浙美版美術(shù)四上第9課《毛茸茸的動(dòng)物》課件1

浙美版美術(shù)四上第9課《毛茸茸的動(dòng)物》ppt課件目錄contents課程導(dǎo)入毛茸茸動(dòng)物的特點(diǎn)繪畫技巧與步驟學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)課堂互動(dòng)與拓展01課程導(dǎo)入0102課程背景本課通過觀察和表現(xiàn)毛茸茸的動(dòng)物，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和表現(xiàn)能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。毛茸茸的動(dòng)物是孩子們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膭?dòng)物，它們可愛的外形和柔軟的觸感深受孩子們的喜愛。了解毛茸茸的動(dòng)物的外形特征和習(xí)性，掌握動(dòng)物毛發(fā)的表現(xiàn)方法。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)能夠運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)毛茸茸的動(dòng)物，提高繪畫表現(xiàn)能力。培養(yǎng)孩子們對(duì)動(dòng)物的喜愛之情，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。030201教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)動(dòng)物毛發(fā)的技巧和方法。通過繪畫、手工制作等形式表現(xiàn)毛茸茸的動(dòng)物，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。觀察毛茸茸的動(dòng)物的外形特征和習(xí)性，了解動(dòng)物的毛發(fā)特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容02毛茸茸動(dòng)物的特點(diǎn)毛茸茸的動(dòng)物通常具有圓潤(rùn)的外形，給人一種可愛、溫暖的感覺。圓潤(rùn)它們的毛發(fā)柔軟、細(xì)膩，觸感極佳，給人一種舒適和溫暖的感覺。毛發(fā)柔軟毛茸茸的動(dòng)物通常有一雙明亮、清澈的眼睛，顯得非?？蓯酆蜔o辜。眼睛明亮外形特征

質(zhì)感表現(xiàn)使用短小、密集的筆觸為了表現(xiàn)動(dòng)物毛茸茸的質(zhì)感，可以使用短小、密集的筆觸來描繪。注意光影變化通過注意光影變化，可以更好地表現(xiàn)出動(dòng)物的立體感和質(zhì)感。利用色彩對(duì)比利用色彩對(duì)比，可以強(qiáng)調(diào)毛茸茸的質(zhì)感和動(dòng)物的活力。注重細(xì)節(jié)在描繪動(dòng)物動(dòng)態(tài)時(shí)，注重細(xì)節(jié)的刻畫，如動(dòng)物的尾巴、耳朵或腳爪的動(dòng)作，可以增加畫面的生動(dòng)感。加入表情符號(hào)在動(dòng)物的身體動(dòng)態(tài)中加入表情符號(hào)，可以更好地表現(xiàn)出動(dòng)物的情感和性格特點(diǎn)。描繪動(dòng)物的自然動(dòng)作為了表現(xiàn)毛茸茸動(dòng)物的動(dòng)態(tài)，可以描繪它們自然狀態(tài)下的動(dòng)作，如跳躍、奔跑或打盹。動(dòng)態(tài)表現(xiàn)03繪畫技巧與步驟準(zhǔn)備不同型號(hào)的畫筆，如毛筆、水彩筆、油畫棒等，以便在繪畫過程中根據(jù)需要選擇合適的畫筆。畫筆選擇選擇適合繪畫的紙張，如水彩紙、素描紙等，確保紙張的質(zhì)量和適宜的厚度。紙張準(zhǔn)備準(zhǔn)備所需的顏料，如水彩顏料、油畫顏料等，確保顏料的顏色鮮艷、飽滿。顏料準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些輔助工具，如調(diào)色盤、洗筆桶、紙巾等，以便在繪畫過程中使用。輔助工具繪畫工具準(zhǔn)備完善畫面最后對(duì)畫面進(jìn)行整體調(diào)整和完善，確保畫面的完整性和美觀度。表現(xiàn)細(xì)節(jié)在繪畫過程中注意表現(xiàn)動(dòng)物的細(xì)節(jié)特征，如眼睛、鼻子、嘴巴等部位的刻畫。填充顏色根據(jù)觀察到的顏色特點(diǎn)，使用適當(dāng)?shù)念伭咸畛鋭?dòng)物的毛發(fā)，注意顏色的過渡和深淺變化。觀察動(dòng)物形態(tài)首先仔細(xì)觀察毛茸茸的動(dòng)物形態(tài)，注意其毛發(fā)的生長(zhǎng)方向、顏色變化等特點(diǎn)。勾勒輪廓用輕柔的筆觸勾勒出動(dòng)物的輪廓，注意把握動(dòng)物的整體比例和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。繪畫步驟演示在繪畫過程中，運(yùn)用不同的筆觸表現(xiàn)動(dòng)物的毛發(fā)質(zhì)感，如短筆觸、長(zhǎng)筆觸、點(diǎn)狀筆觸等。筆觸運(yùn)用注意色彩的搭配和運(yùn)用，通過對(duì)比色、鄰近色等色彩關(guān)系表現(xiàn)動(dòng)物毛發(fā)的色彩變化。色彩搭配在繪畫過程中注意明暗關(guān)系的處理，通過明暗對(duì)比表現(xiàn)動(dòng)物毛發(fā)的立體感和層次感。明暗處理在繪畫過程中注意細(xì)節(jié)的刻畫，如眼睛、鼻子、嘴巴等部位的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，以提升畫面的生動(dòng)性和真實(shí)感。細(xì)節(jié)刻畫繪畫技巧解析04學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生作品展示展示學(xué)生創(chuàng)作的毛茸茸動(dòng)物畫作，包括素描、水彩、油畫等多種形式，展示學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。展示學(xué)生運(yùn)用毛絨材料制作動(dòng)物雕塑或手工藝品，表現(xiàn)動(dòng)物的特征和質(zhì)感，展現(xiàn)學(xué)生的手工制作能力和創(chuàng)意。ABCD創(chuàng)意性評(píng)價(jià)學(xué)生作品是否具有獨(dú)特的創(chuàng)意和個(gè)性，是否能夠表現(xiàn)出動(dòng)物的特點(diǎn)和情感。完整性評(píng)價(jià)學(xué)生作品是否完整、細(xì)致，沒有明顯的缺陷或遺漏，能夠呈現(xiàn)出完整的藝術(shù)效果。表現(xiàn)力評(píng)價(jià)學(xué)生作品是否能夠生動(dòng)地表現(xiàn)出動(dòng)物的特征、形態(tài)、色彩和質(zhì)感，是否能夠引起觀眾的共鳴和情感共鳴。技術(shù)性評(píng)價(jià)學(xué)生作品在繪畫或手工制作方面的技巧和表現(xiàn)能力，是否能夠熟練運(yùn)用繪畫或制作工具。作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于創(chuàng)意性強(qiáng)的作品，建議學(xué)生繼續(xù)保持創(chuàng)新思維，嘗試更多的表現(xiàn)手法和技巧。對(duì)于技術(shù)性不足的作品，建議學(xué)生加強(qiáng)繪畫或手工制作的訓(xùn)練，提高自己的技能水平。對(duì)于完整性欠缺的作品，建議學(xué)生在創(chuàng)作過程中注重細(xì)節(jié)，完善作品的整體效果。對(duì)于表現(xiàn)力強(qiáng)的作品，建議學(xué)生深入挖掘動(dòng)物的特點(diǎn)和情感，提高作品的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。01020304評(píng)價(jià)與建議05課堂互動(dòng)與拓展老師可以向?qū)W生提問關(guān)于毛茸茸動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性等問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考并回答。提問與回答學(xué)生分組討論毛茸茸動(dòng)物的不同形態(tài)、顏色、紋理等，并選派代表匯報(bào)討論成果。小組討論老師可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作毛茸茸動(dòng)物形象，并鼓勵(lì)其他學(xué)生提出建議和點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)創(chuàng)意繪畫要求學(xué)生創(chuàng)作一幅毛茸茸動(dòng)物的繪畫作品，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，運(yùn)用不同的繪畫技巧和材料。觀察與記錄布置作業(yè)讓學(xué)生觀察身邊的毛茸茸動(dòng)物，記錄其特點(diǎn)，并嘗試用繪畫或文字描述出來。制作手工學(xué)生可以利用廢舊材料制作毛茸茸動(dòng)物的手工藝品，如毛絨玩具、卡片等，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。拓展練習(xí)123推薦學(xué)生閱讀關(guān)于毛茸茸動(dòng)物的科普書籍或文章，總結(jié)其中所學(xué)到的知識(shí)，并寫一篇讀后感。閱讀與總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)作的毛茸茸