三年級語文閱讀練習(xí)題43篇(一)

三年級語文閱讀練習(xí)題43篇(一)三年級語文閱讀練習(xí)題43篇(一)/三年級語文閱讀練習(xí)題43篇(一)十五、船底魚在遼闊的大海中，生活著一種中小型的魚——魚?。▂ìn）。魚印的體型長得苗條平均。它行動敏捷，善于游泳，性格爽朗，并擁有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。因此，人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上，在遨游四海的過程中，碰上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)也許見到它的“船主”——大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就靜靜地走開自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。爾后，再搜尋一條新“船”，連續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在周邊的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的修長的尾巴，似海藻隨海流飄蕩，以此引誘魚類，待有良機，連續(xù)吸附上新“船”。魚印在大海中坐船遨游，不但省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等大型大海動物的威力免受敵害侵襲，真是兩全其美的美事！1、寫出以下各詞的反義詞。前進——（ ）短暫——（ ）周邊——（ ）2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。良機：________________________________________________海中坐船遨游，兩全其美，指的是 ___________________________________3、魚印乘的“船”指的是________________。魚印走開乘的“船”去吃一頓可口的美餐，這個“美餐”是指______________________________________________六、回首二十世紀(jì)，我們唯 (wéi)一的家園──地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡chuāng）百孔，不堪(kān)重任?；叵肫鹬袊L江的洪澇(là災(zāi)o)害、頻(pī繁n)的臺風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不由要問:“我們的地球怎么了?”大自然在報復(fù)人類，地球在哭泣。保護環(huán)境，拯（zhěng）救地球，讓我們都來關(guān)心環(huán)保。1．短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請用 “_____畫”出來。1/222．面對哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問？請你寫在下面。__________________________________________________________ _七、有些生物渾(hún)身長滿了刺。豪豬全身修長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦碰到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向仇家，保護自己。穿山甲全身的鱗片就是它的刺，與指甲周邊似。誠然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃(rè一n)樣尖利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚（lǚ）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵（qīn）害。1．短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上。____________________ 。2．這些生物身上刺的作用是什么？請你寫下來。。八、____年，美國人安娜·賈(ji 維ǎ)絲小姐在母親去世后 ,第一提出了成立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四周奔波。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶?；顒?。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心動人了好多人。 ____年美國國會經(jīng)過決議，把每年 5月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇 (chóng)敬和感謝。1．母親節(jié)是________年成立的，把每年的__________定為母親節(jié)。2．安娜·賈維絲小姐為成立母親節(jié)，做了哪些事？請簡要寫下來。。九、2/22風(fēng)箏的用途好多。聽聞風(fēng)箏的最初的用途是用于軍事，可用來測量距離，傳達情報。今后，風(fēng)箏的功能由軍事用途轉(zhuǎn)為娛(yú)樂。近代，風(fēng)箏作為體育項目和健身活動開始普及。不但(jǐ如n)此，風(fēng)箏還是人們喜歡的工藝品。1．短文圍繞哪句話來寫的，請用 “_________畫”出來。2．短文講了風(fēng)箏有哪些用途？請簡要地寫在下面。。十、有位出名作家到某地酒店投宿。人家早告訴他此地蚊子特別厲(l)ì害。他在服務(wù)(wù)臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。他對服務(wù)員說：“早聽聞此地蚊子十分聰穎，果如其然，它竟會起初飛來看好我的房間號碼(mǎ)，以便夜晚光臨，飽餐一頓?！狈?wù)員聽了不由大笑。結(jié)果這一夜他睡得很好，由于服務(wù)員也記住了房間號碼，仔細地做了所有該做的事。1．“果如其然”能夠用另一個詞代替，請你寫下來。。2．短文中“做了所有該做的事”，指的是什么事？請簡要寫下來。。十一、魯班造傘許久以前，還沒有傘。出名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了好多亭子。亭子的頂是尖尖的，四周用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難過了，行人能夠躲一躲，歇一歇，喘口氣兒。可是魯班想，假如雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能夠待在亭子里不走啊。假如能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?！用什么方法才能把亭子做得輕輕快巧的呢？一天，天氣熱極了，魯班看見好多少兒子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。3/22魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？”少兒子議論紛紛地說：“太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了。”魯班拿過一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有好多葉脈，朝頭上一罩，又輕快，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他連忙跑回家去，找了一根竹子，劈成好多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。 好啦，好啦 他快樂地喊起來 這東西既能擋雨遮太陽 又很輕快今后，他又把它改成了能夠活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收攏。這就是最早的傘。⒈給文中缺少標(biāo)點的句子加上標(biāo)點。⒉用“△”畫出魯班造傘時的動詞。⒊找到文中的一個打比方的句子，是把 _________比作了__________。⒋找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：__________。你還能夠再寫出與它周邊的表示心情的詞語嗎？ ______________________⒌填一填，再依照這個序次講故事。許久以前，魯班為大家建了好多 __________，大家能夠____________。但是，魯班想連續(xù)改進，把亭子做得更 __________。一天，他看見_____，碰到了啟示。回家后，他用 ________劈成細條，扎成_________，又把________蒙在架子上。魯班造的_____，既____________又____________。十二、螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，勤奮地工作著。螳螂呢？每天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵綻開的時候，真是一個快樂的夏天??！4/22螳螂看到螞蟻工作，感覺特別奇怪?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻依舊連續(xù)工作著，說：“在夏天里存儲食品，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嗎要想那么久今后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。寒風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。各處都是雪，螳螂一點食品都找不到，消瘦得不行樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里儲藏食品該多好啊?、倍涛墓灿? )個自然段。第( )自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。⒉結(jié)合上下文理解詞語的意思游手好閑：__________________________________________蹣跚：______________________________________________你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同樣的想法？夏天的時候：________________________________________冬天的時候：________________________________________⒋讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________5/22十三、一天夜晚十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，好多乘客上車。中間有一位乘客拿出錢，買車票。售票員剛把票遞過去，突然認(rèn)出來： “啊，周總理！”周總理和我們一起乘車了 車廂里即刻歡騰起來。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說 總理好 總理您好 周總理快樂地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員，平和地問 小伙子工作習(xí)慣嗎 售票累不累公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下車，他笑著對售票員說：“你們辛苦了！”售票員望著總理慈祥的相貌，激動得說不出話來。1、寫出文中帶“—詞”的近義詞。即刻（ ） 激動（ ） 慈祥（ ）2、用“﹏”畫出周總理關(guān)心人民公眾的句子。用“—畫”出表示售票員激動得句子。3、請為第二自然段缺少標(biāo)點的地方加上合適的標(biāo)點。4、請為短文選擇合適的題目。乘車（ ） 總理買票（ ） 售票員動人（ ）十四、我家的菜園我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各樣各樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢嬌艷的喇叭花，南面有著一棵旺盛的石榴樹。當(dāng)春天到臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地清醒了。6/22到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分強壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。綻開的石榴樹的花朵，發(fā)散出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里喧雜極了。驕陽下的盛夏，一排排聳立著的玉米，像一個個全身插滿手榴彈的威嚴(yán)的戰(zhàn)士。高梁修長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風(fēng)歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡(luò)石藤，充滿了北墻，墻角綻開著粉紅色的喇叭花。一場大雪過后，菜園一片潔白，憂如蓋上了一床銀色的被子。幾片俏皮的菜葉靜靜地頂起被子探著腦袋觀看著，遠瞭望去就像幾朵淡綠色的小花。菜園的四時，憂如是一幅幅誘人的畫卷。1、全文共有（ ）個自然段。第（ ）自然段描述的是我家菜園的樣子。2、用曲線畫出文中比喻句。3、依照課文內(nèi)容，選擇詞語連線粉紅色的 畫卷旺盛的 絡(luò)石藤深藍色的 石榴樹誘人的 喇叭花4、依舊子寫詞語綠油油 ( ) ( ) ( )( )十五、歲月老人和流浪漢7/22一個流浪漢嗚嗚地哭著。歲月老人問 你是誰 為什么哭 我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦此刻我一無所有我真后悔呀流浪漢說歲月老人看他哭得可憐，試試地問： “假如你能返老還童（huánhá）i”“返老還童？”流浪漢仰頭將老人端量（liàngliang）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦懇求，“假如再給我一個青春，我必然從頭學(xué)起，做一個勤奮好（hǎohà）o學(xué)的人！”“好吧！”歲月老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十明年的少年，肩上還背（bēibè）i著書包呢。他想起自己剛剛說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他依舊按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將 到了老年，他又后悔地哭了起來。正巧又碰到歲月老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qǐ）求歲月老人再給他一個青春?！拔易隽艘患?chǔn)事！”歲月老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會獲得真切的生命?！?、用“√”選出文中帶點字正確的讀音。2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。3、“笑”有好多種，請你再寫出幾種不同樣的 “笑”來。比方：冷笑4、聯(lián)系上下文，理解以下詞語的意思。后悔（ àohui）： 返老還童：5今后，流浪漢懇求歲月老人再給他一個青春時，歲月老人為什么說“我做了一件蠢事！”？6、讀完這篇短文后，你想對歲月老人說什么？也許你想對懶漢說什么？8/22十六、喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光彩。雙肩和腹部的羽毛圓滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。喜鵲不但顏色樸素，而且體態(tài)輕快優(yōu)美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。令人感覺它是那么爽朗，那么可愛。1．用直線畫出下面的句子中描述喜鵲動作的詞語。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。2．填空。讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的 。讀了這段話，我想到 。十七、在西沙群島的海面上，有各樣各樣的海鳥逍遙自在地遨游(xiáng)。海鳥中數(shù)量最多的是白鳥。清早，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；夜晚，它們又成群地飛回島上，住進巢(cháo)里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，它能連續(xù)遨游好幾百公里，不用逗留。最可貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨到臨時，它們總是在快樂的叫聲中，一會沖向烏云，一會兒又低飛過海面。1．這段話是圍繞哪一句寫的 ?用“一一”畫出來。2．在文中的“——上”，給這段話加上一個結(jié)尾。9/223．填空: 讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是 ，最大的是 ，最可貴的是 ，最勇敢的是 。4．讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？依舊子寫兩個。各樣各樣 逍遙自在 又輕又軟十八、星期天的清早，我樂呵呵地隨媽媽一起到離家不遠的菜市場買菜。這里的蔬(shū)萊又多又好。西紅柿個大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長的。油萊新鮮極了，有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，修長的絲瓜、翠綠的柿子椒(jiā、o)胖胖的冬瓜我和媽媽邊走邊買。第一選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問： “阿姨，您的扁豆多少錢一斤呀 ?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少?”“太貴了，一塊五吧！”一旁的媽媽開始討價還價。阿姨猶(yoú)豫，(yù)了一下，和隨平和地說：“行，您買多少?”見阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過秤，恰巧2斤，媽媽付了錢，我就快樂地拎 (lī起n)萊往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的土豆，連忙跑過去，挑了幾個個大的，叫媽媽買了下來。最后，我們又抵達了一個小伙子的攤(tā位n)上，買了一大塊冬瓜?；丶业穆飞?，我和媽媽有說有笑，滿載而回。1．依舊子寫詞語。例：樂呵呵 ( ) ( ) 和隨平和 ( ) ( )2．讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用 “——畫”下來。3．讀第3自然段，用“~~~~畫”出表示先后序次的詞語。4.把文中描述蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。10/22十九、誠 實花以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花種對兩個孫子說：“孩子們，你們到山上把這些花各樣下去，誰種出的花最美，我就最喜歡誰。”片刻到了鮮花綻開的季節(jié)。一天清早，大孫子跑到老公公跟前。他穿著一身美麗的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都夸贊不已。大孫子聽了，快樂極了：“這一回，我的花必然勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對老公公說： “爺爺，您處分我吧！我種的花種一顆也沒有萌芽，更不要說開花了 ”說著，小孫子傷心地哭起來。老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說： “你才是我最可愛的孫子！ ”大家聽了，都百思不解：“種不出花來的孫子為什么反而使你這樣快樂呢？ ”老公公笑呵呵地說：“我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家茅塞頓開，異口同聲地說：“誠實的孩子人人夸！”站在一旁的大孫子聽了，愧疚地低下了頭。1、聯(lián)系短文寫出以下詞語的意思。（ 2分）夸贊不已——異口同聲——2、默讀短文，試著提出兩個有價值的問題。（ 2分）1）2）3、仔細讀短文第三自然段，用 “——畫”出小孫子說的話。想一想，這些話表現(xiàn)了小孫子（ ）的質(zhì)量。（2分）11/224、仔細讀短文第四自然段，想一想為什么種不出花的小孫子反而是爺爺最可愛的孫子？5、這篇短文主要講了一件什么事？請用幾句話寫出來。6、你在生活中是不是一個像“小孫子”同樣說老實話的孩子呢？請舉一件事情來說明。十、葡萄園里葡萄架一個接一個，架上覆 (fù)蓋著綠茵(yīn茵)的葉片，就像長長的涼棚。架下掛著各樣顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的憂如走進了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國際市場最受歡迎的中國綠珍珠 馬奶子 玫瑰 喀(kā什)(shí)喀爾(?r)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄1、找出描述顏色的詞，寫在橫線上。2、“葡萄架一個接一個”是指園里葡萄架的數(shù)量（ ），“五彩繽紛”是說葡萄的（ ）各樣各樣。3、用“ ”畫出文中的一個比喻句，并填空 ,這句話把（ ）作（ ）。4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點符號。十一、我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。聽聞好多年以前，以前有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有旺盛的樹木。其中最引人凝視的是垂(cuíchuí)柳，在細風(fēng)的吹動下，柳條迎 (yíngyní)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠 (lǜl的ù)草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1、給短文加個題目： （ ）2、保留（ ）里正確的讀音，劃去不正確的。12/223、第2自然段先寫了湖水（ ）、（ ），再寫湖的四周有（ ），接著寫樹下有（ ）和（ ），最后寫湖上有（ ）。4、短文的主要意思是（ ）A、講了天鵝湖的美麗的景色。B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C、講了天鵝湖四周的景色。5、上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句 ,請你摘抄下來。（7分）詞：（最少寫三個）句：（最少寫二句）十二、小 草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿活力。春天，一陣輕輕的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了快樂的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kǎo）得火熱。人們抵達草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(c)í愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們除掉酷(kù熱)帶來的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“( ， 。)”我愛小草，愛她富強的生命力和寬廣的胸懷。1、依照短文內(nèi)容，在文中括號中正確地填上一句詩 .2、文章依照 、 、 、 的序次寫小草.3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個反義詞。 （ ）（ ）13/224、短文是圍繞 來寫的。5、哪句話說明小草胸懷寬廣？請畫上“線”，哪句話說明小草生命力旺盛，請畫上波浪線。十三、齊白石爺爺齊白石爺爺是世界出名的大畫家。他畫的花鳥魚蟲就像活的同樣：蚱 (zhà)蜢(m?ng)憂如會跳；小鳥憂如會眨眼睛；最幽默的是那些蝦，身體像是透明的，憂如輕輕一碰，就會游走似的。白石爺爺小時候，家里很窮。他八歲就給人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn在)地上畫畫。今后，他當(dāng)了木匠，白天干活，夜晚在暗淡的油燈下學(xué)畫。夏天蚊蟲叮咬，冬天兩腳凍得發(fā)麻，他都不在乎，素來畫到燈油燃盡為止。就這樣，他畫的畫越來越好了。白石爺爺家里種著好多花草，招來好多小昆蟲，水缸里還養(yǎng)著魚和蝦，他每天仔細地觀察它們。他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后邊滿院子跑，向到達看清蚱蜢跳躍(yuè時)雙腿的動作為止。別人勸他把蚱蜢拴(shuān住)，他說拴上繩子蚱蜢不愉快，動作不自然，那就畫嚴(yán)禁了。勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺很大成功，他的畫深受各國人民的喜愛。1、寫出以下詞的近義詞。（ 6分）出名—— 喜歡—— 憂如——2、寫出以下詞的反義詞。（ 6分）暗淡—— 仔細—— 成功——3、在“愉快”一詞中“舒”是哪一種意思，請選幸好（ ）里打“√”。（2分）（1）伸展、寬心。（ ）（2）緩解、沉著。（ ）4、模擬短文中畫橫線的句子，用 “越越”寫一句話。（4分）14/225、齊白石爺爺畫畫獲得成功的原因是什么？請你用“由于因此”的句式寫出來。（4分）十四、恭順卑微螞蟻家族和友好睦，忙繁忙碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在荒野、荒灘上搬運食品，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得這樣滋潤，活得這樣有序次有意義。特別令我震驚的是它們面對災(zāi)害時的行為。當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是怎樣逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，爾后像雪球同樣飛速轉(zhuǎn)動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所動人。我憂如看見洶涌的火山在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動：我憂如聽見噼哩啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，細小的螞蟻家族絕對全軍吞沒。生命的細小、體力的（單薄卑微微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄卑微微薄）也不能夠決斷什么，可怕的是看不到（單薄卑微微?。┑牧α?，忽視了內(nèi)在的精神。恭順卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看的偉大而剛毅。像一根細小的針，螞蟻以他的精神穿過我的表面，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么原因言細小、說卑微？有什么原因自輕自賤、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，常常（）體積，（）精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。說明：卑微：地位低下而細小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼里，對什么事都采用不嚴(yán)肅的態(tài)度。15/221、分用“√”把短文括號中的用得合適的詞語畫出來。在第6自然段的括號里填上合適的關(guān)系詞。2、“友好”可重疊成“和友好睦”，“繁忙”可重疊成“忙繁忙碌”這樣重疊后，意思有什么不同樣？“偉大”、“深刻”、“模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 。3、比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（1）“想不到”（2）“竟”（3）兩個“這樣”4、聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，爾后回答以下問題。（1）在第七自然段中共有兩個問句。第一個是反詞句，改為陳述句為：第二個也是反問句，這句話實際上是啟示我們：（2）領(lǐng)悟短文中的兩個比喻句。螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球”？在第七自然段中，作者把 比作了“一根細小的針”。3）文章的最后一句話運用了“千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻 。讀四、五自然段，按要求回答以下問題。16/22（1）第四自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話于前文第 段相照料。2）第五自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）4）螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，防備全軍覆滅的行為表現(xiàn)了這樣兩種精神：6、回答以下問題。1）“我”為什么要恭順卑微？（用文中的話回答。）2）你最恭順卑微者的那一點，為什么？十五、有一天，一只老山羊爬山時把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做酬金，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上慢慢走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少山芋請你背它？”“千斤”。毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢了！ ”牛大哥仔細地說道：“不是我別做夢了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的重量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1、給下面詞中加點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。毛驢(lǘl山ú芋)(yǜhú友)誼（yíy）ì17/22分（fēnf）èn量耳朵(duōduo)垂（chuíshu）í下頭2、給多音字組詞。背bēi( ) bèi( )扇shān( )shà( )3、找出以下各詞的近義詞。 慢慢――( ) 友誼――（ ）4、文中的“千斤”這句話是誰說的，請在（ ）里打“√”。（1）、毛驢說的。（ ） （2）、牛大哥說的。（ ） （3）老山羊說的。（）5、下面3個題目，那個能夠做這篇故事的題目。請你選擇一個，在（ ）里打“√”。（1）毛驢和老山羊 （） （2）老山羊和牛大哥（ ） （3）毛驢和牛大哥（ ）6、毛驢聽了牛大哥和話后 “垂下頭不好意思地走了”說了然什么？（ ）7、讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？（ ）8、用文中的一句話，把下面的話補充完滿。這篇寓言故事告訴我們（ ）十六、西沙群島真是鳥的世界??！海島上數(shù)量最多的是一種白鳥。清早，白鳥成群地飛向大海去搜尋魚群；夜晚，它們又成群地飛回島上，住進巢里。最大的還鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有近兩米長，它能連續(xù)遨游好幾百公里，不用18/22逗留。最可貴的海鳥叫野鴨，用它的羽毛織成的衣服，又輕又軟，穿在身上暖和極了。1．這段話是按 結(jié)構(gòu)來寫的。用橫線畫出短文的中心句。2．短文先寫了 鳥，它的特點是 ；接著寫了 鳥，它的特點是 ；最后寫了 鳥，它的特點是 。十七、石榴媽媽買回來兩個石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴其實不美麗。一層粗糙的黃皮，土里老氣的，在它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。我不理解這兒怎么會有一個裂口。媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。我打開石榴的黃皮，??！里面所有是水晶珠子似的特別美麗的籽兒。它們擠得緊緊的，長得滿滿的，真是美麗極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好極了！我和妹妹都說石榴好吃。媽媽對我們說：“石榴不但籽兒好吃，它的皮還適用呢！它是一種特地治拉肚子的中藥?！背灾瘢胍幌雼寢尩脑?，我懂了，看事物可不能夠只看表面！1．從文中找出以下詞語的反義詞。 圓滑（ ） 心里