小學(xué)三年級上冊美術(shù)課件第9課有趣的鞋

小學(xué)三年級上冊美術(shù)課件第9課《有趣的鞋目錄contents課程導(dǎo)入課程內(nèi)容學(xué)生實踐課程總結(jié)01課程導(dǎo)入教師向?qū)W生提問：“你們知道鞋子除了穿還有什么用途嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考鞋子的創(chuàng)意用途。提問導(dǎo)入教師展示一些有趣的鞋子，如帶有輪子的鞋子、發(fā)光鞋子等，激發(fā)學(xué)生的好奇心。實物展示主題引入教師講述一個關(guān)于鞋子的小故事，引導(dǎo)學(xué)生想象自己穿上這些有趣的鞋子會發(fā)生什么。教師組織一個小游戲，讓學(xué)生嘗試穿上一些特殊的鞋子進(jìn)行表演，增加課堂趣味性。激發(fā)興趣游戲互動故事情境學(xué)生了解鞋子的基本結(jié)構(gòu)和特點，知道不同種類的鞋子適合不同場合穿著。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)生能夠發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計一款有趣的鞋子。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。030201教學(xué)目標(biāo)02課程內(nèi)容總結(jié)詞了解鞋子的起源、發(fā)展和演變過程，以及不同文化背景下鞋子的特色和意義。詳細(xì)描述介紹鞋子的起源和早期發(fā)展，闡述不同歷史時期和文化背景下鞋子的變化和特點。通過展示不同國家、民族的傳統(tǒng)鞋履，讓學(xué)生了解鞋子的多樣性和文化內(nèi)涵。鞋子的歷史與文化學(xué)習(xí)鞋子的基本結(jié)構(gòu)和設(shè)計原理，了解鞋子的制作材料和工藝?？偨Y(jié)詞講解鞋子的基本構(gòu)成部分，如鞋底、鞋面、鞋帶等，介紹不同材料的特點和適用范圍。通過展示鞋子的制作過程和工藝，讓學(xué)生了解一雙鞋子是如何從設(shè)計到成品的過程。詳細(xì)描述鞋子的設(shè)計與制作總結(jié)詞引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，自己動手制作有趣的鞋子。詳細(xì)描述介紹一些創(chuàng)意鞋子的制作方法，如利用廢舊物品制作鞋子、DIY布藝鞋子等。通過實踐操作，讓學(xué)生親身體驗鞋子的制作過程，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出屬于自己的獨特鞋子。創(chuàng)意鞋子的制作方法03學(xué)生實踐創(chuàng)意鞋子的制作步驟制作鞋底選擇合適的材料制作鞋底，可以用布料或彩紙剪裁后粘貼而成。設(shè)計鞋樣根據(jù)個人喜好和創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的鞋樣，可以參考現(xiàn)實中的鞋子款式或發(fā)揮想象力自由創(chuàng)作。準(zhǔn)備材料收集各種材料，如布料、彩紙、紐扣、珠子等，供制作鞋子時使用。裝飾鞋面根據(jù)設(shè)計好的鞋樣，用各種材料對鞋面進(jìn)行裝飾，可以縫上紐扣、珠子等小飾品。完善細(xì)節(jié)檢查鞋子的整體效果，對細(xì)節(jié)進(jìn)行完善，如調(diào)整鞋帶、添加裝飾等。學(xué)生在課堂上根據(jù)制作步驟，自己動手制作創(chuàng)意鞋子。動手實踐學(xué)生可以分組合作，共同完成一雙鞋子，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。小組合作教師提供指導(dǎo)和幫助，解決學(xué)生在制作過程中遇到的問題。教師指導(dǎo)學(xué)生動手制作

作品展示與評價展示作品學(xué)生完成鞋子后，將其展示在教室內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)展覽中?；ハ嘣u價學(xué)生之間互相評價作品，提出建議和意見。教師評價教師對學(xué)生的作品進(jìn)行評價，給予肯定和鼓勵，指出不足之處。04課程總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了鞋子的基本結(jié)構(gòu)和特點，以及如何通過創(chuàng)意設(shè)計制作出有趣的鞋子。學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生能夠了解鞋子的基本構(gòu)造，掌握創(chuàng)意設(shè)計的方法，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)目標(biāo)重點是鞋子的基本結(jié)構(gòu)，難點是如何將創(chuàng)意與實際制作相結(jié)合。重點與難點本課回顧學(xué)生問題部分學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計環(huán)節(jié)遇到困難，需要更多指導(dǎo)。學(xué)生表現(xiàn)大部分學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂活動，動手制作鞋子。改進(jìn)建議針對學(xué)生的問題，可以在下節(jié)課增加創(chuàng)意設(shè)計的指導(dǎo)，提供更多設(shè)計思路和素材。學(xué)生反饋下節(jié)課將學(xué)習(xí)《有趣的帽子》，通過創(chuàng)意設(shè)計制作出有趣的帽子。主題學(xué)生能夠了解帽子的基本結(jié)構(gòu)和特點，掌握創(chuàng)意設(shè)計的方法，培養(yǎng)動手能力