手術(shù)室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)踐與探討

手術(shù)室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)踐與探討廣西梧州市紅十字會(huì)醫(yī)院手術(shù)室廣西梧州543002【摘要】目的對(duì)醫(yī)院手術(shù)室的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行探討分析。方法醫(yī)院要設(shè)立火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案小組，小組成員對(duì)火災(zāi)預(yù)案進(jìn)行制定、完善，對(duì)手術(shù)室人員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)行實(shí)際演練并進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果接受培訓(xùn)的全體人員的理論培訓(xùn)考試平均成績(jī)是88分，進(jìn)行實(shí)際演練的平均成績(jī)是94分，全部合格，滿意度也比較高。結(jié)論對(duì)手術(shù)室人員進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與實(shí)踐，能夠較大的提高人員的消防安全意識(shí)，使團(tuán)隊(duì)的合作能力及應(yīng)急處理能力得到提高，效果是較好的?！娟P(guān)鍵詞】手術(shù)室：火災(zāi)；應(yīng)急預(yù)案手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，主要工作就是為需要進(jìn)行手術(shù)治療的患者進(jìn)行手術(shù)操作的科室。手術(shù)室的安全與否將影響到患者能否順利進(jìn)行手術(shù)的問(wèn)題，因此，要引起手術(shù)室人員的重視。大量的相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，手術(shù)室的火災(zāi)發(fā)生率逐年升高，已經(jīng)成為一個(gè)重要的安全隱患。對(duì)此，本院制定了手術(shù)室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)規(guī)定，并且應(yīng)用于實(shí)踐，取得的效果是顯著的，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下。1一般資料及方法1.1一般資料本院屬于一所三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，現(xiàn)開(kāi)放病床有1000多張。手術(shù)間的數(shù)量18間，暫開(kāi)放12間，手術(shù)護(hù)士與醫(yī)生的人數(shù)也是比較多的。1.2方法1.2.1醫(yī)院要設(shè)立手術(shù)室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案小組設(shè)置的小組成員共有10名。護(hù)士長(zhǎng)作為小組的負(fù)責(zé)人，護(hù)士長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)的是運(yùn)行與監(jiān)督管理；還有一名護(hù)士長(zhǎng)作為小組的副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)的是項(xiàng)目的運(yùn)行中的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)，并對(duì)小組內(nèi)的組員進(jìn)行職責(zé)分工，組員要按照自己的分工內(nèi)容嚴(yán)格完成任務(wù)。1.2.2火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的修訂[1]原來(lái)本院就有火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，在原來(lái)的應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，根據(jù)手術(shù)室的實(shí)際情況重新進(jìn)行預(yù)案的修訂、完善。經(jīng)過(guò)小組成員的表決最后確定下來(lái)。在預(yù)案中，各崗位人員的職責(zé)被細(xì)細(xì)劃分了出來(lái)，職責(zé)更加的具體了。1.2.3火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的理論培訓(xùn)內(nèi)容我們對(duì)手術(shù)室相關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)幻燈片的形式進(jìn)行理論的講授，講授手術(shù)室火災(zāi)發(fā)生時(shí)各人員的具體職責(zé)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要遵循的原則為，R(救援)、A(報(bào)警)、C(限制)、E(滅火和疏散)原則；手術(shù)室放置的消防設(shè)備、放置的位置與正確的使用方法；在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何面對(duì)、逃生等。1.2.4用情景模擬的方法進(jìn)行實(shí)踐演練[2,3](1)對(duì)火災(zāi)模擬情景進(jìn)行設(shè)置?；馂?zāi)發(fā)生的情景有2種：第一類是手術(shù)過(guò)程中儀器設(shè)備著火了，通過(guò)應(yīng)用滅火器滅火后火勢(shì)得到了控制：第二類是手術(shù)臺(tái)上敷料著火而火勢(shì)不能夠得到控制，需要緊急疏散的情景。(2)進(jìn)行模擬情景的劇本編寫(xiě)。(3)火災(zāi)情景訓(xùn)練內(nèi)容。包括工作人員對(duì)火勢(shì)的評(píng)估、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)患者緊急救護(hù)、火災(zāi)信息通報(bào)、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)滅火等等。(4)實(shí)施過(guò)程。首先要進(jìn)行分組演練。然后將火災(zāi)模擬情景劇本發(fā)放到組員手中。組員商議分配角色，是每個(gè)人都能參與其中。然后就進(jìn)行演練了。接受培訓(xùn)的全體人員的理論培訓(xùn)考試平均成績(jī)是88分，進(jìn)行實(shí)際演練的平均成績(jī)是94分，全部合格，滿意度也比較高。綜上所述，手術(shù)室是醫(yī)院的重要科室，主要工作就是為需要進(jìn)行手術(shù)治療的患者進(jìn)行手術(shù)操作的科室。手術(shù)室的安全與否將影響到患者能否順利進(jìn)行手術(shù)的問(wèn)題，因此，要引起手術(shù)室人員的重視。大量的相關(guān)文獻(xiàn)報(bào)道，手術(shù)室的火災(zāi)發(fā)生率逐年升高，已經(jīng)成為一個(gè)重要的安全隱患。對(duì)此，本院制定了手術(shù)室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的相關(guān)規(guī)定，并且應(yīng)用于實(shí)踐，具體的就是：醫(yī)院要設(shè)立手術(shù)室火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案小組、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的修訂、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的理論培訓(xùn)內(nèi)容[我們對(duì)手術(shù)室相關(guān)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)幻燈片的形式進(jìn)行理論的講授[4],講授手術(shù)室火災(zāi)發(fā)生時(shí)各人員的具體職責(zé)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要遵循的原則為，R(救援)、A(報(bào)警)、C(限制)、E(滅火和疏散)原則；手術(shù)室放置的消防設(shè)備、放置的位置與正確的使用方法；在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何面對(duì)、逃生等]、用情景模擬的方法進(jìn)行實(shí)踐演練(對(duì)火災(zāi)模擬情景進(jìn)行設(shè)置?；馂?zāi)發(fā)生的情景有2種：第一類是手術(shù)過(guò)程中儀器設(shè)備著火了，通過(guò)應(yīng)用滅火器滅火后火勢(shì)得到了控制：第二類是手術(shù)臺(tái)上敷料著火而火勢(shì)不能夠得到控制，需要緊急疏散的情景。進(jìn)行模擬情景的劇本編寫(xiě)。火災(zāi)情景訓(xùn)練內(nèi)容。包括工作人員對(duì)火勢(shì)的評(píng)估、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)患者緊急救護(hù)、火災(zāi)信息通報(bào)、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)初級(jí)滅火等等。實(shí)施過(guò)程。首先要進(jìn)行分組演練。然后將火災(zāi)模擬情景劇本發(fā)放到組員手中。組員商議分配角色，是每個(gè)人都能參與其中。然后就進(jìn)行演練了)。結(jié)果顯示：接受培訓(xùn)的全體人員的理論培訓(xùn)考試平均成績(jī)是88分，進(jìn)行實(shí)際演練的平均成績(jī)是94分，全部合格，滿意度也比較高[5]。總之，對(duì)手術(shù)室人員進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與實(shí)踐，能夠較大的提高人員的消防安全意識(shí)，使團(tuán)隊(duì)的合作能力及應(yīng)急處理能力得到提高，效果是較好的，值得在以后的工作中推廣應(yīng)用。[1]張健，彭文濤.基層醫(yī)院手術(shù)室應(yīng)急預(yù)案管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J].護(hù)理管理雜志，2011,l1(11):769—771.[2]童彬.陳肖敏.多部門(mén)合作火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案在本院手術(shù)室的運(yùn)行[J].中國(guó)護(hù)理管理，[3]馮小山.大型綜合性醫(yī)院消防安全管理現(xiàn)狀問(wèn)題與對(duì)策[J].現(xiàn)代醫(yī)院，2011,11[4]zhangjing,vachell,DuYanling,etc.Thescenariosimulationmethodintheapplicationoftheoperatingroomfiredrill[J].Journalofnursingresearch,2013,7[5]ZhouRongXiaoFan,LiuXingzhen.Theapplicationofsituationalsimulationpr