中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《小松鼠送禮物》

第頁(yè)共頁(yè)中班數(shù)學(xué)說(shuō)課稿《小松鼠送禮物》尊敬的評(píng)委老師們，大家好！我是來(lái)自某某幼兒園中班的數(shù)學(xué)老師，今天非常榮幸能夠在這里與各位分享我為孩子們準(zhǔn)備的一堂數(shù)學(xué)課。本次課我將以《小松鼠送禮物》為主題，通過(guò)幼兒園生活中常見(jiàn)的情境，幫助孩子們掌握一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算技能。首先，讓我們來(lái)看一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們希望孩子們能夠：1.了解圖形的基本屬性，如形狀、大小和顏色等；2.學(xué)會(huì)比較大小，理解“多”和“少”的概念；3.培養(yǎng)孩子們觀察和思考的能力，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。接下來(lái)，我將詳細(xì)介紹課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容及教學(xué)步驟。第一步：?jiǎn)l(fā)孩子們的思考為了啟發(fā)孩子們對(duì)本課題的思考和好奇心，我將帶領(lǐng)他們觀察一張圖片。請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察圖片中的小松鼠，緊握什么東西在手中呢？孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)小松鼠手中緊握著一個(gè)禮物盒。接著，我會(huì)提問(wèn)孩子們，你們有沒(méi)有收到過(guò)禮物？你們收到過(guò)什么樣的禮物呢？請(qǐng)孩子們踴躍回答。通過(guò)這個(gè)熱身環(huán)節(jié)，我希望孩子們能夠與課題產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。第二步：引入數(shù)學(xué)概念在孩子們對(duì)禮物產(chǎn)生了濃厚的興趣后，我將引入數(shù)學(xué)概念——圖形。首先，我會(huì)給孩子們展示一些常見(jiàn)的圖形，如正方形、三角形等，讓他們認(rèn)識(shí)不同的形狀。然后，我會(huì)讓孩子們回憶一下小松鼠手中的禮物盒是什么形狀的，通過(guò)師生之間的互動(dòng)，讓孩子們準(zhǔn)確地回答出禮物盒是一個(gè)正方形。接下來(lái)，我會(huì)問(wèn)孩子們，你們最喜歡什么顏色的禮物呢？請(qǐng)孩子們踴躍發(fā)言，并將他們的答案記錄在黑板上。我會(huì)鼓勵(lì)孩子們互相分享自己的喜好，培養(yǎng)他們的合作和交流能力。第三步：數(shù)學(xué)運(yùn)算在孩子們了解了圖形的基本屬性后，我將引入數(shù)學(xué)運(yùn)算——比較大小。我會(huì)給孩子們分發(fā)一些小木塊，然后提問(wèn)他們：你們手里的小木塊多還是少呢？接下來(lái)，我會(huì)組織孩子們對(duì)小木塊進(jìn)行分類整理，并鼓勵(lì)他們使用課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)概念進(jìn)行描述和比較，如形狀、大小和顏色等。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我希望孩子們能夠理解“多”和“少”的概念，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。第四步：小結(jié)最后，我將對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并檢查孩子們的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)鼓勵(lì)孩子們回顧本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，并邀請(qǐng)他們回答一些與課題相關(guān)的問(wèn)題，如：“你們手中的小木塊有多少個(gè)？”、“你們覺(jué)得小松鼠送給朋友的禮物是不是多？”等等。通過(guò)這樣的小結(jié)環(huán)節(jié)，我盡可能地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和參與度，確保他們能夠真正理解和消化所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。以上就是我為中班孩子們準(zhǔn)備的《小松鼠送禮物》數(shù)學(xué)說(shuō)課稿。通過(guò)這節(jié)課，我希望