大班體育《神奇的布袋》教案及教學(xué)反思

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大班體育《奇妙的布袋》教案及教學(xué)反思1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒大膽嘗試?yán)貌即_(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極參與體育熬煉的愛(ài)好。

2、訓(xùn)練幼兒滾、跳、爬等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒的綜合體能。

3、培育幼兒勇于嘗試、克服困難的精神。

4、培育幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思

5、培育幼兒對(duì)體育熬煉的愛(ài)好以及活潑開(kāi)朗的性格

活動(dòng)預(yù)備：

1、布袋人手一只，各種動(dòng)物頭飾假設(shè)干;

2、伴奏帶、輕音樂(lè)磁帶各一盤(pán);

3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身運(yùn)動(dòng)：

①走跑交替進(jìn)場(chǎng)。

②組織幼兒做動(dòng)物仿照動(dòng)作。

2、玩布袋：?jiǎn)l(fā)幼兒探究布袋的不同玩法，提示幼兒留意安全，

并留意觀測(cè)幼兒玩布袋的狀況。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示布袋的不同玩法。

4、老師講解用布袋做“滾”的動(dòng)作的要求。

5、幼兒練習(xí)各種滾的動(dòng)作，探究各器械的多種玩法，有肯定的制造性，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒留意安全。

6、游戲“動(dòng)物仿照秀”

①出示動(dòng)物頭飾，讓幼兒自由選擇仿照對(duì)象，引導(dǎo)幼兒利用布袋

表現(xiàn)該動(dòng)物多種行走的'方法。

②游戲“森林大冒險(xiǎn)”

交代游戲規(guī)章：引導(dǎo)“小動(dòng)物”爬過(guò)山洞、走過(guò)樹(shù)林、越過(guò)草地，

克服困難走出森林。

7、放松運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)反思

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)約的跳躍已經(jīng)不能滿意他們的需求，會(huì)感到枯燥，怎樣來(lái)進(jìn)一步熬煉他們的下肢能量呢?在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地進(jìn)展了他們的跳躍技能;提高孩子參加熬煉的積極性。器材的組合也能滿意不同層次幼兒的需求，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到全面進(jìn)展。在整節(jié)活動(dòng)中，目標(biāo)明確，在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，游戲的重點(diǎn)不夠突出，語(yǔ)言的組織不夠干脆、利落，沒(méi)有進(jìn)行環(huán)節(jié)小結(jié)，老師的語(yǔ)速過(guò)快，老師應(yīng)當(dāng)以一種伙伴的身份參加到幼兒的游戲活動(dòng)中，以奇妙的言語(yǔ)對(duì)幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實(shí)現(xiàn)他們的游戲愿望。

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目的：

提高幼兒的腿部肌肉能量及協(xié)調(diào)技能。

培育幼兒合作游戲的技能。

預(yù)備：

老師用的布袋一只，底部裝拉鏈，可開(kāi)合〔如圖〕。

幼兒每人一只布袋〔由于幼兒的身高不同，布袋的長(zhǎng)度有所不同?！?/p>

皮球假設(shè)干，障礙物假設(shè)干，大的塑料筐假設(shè)干。

過(guò)程：

活動(dòng)身體

老師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠，邊念兒歌，邊活動(dòng)身體。

探究練習(xí)

〔1〕孩子們，今日我們用這個(gè)布袋來(lái)聯(lián)系跳的動(dòng)作好嗎？

〔2〕幼兒自由探究活動(dòng)方式，老師巡回指導(dǎo)，留意引導(dǎo)幼兒開(kāi)展合作，認(rèn)真觀測(cè)那些幼兒用雙腳行進(jìn)跳的方式練習(xí)，哪些幼兒用合作立定跳遠(yuǎn)的方式條國(guó)障礙屋，等等。

〔3〕請(qǐng)個(gè)別幼兒合作立定跳遠(yuǎn)的方法：兩個(gè)幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個(gè)可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過(guò)障礙。

〔4〕請(qǐng)個(gè)別幼兒將雙腳放入布袋，示范雙腳行進(jìn)跳的方法并進(jìn)行簡(jiǎn)約的追趕游戲，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論怎樣才能跳得又快有穩(wěn)。

〔5〕幼兒進(jìn)一步聯(lián)系，老師依據(jù)幼兒的身高差異提供合適的布袋，并隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。

游戲：小袋鼠運(yùn)球。

〔1〕幼兒分成兩路中隊(duì)，分別將雙腳放入布袋，預(yù)備進(jìn)行游戲。

〔2〕講解游戲方法：袋鼠運(yùn)球時(shí)先要跳過(guò)障礙物，到前放拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。

〔3〕老師留意觀測(cè)那些幼兒能字如的搬球，那些幼兒的動(dòng)作還不夠協(xié)調(diào)等狀況，以便在以后的體育活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，

〔4〕依據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù)，并適時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，提示幼兒留意安全。

4、游戲結(jié)束，放松身體。

活動(dòng)反思：

對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)約的跳躍已經(jīng)不能滿意他們的需求，會(huì)感到枯燥，怎樣來(lái)進(jìn)一步熬煉他們的下肢能量呢？在活動(dòng)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地進(jìn)展了他們的跳躍技能；提高孩子參加熬煉的積極性。器材的組合也能滿意不同層次幼兒的需求，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到全面進(jìn)展。在整節(jié)活動(dòng)中，目標(biāo)明確，在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中，游戲的重點(diǎn)不夠