2-1 十幾減9 -人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

第1課時(shí)十幾減9第二單元

20以內(nèi)的退位減法你還記得怎么算嗎？5+7=（）6+（）=156+9=（）5+6=（）3+（）=115+9=（）1291511814你會(huì)拆分嗎？7481還剩幾個(gè)氣球？原來有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。從圖中你知道了什么？原來有15個(gè)氣球，送出去9個(gè)，所求的問題是還剩幾個(gè)氣球。怎樣列式呢？1還剩幾個(gè)氣球？原來有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。我列的算式是15－9。1解決還剩幾個(gè)氣球的問題，為什么用減法計(jì)算呢？還剩幾個(gè)氣球？原來有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。求剩下的部分，就要從整體里去掉送出的部分。1怎樣計(jì)算結(jié)果呢？還剩幾個(gè)氣球？原來有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。2.自己試著找出計(jì)算方法。3.在小組內(nèi)說說自己的計(jì)算方法。小組討論1.擺一擺，畫一畫計(jì)算結(jié)果。15－9＝用15個(gè)圓片表示15個(gè)氣球。減9就從中劃去9個(gè)。數(shù)一數(shù)沒有劃去的圓片的數(shù)量，就是剩下氣球的數(shù)量。6我用數(shù)一數(shù)的方法。15－9＝6這種方法叫作破十法。把15分成10和5，先算10－9＝1，再算1＋5＝6。15－9＝65101－＋15－9＝6把9分成5和4，先算15－5＝10，再算10－4＝6。15－9＝65410－－這種方法叫作平十法。15－9＝6還可以用想加算減法。想：9＋（）＝15，9＋（6）＝15，所以15－9＝6。15？這兩種方法有什么異同呢？15－9＝65101－＋15－9＝65410－－都是把1個(gè)十變成10個(gè)一。破十法平十法破十法是連減，平十法是先減后加。15－9＝65101－＋15－9＝65410－－破十法平十法這幾種方法用到了哪些學(xué)過的知識(shí)呢？15－9＝65101－＋15－9＝65410－－破十法平十法15？數(shù)一數(shù)想加算減法數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)的方法用到了數(shù)數(shù)的知識(shí)。破十法平十法想加算減法15－9＝65101－＋15－9＝65410－－15？數(shù)一數(shù)破十法用到了10以內(nèi)加、減法的知識(shí)。破十法平十法想加算減法15－9＝65101－＋15－9＝65410－－15？數(shù)一數(shù)平十法用到了十幾減幾和10以內(nèi)減法的知識(shí)。破十法平十法想加算減法15－9＝65101－＋15－9＝65410－－15？數(shù)一數(shù)想加算減法用到了進(jìn)位加法的知識(shí)。破十法平十法想加算減法15－9＝65101－＋15－9＝65410－－15？15－9＝6（個(gè)）口答：還剩6個(gè)氣球。1還剩幾個(gè)氣球？原來有15個(gè)氣球，送出9個(gè)。11－9＝212－9＝313－9＝414－9＝515－9＝616－9＝717－9＝818－9＝910－9＝1你有什么發(fā)現(xiàn)？每道算式的得數(shù)比被減數(shù)個(gè)位數(shù)字多1。＋1想一想下面計(jì)算正確嗎？16－9＝56101－－16－9＝76101－＋把16分成10和6，先算10減9等于1，6應(yīng)加上1而不是減去1。錯(cuò)誤選自教材第10頁做一做第1題111－9＝16－9＝用擺一擺，算一算。272圈一圈，算一算。17－9＝14－9＝85選自教材第10頁做一做第2題3選自教材第10頁做一做第3題13－9＝12－9＝19－9＝18－9＝43109可以采用數(shù)數(shù)法、破十法、平十法或連加算減法計(jì)算。1.看圖列式計(jì)算。＝12－932.小鳥送信。17－913－915－912－916－9364873.啄木鳥媽媽消滅了幾只蟲子？我們一共消滅了17只蟲子。我消滅了9只蟲子。17－9＝8（只）口答：啄木鳥媽媽消滅了8只蟲子。4.把下面的算式按照從大到小的順序排列。13－915－918－917－912－9方法一：先算出每道算式的結(jié)果，再把結(jié)果按照

從大到小的順序排列。方法二：這幾個(gè)算式減數(shù)相同，比較被減數(shù)大小，

被減數(shù)大，算式結(jié)果就大。（17－9）（18－9）（13－9）（15－9）（12－9）＞＞＞＞13－915－918－917－912－9346984.把下面的算式按照從大到小的順序排列。＝7＝8＝9＋－＝()18－＝＋－()15－9＝77＋8＝157＋8＝1518－9＝915－9＝667這節(jié)課有什么收獲呢？十幾減9的計(jì)算方法：數(shù)數(shù)法、破十法、平十法、想加算減法，其中破十法和想加算減法較為常用。15－9＝65410－－平十法15－9＝65101－＋破十法1.教材第11頁練習(xí)二第1、3題；2.從課時(shí)練中選