙腿殘疾，但簡?愛依然愛他。（_______）二、閱讀9．李白行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。1．閱讀全詩，說一說這首詩表達了詩人一種什么樣的情懷？2．閱讀劃線句子，發(fā)揮想象，用自己的話描述詩句呈現(xiàn)的是一幅怎樣的畫面？3．李白同幾個唐代詩人穿越到宋代，遇見蘇軾等幾個宋代詞人。兩隊人準備以飛花令的形式來一場詩詞大會，彼此商定以“酒”為令（與飲酒有關的詩句也可以）。根據(jù)你的閱讀積累，為后面橫線處補上恰當?shù)木渥?。李白：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢；蘇軾：李白隊：蘇軾隊：10．閱讀下面的文言文，完成各題。冰雪文序張岱魚肉之物，見風日則易腐，入冰雪則不敗，則冰雪之能壽物也。今年冰雪多，來年谷麥必茂，則冰雪之能生物也。蓋人生無不藉此冰雪之氣以生，而冰雪之氣必待冰雪而有，則四時有幾冰雪哉？若①吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風日，而夜氣則冰雪也；遇煩躁則風日，而清凈則冰雪也；遇市朝則風日，而山林則冰雪也。冰雪之在人如魚之于水，龍之于石，日夜沐浴其中，特②魚與龍不之覺耳。故知世間山川、云物、水火、草木、色聲、香味，莫不有冰雪之氣。其所以恣③人挹④取受用之不盡者，莫深于詩文。蓋詩文只此數(shù)字，出高人之手，遂現(xiàn)空靈；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期間真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能說。即使其能解能說矣，與彼不知者說，彼仍不解，說亦奚⑤為？故曰：詩文一道，作之者固難，識之者尤不易也。（注釋）①若：像。②特：只不過。③恣：放縱，任憑。④挹（yì）：舀。⑤奚（xī）：什么。1．用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（標一處）冰雪之在人如魚之于水2．解釋下列句子中加點的詞。（1）則冰雪之能壽物也（__________）（2）蓋人生無不藉此冰雪之氣以生（_________）（3）若吾所謂冰雪則異是（_________）（4）蓋詩文只此數(shù)字，出高人之手，遂現(xiàn)空靈（_________）3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。特恨遇之者不能解，解之者人能說。4．根據(jù)原文內(nèi)容，在下面一段文字空格處分別填寫一個恰當?shù)脑~語。本文作者由遠及近，層層鋪墊，先由________的“冰雪之氣”，過渡到________的“冰雪之氣”，最后才落腳到________的“冰雪之氣”，使文章顯得條理清晰，結構嚴謹。5．結合對文中畫線語句的理解，說說本文通過對“冰雪之氣”的議論評說所包含的思想與《愛蓮說》作者所表現(xiàn)的主題有什么不同。11．文學作品閱讀旅游紀念品[日本]星新一在山腰上。有一座瞭望臺。在這兒放眼遠眺，可以看到很遠很遠，既能看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的森林，又能看到那些彎彎曲曲的河流和繁榮的小村莊，還有那遼闊的碧綠的平原。在瞭望臺的附近有一家小小的旅館。有一天。店老板又不失時機地向游客推銷當?shù)氐纳唐罚骸翱催@些，你不買點紀念品嗎？明信片或是木雕的人像……”“哦，謝謝。我想我不需要，我從來就不買什么土特產(chǎn)或紀念品之類的東西。這些小玩意兒在街上到處都能買到。有名的東西也可以用錢隨時買到。”“你是這樣認為的嗎？你真的不想買些什么？”“不，我只想好好享受這些令人心曠神怡的風景，那會使心靈得到美的享受。”客人固執(zhí)地說。“也是，這樣也對。那么，請到森林里去散散步如何？像這樣枝葉繁茂的森林并不多見?！薄笆菃?？謝謝您的指點。”游客真的去了那個森林。確實，這兒幽靜得很，景色也很美?？墒牵痪盟暮眯那榫拖У脽o影無蹤了。因為突然躥出一頭十足的野獸——熊！他很想馬上逃跑，但由于過分驚慌和恐怖，他已不能走半步了。直到黑熊氣勢洶洶地撲上來時，他才手忙腳亂地抵抗起來。他拼命地反抗，不顧一切地奮勇和黑熊搏斗著。不管怎么樣，他沒有成為野獸的美餐。游客沒命似的跑回旅館，喘著粗氣說：“我遇上了可怕的事情。我剛才遇上了一頭黑熊……”可是，店老板的回答卻出人意料之外：“哦，這沒什么了不起。我把您剛才那激動人心的浴血奮戰(zhàn)的場面攝入了八毫米的電影膠卷。你愿意購買嗎？不知道你愿意出多少錢來買呢？”“什么？啊，原來這是圈套呀！那只熊是人扮的……”游客非常氣憤，但轉(zhuǎn)念一想：把這電影膠卷放映給鄰居的孩子們和相識的姑娘看的話，也許確實是個不錯的念頭。剛才的場景非常逼真，別人應該看不出破綻吧。所以，他重新作了一個決定：“好吧，也許有些貴，但是我還是決定買下它。你真是個會做生意的家伙！”1．根據(jù)小說情節(jié)，在橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。店老板：推銷當?shù)氐纳唐吠扑]去森林②__________推銷電影膠卷游客：不愿買①________與黑熊搏斗③________2．下面是小說第二、三段的另一個譯本，請比較閱讀，完成對話。在瞭望臺附近，有一家小小的旅館。據(jù)說這家旅館的老板很精明，非常會做生意。這天，店老板又不失時機地向一個游客推銷當?shù)氐纳唐罚骸翱纯催@些，你不買點紀念品嗎？明信片或是木雕的人像……”游客掃了一眼，皺皺眉頭說：“哦，謝謝。我想我不需要，我從來就不買什么土特產(chǎn)或紀念品之類的東西。這些小玩意兒在街上到處都能買到。有名的東西也可以隨時用錢買到?！毙∥模哼@個譯本增加了對老板的介紹：“據(jù)說這家旅館的老板很精明，非常會做生意?！蔽艺J為這句話可以刪除。這句話沖淡下文情節(jié)逆轉(zhuǎn)帶來的“出乎意料”之感，而且也與結尾處的“你真會做生意”重復。小明：我不認同。(l)_________小琴：這個譯本還增加了對游客的描寫，“游客掃一眼，皺皺眉頭”，我認為也沒有必要。小郭：我認為有必要。(2)__________3．“那只熊是人扮演的”這一情節(jié)出乎意料，又合乎情理。請從文中找到依據(jù)并簡析。4．小說結尾處游客說“你真是個會做生意的家伙”。游客為什么這樣評價老板？結合全文進行探究。12．閱讀選文，完成下列小題?！八⒀邸比绾伍_啟孩子回家之門蘇更林①關于生物識別技術的應用，在我國具有十分悠久的歷史。據(jù)記載，我國古代最早的指紋應用記載可以追溯至秦朝，到了唐朝已經(jīng)在文書、契約等民用場合廣泛采用了“按指為書”的方法。自宋朝起指紋開始被用于刑事訴訟的物證……如今“刷臉”識別也獲得了蓬勃發(fā)展。不僅如此，眼晴也成為人們的身份標識。在“兒童虹膜識別安全守護行動”中，“找寶兒童虹膜保護云”采用中科院自主研發(fā)的虹膜識別技術，為0～12周歲兒童建立兒童虹膜數(shù)據(jù)庫，從而為孩子回家備份了一把“鑰匙”。據(jù)悉，“找寶兒童如膜保護云”2019年將在全國各縣市建立2000家以上工作站。②人們之所以把眼睛稱為是“心靈的窗口”，主要是因為眼睛是人類所有感覺囂官中最為完善和精巧的，是人們與外界進行信息交流的最重要的“窗口”。人類的眼睛不僅能確定深度、距離、形狀、大小等參數(shù)，而且還能辨別顏色信息。眼睛之所以具有上述特殊的功能，其根本原因就在于其具有非常特殊的結構。人們通常把眼球分為黑眼球和白眼球兩大部分。黑眼球是人類視覺的核心部件，而白眼球則是指黑眼球兩邊的眼白，也被稱為鞏膜。如果把黑眼球再細分的話，則可以分為瞳孔與虹膜兩個部分。瞳孔就是人眼中間那個黑色的小圓點，而虹膜就是環(huán)繞在瞳孔周圍的那一圈圓環(huán)部分。虹膜所包含的顏色和紋理信息是極其豐富的，作為生物身份識別的特征信息，是具有獨特生物學優(yōu)勢的。③既然“刷眼”的核心在于虹膜識別，那么虹膜作為一種重要的身份鑒別特征，具有哪些特點呢？④虹膜作為人體最為獨特的結構之一，在胎兒發(fā)育階段就已經(jīng)形成了。科學家研究表明，每個人虹膜紋理的細節(jié)特征是由胚胎發(fā)育環(huán)境的隨機因素決定的，即便是同卵雙胞胎的虹膜信息也不盡相同。就算是同一個人，他的左眼和右眼也具有不同的虹膜圖像。因此，每個人的虹膜都包含與眾不同的信息。也就是說，虹膜識別具有唯一性的特點。虹膜在近紅外光下可以呈現(xiàn)出復雜的斑點、條紋、細絲、冠狀、隱窩等紋理信息，這是虹膜識別的基礎。每個人的虹膜信息還是終生不變的，因此又具有穩(wěn)定性的特點，即不會因外部的干擾而發(fā)生變化。此外，在虹膜信息采集和識別時，不需要與虹膜進行直接接觸，因此虹膜識別還具有非侵犯性和防偽性等特點。⑤如何用“刷眼”辨別身份？用“刷眼”辨別身份的過程，實際上就是虹膜識別的過程。主要包括虹膜圖像獲取、虹膜圖像預處理、虹膜像特征提取和比對等幾個步驟。虹膜圖像獲取是虹膜識別的基礎，通常使用特定的攝像器材對人眼進行拍攝，并傳輸給虹膜識劑系統(tǒng)的圖像預處理軟件；虹膜圖像預處理就是對獲取的虹膜圖像進行定位和歸一化等處理，以滿足虹膜特征提取的需要；虹膜圖像特征提取和比對就是用特定的算法提取虹膜中的特征點信息，并與數(shù)據(jù)庫中的虹膜特征進行比對，從而識別其身份。⑥而基于“虹膜”的生物識別技術，是目前各種生物識別技術中安全性最高的一種識別方法。相對于人臉識別、指紋識別和DNA識別，虹膜識別具有獨特的優(yōu)勢。一是識別快速，虹膜識別只雪要1秒鐘，而人臉識別、指絲識別和DNA識別分別雪要3秒、5秒和2天；二是誤識率低，虹展識別的誤識率可低至百萬分之一，而人臉識別和指紋識別的誤識率分別為2％和0.8％。⑦在我國，虹膜識別憑借其超高的精確性，也已經(jīng)被應用于公安、安防、金融等多個行業(yè)和領域。2016年10月，民生銀行推出的“虹膜支付”業(yè)務就應用了虹膜識別技術的原理。中科虹霸研發(fā)的移動端虹膜識別方案，能夠賦予手機等移動設備以虹膜識別功能，從而可以在移動場景中高效單地完成身份認證過程。（節(jié)選自2018年第21期《百科知識》，有刪改）1．選文第③～⑦段是從哪幾個方面介紹紅膜識別技術的？2．根據(jù)選文第④四內(nèi)容，說說虹膜作為一種重要的身份鑒別特征，具有哪些點？3．選文第⑥段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？4．對選文內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．眼睛非常特殊的結構決定了它具有特殊的功能，人類的眼睛能確定深度、距離、形狀、大小等參數(shù)以及辨別顏色信息。B．虹膜識別技術作為安全性最高的識別方法，未來將在尋找走失兒童、銀行支付、移動設備的虹膜識別功能等領域進行試驗。C．我國古代最早的指紋應用記載可以追溯至秦朝，到了唐朝已經(jīng)在文書、契約等民用場合廣泛采用了“按指為書”的方法。D．虹膜圖像獲取是虹識別的基礎，通常使用特定的攝像器材對人眼進行拍攝，并傳輸給虹膜識別系統(tǒng)的圖像預處理軟件。13．2001年,美國高盛公司首席經(jīng)濟師吉姆·奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表?！敖鸫u四國”(BRIC)引用了已西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關國家舉行系列會談和建立峰會機制,拓展為國際政治實體。2010年南非(Southafrica)加入后,其英文單詞變?yōu)椤癇RICS”,并改稱為“金磚國家”。按字母排序成員國如下金磚國家成員國名單序號英文名中文名1Brazil巴西2China中國3India印度4Russia俄羅斯5SouthAfrica南非2017年1月1日,中囯正式接任金磚國。2017年9月廈門舉辦金磚國家峰會,此次金磚國家領導人會晤以“深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來”為主題。主席對今年9月在福建廈門舉辦的金磚國家領導人第九次會晤提出四點期待:深化務實合作,促進共同發(fā)展；加強全球治理,共同應對挑戰(zhàn)；開展人文交流,夯實民意基礎；推進機制建設,構建更廣泛伙伴關系。以下是2017年金磚會晤會標:十年來,金磚國家經(jīng)濟總量在全球經(jīng)濟中的占比從12%提升到23%,貿(mào)易總額的占比從11%升至16%,對外投資比重從7%上升到12%,對世界經(jīng)濟增長率貢獻達到50%。金磚囯家在貿(mào)易和投資領域具有廣闊的合作前景。1．下列表述,符合以上材料內(nèi)容的一項是()A．金磚國家峰會是由美國經(jīng)濟師吉姆·奧尼爾倡導創(chuàng)立的。B．（材料一）的表格南非之所以排在最后是因為它最后加入C．廈舉辦金磚國家峰會主要是為了深化合作、促進發(fā)展。D．近十年來,金磚國家已成為全球經(jīng)濟實力最強大的五國。2．2017年金磚會晤會標:主圖案既是鼓滿的風帆,也是旋轉(zhuǎn)的地球,呼應了“____”的會晤主題;BRICS五個字母象征著_____；2017CHINA和中國印章說明了_____。3．（材料一）既用文字說明,又用表格說明,分別有什么好處呢?請簡要分析。三、語言表述14．在下面一段文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫?！爸袊Y”是中國特有的民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事。當時的繩結不僅是人們?nèi)粘Ｉ钪械谋貍溆镁?，為了把本部落的風俗傳統(tǒng)和傳說以及重大事件記錄下來，流傳下去，他們采用繩結來記錄歷史，由此可見，①__________。它作為一種裝飾藝術始于唐宋時期，人們開始用繩結來裝飾器物，為繩結注入了美學內(nèi)涵。此外，繩結還應用在人們的衣著，佩飾上，因此，②__________。四、寫作15．下面兩題，選做一題。要求:①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③字數(shù)不少于600字；④凡涉及考生的真實人名、班名、校名地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替（或采用虛擬名稱）；⑤不得套作、抄襲。留住時光，讓我們慢慢成長；留住親情，讓愛溢滿心房；留住初心，讓夢想插上翅膀；留住精彩的瞬間，用照片定格過往。你想留住什么呢？那一定是你最珍貴的財富。請將題目“留住”補充完整，寫一篇文章。閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。周末，我從學?；剜l(xiāng)下老家?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔子直晃，無奈只好放下，不知所措地站在那里。爺爺在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊:“把外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腿，重新挑起擔子。咦，頓時覺得腳底下穩(wěn)當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到爺爺跟前。爺爺說:“你不是沒能力挑這個擔子，是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮?！?/p>

參考答案一、積累與運用1、C【解題分析】

C項錯誤，“耳順”之年指六十歲。2、B【解題分析】

A.“情懷”是名詞。B.正確。C.家君指家父，是謙辭。D.是……也是……屬于并列關系的關聯(lián)詞。這個句子是并列關系的復句。3、C【解題分析】

C.“濟濟一堂”的意思是形容許多有才能的人聚集在一起。與語境不符?！绢}目點撥】成語辨析常設制的考點有是否望文生義、感情色彩是否恰當、與語境是否相符、語意是否重復、使用對象是否正確等。在判斷成語使用正確與否時，一定要認真理解句意，根據(jù)句意進行判斷。4、D【解題分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。D項修改不正確，句式雜糅。正確的改法是刪去“的”和“成分是”,或者刪去“由”和“配制而成”。點睛：病句的類型主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5、A【解題分析】

B項，喏喏連聲(nuò)。C項，傴僂提攜(lǚ)。D項，玄虛(xuán)。6、B運用對偶，讀來朗朗上口，既回顧了三年的艱辛歷程，又表達了奮戰(zhàn)百日立志闖過中考難關的決心。助力夢想，奮勇啟航；直面中考，負重前行；手握青春，志愿同行等。教師代表發(fā)言，師生百日宣誓，校長總結致辭等。示例：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天我校隆重舉行“中考百日誓師大會”。這次大會是圓同學們青春夢想的動員令，是揚同學們?nèi)松練獾倪M軍號！下面我校中考誓師大會正式開始！【解題分析】

（1）此題考查學生對標語的理解能力以及語言表達能力。作答時任選一句標語，然后從內(nèi)容和修辭兩個方面進行賞析，點出其積極意義。如：C項運用排比，增強了感召力，強調(diào)了認真對待每一天的重要性。（2）應該圍繞“奮斗”設計活動主題，如“珍惜青春，揮灑熱血”；形式上可以采用學生宣誓、校長致辭等形式。（3）開場白的特點：內(nèi)容要緊扣主題；語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情；語言的形式要生動活潑。作答時首先要有稱呼和問候語，然后指出舉行誓師大會的目的和意義，最后宣布活動開始。7、（1）無言誰會憑闌意（2）晨興理荒穢（3）學而不思則罔（4）俶爾遠逝往來翕忽（5）觥籌交錯起坐而喧嘩者【解題分析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“闌”“罔”“俶”“翕”“觥”等字的書寫。8、（1）√（2）√（3）×【解題分析】

試題分析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術特色等內(nèi)容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。（1）正確。（2）正確。（3）“羅切斯待已雙耳失聰”錯，應該是“雙目失明”。二、閱讀9、1．詩作既表達了詩人懷才不遇、壯志難酬的苦悶，想入仕成就一番事業(yè)卻不能有所作為的憤懣；還抒發(fā)了仍盼望總有一天會施展自己抱負的樂觀豪邁氣概。2．曾經(jīng)波濤滾滾的黃河，被寒冰凝凍，對岸遙望可及，渡船卻無法前行；巍巍太行霜壓雪蓋，不見路途，想攀高望遠卻寸步難行。3．參考：⑴明月幾時有，把酒問青天。⑵葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。⑶東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。）【解題分析】1．試題分析：考查詩歌抒發(fā)的思想感情。抒寫了李白在政治道路上遭遇了艱難險阻之后產(chǎn)生的不可抑制的激憤情緒，但李白并未因此而放棄遠大的政治理想，仍盼著總有一天會施展自己的抱負，表現(xiàn)了李白對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。答此題首先要理解詩句，然后可聯(lián)系寫作背景。2．試題分析：描述詩歌畫面，要先把詩歌的語言轉(zhuǎn)換為一般的口語，把古詩換成現(xiàn)代白話文。然后再對其進行潤色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。語言一定要生動，不能僅僅是翻譯，要進行合理的想象，用優(yōu)美的語言，描繪出動人的意境。此題一定要把黃河凝凍和太行覆雪的情景分別描繪出來。3．試題分析：此考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識的廣度、思考的深度、表達的高度。多讀書，多接觸社會，多積累詩歌文化知識，多記憶有關“酒”的詩句，這是解答這類題的關鍵。學生表述合理即可。10、1．冰雪之在人/如魚之于水2．（1）使……保鮮（2）借助，憑借（3）這（4）于是，就3．只不過遺憾的是看到這樣的詩文的人不能理解，理解了又不能評說。4．物人詩文5．本文通過對“冰雪之氣”的議論評說所流露出的是一種眾人皆醉我獨醒的自傲和曲高和寡、知音難覓的無奈之情，而《愛蓮說》作者則表現(xiàn)了作者對世人貪圖富貴、追名逐利的鄙棄和追求潔身自好的美好情操?！窘忸}分析】

1．本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。，根據(jù)句意：冰雪的氣質(zhì)在人的心中，就像魚在深水中。即可推斷出正確答案：冰雪之在人/如魚之于水。2．本題考查學生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今異義詞，藉：借助，憑借。詞類活用詞，壽：使……保鮮。3．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語序調(diào)整。重點詞語：“特”：只不過?！昂蕖保哼z憾。“解”：理解。4．本題考查學生梳理文章內(nèi)容的能力。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎。第一段“魚肉之物”，第二段“凡人遇旦晝則風日”，第三段“其所以恣人挹取受用之不盡者，莫深于詩文?！笨梢娛怯?物)到(人)最后到(文)。5．考查學生的分析比較能力?！稅凵徴f》該文采用托物言志、借花喻人的手法，反對當時消極避世和追求富貴名利的世風，旗幟鮮明地表示自己要做一個正直、高尚的君子，廉潔、進取、愛人敬重的清官。此文，“詩文一道，作之者固難，識之者尤不易也?！弊髡咄ㄟ^這句話所流露出的是一種眾人皆醉我獨醒的自傲和天下無人能識君的無奈之情?！绢}目點撥】譯文：魚肉一類的食物，見到風和陽光就容易變質(zhì)，放入冰雪中就不會腐爛，這說明冰雪是能夠使食物保鮮。今年冰雪多，來年谷物一定長得茂盛，就是說冰雪有助于谷物生長。大概人的一生沒有不借助于冰雪這樣的特質(zhì)成長的，然而冰雪的特質(zhì)必定要等到有了冰雪才能有體現(xiàn)，但一年四季又有多少冰雪呢！至于我所說的冰雪和這（自然界的冰雪）不一樣。大凡人在白天就表現(xiàn)出風日一般的平常，但在夜晚就有冰雪的氣質(zhì)；遇上心情煩躁就表現(xiàn)出風日一般的平常，但心情清凈了就有冰雪的氣質(zhì)；人在市井朝廷就表現(xiàn)出風日一般的平常，但居住在山林之中就有冰雪的氣質(zhì)。冰雪的氣質(zhì)在人的心中，就像魚在深水中，龍在深山中一樣，日夜置身其中，只不過是魚和龍沒有感覺到水和山而已。所以懂得世間的山川、云物（注：浮云靜物）、水火、草木、色聲、香味（注：嗅覺芳香、味覺五味）都有冰雪的特點，其中可以任人酌取并受用不盡的，沒有比詩文更高深的了。詩文僅為數(shù)不多的文字，出自高人之手，就顯得超逸靈活；一旦落入凡夫俗子的手中，就變得穢惡。在認識的過程中真是相差雖小，但錯誤極大。只不過遺憾的是看到這樣的詩文的人不能理解，理解了又不能評說。即使有能夠評說的，和那些不懂的人評說，他仍不理解，評說又干什么呢？所以說：詩文的一般規(guī)律，做詩文的人原本就難，識別的人更不容易啊。11、1．去了森林拍攝搏斗的場面買電影膠卷2．“據(jù)說”意思是“根據(jù)別人說”，對老板的人物形象介紹并不確定，設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；結構上，既為下文老板推薦游客去森林的意圖作鋪墊，又與結尾處“我”對老板的評價相呼應，使文章內(nèi)容更加緊湊。運用動作、神態(tài)描寫，形象地表現(xiàn)游客對老板推銷的產(chǎn)品毫無興趣甚至不屑一顧的態(tài)度，與結尾處游客決定買下電影膠卷形成鮮明的對比，突出游客的虛榮。3．“既能看到連綿起伏、郁郁蔥蔥的森林，又能看到那些彎彎曲曲的河流和繁榮的小村莊”，首段環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的地點，也為下文“那只熊是人扮演的”情節(jié)埋下伏筆，“繁榮的小村莊”不應該出現(xiàn)熊?！安还茉鯓?，他沒有成為野獸的美餐”，當熊出現(xiàn)的時候，游客由于過分驚慌和恐怖，已不能走半步，結果能順利脫險，這樣的結果不合情理，暗示“那只熊是人扮演的”?！罢埖缴掷锶ド⑸⒉饺绾?？”店老板極力推薦游客去森林游玩，暗示了森林應該是安全的但可能又會發(fā)生故事的?！巴蝗卉f出一頭十足的野獸——熊”，人在危險時不會去對野獸作判斷，“十足的野獸”，意味深長，暗示了這頭熊可能不是真的野獸。4．示例：老板讓人扮成黑熊，與游客搏斗，再把電影膠卷高價賣給游客，這種方式很新穎，在游客看來“你真是個會做生意的家伙”。示例：老板推銷旅游紀念品，發(fā)現(xiàn)游客討厭紀念品，于是就順勢推薦游客去森林觀賞風景，他善于投游客所好。拍下游客與“黑熊”搏斗的情景，制成電影膠卷讓游客欣然買下，推銷方式與眾不同，在游客看來“你真是個會做生意的家伙”示例：老板推銷旅游紀念品，發(fā)現(xiàn)游客討厭紀念品，于是就順勢推薦游客去森林觀賞風景，拍下游客與“黑熊”搏斗的情景，制作成電影膠卷高價賣給游客。精明的老板非常清楚游客的喜好，非常了解游客喜歡炫耀自己的“英勇行為”，愛慕虛榮。虛榮是人性的弱點，精明的店老板巧妙地抓住游客心理，為游客量身定制旅游紀念品，滿足了游客的虛榮心。當游客無奈又欣然買下電影膠卷時，他也可能明白了自己的虛榮心，所以最終意味深長地說“你真是個會做生意的家伙”。【解題分析】

1．試題分析：考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關的詞句概括作答。游客去了那個森林。他不顧一切地奮勇和黑熊搏斗著。店老板把激動人心的浴血奮戰(zhàn)的場面攝入了八毫米的電影膠卷。他決定買下電影膠卷。據(jù)此原文概括作答。2．試題分析：考查句子賞析和特殊段落的所作用。(1).“據(jù)說”先解釋詞語本義“根據(jù)別人說”。然后本題還需要結合段落的作用答題。段落的作用從內(nèi)容和結構來兩個方面回答。內(nèi)容上作者對老板的介紹能設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；結構上，既為下文老板推薦游客去森林的意圖作鋪墊，又與結尾處“我”對老板的評價相呼應，使文章內(nèi)容更加緊湊。(2).游客掃一眼，運用動作描寫，皺皺眉頭是神態(tài)描寫，形象地表現(xiàn)游客對老板推銷的產(chǎn)品沒有興趣，不屑一顧，與結尾處游客決定買下電影膠卷形成鮮明的對比，突出游客的愛慕虛榮。3．試題分析：考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關的詞句概括作答?！凹饶芸吹缴?，又能看到河流和小村莊”，首段環(huán)境描寫，交代故事發(fā)生的地點，也為下文“那只熊是人扮演的”情節(jié)埋下伏筆，“繁榮的小村莊”不應該出現(xiàn)熊?！安还茉鯓樱麤]有成為野獸的美餐”，當熊出現(xiàn)的時候，游客由于過分驚慌和恐怖，已不能走半步，結果能順利脫險，這樣的結果不合情理，暗示“那只熊是人扮演的”。“請到森林里去散散步如何？”店老板極力推薦游客去森林游玩，暗示了森林應該是安全的但可能又會發(fā)生故事的?！巴蝗卉f出一頭十足的野獸——熊”，人在危險時不會去對野獸作判斷，“十足的野獸”，意味深長，暗示了這頭熊可能不是真的野獸。4．試題分析：考查對文章主題的探究。小說結尾耐人尋味，引人深思。探究原因，需結合內(nèi)容分析：老板發(fā)現(xiàn)游客討厭推銷，于是推薦觀賞風景，拍下游客與“黑熊”搏斗的情景，制作成電影膠卷高價賣給游客，游客為了炫耀，買下膠卷。但是，當游客最終明白，這仍然是老板的圈套，所以最終意味深長地說“你真是個會做生意的家伙”。【題目點撥】段落的作用（從內(nèi)容和結構作答，有時還要答出表達效果方面的作用）開頭段內(nèi)容上：1)交代時間、地點、背景或開門見山，奠定全文……感情基調(diào)2）點題，引出下文……內(nèi)容，渲染……氛圍,襯托……,為下文……做鋪墊（或埋下伏筆）,點明或引出敘寫的人、物、事、景。（結合景色描寫的作用）3）描述某場景、現(xiàn)象，為后文的議論、抒情做依托，相互照應。4）下文作對比、反襯，使后文內(nèi)容更突出。突出或襯托……5）設置懸念，吸引讀者閱讀興趣（或引發(fā)讀者思考）。6）開篇點題。揭示主題。結構上：首尾呼應、照應題目、統(tǒng)領全文、引起下文、設置懸念，吸引讀者閱讀興趣。中間段(1)結構上：承接上文/引出下文/承上啟下的過渡作用、照應前文或題目、(2)內(nèi)容上：為下文……作鋪墊/埋下伏筆，推動故事情節(jié)發(fā)展。承接上文.....內(nèi)容，引起下文......內(nèi)容。表達感情，點明中心結尾段1)結構上：總結全文/首尾呼應，照應開頭/照應題目/前文，使文章結構更加嚴謹。2))內(nèi)容上：篇末點題。點明主旨，深化主題，升華主題。結尾含蓄深刻，令人深思，給人啟發(fā)聯(lián)想,留有思考的余地，讓人回味無窮。發(fā)出號召或倡議。（或者結尾象征……暗示……或揭示……或抒發(fā)了……）12、1．虹膜的特點，虹膜識別的過程，虹膜識別的優(yōu)勢和應用。2．唯一性，穩(wěn)定性，非侵犯性和防偽性。3．分類別、列數(shù)字，作比較，條理清晰而又準確突出地說明了虹膜識別快速和誤識率低的特點。4．B【解題分析】1．篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。如3、4段寫虹膜的特點，5段寫用“刷眼”辨別身份的方法。6、7段寫虹膜識別的優(yōu)勢和應用。2．概括文段的要點信息。首先要通讀文段，理解文段的主要內(nèi)容，再根據(jù)題干要求找到相關信息。沒有關鍵句可用，就用簡潔的語言把所所說明的內(nèi)容概括出來。如“每個人的虹膜都包含與眾不同的信息。也就是說，虹膜識別具有唯一性的特點”是說唯一性，“每個人的虹膜信息還是終生不變的，因此又具有穩(wěn)定性的特點”是說穩(wěn)定性，“在虹膜信息采集和識別時，不需要與虹膜進行直接接觸，因此虹膜識別還具有非侵犯性和防偽性等特點”是說非侵犯性和防偽性。3．考查說明方法的類型及其表達作用。“一是識別快速……二是誤識率低”為分類別。“虹膜識別只雪要1秒鐘，而人臉識別、指絲識別和DNA識別分別雪要3秒、5秒和2天”“虹展識別的誤識率可低至百萬分之一，而人臉識別和指紋識別的誤識率分別為2％和0.8％”為作比較和列數(shù)字。準確地說明了虹膜識別“一是識別快速”“二是誤識率低”的特點。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。4．B選文內(nèi)容理解有誤。第7段原句為“在我國，虹膜識別憑借其超高的精確性，也已經(jīng)被應用于公安、安防、金融等多個行業(yè)和領域”，所以選項所說“未來將在尋找走失兒童、銀行支付、移動設備的虹膜識別功能等領域進行試驗”是錯誤的。已然說成了未然?！绢}目點撥】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設等。運用說明方法要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的。恰當?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。13、1．D2．深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來五個成員國中國是本屆主席國或本次峰會在中國舉辦3．文字說明能清楚揭示金磚國家概念的由來和發(fā)展。表格一目了然,有利于讀者迅速了解其成員國名單【解題分析】1．本題考查學生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關的段落，找出不同或相同之處即可。A項不符合，與原文“高盛公司首席經(jīng)濟師吉姆·奧尼爾首次提出‘金磚四國’這一概念”不符。B項，不符合，原文：國家排序是按照英文單詞“BRICS”的字母順序。C項不符合，廈門舉辦金磚國家峰會主要是為了深化金磚伙伴關系,開辟更加光明未來。D項符合。故選D。2．本題考查學生對文本的理解，結合材料二文本內(nèi)容第一行文字和圖案的內(nèi)容回答即可，中國印章說明了這次峰會在中國舉辦。3．本題考查學生對材料的理解。結合材料以的內(nèi)容分析即可。2001年,美國高盛公司首席經(jīng)濟師吉姆·奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表。寫出“金磚四國”這一概念的由來。“金磚四國”(BRIC)引用了已西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關國家舉行系列會談和建立峰會機制,拓展為國際政治實體。2010年南非(Southafrica)加入后,其英文單詞變?yōu)椤癇RICS”,并改稱為“金磚國家”。寫出了“金磚國家”的形成過程。表格清晰的寫出了成員國。三、語言表述14、（示例）①繩結在當時也具有記載歷史的重要功用②繩結也是中國古典服飾的重要組成部分【解題分析】

屬于補寫。補寫語段或句子是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。此題①句在語段中間，應是上文的結論。如可分析上文“為了把本部落的風俗傳統(tǒng)和傳說以及重大事件記錄下來，流傳下去，他們采用繩結來記錄歷史”一句，所以可擬為“繩結在當時也具有記載歷史的重要功用”，以總結上文。②要注意補寫的語句在結尾，可分析上文“人們開始用繩結來裝飾器物”“繩結還應用在人們的衣著，佩飾上”兩句，可擬為“繩結也是中國古典服飾的重要組成部分”，以總結上文。四、寫作15、留住青春時光的流逝像迷途的大雁，一去不返。因而，青春在那些逝去的歲月中悄然應驗了。聽著骨骼拔節(jié)的聲音，“蛻