生物必修1導(dǎo)學(xué)案-高一生物備課組

高中生物必修1部分章節(jié)導(dǎo)學(xué)案

鉛山縣第一中學(xué)高一生物備課組組

第1章走進(jìn)細(xì)胞

第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞

（學(xué)習(xí)目標(biāo)］

1.舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。

2.舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

3.認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1.生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。

2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

【使用說(shuō)明】

1.本學(xué)案在認(rèn)真閱讀教材P1-P6頁(yè)后獨(dú)立完成。

2.自主預(yù)習(xí)部分15分鐘，討論交流部分20分鐘，并嘗試做后面的習(xí)題。

3.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成以下內(nèi)容。

4.用紅筆做好疑難標(biāo)記，以備討論。

【自主預(yù)習(xí)】

一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

1.細(xì)胞是生物體的基本單位。生物科學(xué)研究已經(jīng)進(jìn)入——水平，

生物大分子（有或沒(méi)有）生命。生命活動(dòng)離不開(kāi),病毒只有依賴才

能生活。

2.AIDS是由感染人體的的引起的，導(dǎo)致人體免疫力降低，大多

數(shù)人死于o

3.生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物，它們依賴就能完成生命活動(dòng)。許

多植物和動(dòng)物是多細(xì)胞生物，它們依賴密切合作，共同完成一系列復(fù)

雜的生命活動(dòng)。

4.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是,多細(xì)胞生物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是

生物的遺傳和變異是以細(xì)胞內(nèi)的傳遞和變化為基礎(chǔ)的。

二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（熟記）

5.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括、、、、、—

和、________、9個(gè)層次，其中最基本的生命系統(tǒng)是_______。

6.植物沒(méi)有層次，單細(xì)胞生物既可化做層次，又可化做層次。血

液屬于層次，皮膚屬于層次。

【討論交流】

一、結(jié)合課本P2問(wèn)題探討，回答以下問(wèn)題

1、SARS病毒具有怎樣的結(jié)構(gòu)？它是怎樣生活和繁殖？

2、SARS病毒主要侵害人體哪些細(xì)胞？

3、如果離開(kāi)了活細(xì)胞，SARS病毒能夠很好地生活和繁殖嗎？

歸納與結(jié)論：

二、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞

分析和討論課本Pz的實(shí)例，說(shuō)明生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系：

實(shí)例一：1、草履蟲(chóng)是一種什么樣的生物？能完成哪些生命活動(dòng)？若沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草

履蟲(chóng)能完成這些生命活動(dòng)嗎？

歸納與結(jié)論：

實(shí)例二：與草履蟲(chóng)相比，人是多細(xì)胞的高等生物，人的生命是從什么細(xì)胞開(kāi)始的？在子女和

父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁”？胚胎的發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)

系？

歸納與結(jié)論：

實(shí)例三：縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)？

歸納與結(jié)論：

實(shí)例四：艾滋病病毒是一種攻擊人體的免疫細(xì)胞——淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致人體的免疫系統(tǒng)受到損

害的病毒。

歸納與結(jié)論：艾滋病病毒是生物，必須依賴于中生存。生物體的受

到損害，也會(huì)影響該種生物的生命活動(dòng)甚至導(dǎo)致死亡。

由以上實(shí)例得出：

單細(xì)胞、多細(xì)胞以及非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)_____。細(xì)胞是生物體

____________________的基本單位。

三、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

1、理解什么是系統(tǒng)？系統(tǒng)的特點(diǎn)？

系統(tǒng)是指。系統(tǒng)的各組分在結(jié)構(gòu)上功能上

根據(jù)課本圖1T”生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”，思考以下問(wèn)題:

2、生命系統(tǒng)分為哪幾個(gè)層次？他們從小到大的順序是什么？

3、什么是種群？什么是群落？

種群;群落o

4、請(qǐng)以一個(gè)人、一棵松樹(shù)和一只草履蟲(chóng)為例，列出生命系統(tǒng)的不同層次。

人：

松樹(shù)：

草履蟲(chóng)：

5、不同的生物具有不同的具體的生命系統(tǒng)，這說(shuō)明了什么？

對(duì)于不同種生物（如植物和動(dòng)物或單細(xì)胞生物）的生命系統(tǒng)的層次會(huì)有所不同，越_____的生

物其生命系統(tǒng)越復(fù)雜，越的生物則較簡(jiǎn)單。

【典例分析】

1.一片森林中的按樹(shù)苗、小按樹(shù)、大按樹(shù)組成一個(gè)（）

A.種群B.群落C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

解析：種群是研究一定范圍內(nèi)同種生物的所有個(gè)體，它應(yīng)包括該范圍內(nèi)各個(gè)年齡段的所有個(gè)

體。答案：A

2.在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2

戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（）

A.一個(gè)群落B.一個(gè)種群

C.兩個(gè)種群D.八個(gè)種群

解析：群落應(yīng)該包括此草原上的各種生物，所以A是錯(cuò)誤的。種群是指在一定的區(qū)域內(nèi)，同

種生物的所有個(gè)體。綿羊和山羊分別屬于兩個(gè)不同物種，這里雖有八群羊，但只包含兩個(gè)物

種。答案：C

3.夏日，取池塘中一滴水制成裝片，在顯微鏡下觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些生物的存在.試寫(xiě)出

你確認(rèn)它們是生物的依據(jù)。

解析：本題通過(guò)設(shè)置具體的情境，考查生物體的基本特征。但又不能照搬生物體區(qū)別于非生

物的特征，要切合題設(shè)要求。生物來(lái)自于池塘中的一滴水，因此它們是生物的根據(jù)是：有細(xì)

胞結(jié)構(gòu)，對(duì)刺激能作出反應(yīng)，能繁殖（或細(xì)胞分裂），能自主運(yùn)動(dòng)（游動(dòng)）。只要符合上述兒

種條件即可判斷生物的存在。

【效果測(cè)評(píng)】

-、選擇題

1.一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統(tǒng)中分別屬于什么（）。

A.種群和群落B.種群和生態(tài)系統(tǒng)C.群落種群D.群落和生態(tài)系統(tǒng)

2.下列環(huán)境中的生物，屬于種群的是（）。

A.一個(gè)公園中的花卉B.一個(gè)牧場(chǎng)里的家禽C.一條河里的魚(yú)1）.一個(gè)蜂巢里的

蜂

3.下列人體結(jié)構(gòu)中，屬于組織的是（）o

A.心臟B.神經(jīng)元C.口腔上皮D.皮膚

4.在淺海中，牡蠣與魚(yú)類(lèi)、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了（）。

A.群落B.種群C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

5.組成生物體的化學(xué)成分中，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者。

那么地球上最基本的生命系統(tǒng)是（）。

A.核酸B.細(xì)胞C.10周的胚胎D.生物圈

6、下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.都離不開(kāi)細(xì)胞

B.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

C.是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D.細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞密切協(xié)作，才能完成生命活動(dòng)

7.一段朽木，上面長(zhǎng)滿了苔葬、地衣，朽木凹處聚集的雨水中還生活著孑＜、水蚤等，樹(shù)洞

中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)中，與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.一塊稻田里的全部害蟲(chóng)B.一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)

C.?片松林中的全部生物D.?間充滿生機(jī)的溫室大棚

8.下列有關(guān)對(duì)生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）

A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞

B.蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所

有生物

D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的

9.下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（）

①皮膚②胃黏膜③神經(jīng)元④變形蟲(chóng)⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥病毒⑦同一片草地上

的所有山羊⑧一個(gè)池塘中的所有魚(yú)類(lèi)⑨一片森林⑩一個(gè)池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.⑤②①

④⑦⑩⑨

二、非選擇題

10.在一陰濕山洼叢中，有一堆長(zhǎng)滿葫蘆葬的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。

請(qǐng)根據(jù)材料，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上試分析各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次。

（1）腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌。

（2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆薛。

（3）這一陰濕山洼叢中的苔葬、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物o

（4）這一陰濕山洼叢中，長(zhǎng)滿苔葬的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物，它們

共同構(gòu)成。

第3節(jié)、遺傳性息的攜帶者—核酸

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能描述核酸的結(jié)構(gòu)和功能，并學(xué)會(huì)區(qū)分DNA和RNA的不同。

2.嘗試使用甲基綠和毗羅紅的混合染色劑觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。

3.通過(guò)對(duì)DNA和RNA的比較，養(yǎng)成學(xué)生類(lèi)比、歸納的能力。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)

核酸的結(jié)構(gòu)和功能

2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

【使用說(shuō)明】請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本26-29頁(yè)內(nèi)容，并完成導(dǎo)學(xué)案中自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容

【自主預(yù)習(xí)】

一、核酸的分類(lèi)和功能

1、分類(lèi)

核酸包括兩大類(lèi)：一類(lèi)是簡(jiǎn)稱DNA,二類(lèi)是簡(jiǎn)稱RNA。

2、功能

核酸是細(xì)胞中攜帶的物質(zhì)，在生物體的、

和的生物合成中具有極其重要的作用。

二、核酸是由核甘酸鏈接而成的長(zhǎng)鏈

核酸的基本單位是

組成：一個(gè)核甘酸是由、和組成的。

三、核酸在細(xì)胞中的分布與觀察

(1)原理：和兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的不同，

使DNA呈現(xiàn)綠色，使RNA呈現(xiàn)紅色。利

用將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞

中的分布。鹽酸的作用:o

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

取上皮細(xì)胞制片—>—?—?—?

(3)現(xiàn)象：o

(4)結(jié)論：真核細(xì)胞的DNA主要分布在中，在_________、中也含少

最DNA,RNA主要分布在中。

【討論交流】

1、請(qǐng)將下圖中的化合物脫水縮合形成核甘酸

HO-CH2OH

o

OH

H/

O=p—OHHH

OHH

磷酸分子五碳糖含N堿基

（2）種類(lèi)：根據(jù)的不同，核甘酸分為和

2、看課本圖示比較兩者的不同

①圖中的兩種核甘酸有何不同之處？

②兩種核甘酸具有的含氮堿基有哪些？特有的含氮堿基有那些?

③脫氧核苜酸、核糖核甘酸、核甘酸分別有兒種？

④請(qǐng)畫(huà)出核甘酸的結(jié)構(gòu)模式圖：

3、核酸的形成

元素-*小分子.—?—?核苔酸鏈一?核酸

①、核甘酸是如何形成核甘酸鏈的？請(qǐng)畫(huà)出一條核甘酸鏈的示意圖。（請(qǐng)用紅筆標(biāo)出連接核背

酸的化學(xué)鍵）

②、若有一條由100個(gè)核甘酸縮合形成的脫氧核甘酸長(zhǎng)鏈，該長(zhǎng)鏈最多可以形成多少種排列

順序。

③、真核細(xì)胞的遺傳信息貯存在什么物質(zhì)上？原核細(xì)胞呢？病毒呢？

4、①、為什么要在潔凈的載玻片上，滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液？

②、取口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口及烘烤載玻片的原因是什么？

③、為什么要先加入鹽酸？為什么把小燒杯放入到大燒杯中？

④、沖洗的目的是什么？為什么用蒸儲(chǔ)水的緩水流沖洗？

⑤、真核細(xì)胞的DNA只分布在細(xì)胞核中嗎？原核細(xì)胞的DNA位于細(xì)胞內(nèi)的什么部位？

【典例分析】人體的遺傳物質(zhì)是,初步水解的產(chǎn)物是，徹底水

解的產(chǎn)物是。豌豆的葉肉細(xì)胞中，含有的堿基

是,那么由A、G、C、U4種堿基參與構(gòu)成的核甘酸共有種，其中核糖核昔

酸有種。

答案：DNA,脫氧核糖核甘酸,脫氧核糖含氮堿基磷酸，ATGCU,7種，

4種。

解析：凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體，遺傳物質(zhì)都是DNA。而核酸初步水解的產(chǎn)物是其基本組

成單位，徹底水解的產(chǎn)物是五碳糖、磷酸、含氮堿基；含有A、G、C、U的堿基在判斷時(shí)要注

意U是RNA所特有的。

【效果測(cè)評(píng)】

I、基礎(chǔ)檢測(cè)

1.蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是（）

A.C、H、P、N、P、SB.C、H、0、N、P、

C.C、H、。、N、SD.C、H、0、N

2.”觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（）

A.取口腔上皮細(xì)胞制片一水解一沖洗一染色一觀察

B.取口腔上皮細(xì)胞制片f染色f沖洗f水解f觀察

C.取口腔上皮細(xì)胞制片一水解一染色一沖洗一觀察

D.取口腔上皮細(xì)胞制片一沖洗一水解一染色一觀察

3.某同學(xué)利用甲基綠對(duì)大腸桿菌進(jìn)行染色處理，若操作正確，則他會(huì)觀察到的綠色部

分屬于大腸桿菌細(xì)胞的哪一部分結(jié)構(gòu)（

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.核糖體D.擬核

4.下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（）

A.核酸有DNA和RNA兩類(lèi)B.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C.RNA是少數(shù)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)D.核酸是遺傳信息的載體

5.肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是（)

A.所含蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同B.肌肉細(xì)胞的形狀不同

C.在人體內(nèi)的分布位置不同

D.控制蛋白質(zhì)合成的DNA的堿基排列順序不同

6.在洋蔥的表皮細(xì)胞中DNA分布在（）

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.擬核D.葉綠體

II、能力提升

7.大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基U、G、C、T的核甘酸種類(lèi)數(shù)共有（）

A.8B.7C.5D.6

8.噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核甘酸的種類(lèi)分別是（）

A.4種、8種、4種和4種、8種、4種

B.4種、5種、4種和4種、5種、4種

C.4種、5種、4種和4種、8種、4種

D.4種、8種、4種和4種、5種、4種

9.下圖是某核甘酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）1、2、3的名稱分別是、、。

（2）4、5分別代表、。

（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是。

（4）通常由條圖示的核甘酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子，真核細(xì)胞中分

（5）右上圖所示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核甘酸，已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基一

一腺噂吟。則該核甘酸的生物學(xué)名稱是，該核甘酸是構(gòu)成哪一種核酸的

原料，請(qǐng)?jiān)趫D中指出哪一個(gè)位置上去掉一個(gè)氧原子便可成為人體遺傳物質(zhì)的基本

原料。

10.如圖是遺傳物質(zhì)的組成示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）遺傳信息的攜帶者是[];包括兩類(lèi)：一匕

類(lèi)是，簡(jiǎn)稱。另一類(lèi)是。筒元素a—?"Jet—*e—

稱。二者在組成上的區(qū)別㈤

是。

(2)e的名稱叫,e和f的關(guān)系是o1分子的e是

由、、組成的。e共有種。

(3)a包括等元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是(用字母表示)。

(4)用圖示表示一分子e組成成分的連接方式o

第3節(jié)、遺傳性息的攜帶者—核酸

答案

1.D2.A3.D4.C5.D6.A7.D8.C

9.⑴磷酸脫氧核糖胞嚓噬⑵胞嗨啜脫氧核甘酸一條脫氧核甘酸鏈

⑶胸腺嚅咤(T)⑷2DNA細(xì)胞核線粒體葉綠體(5)腺喋吟核糖核甘酸RNA圖

略

10.(1)[f]核酸脫氧核糖核酸DNA核糖核酸RNADNA含有胸腺啥咤和脫氧核糖，

而RNA含有尿嗑咤和核糖(2)核甘酸e是f的基本組成單位1分子磷酸1分子五碳

糖1分子含氮堿基8(3)C、H、0、N、Pb、c、d

第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.說(shuō)出水在細(xì)胞中的存在形式及其作用。

2.說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和作用。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用

2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合水的概念

無(wú)機(jī)鹽的作用。

【使用說(shuō)明】

1.閱讀要求，獨(dú)立完成自主預(yù)習(xí)部分，小組合作完成討論交流部分。

2.完成時(shí)間要求，生物課前。

【自主預(yù)習(xí)】

無(wú)機(jī)物的種類(lèi)

細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物主要包括______和________。

一、細(xì)胞中的水

㈠水的含量：水母的含水量達(dá)97%魚(yú)類(lèi)：80?85%哺乳動(dòng)物：65%

幼兒身體的含水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成年人身體的含水量；

植物的幼嫩部分比老熟部分含水量更多。

水在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量__________。生物體的含水量隨著________的不同有所差別；

一般來(lái)說(shuō)，水生生物的含水量陸生生物的含水量；幼年生物的含水量老年生物

的含水量；同一生物的生物體在不同的，在不同的組織、器官中含水量也不同。

二、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽

㈠.無(wú)機(jī)鹽的含量和存在形式

細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽占細(xì)胞鮮重的，細(xì)胞中的大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以的形式存在，

陽(yáng)離子有—等；陰離廣仃

等。

【討論交流】

1.閱讀書(shū)本、總結(jié)出細(xì)胞中水的存在形式,各自的定義、含量及功能

形式定義含量功能

2.心臟的含水量為79%,血液的含水量為83%,二者含水量相近，但兩者的形態(tài)卻截然不同,

這是為什么？

3.聯(lián)系生活：①糧食入庫(kù)前需要在陽(yáng)光下曬干，在這個(gè)過(guò)程中損失的主要是什么？若將曬干

的種子放在水中浸泡，種子是否還能萌發(fā)？這說(shuō)明什么；

②若將曬干的種子放在?潔凈的試管中加熱烘干，在這個(gè)過(guò)程中遺失的主要是什么？這樣

的種子還能否萌發(fā)？這又說(shuō)明什么？

4.觀察P35一種葉綠素分子和血紅蛋白分子局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。

①有一種貧血癥叫缺鐵性貧血癥，為什么缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血？日常生活中我們要注意哪些

問(wèn)題？

②植物體缺鎂會(huì)影響光合作用，為什么？

③現(xiàn)在有許多食鹽都是加碘的。為什么要在食鹽中加碘？你還能想到人體缺哪些無(wú)機(jī)鹽

會(huì)引起疾病嗎？

歸納出無(wú)機(jī)鹽的生理作用之一:_______________________________

④哺乳動(dòng)物的血液中如果鈣離子的含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀。

歸納出無(wú)機(jī)鹽的生理作用之二：_______________________________

⑤如生病到醫(yī)院打掉針輸液，你知道用的是多少濃度的生理鹽水嗎？為什么要配制這一

濃度，用高于或低于此濃度可以嗎？為什么？

歸納出無(wú)機(jī)鹽的生理作用之三：_________________________________

⑥參考知識(shí)鏈接部分，思考：在正常人的血漿中NaHCO,的含量約為H￡（）3含量的20倍.當(dāng)

血漿中NaHC03含量減少時(shí)，會(huì)形成酸中毒，當(dāng)血漿中HzCOs減少時(shí)，則形成堿中毒。

歸納出無(wú)機(jī)鹽的生理作用之四：

小結(jié)：無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的含量很少，但是作用很大.

【知識(shí)鏈接】

1.人體在新陳代謝過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如乳酸、碳酸；人的食物（如蔬菜、

水果）中往往含有一些堿性物質(zhì)，如碳酸鈉。這些酸性和堿性的物質(zhì)進(jìn)入血液，就會(huì)使

血液的PH發(fā)生變化。但是，通過(guò)實(shí)際測(cè)定發(fā)現(xiàn)，正常人血液的PH通常在7.35-7.45之

間，變化范圍是很小的。這是什么原因呢？原來(lái)血漿中含有許多對(duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的

物質(zhì)——緩沖物質(zhì)，每一對(duì)緩沖物質(zhì)都是由一種弱酸和相應(yīng)的一種強(qiáng)堿鹽組成的，如

H2c（VNaHCO,,NaH/O/NaWPOi等。當(dāng)酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入血漿后，可以與緩沖物質(zhì)反應(yīng)，反

應(yīng)產(chǎn)物可以經(jīng)過(guò)肺或腎臟排出體外，從而使血漿的pH保持穩(wěn)定。

2.某些無(wú)機(jī)鹽功能。

鈉離子-------維持細(xì)胞外液的滲透壓

鉀離子-------維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，促進(jìn)糖類(lèi)的合成與運(yùn)輸

碘離子-------甲狀腺激素成分

鎂離子-------葉綠素成分

鈣離子-------維持生命活動(dòng)，牙齒和骨骼的重要成分

二價(jià)鐵-------血紅蛋白的成分

氮-------蛋白質(zhì)、核酸等的成分

磷-------核酸、磷脂等的成分

硼-------促進(jìn)花粉萌發(fā)和花粉管伸長(zhǎng)

【典例分析】

典例1.人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的

生理鹽水。因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸儲(chǔ)水中會(huì)因吸水過(guò)多而漲破；在濃鹽水中會(huì)因失水過(guò)多而皺縮,

因而失去輸送氧氣的功能。這一事實(shí)說(shuō)明了（）

A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞B.無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞

C.紅細(xì)胞的特性造成的D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要功能

答案：D

典例2.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是：（）

A、反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng)B、運(yùn)輸各種物質(zhì)

C、細(xì)胞組成物質(zhì)之一D、良好溶劑

答案：C

【效果測(cè)評(píng)】

1.生物體內(nèi)把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到各個(gè)細(xì)胞，并把廢物運(yùn)送到有關(guān)器官排出體外的物質(zhì)是：（）

A、無(wú)機(jī)離子B、載體C、自由水D、結(jié)合水

2.活細(xì)胞中含量最高的化合物是：（）

A、蛋白質(zhì)B、糖類(lèi)C、水I）、脂肪

3.生物體沒(méi)有水就不能生活的根本原因是：（）

A、水在細(xì)胞中以兩種形式存在B、水在不同的生物中含量各不相同

C、細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)是在水中進(jìn)行的D、大部分水在細(xì)胞內(nèi)可以自由流動(dòng)

4.生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水/自由水的比值（）

A、升高B、下降C、不變D、變化與此無(wú)關(guān)

5.卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是（）

A.失去自由水B.雖失去結(jié)合水，但有特殊酶

C.此生物有特殊的結(jié)構(gòu)D.以上都不正確

6.下列各過(guò)程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是：（）

A、種子收獲后在曬干過(guò)程中散失的水B、干種子烘烤過(guò)程中散失的水分

C、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分D、植物蒸騰作用散失的水分

7.有些馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽進(jìn)入最后階段時(shí)，下肢肌肉常發(fā)生抽搐，這是因?yàn)殡S著人體大量

出汗而向體外排出了過(guò)量的：（）

A、水B、鈉鹽C、鈣鹽D、尿素

8.科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞，自由水/結(jié)合水的比值增大，而處于休眠狀態(tài)的細(xì)

胞自由水/結(jié)合水的比值減小。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

⑴自由水以的形式存在于和等部位。隨著發(fā)育期的

不同和細(xì)胞種類(lèi)的不同而有很大的差異，自由水占細(xì)胞鮮重的絕大部分，是細(xì)胞的良

好,有利于物質(zhì)的,有利于的順利進(jìn)行，

所以生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞自由水的含量就。

⑵干種子內(nèi)含的主要是水，抗旱性強(qiáng)的植物結(jié)合水的含量__________,處

于休眠狀態(tài)的細(xì)胞，自由水含量______________。

⑶結(jié)合水和自由水是可以的。

9.探究延伸：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明植物生長(zhǎng)發(fā)育需要鎂.

材料用具：小麥幼苗、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺鎂營(yíng)養(yǎng)液、200毫升廣口瓶?jī)芍?、量筒?

實(shí)驗(yàn)步驟：1、取兩只廣口瓶，編號(hào)甲、乙.

2、______________________________________________________________________

3、______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________O

一段時(shí)間后，__________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________________________________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物生K發(fā)育需要鎂。

第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

(1)能簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。

(2)能掌握臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的操作。

(3)能體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法，學(xué)會(huì)調(diào)整視野與選擇觀察范圍。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.細(xì)胞膜的成分和功能。

2.細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)1.用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法。

2.細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義

【使用說(shuō)明】

1.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成以下內(nèi)容2.用紅筆做好疑難標(biāo)記，以備討論

【自主預(yù)習(xí)】

1、細(xì)胞膜的成分

(1)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它的邊界就是。

(2)制備細(xì)胞膜①選材：人和其他哺乳動(dòng)物的。②原因：這樣的紅細(xì)胞中

沒(méi)有和眾多的o③過(guò)程：把細(xì)胞放入中，細(xì)胞由于吸

水,細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出，便可得到可獲得較純的細(xì)胞膜。

(3)細(xì)胞膜的成分①主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)；少量成分：。②含量最

豐富的脂質(zhì)是.③與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)的是o

2、細(xì)胞膜的功能

(1)細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與分隔開(kāi)，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的o

(2)控制出入細(xì)胞。細(xì)胞需要的可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，而細(xì)胞

不需要，或是就不容易進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)合成的和等物

質(zhì)可以被分泌到細(xì)胞外。

(3)進(jìn)行細(xì)胞間的o如細(xì)胞分泌的隨著血液到達(dá)全身各處，與

結(jié)合，將信息傳遞給。如精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，是兩個(gè)相鄰細(xì)胞

的，信息從一個(gè)細(xì)胞傳給給另一個(gè)細(xì)胞。高等植物細(xì)胞之間通過(guò)j

也有信息交流的作用。

3、細(xì)胞壁的化學(xué)成分和作用

植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的化學(xué)成分主要是和,對(duì)植物細(xì)胞有

的作用。

【討論交流】

1.實(shí)驗(yàn)材料：選取什么樣的實(shí)驗(yàn)材料制備細(xì)胞膜較為理想呢？為什么？

2.實(shí)驗(yàn)原理及方法：用什么方法將紅細(xì)胞膜與其它結(jié)構(gòu)分開(kāi)提取?

3.簡(jiǎn)述制備細(xì)胞膜的操作過(guò)程

【典例分析】

閱讀下列材料后，回答問(wèn)題：

科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí)，需制備較純凈的細(xì)胞膜。從真核細(xì)胞分離出較純凈的

細(xì)胞膜較為困難，因?yàn)闀?huì)有細(xì)胞內(nèi)其他的膜混雜。而哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有眾多

的細(xì)胞器，沒(méi)有細(xì)胞核，將其特殊處理后，會(huì)造成紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，內(nèi)容物流出，

再將流出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細(xì)胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”。

通過(guò)對(duì)“血影”的分析得知其化學(xué)成分組成如下：蛋白質(zhì)49%,脂質(zhì)43%,糖類(lèi)8%。有的科

學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來(lái)，使其在空氣一水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜

面積是原來(lái)細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍。

⑴為什么要選用成熟的紅細(xì)胞?

⑵如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？

⑶紅細(xì)胞溶血后，流出細(xì)胞外的物質(zhì)應(yīng)該是,這種物質(zhì)的特性是

__________________________________________________,因而使紅細(xì)胞具有的功能。

⑷“血影”的化學(xué)組成是、、。其中的脂質(zhì)主要是指。

⑸制備細(xì)胞膜的時(shí)候用雞的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液可以嗎？為什么？

易錯(cuò)點(diǎn)提示此題主要應(yīng)從制備細(xì)胞膜的方法的角度來(lái)回答，同時(shí)需要結(jié)合細(xì)胞膜成分的相

關(guān)知識(shí)。

解析（1）制備細(xì)胞膜時(shí)應(yīng)選用哺乳動(dòng)物或人成熟的紅細(xì)胞，因?yàn)樗鼪](méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞

器，獲取的膜即為細(xì)胞膜，排除了其他膜性物質(zhì)的影響，降低了實(shí)驗(yàn)的難度，提高了實(shí)驗(yàn)的

技巧性和科學(xué)性。

（2）細(xì)胞膜的成分、特性和功能是十分重要的知識(shí)，它充分說(shuō)明了生物體成分的組成結(jié)構(gòu)、結(jié)

構(gòu)決定功能、結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。

答案（1）哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，同時(shí)沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器

⑵把紅細(xì)胞放到清水里，紅細(xì)胞吸水漲破，內(nèi)容物流出，溶血現(xiàn)象發(fā)生

⑶血紅蛋白在氧濃度高的地方易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方易與氧分離運(yùn)輸氧

⑷脂質(zhì)蛋白質(zhì)糖類(lèi)磷脂

⑸不可以。因?yàn)殡u不是哺乳動(dòng)物，其紅細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器

【效果測(cè)評(píng)】

1、科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時(shí)，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是（）

①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會(huì)溶解膜結(jié)構(gòu)②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞

膜③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較?、苤参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過(guò)程比較繁瑣⑤植

物細(xì)胞內(nèi)會(huì)有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤

2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。下列有關(guān)這一功能的理解，不正確的是（）

A、細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞B、細(xì)胞不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞

C、細(xì)胞中的成分如核酸等不會(huì)流失到細(xì)胞外

D、由于膜的存在，某些致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞

3、在哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與

卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體

現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠（）

A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定B、控制物質(zhì)進(jìn)出

C、卵細(xì)胞攝入所需要的精子D、控制細(xì)胞間的信息交流

4.經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞，是由于它含有較多的（）

A.核酸B.脂質(zhì)C.纖維素D.蛋白質(zhì)

5.取細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動(dòng)物，將其細(xì)胞都分散成單個(gè)后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)這

兩種細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；但將細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散后，

混合培養(yǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩種細(xì)胞不能結(jié)合在一起。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜上的糖蛋白與

（）

A.細(xì)胞間的相互識(shí)別有關(guān)B.細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)

C.細(xì)胞的分泌作用有關(guān)D.細(xì)胞間物質(zhì)交流有關(guān)

6.為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題。

(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)()

A.成熟紅細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

(2)選用該材料的理由是___________________________________________________________

(3)將選取的上述材料放入中，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。

(4)經(jīng)過(guò)(3)的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜()

A.靜置B.加熱C.離心D.過(guò)濾

(5)通過(guò)有關(guān)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分，如下表:

物質(zhì)種類(lèi)蛋白質(zhì)(％)脂質(zhì)(％)糖類(lèi)(％)

膜的類(lèi)滬(主要是磷脂)

變形蟲(chóng)細(xì)胞膜54424

小鼠肝細(xì)胞膜44524

人紅細(xì)胞膜49438

線粒體內(nèi)膜76240

菠菜葉綠體片層膜70300

①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是：

②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有：____________________________________________________

7.下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物

質(zhì)，隨①到達(dá)全身各處，

與靶細(xì)胞表面的②結(jié)合，將

信息傳遞給靶細(xì)胞。

⑵圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞

的，使信息從一個(gè)細(xì)胞

傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表

示，請(qǐng)舉一個(gè)例子：

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一

個(gè)細(xì)胞，圖中④表示

(4)由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健

康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于的交流，這

種交流大多與有關(guān)。

第3節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能夠區(qū)分、描述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。

2.在了解結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。

3.認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)

(1).細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。

(2).制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。

2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)

理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。

【使用說(shuō)明】請(qǐng)閱讀課本P52—P56課本內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谡n前完成卜列自主預(yù)習(xí)。

【自主預(yù)習(xí)】

一.細(xì)胞核的功能：

1.除了高等植物成熟的和哺乳動(dòng)物成熟的等極少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有

細(xì)胞核。

【討論交流1】

實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將黑色美西蜘胚

兩種美西蟾細(xì)胎細(xì)胞的細(xì)胞核

胞核移植移植到白色美西

嫄去核細(xì)胞中

用頭發(fā)橫縊蛛蟾

橫縊幌受精卵受精卵，一半有核，

一半無(wú)核

將變形蟲(chóng)切成兩

將變形蟲(chóng)切成

半，一半有核，一

兩半

半無(wú)核

將兩種傘藻的帽、

傘藻嫁接叮核柄、假根分開(kāi)后，

移植相互嫁接與核移

植

2.細(xì)胞核的功能：

大量的事實(shí)表明，細(xì)胞核控制著細(xì)胞的

二.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

1.核膜

結(jié)構(gòu):層膜結(jié)構(gòu).

作用：________________________________________________

2.染色質(zhì)與染色體

【討論交流2】染色質(zhì)與染色體的比較

染色質(zhì)染色體

項(xiàng)目

同

成分相同

種主要含______________和_______________

物

特性相同

易被______________染成深色

功能相同在細(xì)胞分裂時(shí)，其上的________攜帶的___從__親_____

代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞

不同時(shí)期分裂間期、末期分裂、前、中后期

光鏡下能看到的結(jié)構(gòu)圓柱狀或桿

兩種形態(tài)細(xì)長(zhǎng)的絲狀

狀

3核仁

作用:與某種的合成以及的形成有關(guān)。

4.核孔

作用:是大分子物質(zhì)如和進(jìn)出細(xì)胞的通道.從而實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之

間頻繁的交換和交流。

【討論交流3】

是不是所有細(xì)胞內(nèi)的大分子都能夠通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核？

三.細(xì)胞的整體性

1、對(duì)細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是：細(xì)胞核是庫(kù)，是細(xì)胞的控

制中心。細(xì)胞既是生物體的基本單位，也是生物體的基本單位。

【討論交流4］為什么哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞和精子壽命非常短？

2、模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模

型時(shí)，、是第一位的，其次才是模型的美觀與否。

【典型例題】

從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵

裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，生出的小羊大多數(shù)性狀（）A.

難以預(yù)測(cè)B.像甲C.像乙D.像丙

答案：B,子代羊的性狀應(yīng)主要與甲羊相似，母羊甲為重組細(xì)胞提供細(xì)胞核。少量性狀與乙羊

相似。

【效果測(cè)評(píng)】

1.下面是制作真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型的步驟，其排列順序正確的是（）

①討論確定制作細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)②確定使用的材料用具③確定制作

模型的實(shí)施過(guò)程和具體分工④分工制作部件，逐步完成模型⑤檢查、修補(bǔ)缺陷

A.②①③④⑤B.①②③④⑤C.⑤④①③②D.①③②④⑤

2.生物體進(jìn)行代謝和遺傳的基本單位是（）

A.蛋白質(zhì)分子B.DNA分子C.細(xì)胞核D.細(xì)胞

3.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)的是（）

A.液泡和線粒體B.線粒體和中心體C.中心體和葉綠體D.葉綠體和線粒體

4.下列關(guān)于DNA上儲(chǔ)存的遺傳信息的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.同一生物體內(nèi)所有細(xì)胞的遺傳信息都是不一樣的

B.同一生物體的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果

C.DNA攜帶的遺傳信息在細(xì)胞分裂時(shí)從親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞

D.細(xì)胞依據(jù)DNA這個(gè)“藍(lán)圖”進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換、信息交流，完成生長(zhǎng)、發(fā)育、

衰老和凋亡

5.蛋白質(zhì)合成是細(xì)胞的一個(gè)重要的生理過(guò)程，下列細(xì)胞中，不可能發(fā)生此生理過(guò)程()

①神經(jīng)細(xì)胞②肝細(xì)胞③哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞

④高等植物的篩管細(xì)胞⑤脂肪細(xì)胞

A.①②⑤B.③C.③④D.①②③④⑤

6.以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是()

A.核膜為雙層膜，外膜的外表面附著有很多核糖體

B.在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目都是一定的

C.細(xì)胞核內(nèi)的液體屬于細(xì)胞液

D.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道

7.下列細(xì)胞中核仁較小的是()

A.胰腺細(xì)胞B.腫瘤細(xì)胞C.神經(jīng)細(xì)胞D.胚胎細(xì)胞

8.下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)

()

(T><2)<3>④

A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C.線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜

9.如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：

(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[]，它是由一層

膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的[]

進(jìn)入細(xì)胞核的。

(2)細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[],遺傳信息存在于其組分的上。

(3)結(jié)構(gòu)[②]的功能是。

10.傘藻由“帽”、柄、假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部。科學(xué)家用傘形“帽”(甲)和菊花

形“帽”(乙)兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上述實(shí)驗(yàn)的大體過(guò)程是：

①將甲種傘藻的嫁接到乙種傘藻的上。

②將乙種傘藻