幼兒美術(shù)活動方案精編

第頁共頁幼兒美術(shù)活動方案精編一、繪畫創(chuàng)作類活動方案1.手印畫創(chuàng)作活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，鍛煉手指靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。活動準(zhǔn)備：-彩色水性筆或溫水顏料-干凈的紙張或畫板-毛巾或水盆活動步驟：1）為每位幼兒準(zhǔn)備一張干凈的紙張或畫板。2）分發(fā)彩色水性筆或溫水顏料給幼兒。3）鼓勵(lì)幼兒用手指蘸取顏料后在紙上按下手印，可以根據(jù)自己的想法來創(chuàng)作不同的圖案。4）活動結(jié)束后，讓幼兒用毛巾擦干手指或者洗手。5）讓幼兒觀察和分享彼此的創(chuàng)作成果。2.指繪畫活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的手部控制能力，提高手指靈活性和細(xì)致觸覺?；顒訙?zhǔn)備：-干凈的紙張或畫板-彩色水性筆或顏料-毛筆或細(xì)毛刷活動步驟：1）為每位幼兒準(zhǔn)備一張干凈的紙張或畫板。2）分發(fā)彩色水性筆或顏料和毛筆或細(xì)毛刷給幼兒。3）鼓勵(lì)幼兒用手指在紙上直接涂色或者用毛筆進(jìn)行繪畫，可以根據(jù)自己的想法來創(chuàng)作不同的圖案。4）活動結(jié)束后，讓幼兒用毛巾擦干手指或者洗手。5）讓幼兒觀察和分享彼此的創(chuàng)作成果。3.果蔬拓印活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和審美能力，鍛煉手指的靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力?；顒訙?zhǔn)備：-水彩或海綿-水盆或水杯-果蔬如蘋果、梨、青椒等活動步驟：1）為每位幼兒準(zhǔn)備一張白紙和水彩或海綿。2）將果蔬切成不同的形狀（如蘋果切成半片、梨切成整個(gè)等）。3）分發(fā)水彩或海綿給幼兒，并將果蔬浸濕后在紙上拓印。4）鼓勵(lì)幼兒觀察和欣賞自己所創(chuàng)作的圖案，并與其他幼兒分享。二、手工創(chuàng)作類活動方案1.剪紙活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，提升幼兒的空間想象力和觀察力。活動準(zhǔn)備：-彩色紙張-剪刀-膠水-鉛筆或鉛筆盒活動步驟：1）為每位幼兒準(zhǔn)備彩色紙張、剪刀和膠水。2）鼓勵(lì)幼兒用鉛筆在彩色紙張上繪制不同的圖案，如花、鳥、動物等。3）幫助幼兒按照剛繪制的圖案進(jìn)行剪紙，可以剪出不同的花紋或形狀。4）活動結(jié)束后，讓幼兒用膠水將剪紙粘貼在紙上制作成一個(gè)小作品。2.紙板拼貼活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間感知能力?；顒訙?zhǔn)備：-彩色紙板或畫紙-剪刀-膠水-廢舊雜志或彩色紙片活動步驟：1）為每位幼兒準(zhǔn)備彩色紙板或畫紙、剪刀和膠水。2）鼓勵(lì)幼兒觀察和欣賞自己周圍的事物，例如樹、花、小動物等。3）幫助幼兒用剪刀將廢舊雜志或彩色紙片剪成不同的形狀，并將其拼貼在紙板上創(chuàng)作出自己的作品。4）活動結(jié)束后，讓幼兒觀察和分享彼此的拼貼作品。三、手偶制作類活動方案1.襪子手偶制作活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提升幼兒的手部控制能力和細(xì)致觸覺?；顒訙?zhǔn)備：-干凈的襪子-不同顏色的羊毛或紗線-布料、毛絨布或彩色紙片-線、針、剪刀-絨線或彩色線活動步驟：1）為每位幼兒準(zhǔn)備一只干凈的襪子和不同的材料。2）鼓勵(lì)幼兒用材料制作襪子手偶的眼睛、鼻子、嘴巴等部位，并用絨線或彩色線固定在襪子上。3）幫助幼兒將手套翻到一半，用線縫制成手偶的嘴巴。4）讓幼兒觀察和欣賞自己制作的襪子手偶，可以與其他幼兒進(jìn)行互動演戲。2.紙袋手偶制作活動活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表演能力，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色扮演和情感表達(dá)?；顒訙?zhǔn)備：-干凈的紙袋-不同顏色的彩色紙片或絨布-布料或彩色線-剪刀、膠水、線、針活動步驟：1）為每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè)干凈的紙袋和不同的材料。2）鼓勵(lì)幼兒用材料制作紙袋手偶的眼睛、鼻子、嘴巴等部位，并用線或膠水固定在紙袋上。3）幫助幼兒用剪刀在紙袋的底部剪一個(gè)口，使幼兒可以將手伸入紙袋中操縱手偶。4）讓幼兒觀察和欣賞自己制作的紙袋手偶，并可以與其他幼兒進(jìn)行角色扮演和表演。以上是幼兒美術(shù)活動方案的精編，涵蓋繪畫創(chuàng)作、手工創(chuàng)作和手偶制作等多個(gè)方面，旨在通過豐富多彩的美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的