2022年班主任年終工作總結(jié)

Word文檔年班主任年終工作總結(jié)年終工作總結(jié)是對過去一年工作的回顧和總結(jié)，我們從中吸取閱歷，總結(jié)邏輯，開啟一段新的章程。下面是由我我為大家收拾的《2022年班主任年終工作總結(jié)》。

工作總結(jié)范文1

教導(dǎo)的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)當(dāng)充分熟悉到自己所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史重任。

學(xué)校班主任面向6、7歲--11、12歲的兒童，工作越發(fā)繁重。我信任，任何一位班主任都希翼勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w味。

一、親近同學(xué)，討論同學(xué);呈現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，惟獨用愛才干教導(dǎo)孩子。班主任要擅長臨近孩子，關(guān)愛和關(guān)懷同學(xué)，和他們舉行親熱的思想溝通，讓他們真正感觸到教師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是教導(dǎo)取得勝利的須要條件，最好的途徑是通過活動觀看。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點;二要討論同學(xué)的共性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、興趣等)，了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要注重的同學(xué)等等。

在親近與討論同學(xué)的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的教師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教導(dǎo)可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。小班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才干逐漸從繁重走向容易與輕松。

當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，協(xié)助小班干部樹立威信;

其二，在鼓舞班干部大膽工作，指點他們工作辦法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在學(xué)問、能力上取得更大長進，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;

其三，培養(yǎng)部團結(jié)配合的精神，要能夠通過部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教導(dǎo)教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使囫圇集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。

訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式舉行(按照詳細(xì)狀況挑選)，務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證囫圇班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。班主任要按照小學(xué)工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝結(jié)力和動力。然后，要對每一個同學(xué)擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個同學(xué)身上，協(xié)助和鼓舞每一個人長進，使每個人都在顯然而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

我班的同學(xué)較頑劣，較多同學(xué)成果不抱負(fù)，班干部整體素養(yǎng)不強。怎樣轉(zhuǎn)變這種局面呢?我按照同學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化較顯然的狀況，改革傳統(tǒng)的班委會組織方式，取得了一定的成效。

傳統(tǒng)的班委會組織方式是四套班子，即少先隊中隊委、小隊委、科代表、小組長。這四套班子是年級的中堅力氣，他們的模范作用，他們對年級管理的成效至關(guān)重要。但在實際狀況中，這四套班子在年級管理、學(xué)習(xí)管理中，僅有位數(shù)不多的幾個班干部在起一定的作用，成為教師的得力助手。其他學(xué)生僅僅是做收收本子等芝麻綠豆小事，長久下來，挫傷了他們的樂觀性，也給年級管理帶來影響。按照心理學(xué)，每個人都有表現(xiàn)自己的欲望，在學(xué)校生中，尤其是成果較好的同學(xué)自我表現(xiàn)的欲望就越強，即使是一些害羞的同學(xué)也不例外。

于是本學(xué)期一開頭，我先為同學(xué)調(diào)節(jié)座位，調(diào)節(jié)過程中，我故意識地在以四人一小組為單位的學(xué)生中安放進一名學(xué)習(xí)成果較優(yōu)秀、有初步組織能力的同學(xué)，與一名成果落后或頑劣的同學(xué)。然后我在班隊活動課上請同學(xué)以四人一小組為單位，推選出小組中自己最欽佩的學(xué)生作為小組長。因為上個學(xué)期學(xué)生們對本班的學(xué)生已有很深的了解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無幾，這樣年級管理的基層力氣固定了下來。

以往的小組長以縱排為單位，小組長對離自己較遠(yuǎn)的學(xué)生是鞭長莫及，往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上協(xié)助組員;而且有些小組中差生較多，小組長有心無力。成立了小小組之后，組員少了，組長的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長期坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對一地對差生或頑劣同學(xué)舉行輔導(dǎo)催促，更好地為年級服務(wù);工作的內(nèi)容豐盛、形式多樣，小組長們的樂觀性提高了，工作起來勁頭十足。

在平日里，小組長們一有空就為組員默寫生字、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍，催促他們說一般話，做文明事。一個學(xué)期下來，好些本來較差的學(xué)生成果提高了，有些甚至考到了意料不到的好成果;本來頑劣的同學(xué)在小組長的監(jiān)督、協(xié)助下，也收斂了不少。固然，原先的四套班子仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了十二個小組長以后，他們的管理工作開展得越發(fā)順當(dāng)了。

樣使全班學(xué)生都參加到年級管理中來呢?我仍以小小組為單位開展活動。我班在三樓，包管區(qū)卻遠(yuǎn)在樓后，而且緊靠小店，這給包管區(qū)的打掃帶來一定的棘手。為了使包管區(qū)常常保持干凈，為了班中的衛(wèi)生及紀(jì)律，我設(shè)置了樓上小白鴿、樓下小白鴿，小小組自愿舉手報名參加管理，以一周為一個任期。每個星期一選舉的時候，同學(xué)們都紛紛舉手，樂觀地渴望自己一小組能當(dāng)選為小白鴿。

一旦當(dāng)上了小白鴿，八只小白鴿都能在小組長的帶領(lǐng)下，仔細(xì)檢查，樓下小白鴿每一節(jié)課下課都跑到包管區(qū)去撿垃圾，中午再次下樓打掃;樓上小白鴿隨時檢查教室中的衛(wèi)生，催促學(xué)生們說一般話，不打架、罵人，并填寫好值日記載。有些小組特殊樂觀，不僅保持了地面的清潔，還把包管區(qū)陰溝洞里的臟物用手一點一點地挖了出來，受到郁教師和大隊委員的表揚。有些小組由于幾次沒有輪到自己，還悶悶不樂。

因為每個同學(xué)一學(xué)期惟獨三次機會成為小白鴿，所以在他們當(dāng)選小白鴿時，特殊珍惜，感覺到自己是年級的小仆人，教師把重要的任務(wù)交給了自己，就要努力地去完成。在那一周內(nèi)，小白鴿們無論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上，都表現(xiàn)得特殊精彩。

在本學(xué)期的年級工作中，雖然星級中隊評選的成果不精彩，但我使眾多小組長們發(fā)揮了他們的管理才干，雖說還不老練，可參加面較廣，培養(yǎng)了同學(xué)的仆人翁精神。年級管理工作千頭萬緒，工作辦法千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任的確應(yīng)在實踐中更深化地探究總結(jié)行之有效的辦法和閱歷，使年級管理工作的水平不斷躍上臺階。

工作總結(jié)范文2

一、令人值得欣慰地地方：

1、課間操的管理。大班孩子不會做操，再加上他們沒有集體意識，因此課間操始終做的不令人愜意。教師看好了這邊，那邊的又亂了，的確讓人頭腦。開學(xué)以后，我支配了幾個仔細(xì)負(fù)責(zé)的孩子協(xié)助維持秩序。

詳細(xì)做法是，首先把每個孩子的位置固定好，支配維持秩序的孩子每人分管一部分，這樣很快就能收拾好隊伍;開頭做操時，他們就在自己負(fù)責(zé)的那部分孩子前面做，起到示范的作用，效果較好。

2、充分調(diào)動班干部的作用。教導(dǎo)班干部記住自己的工作，同時仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成本職工作，維持好班內(nèi)的秩序。比如，分管衛(wèi)生工作的孩子，不定期地檢查衛(wèi)生;而檢查紀(jì)律的孩子要時刻留心課間小伴侶的活動等等，并做好年級衛(wèi)生工作方案。

3、做好手足口病的預(yù)防和宣揚工作，做好小學(xué)平安工作方案，讓周圍的人別因此而恐慌，同時還要當(dāng)心預(yù)防，以確保自己及周圍人的平安。

二、下月努力方向：

1、繼續(xù)對孩子舉行常規(guī)教導(dǎo)，特殊是課間的行為規(guī)范方面。

2、繼續(xù)維持好廣播操秩序，達(dá)到熬煉身體的目的。

3、多與家長聯(lián)系、交流，以解決突發(fā)大事，做好X月份班主任工作方案。

Gz85.coM編輯推舉

2022初一班主任年終工作總結(jié)

寒冬大雪紛飛的日子，我有著無數(shù)的感慨。2個月來針對年級同學(xué)的實際狀況，實行一系列的措施，規(guī)范同學(xué)的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)樹立一個良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。下面是初一班主任年終工作總結(jié)。

惟獨在一個優(yōu)秀的集體中，同學(xué)才會顯示出奮勉向上和富有自我教導(dǎo)的能力，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團結(jié)親愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公平的年級輿論;有一支好的同學(xué)干部隊伍;反之，渙散的年級就象一盤散沙，非但后進生轉(zhuǎn)化絕望，優(yōu)秀同學(xué)也會失去前進的信念。

一、規(guī)范同學(xué)課堂行為，嚴(yán)明紀(jì)律

針對部分同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，課間打鬧的較多的狀況，以及年級衛(wèi)生等個方面向同學(xué)提出詳細(xì)的要求，分離制定了一系列的年級班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

1、揮民主和表揚機制。對年級同學(xué)的基本狀況在最短的時光內(nèi)了解，摸清同學(xué)的基本狀況，對癥下藥。如對于年級的幾名后進生，要求他們天天課外活動來象我匯報。

2、養(yǎng)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。常常找年級同學(xué)談心，談天從根本上去關(guān)懷他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對于每個同學(xué)至少每周談話一次，多的有五次。觀看發(fā)覺他們中有無數(shù)在行為上，規(guī)范了無數(shù)。

3、重新調(diào)節(jié)班委會成員，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進年級同學(xué)的友好相處。增加在年級和小學(xué)生活的信念。小學(xué)無事件，到處有教導(dǎo)，所以，我很注意自己的行為給同學(xué)帶來的影響。在年級建設(shè)中，首先從我自身做起，要求同學(xué)做到的，我自己首先必需做到。

二、班主任工作的總體狀況分析

年級是一個離不開大社會的小社會，社會有什么，年級隨時也會浮現(xiàn)什么，而終于我們這個小社會的同學(xué)還是要融于大社會之中的。那么，如何把他們教導(dǎo)的適合社會需要呢?我想，作為班主任自己應(yīng)當(dāng)將工作與年級的實際狀況相結(jié)合，制訂出長久和短期的管理目標(biāo)，再按照這個目標(biāo)舉行有科學(xué)性、邏輯性、原則性、可行性、靈便性的管理工作。下面只是我個人工作：

(一)堅持按班主任職責(zé)對課室、宿舍及同學(xué)的課外活動舉行周檢查，把握年級紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和同學(xué)的思想、興趣、性情、時光利用等狀況;

(二)堅持周五閱讀班干日志，周日在班會中通報狀況，周一開好班會，布置本周的詳細(xì)任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

(三)堅持抓學(xué)生和班干對年級的雙軌管理，使其充分發(fā)揮相互監(jiān)督的作用;

立足現(xiàn)實，對同學(xué)要從一點一滴的小事坐起，爭創(chuàng)文明年級，是全班學(xué)生的共同目標(biāo)。2022初三班主任年終工作總結(jié)

現(xiàn)代教導(dǎo)理論告知我們，要組織一個勝利的年級，班主任首先要挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部，并按照他們性格、能力的差異，支配相應(yīng)的工作，盡心地舉行培養(yǎng)和教導(dǎo)，使之成為學(xué)生的榜樣，帶動其他學(xué)生不斷進取。接手初三（2）班的班主任工作后，為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良年級風(fēng)貌更上一個新臺階，我特殊重視班干部的隊伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w味。

一、發(fā)覺選拔班干部

因為全部的同學(xué)都經(jīng)受了一個學(xué)年的不平衡進展，我打算對原有的班委會舉行重大的調(diào)節(jié)。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為老師的包辦代替，必然會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不須要的困難，是不行取的！但是，單純的所謂的民主，讓同學(xué)徹低自決，一些同學(xué)往往會傾向選舉自己的好伴侶，以便在以后的年級管理中得到照看，同樣有不足。比較好的方法應(yīng)當(dāng)是先民主后集中，即先讓同學(xué)舉行投票選舉，再由老師權(quán)衡。

為了使同學(xué)的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時光內(nèi)推舉20位學(xué)生上來，然后再按所得票數(shù)的多寡舉行羅列，前12位的學(xué)生始得當(dāng)選，這樣可以限度地讓同學(xué)發(fā)表看法，而且選出的干部往往又比較抱負(fù)。最后再按照所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異舉行分工，優(yōu)化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他方便用機會跟我議論有關(guān)選拔班干部的事，話語中示意我--他能當(dāng)班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強，學(xué)習(xí)成果也名列前茅，而且興趣廣泛，我便打算請他出任班長；羅泳雪，初二班級時的班長，他思維靈便，反應(yīng)快速，但看問題比較深沉、輕率，這個同學(xué)平常往往未經(jīng)慎重考慮而快速發(fā)表自己的看法，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，我打算讓她當(dāng)宣揚委員；陳麗華，初一班級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映了年級的精神風(fēng)貌，我打算讓體育比賽成果突出、組織能力強的鄭豪杰學(xué)生出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。

實踐證實，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了學(xué)生們的相信和擁戴，具有較強的戰(zhàn)爭力。

二、教導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生催促檢查工作的歐陽偉華學(xué)生，起初對自己的工作好象不太愜意，天天只是把那些未參與清潔工作學(xué)生的名字以及清潔情況告知我，為此，我

反復(fù)向她敘述清潔衛(wèi)生工作與學(xué)生們身體健康和年級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱烈投入自己的工作中去，后來的狀況表明，她們的工作完成得相當(dāng)精彩！

此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時阻擋學(xué)生中的不良行為。而對于班干部在年級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他學(xué)生，促進囫圇年級的管理工作。

三、增加班干部間的凝結(jié)力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在學(xué)生中的樂觀影響，通過活動加強班干部之間的配合精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到顯然的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)親愛的習(xí)慣，在年級中孕育團結(jié)親愛的風(fēng)氣，使年級成為一個大家庭。

誠然，在班干部隊伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在無數(shù)的不足和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考試中，居然沒有一個人總分達(dá)到600分，要知道我們班一共有18位學(xué)生總分在600分以上呢！如果有機會再當(dāng)班主任，我一定會重視對班干部舉行考試心理輔導(dǎo)，究竟考試給他們帶來的壓力比起一般學(xué)生要大無數(shù)無數(shù)。

2022初二班主任年終工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間,本學(xué)期工作已過去一半,回顧半學(xué)期年級工作總結(jié)如下：

年級總體概況:初二一班共有同學(xué)55人,其中男學(xué)生28人女學(xué)生27人.這些學(xué)生中體育生10人、外出務(wù)工子女21人、下崗職工子女14人、家庭離異7人。這個群體五花八門，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，本身素養(yǎng)低、家庭環(huán)境差。不守紀(jì)律、不學(xué)習(xí)、不聽講、不完成作業(yè)、不干值日的學(xué)生就多。

針對這種狀況我實行了如下措施：

一、進一步規(guī)范養(yǎng)成教導(dǎo)：

1.重溫同學(xué)手冊

本學(xué)期我又接過了這個班，看到學(xué)生們各方面變化很大，不再像初一剛?cè)雽W(xué)時那樣年級活動樂觀性高、主動性強，同學(xué)的天真活潑、單純也少了。部分學(xué)生拖拖拉拉、紀(jì)律散漫，課堂上和教師頂撞等。因此，利用班會和課外活動時光重新學(xué)習(xí)了淄博三中同學(xué)手冊、校本規(guī)范專項治理之一、之二及本學(xué)期下達(dá)的之三同學(xué)違紀(jì)處分條例、淄博三中同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)三十條、一日常規(guī)三十條等。讓每一個同學(xué)逐條逐句的理解其內(nèi)涵、外延，落實在行動上，如有違紀(jì)照章處理。

2.重新培養(yǎng)選拔一支高素養(yǎng)的班委干部

實行方法是推舉和自薦兩種方式。在我的動員下，全班學(xué)生樂觀參加班干部競選，愿當(dāng)班干部的學(xué)生細(xì)心預(yù)備了競選宣言。題目是《如果我當(dāng)上了班長》就要拿出一整套的《治班計劃》內(nèi)容包括為什么要當(dāng)班干部?怎樣搞好班里的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生文明監(jiān)督、課外活動等;如何團結(jié)學(xué)生一道開辟進取?怎樣為學(xué)生排憂解難、辦實事?如何搞好小學(xué)組織的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動?他們在競選班會上，人人發(fā)表就職演說，最后學(xué)生按照每位學(xué)生的發(fā)言狀況無記名投票評比出7名班委干部。他們在工作中分工不分家、各負(fù)其責(zé)。他們責(zé)任心強、集體觀念強、模范帶頭作用起得好。正如一名學(xué)生在就職演講中所說：干部干部，就是先干一步。我認(rèn)為人生的意義不在于馬到勝利。而在于不斷求索、奮力求成。每一件故意義的事都需要我們以脆弱的信心去完成。這樣的生活才會越發(fā)充實、意志更脆弱。他的一番話博得了全班學(xué)生的熱情掌聲，競選為班長。

通過上述形式選出課代表、小組長。他們天天都十分負(fù)責(zé)的收發(fā)著各科作業(yè)。小組長都盡心盡責(zé)的負(fù)責(zé)好天天的值日。因為，班委、小組長帶頭作用好，年級學(xué)生天天很早干完值日。6：55及時早自習(xí)。除了體育生和個別學(xué)生感冒打針來晚外，沒有遲到現(xiàn)象。

3.以身作則

要求同學(xué)做到的，班主任教師首先要做到。教導(dǎo)同學(xué)不僅靠教師的說教更需要靠教師以身作則，用自己的言行去感染同學(xué)。老師的一言一行對同學(xué)都起著潛移默化的影響。我要求同學(xué)6：55上早自習(xí)，而我6：30必需趕到小學(xué)，6：45及時站在教室門口迎接同學(xué)的到來，每天如此、風(fēng)雨無阻。我平常在校內(nèi)里、年級里是看到地面上有塑料袋、廢紙隨時拾起來，時光久了，同學(xué)也跟著撿。平常教室地面上很少有字紙、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，習(xí)慣成自然，同學(xué)也就自然養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。平常課桌上要求不要放過多的書。上什么課拿什么書、做什么筆記;同學(xué)都按規(guī)定執(zhí)行。

4.進一步加強愛國主義教導(dǎo)：

每周一的升旗儀式教導(dǎo)同學(xué)要鄭重仔細(xì)的行注目禮，教導(dǎo)同學(xué)當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，宛然你想到了些什么、什么。。。。利用班會時光向他們舉行愛班、愛校教導(dǎo)。教導(dǎo)同學(xué)你現(xiàn)在是中同學(xué)了要注重自己的言行舉止、儀表儀容，要做到自尊自愛、愛惜小學(xué)的一草一木、愛惜年級的課桌椅等。

5.年級文化建設(shè)

為了給同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，窗臺上擺放了凈化環(huán)境的幾盆吊蘭、菊花、仙客來等。前黑板上方懸掛著國旗，兩側(cè)是年級獎狀。北面墻壁學(xué)無止境、安靜致遠(yuǎn)、勤于探究、勇于拼搏。后黑板上是歡樂學(xué)習(xí)、放飛幻想，八個大字。后黑板左側(cè)展示窗貼著學(xué)習(xí)標(biāo)兵、長進之星、優(yōu)秀運動員的照片，右側(cè)是衛(wèi)生角。南面墻壁張貼了中國地圖、世界地圖、八榮八恥，讓同學(xué)時刻賞閱祖國的大好河山，仔細(xì)學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀。囫圇教室形成了面面墻壁會說話的育人功能。半學(xué)期辦黑板報4次。黑板上常常表揚在各項活動中涌現(xiàn)出來的好人好事等。增加了年級的凝結(jié)力。

6.年級衛(wèi)生

衛(wèi)生委員幫助班主任把年級的每一個角落支配得有條不紊。哪個地方放打掃用具;哪個地方是廢舊回收處;哪個地方是喝水處。天天的地面保持清潔整潔、桌面整齊。自行車天天都有專人擺放。周五大掃除分工精細(xì)：誰提水、誰打掃地面、誰清理衛(wèi)生死角等負(fù)責(zé)到人。人人參加年級管理并在打掃完畢后班委學(xué)生留下一起評選一二三等獎。周一登到黑板前面右側(cè)的評選欄上?？茨膫€組紅花最多、小紅旗最多、學(xué)期末總評發(fā)獎。

7.組織紀(jì)律

紀(jì)律是學(xué)習(xí)等各項活動的保障。本學(xué)期嚴(yán)格根據(jù)校本專項治理之一、之二、之三辦事，違背規(guī)定寫出相應(yīng)字?jǐn)?shù)的檢查。班務(wù)徹低藏匿。半學(xué)期以來，早自習(xí)、下午自習(xí)沒有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，幾乎沒有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。不管是早自習(xí)還是中午第一節(jié)課、下午自習(xí)都能提前靜班養(yǎng)成良好的班風(fēng)，

8.規(guī)范兩操

課間操要求學(xué)生三人一對跑齊，、所有穿校服、做操動作要規(guī)范到位，領(lǐng)操員以身作則做表率。眼保健操動作到位。

9.規(guī)范班會：

半學(xué)期來，班會實行了班委提前開會，各個班委匯報上周年級的各項狀況，班長記錄，班會上按照上周狀況有輪番值的班進步行總結(jié)評選，并提出不足之處和本周的改進措施。各科課代表總結(jié)上周學(xué)生不交作業(yè)的次數(shù)，最后有班主任按照班主任例會狀況舉行總結(jié)。每周的班會起到了檢查催促的作用。

10.助人為樂：

平常有班委帶頭給年級比較困難的學(xué)生捐獻(xiàn)本子、鋼筆，鉛筆盒、尺子等，幫學(xué)生湊錢買書包，校服，中午買飯等。丁濤、張新、劉政君等學(xué)生他們的學(xué)習(xí)用具、校服、書包幾乎都是學(xué)生湊錢買的。充分體現(xiàn)出學(xué)生間的團結(jié)互助。

二、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高

年級中學(xué)生的基礎(chǔ)差、底子薄但他們學(xué)習(xí)樂觀性高。本學(xué)期實行措施：

1.樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵、長進之星

月考后讓這些學(xué)生利用班會時光介紹學(xué)習(xí)閱歷找出學(xué)習(xí)辦法?？荚嚥畹膶W(xué)生總結(jié)本次差的緣由，找出不足，制定措施等。成立學(xué)習(xí)小組探索怎樣學(xué)習(xí)、課堂上如何聽講，怎樣合作學(xué)習(xí)、一幫一、一對紅，手拉手、結(jié)對子。成果好的檢查成果差的，使一部分差生不簡單掉隊。掀起了一股比、學(xué)、趕、幫、超愛拼才會贏得學(xué)習(xí)風(fēng)氣。他們的口號是:信任自己一定能行，只要付出絕對能贏。月考成果大多數(shù)學(xué)科都比較好。

三、年級差生后進生的轉(zhuǎn)化：

差生后進生是年級的消極因素，影響面大，破壞性強。針對這種狀況班主任以鼓舞表揚為主，在細(xì)字上下功夫。課余時光找他們談心，協(xié)助他們一起分析自身潛力，協(xié)助他們樹立信念，鼓舞他們參與年級和小學(xué)組織的各項活動，發(fā)覺點滴長進哪怕是一次作業(yè)的完成、一次課堂問題的回答都準(zhǔn)時給與鼓舞、讓他們覺得我能行。他們逐漸熟悉到只要努力就有收獲。我對待差生做到了曉之以理，動之以情并取得了愜意的效果。

四、半學(xué)期年級做的詳細(xì)工作和取得的成果：

1.黑板報4次;大型主題班會組織了2次;老師節(jié)《紅燭頌》、《學(xué)習(xí)閱歷溝通》會。

2.廢舊回收變廢為寶：平常學(xué)生喝水瓶子、易拉罐、廢本子等。年級特地設(shè)了一個紙袋回收共收入52.80元。用來購買彩色粉筆、地板擦、鐵簸箕、花等。

3.取得成果

①秋季運動會獲團體總分第一名;精神文明年級;廣播操競賽第一名

②體育節(jié)中毽球競賽男女初中級部均獲第一名。跳繩競賽均獲初中級部第一名。拔河競賽級部女子第一名。年級獲優(yōu)勝班集體。

五、存在不足

同學(xué)的學(xué)習(xí)有時浮躁、有時有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象、有時作業(yè)收不齊、有待于進一步整頓?？傊?，我覺得班主任要想帶好一個班集體。首先必需熱愛這份工作，全身心投入其中。惟獨這樣才干準(zhǔn)時地發(fā)覺問題解決問題，才干因地制宜地教導(dǎo)同學(xué)于無形。惟獨這樣才干當(dāng)好孩子王，使自己的心理得到滿足使同學(xué)得到更好的進展。

2022高一班主任年終工作總結(jié)

在即將結(jié)束的一學(xué)期里，高一3班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，班級組長的帶領(lǐng)，任課教師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)綻開，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成果?，F(xiàn)將我做的工作做一番總結(jié)

一、做好同學(xué)的思想工作，培養(yǎng)同學(xué)良好的品德，努力培養(yǎng)使之成為德智體全面進展的人才。

為做好同學(xué)的思想工作，我主要從兩方面入手，一是開好每個星期一下午的班會課，班會課是對上一個星期浮現(xiàn)過的問題的一個總結(jié)，并針對問題做出對應(yīng)解決的主要陣地。同事，重視班會，開好班會是正確引導(dǎo)同學(xué)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

例如：我的班會課的主題是正確面向青春期情感——談早戀。之所以選這個題目是由于，在一段時光內(nèi)，因為年級學(xué)生的熟識，部分男女學(xué)生過于親熱交往，在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)私下調(diào)查，情節(jié)嚴(yán)峻，涉及早戀范圍。我主要從以下幾個方面來講這個班會主題：青春期的情感特征、異性之間的交往、什么是早戀、早戀的危害、如何正確處理男女學(xué)生之間的關(guān)系等方面，讓學(xué)生思量并研究。經(jīng)過這次的班會，學(xué)生們顯然增加了自我約束能力，把更多的時光放在學(xué)習(xí)上。

開班會不一定要在班會課上，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時光開短小精悍的班會也能取得良好的效果，不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，舉行警示性的引導(dǎo)教導(dǎo)，往往能把一些影響班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。

重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。注意的是同學(xué)的共性和因材施教。我對于雷州這個地方來說，是他鄉(xiāng)之客。對雷州的文化傳統(tǒng)和教導(dǎo)模式不是很了解。同學(xué)又來自各個不同的初級中學(xué)，和接受了不同程度和方式的教導(dǎo)。有著各不相同的家庭背景，懷著不同的性格和愛好興趣長處。為針對同學(xué)的共性，做到因材施教，以至達(dá)到最完善的教學(xué)效果。我常常找同學(xué)談天，做好一個班主任，首先是要做好一個伴侶。盡量為他們排憂解難，惟獨這樣，才干走進同學(xué)當(dāng)中，融入同學(xué)心里。

二、加強年級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，仔細(xì)做到日新其德，止于至善。

孔子說：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有馀力，則以學(xué)文。意思是說，要先做到德行上的端正，有閑暇的時光，才去學(xué)習(xí)文化學(xué)問?？梢姷滦嘘犚粋€人的學(xué)習(xí)多么重要，而這，也是對學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，的自我約束，自我培養(yǎng)。

在這個學(xué)期力，我的年級管理工作詳細(xì)從以下幾個方面實施：

1、高一班級的同學(xué)剛步入高中，也正直青春期，是世界觀，人生觀進展變化的重要階段，同時課程的設(shè)置增多，學(xué)問點的復(fù)雜、難度加深，也面臨著三年后的高考這一實際問題。這時候，日新其德，止于至善，對培養(yǎng)正確的世界觀，人生觀，有著極其重要的引導(dǎo)作用，不至于使同學(xué)在學(xué)習(xí)中，因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化，甚至迷惘，對前途失去信念。

2、培養(yǎng)同學(xué)如何自行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計，自我組織各種適當(dāng)活動，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為年級的建設(shè)者，而不是包袱。同學(xué)自我設(shè)計，策劃最勝利的一次活動當(dāng)屬年級新年元旦晚會。作為班主任我徹低放手讓同學(xué)自己操作，從活動的策劃，節(jié)目的征集，會場布置到晚會順當(dāng)閉幕，我只是做容易的指導(dǎo)，晚會很勝利，從同學(xué)臉上的微笑可以看出他們心中的自信和自豪。

特殊要提一提的是班干部的選用，這是讓同學(xué)自治的重要途徑。班主任的管理代表的是小學(xué)的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取自得想不到的效果。班干部起的是幫助班主任管理年級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又準(zhǔn)時向班主任反饋年級狀況和學(xué)生們的思想動態(tài);他們分工管理年級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。

選好班干部，不但有利于年級管理，而且有利于全體同學(xué)共同進展。培養(yǎng)同學(xué)擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)同學(xué)能力、提高同學(xué)素養(yǎng)的一種很有效的辦法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)、樂觀進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)同學(xué)全面進展。通過班干部管理年級，讓同學(xué)自治自理，卻不等于班主任可以徹低不理，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)同學(xué)對事情的理解是非不分明，對年級事務(wù)的處理欠妥善，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時的賦予引導(dǎo)和指導(dǎo)。惟獨班主任做好宏觀的調(diào)控，做好年級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)同學(xué)不斷前進不斷進展，促進他們?nèi)孢M展，健康成長。

三、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課老師的交往中，我敬重他們的看法，同時又把他們當(dāng)作年級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師商議，聆聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常注重到多教導(dǎo)同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，年級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成果。

2022-2022班主任年終工作總結(jié)范文

時光一晃已有幾個多月過去了，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任教師的共同配合努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。年級風(fēng)貌基本得以呈現(xiàn)，也很欣慰.就把這幾個月來的狀況作一個容易的匯報：

第一，走近同學(xué)，了解年級狀況，樹立個人形象和風(fēng)格。

在接班之初我分離找了多個同學(xué)舉行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品行等具體狀況.建立了具體的分析表.加上平常觀看對年級狀況有了深化的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)懷支持家庭困難同學(xué)，如彭貴強，劉小紅等;樂觀鼓舞學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，使之在年級中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題同學(xué)，以說服思想教導(dǎo)為主，踩取有長進必表揚的辦法，使他們找到劇烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等。知己知彼，才干百戰(zhàn)百勝。這為我班年級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

其次，努力創(chuàng)設(shè)年級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。

近朱者赤，近墨者黑這句話深刻的說明白環(huán)境對于人的影響。特殊是對于學(xué)校階段的同學(xué)更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在小學(xué)的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的年級文化建設(shè)，增添了團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思的八字班訓(xùn)。指明白我班的長久奮斗目標(biāo)。設(shè)立了學(xué)問百窗，把同學(xué)自己收集的百科學(xué)問展示出來，把有限的學(xué)問結(jié)構(gòu)豐盛化。光彩榜的設(shè)立，更是把同學(xué)的一技之長充分展示出來，讓同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點，樂觀發(fā)揮自己的長處。從而建立多角度培養(yǎng)同學(xué)成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了顏色鮮艷紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊急。同學(xué)生活在一個歡樂舒服的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加強對同學(xué)的思想道德教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)良好的品質(zhì)。

學(xué)