幼兒園小班學期計劃

【熱門】幼兒園小班學期計劃時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班學期計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園小班學期計劃1針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況；2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險；3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手；4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴；5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常；6、學會處理一些力所能及的`小事情，團結、合作、有集體意識；7、引導小朋友用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生；8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道；9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動；b、教育教學常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培養(yǎng)小班幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)小班幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒二小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓小班幼兒開心、快樂的與小朋友分享。衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及(家園聯(lián)系冊)的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保艦科學育兒等有關知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證小班幼兒健康成長。三月份工作安排1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好(幼兒聯(lián)系冊)，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。1、學新操，跳集體舞。2、練習有節(jié)奏的走，聽信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能力。3、保持個人儀表整潔，注意個人衛(wèi)生。4、樹立安全自我保護意識。3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng)。四月份工作安排1、結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內容。5、觀察“春天的變化”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。五月份工作安排1、節(jié)日安全教育2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務，提高幼兒的獨立生活能力；3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育；4、準備慶“六一“主題活動的準備工作。六月份工作安排1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！幼兒園小班學期計劃2我班有幼兒34人，男生19人，女生15人，教師3人，通過一學期的生活、學習，幼兒在身體、認知、社會性三方面有所發(fā)展，具體分析如下：我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走，動作自然，會單腳立；90%的幼兒樂于參加各種體育活動，滾、爬、鉆等動作較為靈活、協(xié)調，會滾球的技能；80%的幼兒能按節(jié)拍做模仿操，并能上身正直、兩臂擺動自然的走；85%以上的幼兒能自己穿、脫外套、鞋襪，但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上；80%以上的幼兒知道洗手的正確方法；90%以上的幼兒會用積木等材料拼接或堆砌一些簡單的造型；大多數(shù)幼兒仍喜歡大喊大叫。語言：95%以上的幼兒愿意聽成人講故事，喜歡與老師和同伴交流，愿意在集體面前表現(xiàn)，并能有禮貌的與人交流；85%的幼兒能正確的使用禮貌用語；80%的幼兒樂于翻閱圖書，會一頁一頁翻書，能用完整的句子表達自己的要求，知道別人說話的時候要保持安靜，能有意識的傾聽老師和同伴說話，不隨便插嘴；75%的幼兒知道在集體面前說話時要響亮，與人個別交談時聲音要輕；70%的幼兒嘗試用所學的詞匯和句型圍繞一個話題表達自己的意愿和與人交流。藝術：音樂方面：95%的幼兒樂于參加簡單的音樂游戲并愿意在同伴面前表演；85%的幼兒喜歡唱歌，能愉快自然的唱完一首歌；80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內容做一些簡單的模仿動作；75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣。3、社會性發(fā)展二、學期教育工作目標：（1）會玩常見、簡單的運動器械，滾、爬、鉆等動作協(xié)調、靈活。（3）會一個跟著一個走成圓圈。（5）不拖鼻涕，不把手指和臟東西放到嘴里，不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。（7）了解聲音和人的關系，知道在活動中要控制自己的聲音，要保護自己的嗓子和耳朵。2、認知發(fā)展（1）能在老師的指導下運用短句圍繞一個主題談話。（3）會用簡單句提問、回答問題和表達想法。（5）知道在集體面前說話聲音要響亮，與個人交談聲音要輕。（7）能安靜的傾聽故事，理解故事內容。（1）感知5以內的數(shù)量、數(shù)與量的對應、比較大小、能手口一致的點數(shù)。（3）能將3?5個物體按大小進行排序。（5）知道一一對應的數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)。（7）感知水的流動性，喜歡動手做簡單的水實驗，樂于探索水的秘密。藝術：（2）會按音樂的節(jié)拍和內容做簡單的舞蹈基本動作和模仿動作。（4）初步學習齊唱和輪唱，掌握唱歌的正確方法，初步學會辨別音色的優(yōu)劣。（6）喜歡使用并認識各種美術材料和工具，愉快的自由的涂、畫、貼、折、剪。（8）喜歡畫畫、手工活動，養(yǎng)成正確的繪畫姿勢，學習用點、線、顏色大膽地表現(xiàn)熟悉的物體，練習操作手工工具。（1）初步養(yǎng)成良好的生活習慣和基本的生活自理能力。（3）能分清衣服的正反、前后，知道穿衣的順序，知道根據天氣變化穿合適的衣服。（5）感知水的重要性，知道要節(jié)約用水及節(jié)約用水的道理。（7）感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的快樂，能關注周圍的生活，自主探索發(fā)現(xiàn)和制造聲音，學會仔細傾聽。家長工作目標：2、請家長及時的關注幼兒園課程及活動內容，做到家園教育同步。4、收集家長建議，共同組織好“六一”活動。三、主題活動安排：主題活動目標：2、在引導下，能圍繞媽媽的話題簡單談話；喜歡聽故事，樂意模仿簡單對話；4、粗淺了解出生的'秘密，知道2~3種常見小動物的母子關系；6、樂意模仿媽媽的動作，嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽，享受動手的樂趣。1、知道自己口渴了主動喝水。實施途徑及內容：1、我家有幾口大手和小手我從哪里來小雞出殼了玩具找家捉迷藏3、我的好媽媽媽媽的卷發(fā)小動物學走路日常生活活動模仿操5、給媽媽穿串項鏈咪咪寶貝學本領1、布置溫馨的“我愛媽媽，媽媽愛我”的照片展。家園互動：主題活動二：花兒開了（4月1日~4月30日）1、通過游戲發(fā)展基本動作；喜歡跑、跳、鉆的游戲；喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動。3、樂于欣賞并感受到大自然的變化；在老師的引導下欣賞并感受繪畫作品的藝術魅力；養(yǎng)成關注周圍生活環(huán)境中具有美感事物的興趣和習慣。5、嘗試參觀有關基本動作的體育游戲活動，增強綜合運動能力；初步理解教師體育活動中的指令。7、能比較數(shù)量“多”和“少”，能比較物體的“大”和“小”；能認讀數(shù)字1~5。教學活動：2、螞蟻背米雞媽媽和雞寶寶4、放風箏我愛小花小草穿少了環(huán)境創(chuàng)設：2、早操作區(qū)提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料。家園互動：2、在成人引導下，學會運用自己的感官去感受春天最明顯的變化。主題活動目標：2、逐步適應集體生活，喜歡和同伴一起玩，愿意在集體中表現(xiàn)自己。4、嘗試用感官感知物體的特征，愿意觀察周圍生活中的一些物品。6、愿意參加音樂活動，喜歡唱歌；樂意做模仿動作和上下肢動作；喜歡用小樂器為音樂伴奏。實施途徑和內容：1、照鏡子水娃娃搬家可愛的小腳丫我會玩圈3、自己吃飯真能干和哥哥姐姐一起玩滾球了5、我是個笑娃娃剝豆真快樂我會上廁所我愛洗澡為孩子創(chuàng)設相關的主題環(huán)境，給孩子提供探索、操作活動的材料。1、家庭、家長參與主題活動，提供有關孩子的家庭生活情況資料，和教師一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自我服務意識。主題活動四：紅紅綠綠（6月1日~6月30日）1、能從具有鮮明色彩的動植物、生活用品、美術作品及環(huán)境物中獲得沒的感受。3、認識紅、黃、藍、綠等常見顏色，能區(qū)分大小，嘗試1~5的點數(shù)。5、認識常見蔬菜，水果及動植物，知道它們的名稱以及明顯的外形特征。7、有參加體育活動的興趣，能靈活地控制走跑的方向，學習用單手自然地向前拋、擲動作。教學內容：2、多彩的玩具好吃的水果綠色的小草小兔的食物顏色在哪里4、色彩真漂亮送糖寶寶回家環(huán)境創(chuàng)設：家園互動：2、發(fā)動家長參與主題活動，收集相關資料和材料，多與老師和幼兒溝通幫助指導幼兒完成較難的任務。幼兒園小班學期計劃3一、指導思想和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱;同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要根據以下指導思想：1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強體質。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的'興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質和行為習慣。2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關鍵期。最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習幫助其掌握，指導孩子掌握動作要求一定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。二、健康教育目標：1.引導幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2.練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確。3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質。4.教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。三、具體內容：(一)體能方面1.能運用各項基本動作做游戲指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。2.基本體操會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。3.體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。4.愿意參加各項體育活動及游戲(二)良好生活、衛(wèi)生習慣1.生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。2.生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。幼兒園小班學期計劃4一、主題活動：1、圍繞《好伙伴》的主題活動，通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。2、圍繞《石頭大家玩》主題活動，以“石頭”為主要的操作材料，設計各種學習情境，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動，既能認知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。二、常規(guī)教育：1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣，不隨意打斷別人的交談。2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。3、天氣漸熱，午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。三、環(huán)境布置：1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時豐富展品。3、布置石頭造型區(qū)，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美。4、師生共同進行六一的班級環(huán)境布置，并開展一系列的慶?；顒樱姑總€孩子在兒童節(jié)里都能收獲關愛、感受歡樂、體驗成長，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。四、家長工作：1、和孩子講述有關于朋友的故事，盡可能多與孩子進行交流，成為孩子的大朋友。。2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品，并在幼兒園進行展示。3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習慣。五月份小結在主題活動《石頭大玩家》中，我們除了引導幼兒認識石頭的自然屬性，感受石頭的人格化特征外，還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導幼兒在石頭上圖畫造型，來體驗創(chuàng)作的樂趣，從而激發(fā)對石頭的喜愛之情。本月氣溫較高，以晴好天氣為主，我們提醒家長注意孩子的穿著，每天洗澡、及時更換。并在運動前先為幼兒減少衣物，以免運動后大量出汗。提醒幼兒多喝開水，及時補充水分。更換被褥，建議孩子們睡覺時將手和腳都露出來。做好迎六一的準備工作，并通過開展各種慶祝活動，孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。在安全方面，要求家長來園接送做到“大手拉小手”，同時在玩玩具時，加強看護和安全、禮貌教育，避免爭奪和不小心碰傷.家長們積極配合，完成了“親子石頭畫”，作品有趣、有創(chuàng)意，得到了大家的喜愛。本人是小班的配班教師，我所帶的課程是、邏輯狗、語言、社會、科學、數(shù)學、美術、音樂一、語言(一)能主動、有禮貌地與老師、同伴交流，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。(二)能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。(三)能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、形容詞，理解并運用常用的副詞、連接詞、重疊詞、反義詞等。(四)會看多幅圖片和情境表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過渡，并講述整套圖片和情境表演的內容。能用較完整連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。(五)能正確理解文學作品的內容，欣賞作品的語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，會用語言、動作、表情表示對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整地復述故事，在教師指導下會進行故事表演。(六)會獨立地翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。(七)關心周圍生活中常見的標記并理解其含義。(八)喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調較準確。二、社會(一)能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。(二)了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作：學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。(三)關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日生活常規(guī)。(四)學習大膽地表達自己的愿望和意見;愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。(五)初步形成誠實、助人等良好品行。(六)愛父母長輩、老師、同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)。三、科學(一)能主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。(二)會照料自然角的動植物，關心愛護動物和周圍的自然環(huán)境。(三)了解不同環(huán)境中個別動、植物的外形特征和生活習性。(四)積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關系的具體經驗。(五)了解周圍生活中科技產品及其與人們的關系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。(六)學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考的能力，并會按照一定(指定、自定)的標準對物體進行簡單的分類。(七)會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人、同伴交流探索的過程與結果。四、數(shù)學(一)能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活、周圍環(huán)境中的數(shù)量關系，并產生探索的興趣。(二)會按物體的兩個特征(形狀、顏色)進行分類：嘗試按自己確定的.標準對一組物體進行分類。(三)學習按量(粗細、高矮等)的差異進行7以內的正逆排序;學習按一定的規(guī)律排序。(四)感知和體驗10以內的數(shù)量，學習不受外部因素的干擾，正確判斷10以內的數(shù)量。初步體驗等量關系和相鄰兩數(shù)的數(shù)差關系。(五)認識1-----10的數(shù)字，理解其實際意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。(六)認識長方形、梯形，知道其明顯的外形特征。學習將長方形變換、組合，初步感知形狀的守恒。五、音樂(一)喜歡參加音樂活動，有較好的聽音樂、看表演的習慣。體驗與同伴共同參與音樂活動過程的快樂。(二)能用自然好聽的聲音，用不同的速度、力度較有表情地唱歌。初步唱準確2/4拍、3/4拍歌曲，吐字清楚，能跟著歌曲的前奏整齊地開始和結束。喜歡自己唱歌和在集體面前唱歌，并注意使自己的歌聲與集體相一致。在教師的啟發(fā)下，根據歌曲的內容編歌表演，學習為熟悉、工整的歌曲續(xù)編、改編部分歌詞。(三)按音樂的節(jié)拍和變化，做簡單的上下肢結合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，隨音樂速度、力度的變化變換動作。在聯(lián)想的基礎上學習運用已經掌握的動作和知識經驗，改編舞蹈部分動作和做象征性動作。(四)學習并掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂器的演奏方法，學習根據音樂的性質、曲式結構和樂器的音色，選擇相應的節(jié)奏型和樂器為音樂伴奏。能集中注意力看指揮。養(yǎng)成良好的取、放、換樂器的習慣。(五)能從音樂中初步聽辯比較明顯的高、低、快、慢、強、弱、音色的變化。感知和體驗進行曲、搖籃曲、舞曲的不同性質，在感受中能產生一定的想像，聯(lián)想并有積極的外部表現(xiàn)。六、美術(一)喜歡參加美術活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。(二)學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關系。具有一定的獨創(chuàng)性。幼兒園小班學期計劃5一、身體保?。?、初步了解自己的性別，學會正確入廁的方法。2、認識自己的標記，知道自己的座位。3、知道白開水的用處，養(yǎng)成主動喝水的習慣。4、初步認識自己的身體器官，知道其重要性，并了解簡單的保護方法。5、學習正確洗手、擦鼻子的方法。6、能辨別認識正確的行為，體驗與同伴分享食物的快樂。7、知道牙齒的用處，了解正確的刷牙方法。8、認識書的結構，知道封面上有書的名字。9.有初步的安全意識，知道一些自我保護的方法。10.了解小動物與人們的關系，有愛護小動物的.情感。二、體育：1、愿意參與體育鍛煉，能聽指令向指定方向走。2、能聽相應信號交替做走跑動作，會按兒歌的節(jié)奏向圓心、圓外走。3、知道用力擺臂帶動身體向上，學習原地雙腳并攏用力向上縱跳觸物。4、掌握滾接球、拍皮球的基本方法。5、練習在一定或指定范圍內四散躲閃跑、手膝著地向前爬、行進向前跳、鉆等技能。6、練習在相距25厘米的平行線中間走，鍛煉平衡能力。1、認識同伴和老師，知道同伴間應互相關心；體驗和同伴合作游戲的快樂。2、知道在與同伴發(fā)生矛盾時，敢于請求他人幫助或有禮貌地和同伴協(xié)商。3、在和同伴合作游戲的過程中體驗到成功的喜悅；能與同伴按一定規(guī)則游戲。4、活動中能夠耐心等待他人，知道做事情要堅持到底。5、知道尊敬爺爺、奶奶，關心爸爸、媽媽。6、認識紅綠燈，有遵守交通規(guī)則的意識。7、知道花草樹木是給大家觀賞的要愛護他們。8、了解怎樣過生日及生日的意義，體驗為他人過生日的快樂。9、知道不提無理要求，不無故發(fā)脾氣，好孩子要講道理。1、知道常用的禮貌用語，在日常生活中會正確的使用禮貌用語。2、有學習兒歌的欲望，感受兒歌的韻律節(jié)奏，能運用身體動作表演兒歌內容，喜歡念兒歌。3、初步學習講不通話，能運用不通話和老師、小朋友交流。4、喜歡閱讀圖書，能認真的閱讀畫面，愿意用短句講述畫面。5、能認識自己的身體器官，會用簡單的句型講述自己身體上的器官名稱。6、學習閱讀圖書的正確方法，能一頁一頁的翻看養(yǎng)成良好的閱讀習慣。7、喜歡聽故事，愿意學說故事中重復的句子，及故事中的對話。8、嘗試用口頭語言和體態(tài)語言表現(xiàn)故事中的動物形象。9、初步學習仿編簡單的兒歌?？茖W：1、認識自己的身體器官，體驗感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、認識自己的同伴，并能通過聲音來辨認自己的同伴。3、認識梧桐樹感知其外形特征初步探索自然，感知和體驗大自然的美。4、知道秋天的季節(jié)特征，認識秋天的水果，運用多種感官感知不同的水果。數(shù)學：1、知道一和許多的之間的關系，認識數(shù)字并能手口一致的點數(shù)。2、認識各種標記，能按做作要求進行操作活動，并能邊操作邊講述。3、會把相應的物體歸類，知道物體的類別特征。4、學習由上及下，有遠及近的觀察，判斷物體的特征。5、通過一一對應的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。音樂：1、感受音樂喜歡唱歌，能用自然、連貫的聲音唱歌。2、能隨音樂節(jié)奏一拍一下地做生活模仿動作。3、在學習唱歌中感受音樂的開始和結束。4、感受音樂旋律，能按節(jié)奏唱歌、做動作，唱準歌詞和節(jié)拍。5、初步學習小碎步，感受音樂的不同性質，并隨著音樂的變化變換動作。6、會運用接唱的方法演唱歌曲，并能在伴奏和老師提醒下接唱。美術：1、認識油畫棒和一些常見的繪畫工具，體驗繪畫活動過程帶來的快樂。2、感知五官的位置，能在紙上將五官黏貼到相應的位置。3、認識橡皮泥，掌握團圓的方法，并能運用橡皮泥塑造小雞的形象。4、會用油畫棒畫螺旋線表現(xiàn)各種物品。5、嘗試繪畫、粘貼、印畫等多種繪畫形式，體驗美術活動的樂趣。6、學習使用點、線、圈由中心向外畫放射性花紋。幼兒園小班學期計劃6新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發(fā)展實際。本班三位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感將保教相結合的工作作為班級工作的重一來進行工作任務，呵護好班上的每一個孩子。一、具體工作及措施（一）共同生活目