北京版三年級語文上冊課件玻璃窗上的童話

北京版三年級語文上冊課件玻璃窗上的童話目錄CONTENTS童話簡介教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)方法與手段作業(yè)布置總結(jié)與反思01CHAPTER童話簡介格林兄弟是德國著名的童話作家，他們共同創(chuàng)作了大量的童話故事，如《小紅帽》、《灰姑娘》等。格林兄弟雅各布·格林威廉·格林雅各布·格林是格林兄弟中的一員，他不僅是一位童話作家，還是語言學(xué)家和文獻(xiàn)學(xué)家。威廉·格林也是格林兄弟中的一員，他是一位法學(xué)家和歷史學(xué)家。030201作者介紹格林兄弟生活在19世紀(jì)的德國，當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和價(jià)值觀與現(xiàn)代有所不同。因此，他們的童話故事反映了一些當(dāng)時(shí)社會(huì)的特點(diǎn)和價(jià)值觀。格林兄弟在童年時(shí)期就對民間故事和傳說產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們后來在收集、整理和創(chuàng)作這些故事的過程中，將這些興趣融入了自己的作品中。創(chuàng)作背景個(gè)人經(jīng)歷時(shí)代背景主要情節(jié)玻璃窗上的童話講述了一個(gè)小女孩在玻璃窗上看到了一幅美麗的童話場景，然后她進(jìn)入這個(gè)場景并與其中的角色互動(dòng)。在這個(gè)過程中，她經(jīng)歷了很多冒險(xiǎn)和奇遇，最終領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理。角色設(shè)定小女孩、玻璃窗上的童話角色（如小紅帽、灰姑娘等）。主題思想這個(gè)童話故事通過小女孩的經(jīng)歷，傳達(dá)了一些重要的主題思想，如勇敢、善良、友誼和愛等。這些思想對于孩子們的成長和發(fā)展有著積極的影響。童話內(nèi)容概述02CHAPTER教學(xué)目標(biāo)0102知識(shí)目標(biāo)了解童話的特點(diǎn)，感受童話的奇妙意境和生動(dòng)的語言。掌握本課生字、生詞，理解課文內(nèi)容。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和想象力，能夠復(fù)述故事情節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考，探究童話中蘊(yùn)含的道理和意義。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)鑒賞能力，感受童話的魅力。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)童話中的美好情感，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。情感目標(biāo)03CHAPTER教學(xué)過程教師講述一個(gè)與童話相關(guān)的故事，引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂主題。故事導(dǎo)入教師提出與課文相關(guān)的問題，讓學(xué)生回答，以此導(dǎo)入新課。提問導(dǎo)入導(dǎo)入展開教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)，幫助學(xué)生熟悉課文內(nèi)容。教師講解課文中的生詞和短語，讓學(xué)生了解它們的含義和用法。教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文，理解課文的主題和思想，讓學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。學(xué)生分組討論，分享自己的理解和感受，互相交流，加深對課文的理解。朗讀課文講解生詞和短語分析課文小組討論教師提供一些與課文主題相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生拓展閱讀，加深對主題的理解。拓展閱讀教師布置寫作任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容寫一篇短文或故事，提高學(xué)生的寫作能力。寫作練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生思考課文中所蘊(yùn)含的情感和價(jià)值觀，讓學(xué)生受到情感教育，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。情感教育深入04CHAPTER教學(xué)方法與手段通過提出開放性問題、引導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力。啟發(fā)式教學(xué)創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中感受和理解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)感。情境教學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相交流想法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。合作學(xué)習(xí)布置具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握知識(shí)，提高解決問題的能力。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法利用PPT等多媒體手段，展示課文內(nèi)容、圖片、視頻等，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體課件實(shí)物展示互動(dòng)游戲網(wǎng)絡(luò)資源展示與課文內(nèi)容相關(guān)的實(shí)物，讓學(xué)生通過觀察、觸摸等方式，更直觀地了解所學(xué)內(nèi)容。設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)手段05CHAPTER作業(yè)布置朗讀課文，標(biāo)出生字和生詞。查找課文中生字的拼音和意思，并抄寫。了解童話故事的基本情節(jié)和人物角色。預(yù)習(xí)作業(yè)寫一篇關(guān)于自己最喜歡的童話故事讀后感。收集一些與課文相關(guān)的圖片或資料，制作成小報(bào)。完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)

拓展作業(yè)閱讀其他童話故事，了解不同童話的風(fēng)格和特點(diǎn)。嘗試自己編寫一個(gè)簡單的童話故事，并和同學(xué)分享。收集一些與童話相關(guān)的名言或詩句，制作成小冊子。06CHAPTER總結(jié)與反思童話故事情節(jié)豐富，通過玻璃窗上的水汽形成各種圖案，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。課文中運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法，使語言更加生動(dòng)形象，易于理解。課文插圖精美，有助于孩子們更好地理解故事情節(jié)和角色形象。總結(jié)對于孩子們來說，通過這個(gè)童話故事可以更好地理解自然現(xiàn)象和想象力的作用，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。在教學(xué)過