



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
作文輔導(dǎo)第三套第二講片斷描寫我望著窗外,夜幕已經(jīng)降臨,星星點點的燈火勾勒出了城市的輪廓。街燈下,人們的身影匆匆而過,如同夜色中的流星,帶著一絲匆忙和憂傷。
我站在街角,看著一對情侶手牽著手從我身邊走過。那個男孩眉目清秀,身穿白襯衫,顯得格外帥氣;而那個女孩則嬌小可愛,穿著粉色連衣裙,快樂地笑著。他們的眼神中透露出濃濃的愛意,仿佛整個世界都因為他們的存在變得美好起來。
不遠(yuǎn)處,一個孤獨的老人正坐在公園的長椅上。他頭發(fā)花白,臉上布滿皺紋,眼神中透露著一種寂寥和孤獨。他默默地看著遠(yuǎn)處的夜景,似乎在回憶著過去的歲月。我不禁想起了自己的祖父,他也像這位老人一樣,默默守望著歲月的流逝。
突然,一陣尖銳的汽笛聲打破了寂靜。一輛大巴車停在路邊,人們紛紛上下車。我看到一群學(xué)生笑嘻嘻地走下車,在車站前合影留念。他們年輕而充滿朝氣,他們充滿了對未來的憧憬和希望。
我繼續(xù)向前走,走過一家咖啡店。透過玻璃窗,我看到一位女士獨坐在角落,手中拿著一本書。她專注地閱讀著,時不時品味一口咖啡。她的眼神充滿智慧和溫柔,仿佛整個世界都在她的掌控之中。
離咖啡店不遠(yuǎn)處是一家音樂酒吧。從開著的門縫中,我聽到了激情四溢的音樂聲。迷人的旋律像小小的信使,傳遞著快樂和熱情。年輕人們在舞池中載歌載舞,他們盡情地釋放著自己的激情,忘卻了一切煩惱。
最后,我來到了一個小巷口。一位藝術(shù)家正在那里創(chuàng)作著他的畫作。他身穿一件斑駁的工作服,手中拿著畫筆,在畫布上舞動。他專注而投入,仿佛整個世界都不存在。他的眼神中充滿了對藝術(shù)的熱愛和追求,真正享受著他的創(chuàng)作過程。
夜幕漸漸深了下去,城市的生活還在繼續(xù)。片斷描寫了城市中不同的人們和他們的生活,他們各自有著不同的夢想和追求。城市就像一個大舞臺,上演著一幕幕精彩的故事。而我,也是其中的一個旁觀者,在這個繁忙而多彩的城市里,靜靜地欣賞著他們的表演。城市,是一個喧囂而繁忙的世界,里面充滿了各種各樣的人物和故事。他們的歡笑、淚水、追求和夢想交織在一起,構(gòu)成了這個城市的多彩畫卷。
在靠近公園的一條街道上,我看到了一個小吃攤。那里的炸串散發(fā)著誘人的香氣,吸引了許多人駐足。一位攤主忙碌地翻轉(zhuǎn)著炸串,笑臉傳遞著對美食的熱情。一個年輕夫婦帶著他們的孩子走了過來,他們的眼睛里閃爍著對美食的渴望,仿佛就要品嘗到熱辣的滋味。
隨著街道的延伸,我來到了一個小商場。眾多的店鋪中,人來人往,熱鬧非凡。有一家服裝店,里面展示著各種時尚的服飾。一位銷售員正在幫助一個女士挑選合適的衣服,她們展開了愉快的交流。女士試穿著一條裙子,轉(zhuǎn)身對著鏡子,露出滿意的笑容。購物過程中,一種愉悅的情緒彌漫在空氣中,仿佛擁有了新的衣服就能獲得新的快樂。
從商場出來,我來到了一家書店。店內(nèi)燈光柔和,書籍的海洋讓我陶醉其中。有的人坐在椅子上靜靜地閱讀著,有的人站在書架前沉思。我看到一個小男孩正在仔細(xì)翻閱一本圖書,他眼神專注而認(rèn)真。他的父母在一旁注視著他,滿懷驕傲。這個城市可以激發(fā)人們對知識和智慧的渴望,去探索和成長。
漫步在城市的街頭巷尾,我看到一家醫(yī)院。大門前聚集了許多人,醫(yī)生們忙碌地穿梭于病房之間。一位醫(yī)生面帶微笑,向病人解釋著病情,盡力給予他們安慰和希望。病房里的患者們,有的臉龐蒼白,有的憔悴瘦弱,他們面對著疾病的考驗,握著醫(yī)生的手,期待著康復(fù)。
夜幕漸漸深了下來,城市的燈光亮起。高樓大廈透出一片璀璨的光芒,奇特的形狀和艷麗的燈光勾勒出了城市的輪廓。我看到一位工人蜷縮在一個擁擠的街道角落,正在打掃著街道上的垃圾。他手持掃帚,飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐上露出一絲努力和堅韌。城市中的清潔工人,默默付出著辛勤勞動,維護(hù)著城市的整潔和美好。
城市的生活充滿了無盡的可能性和挑戰(zhàn)。人們在奮斗中尋找著自己的位置和價值。有的人在公司里拼搏奮斗,為了事業(yè)和追求而努力不懈;有的人在學(xué)校里培養(yǎng)才華和知識,為了未來的充實而努力學(xué)習(xí);有的人在家庭中扛起責(zé)任和擔(dān)當(dāng),默默守護(hù)著家人的幸福。
而我,站在這個城市的拐角處,感受著城市的脈搏,聆聽著城市的聲音。城市的生活不僅是一種表面的繁榮和喧囂,更是一種內(nèi)心的追求和探索。每一個人都是這個城市的一部分,每一個細(xì)小的片斷都拼湊成了一個完整的故事。
城市的燈光暗淡了下來,夜幕將所有的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【中考模擬】2025年浙江省杭州公益中學(xué)中考數(shù)學(xué)三模試卷(含解析)
- 在線教育教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)心得體會
- 急診科院前急救與搶救流程銜接
- 特級建筑集團(tuán)資金管理副總職責(zé)
- 2025年秋季初中語文教研組活動計劃
- 小學(xué)一年級道德與法治學(xué)科拓展計劃
- 以延津一中為例探究任務(wù)型教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與革新
- 以市場為翼:我國體育舞蹈賽事運作模式的創(chuàng)新與突破
- 以實驗為翼翱翔化學(xué)之空:高中化學(xué)實驗探究教學(xué)的深度剖析與實踐
- 以實證為翼探高中英語認(rèn)知詞匯學(xué)習(xí)策略之徑
- 2020年上海市中考語數(shù)英物化五科試卷及答案
- 橡膠和基材的粘接
- GB/T 20946-2007起重用短環(huán)鏈驗收總則
- GA/T 935-2011法庭科學(xué)槍彈痕跡檢驗鑒定文書編寫規(guī)范
- 湖北省黃石市基層診所醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生院社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心村衛(wèi)生室信息
- DB44-T 2163-2019山地自行車賽場服務(wù) 基本要求-(高清現(xiàn)行)
- DB15T 933-2015 內(nèi)蒙古地區(qū)極端高溫、低溫和降雨標(biāo)準(zhǔn)
- 工傷責(zé)任保險單
- 圍堰施工監(jiān)理實施細(xì)則
- 《世界經(jīng)濟(jì)史》課程教學(xué)大綱
- 小學(xué)語文一到六年級生字表
評論
0/150
提交評論