2022年第一學(xué)期支教工作總結(jié)

Word文檔年第一學(xué)期支教工作總結(jié)總結(jié)在我們的工作中占領(lǐng)著重要的位置。準(zhǔn)時(shí)總結(jié)過(guò)去，保證工作順當(dāng)?shù)陌l(fā)展，提高自身的能力。下面是由我我為大家收拾的《2022年第一學(xué)期支教工作總結(jié)》。

歲月荏苒，又到歲末新年時(shí)，在這時(shí)來(lái)盤(pán)點(diǎn)我的支教工作，百感交集?；貞涍@半年的支教工作，有收獲時(shí)的喜悅，有碰壁時(shí)的低落，有付出的坦然和艱辛，有與異鄉(xiāng)老師逐漸和睦相處的難忘，有無(wú)數(shù)人生的第一次新感悟，他們豐盛了我們的人生經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我們的社會(huì)視野，讓我們?cè)桨l(fā)努力，倍增信心，投入支教工作中去。支教小結(jié)如下：

一、班主任管理

為了全面深化體驗(yàn)支教生活，深化熟知支教同學(xué)的心理、思想、習(xí)慣、品德等各方面的成長(zhǎng)情況，蔡校長(zhǎng)要求我擔(dān)任班主任工作，摸底了解同學(xué)現(xiàn)今思想習(xí)慣，針對(duì)性的制定、實(shí)施相關(guān)習(xí)慣技能訓(xùn)練不足的長(zhǎng)久培養(yǎng)，注意教學(xué)的方式方[]法，運(yùn)用適于兒童、高效的教學(xué)理念，在支教過(guò)程中一如既往、始終如一的貫徹和執(zhí)行，為支教的有效性提供有力的保證。

在實(shí)際教學(xué)中，始終心無(wú)旁騖，朝著目標(biāo)要求與同學(xué)一起努力，獲得了點(diǎn)滴成果。

1、本學(xué)期中，以培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)能力為動(dòng)身點(diǎn)，以值日班長(zhǎng)制和組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制雙管齊下，值日班長(zhǎng)對(duì)年級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、上課表現(xiàn)做全程負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、早讀等方面做全權(quán)負(fù)責(zé)，天天放學(xué)前準(zhǔn)時(shí)詳細(xì)做好反饋評(píng)價(jià)工作，同學(xué)管理同學(xué)，毫不懈怠，一絲不茍，評(píng)價(jià)藏匿，實(shí)事求是，現(xiàn)如今已成為同學(xué)的常規(guī)工作了。各方面習(xí)慣成果都有了一定的提高，在期中考試中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等成果都有喜人成果。

2、循環(huán)紅旗獲得次數(shù)累計(jì)15次（一共20次），縱觀各班級(jí)乃至全校都遙遙率先。開(kāi)學(xué)第一周，我就咨詢前來(lái)教室檢查的同學(xué)干部，天天檢查的內(nèi)容、時(shí)光、標(biāo)準(zhǔn)，然后針對(duì)全班實(shí)際，切實(shí)制定掃除支配表，講清掃除要求，植入評(píng)選愛(ài)勞動(dòng)會(huì)勞動(dòng)的勞動(dòng)標(biāo)兵評(píng)選機(jī)制。一學(xué)期以來(lái)，每每校

在收獲面前，思不足，改缺點(diǎn)，才干全方位熬煉自己。個(gè)人在教科研方面學(xué)習(xí)不夠，缺少見(jiàn)地，相關(guān)的學(xué)科參考書(shū)等猶如擺設(shè)，今后要提高自身的教科研熟悉，多學(xué)習(xí)，多討論，爭(zhēng)做科研型老師。

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第一學(xué)期家教工作小結(jié)

第一學(xué)期家教工作小結(jié)

本學(xué)期，圍繞區(qū)教導(dǎo)局20xx學(xué)年總體思路，按照上級(jí)家庭教導(dǎo)工作的有關(guān)精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際狀況，努力辦好家長(zhǎng)小學(xué)，充分發(fā)揮幼兒園家庭教導(dǎo)志愿者的作用，仔細(xì)落實(shí)幼兒園的家庭教導(dǎo)工作。通過(guò)樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，提倡家園合作，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭、社區(qū)的雙向互動(dòng)、密切協(xié)作、形成合力、達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)，促進(jìn)幼兒身心健康、和睦的進(jìn)展?，F(xiàn)將本學(xué)期我園家庭教導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，哺育優(yōu)質(zhì)家庭教導(dǎo)資源

結(jié)合閔行區(qū)魯冰花家庭教導(dǎo)成長(zhǎng)助教項(xiàng)目，中華家庭教導(dǎo)網(wǎng)、閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教導(dǎo)協(xié)會(huì)舉辦多期社區(qū)家庭教導(dǎo)志愿者高級(jí)研修班。從上學(xué)期起今，利用假期時(shí)光，我園分批組織家庭教導(dǎo)負(fù)責(zé)人9人參加了培訓(xùn)，通過(guò)系列學(xué)習(xí)初步把握一些家庭教導(dǎo)基本理論及辦法，了解家庭教導(dǎo)志愿者的特別地位與作用，并強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)家庭教導(dǎo)詢問(wèn)與指導(dǎo)基本訓(xùn)練。這種以點(diǎn)帶面的形式，加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍的建設(shè)，哺育優(yōu)質(zhì)家庭教導(dǎo)資源，滿足區(qū)域家庭教導(dǎo)整體改革對(duì)家庭教導(dǎo)志愿者專業(yè)人才的需求。

二、家園交流有重點(diǎn)創(chuàng)新，形成暢通的家園雙通道

1、利用現(xiàn)代信息化手段，使家園交流速度更快速

本學(xué)期，除了繼續(xù)舉行幼兒園主頁(yè)家庭教導(dǎo)等網(wǎng)上欄目的建設(shè)，老師們還利用群、飛信、微信等信息化手段，準(zhǔn)時(shí)的將幼兒園的活動(dòng)、通知等告訴每一位家長(zhǎng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)家庭教導(dǎo)的手段現(xiàn)代化，當(dāng)中華家庭教導(dǎo)網(wǎng)微信推出全免費(fèi)手機(jī)家長(zhǎng)小學(xué)的時(shí)候，園內(nèi)通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)等形式推舉家長(zhǎng)掃描二維碼加入中華家庭教導(dǎo)網(wǎng)、上海學(xué)前教導(dǎo)微信公眾賬號(hào)，讓更多的家長(zhǎng)利用智能手機(jī)得到公益免費(fèi)的現(xiàn)代家庭教導(dǎo)科學(xué)學(xué)問(wèn)。

2、掌握家園共育好時(shí)機(jī)，整合開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)

家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)是家園交流的重要方式，也是家園共育的有效載體。本學(xué)期，整合節(jié)日活動(dòng)，開(kāi)展年級(jí)親子迎新暨家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，使開(kāi)放活動(dòng)更深化、更有價(jià)值。老師們利用主題集體教學(xué)活動(dòng)、親子嬉戲等環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，使家長(zhǎng)真正走近了幼兒園，了解并關(guān)注幼兒在園各方面進(jìn)展，形成了家園的合力。在家長(zhǎng)的反饋中，許多家長(zhǎng)都感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，在活動(dòng)中發(fā)覺(jué)了自己孩子的一些潛力，感觸迎新年的開(kāi)心氛圍及溫馨的親情，同時(shí)從老師的教導(dǎo)行為中吸取了許多的珍貴閱歷，更新了教導(dǎo)觀念。

3、繼續(xù)做好小報(bào)與檔案，家園溝通交流有效互動(dòng)

我園不僅利用《家園小報(bào)》向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)家庭教導(dǎo)的閱歷與信息，報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成績(jī)。而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題研究，如育兒心得板塊，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的有效互動(dòng)。

本學(xué)期，進(jìn)一步發(fā)揮寶寶成長(zhǎng)檔案的功能，階段性對(duì)每班的寶寶成長(zhǎng)檔案舉行檢查，提出存在問(wèn)題與反饋建議，使寶寶成長(zhǎng)檔案成為家園相互溝通信息的一種有效渠道。

三、注意家長(zhǎng)的互動(dòng)參加，不斷完美提升活動(dòng)質(zhì)量

1、抓準(zhǔn)家園工作突破口，發(fā)揮家委會(huì)的平臺(tái)作用

家園合作教導(dǎo)是幼兒教導(dǎo)諸多沖突中的一對(duì)沖突，這對(duì)沖突的主要方面在幼兒園。家長(zhǎng)和老師能否在教導(dǎo)思想上和行動(dòng)上行動(dòng)全都，我園通過(guò)家委會(huì)這一平臺(tái)作為家園工作的突破口，收到了較好的預(yù)期效果。

開(kāi)學(xué)后，園內(nèi)修訂了園級(jí)家庭教導(dǎo)指導(dǎo)委員會(huì)章程，對(duì)其中的組織機(jī)構(gòu)舉行了調(diào)節(jié)。通過(guò)推舉、審核、篩選成立新一屆園、年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍，并制定了年級(jí)家庭教導(dǎo)指導(dǎo)委員會(huì)章程，對(duì)任務(wù)分工、權(quán)利義務(wù)、組織機(jī)構(gòu)舉行了細(xì)化。每月，都會(huì)邀請(qǐng)園級(jí)家委會(huì)代表召開(kāi)會(huì)議，邀請(qǐng)參加幼兒園的活動(dòng)，如讓才智托起教導(dǎo)幻想老師節(jié)開(kāi)放活動(dòng)——幸福像花兒一樣開(kāi)放、家園攜手的特別的不跟生疏人走平安演練、綠色中國(guó)夢(mèng)親子出行低碳環(huán)?！⑿袆?dòng)活動(dòng)、第七屆家庭文化節(jié)等，發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參加幼兒園的管理，在幼兒園管理、教導(dǎo)、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、開(kāi)展親子同樂(lè)的活動(dòng)，增加提升家園教導(dǎo)合力

本學(xué)期，我園繼續(xù)進(jìn)一步挖掘家庭教導(dǎo)資源，豐盛幼兒園民俗文化園本課程內(nèi)容，擴(kuò)展幼兒視野，加強(qiáng)家園合作，提升教導(dǎo)合力。家長(zhǎng)們細(xì)心備課，對(duì)教案反復(fù)推敲，家長(zhǎng)們的職業(yè)不同，講課的內(nèi)容豐盛多樣，有《好吃的酒釀圓子》、《好玩的茶文化》、《蠟染藝術(shù)》、《跳橡皮筋》、《窗花藝術(shù)》、《漂亮的中國(guó)結(jié)》、《武術(shù)基本普及》、《踢毽子》、《話說(shuō)七寶》等。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)們實(shí)行了多種形式與幼兒舉行樂(lè)觀有效地互動(dòng)，孩子們的眼球被家長(zhǎng)們?cè)O(shè)計(jì)的好玩內(nèi)容深深吸引著，激發(fā)起了孩子們劇烈的奇怪???心，滿足了孩子們的求知欲望，讓孩子接觸更多的人，獲得更多民俗文化方面信息，增強(qiáng)生活閱歷有助于孩子的全面進(jìn)展。同時(shí)家長(zhǎng)們也深切地感觸到本項(xiàng)活動(dòng)是對(duì)家長(zhǎng)自身的一次極好的教導(dǎo)，它能引導(dǎo)家長(zhǎng)越發(fā)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，越發(fā)重視教導(dǎo)的辦法技巧。

本學(xué)期我們進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)、親子秋游、親子野外拓展等活動(dòng)，過(guò)程中彌漫了歡聲笑語(yǔ)，效果十分的好。親子活動(dòng)中，最為亮眼的就是阿拉上海人，滬語(yǔ)童謠大家唱活動(dòng)。本次活動(dòng)，幼兒、家長(zhǎng)、老師一起運(yùn)用多媒體、嬉戲表演、童謠串燒等多種形式舉行表演，為了能保證活動(dòng)的正常舉行，各班家委會(huì)主任和老師通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的形式研究制定節(jié)目、計(jì)劃。通過(guò)上海話自我介紹、親子滬語(yǔ)童謠表演、上海滬語(yǔ)方言習(xí)慣用語(yǔ)大比拼環(huán)節(jié)，進(jìn)一步感觸到滬語(yǔ)的魅力和上海的獨(dú)特語(yǔ)言文化，傳承和發(fā)揚(yáng)本土文化，豐盛幼兒家庭文化生活。

3、重家長(zhǎng)小學(xué)教材運(yùn)用，落實(shí)家長(zhǎng)小學(xué)實(shí)施

家長(zhǎng)小學(xué)是為幼兒家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教導(dǎo)理論與辦法提供捷徑的一種途徑。通過(guò)家長(zhǎng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)們懂得共同創(chuàng)設(shè)家園共育的氛圍的重要性，家園同步協(xié)助幼兒家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念及科學(xué)的辦法。

我園家長(zhǎng)小學(xué)十分重視家長(zhǎng)小學(xué)教材的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際狀況，在園內(nèi)通過(guò)年級(jí)家委會(huì)向全班幼兒家進(jìn)步行《不輸在家庭教導(dǎo)上》征訂，園內(nèi)93%家長(zhǎng)自愿征訂了教材。通過(guò)幼兒園網(wǎng)站家庭教導(dǎo)板塊、微信的形式對(duì)教材的內(nèi)容舉行宣揚(yáng)。每月發(fā)放家長(zhǎng)每月一答，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教導(dǎo)方面的案例，并對(duì)比家庭教導(dǎo)指導(dǎo)對(duì)比式菜單，和孩子一起成長(zhǎng)的腳印?????。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)、教師開(kāi)展了家庭教導(dǎo)微型講課，敘述家庭教導(dǎo)優(yōu)秀案例，讓家長(zhǎng)們都在思量：我是個(gè)好爸爸、好媽媽嗎？通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們知道了家園共育的重要性，從各班級(jí)組參加家長(zhǎng)小學(xué)的每月一答以及家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)的參加率中我們可以發(fā)覺(jué)，家長(zhǎng)的參加率是十分高。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，年級(jí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)《不輸在家庭教導(dǎo)上》學(xué)習(xí)體味，結(jié)合教材，談?wù)勗趯W(xué)習(xí)后自己的育兒心得，用于閱歷分享，深化推進(jìn)上海市十二五家庭教導(dǎo)指導(dǎo)試驗(yàn)基地的工作。

4、樹(shù)立優(yōu)秀家長(zhǎng)的典型，發(fā)揮家長(zhǎng)榜樣示范作用

進(jìn)一步提高家長(zhǎng)家?；?dòng)的樂(lè)觀性，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，在上海市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，上海市教科院家庭教導(dǎo)討論與指導(dǎo)中心開(kāi)展十二五優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)。我園樂(lè)觀貫徹上海市基礎(chǔ)教導(dǎo)工作會(huì)議家校合作的精神，引導(dǎo)園內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了解兒童身心進(jìn)展邏輯、家庭教導(dǎo)學(xué)問(wèn)，普及科學(xué)的家庭教導(dǎo)理念、辦法和技巧，在園內(nèi)舉行推舉申報(bào)。最后推舉2位家長(zhǎng)參與評(píng)比，通過(guò)發(fā)覺(jué)一批較好的優(yōu)秀家長(zhǎng)，樹(shù)立優(yōu)秀家長(zhǎng)的典型，在家長(zhǎng)中起到一定的宣揚(yáng)和介紹作用，促進(jìn)家校合作工作的有效開(kāi)展及落實(shí)。

五、總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)

本學(xué)期，我園通過(guò)志愿者建設(shè)、家長(zhǎng)小學(xué)，家?；?dòng)等形式，提高了家長(zhǎng)有效地科學(xué)的教導(dǎo)，充分地發(fā)揮了家庭正面科學(xué)教導(dǎo)的功能，提高了家庭教導(dǎo)的水平。但在工作中也存在著無(wú)數(shù)不足：如因?yàn)槔蠋煹牟町愋?，?duì)于家庭教導(dǎo)理論學(xué)問(wèn)、與家長(zhǎng)交流策略等較缺乏；家長(zhǎng)志愿者招募與與激勵(lì)不夠完美，家長(zhǎng)志愿者的服務(wù)領(lǐng)域沒(méi)有深化挖掘等。

按照以上問(wèn)題，我們?cè)谙聦W(xué)期將著重從以下幾個(gè)方面開(kāi)展家教工作：

1、進(jìn)一步梳理家長(zhǎng)教子困窘，并將收集的問(wèn)題加以歸類收拾，而后視共性、個(gè)性的不同，通過(guò)書(shū)面、電話或家長(zhǎng)沙龍（有幼兒園家長(zhǎng)工作小組）的形式予以答復(fù)。

2、幼兒園將繼續(xù)借助園本培訓(xùn)途徑，加大對(duì)老師的培訓(xùn)力度，舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座。（組室家庭教導(dǎo)負(fù)責(zé)人講座、年級(jí)老師或家長(zhǎng)微型講座、專家講座、沙龍研討）

3、挖掘家長(zhǎng)資源，突出家長(zhǎng)之間的互助合作與不同特點(diǎn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師之間互相交流，指導(dǎo)家長(zhǎng)全方位的參加幼兒園的活動(dòng)，利用社區(qū)資源，拓展教導(dǎo)外延。

4、加強(qiáng)家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍的建設(shè)，不斷完美提升家長(zhǎng)志愿者的參加進(jìn)課堂的活動(dòng)質(zhì)量。嘗試組織家長(zhǎng)和孩子在家庭中一起參加預(yù)備幼兒園的各種活動(dòng)材料，或者幫助老師帶領(lǐng)孩子們到自己工作的地方參觀學(xué)習(xí)。

2022年老師支教工作自我總結(jié)

時(shí)光流逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來(lái)自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺(tái)時(shí)老師的幼稚，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感觸著支教給予我的生命出色。

這一學(xué)期的支教生活經(jīng)受在我的人生生涯中寫(xiě)下不平庸的一頁(yè)。支教一學(xué)期，不僅是對(duì)我人生經(jīng)受的一次極大豐盛更是一次磨練，它讓我懂得了作為老師的真正含義，也讓我越發(fā)明了了作為一名老師的責(zé)任，讓我走進(jìn)了我生命中作為教導(dǎo)者的人生第一頁(yè)，所以這次支教，我無(wú)悔于這次支教，通過(guò)一學(xué)期的支教，讓我在各個(gè)方面都有了很大的提高與長(zhǎng)進(jìn)，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的支教做一總結(jié)：

1、思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)的各種事情。工作中，我用老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種辦法，樂(lè)觀向?qū)W生們傳授學(xué)問(wèn)，盡自己所能，專心教導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)，用行動(dòng)告知自己，同學(xué)的成果便是自己的成果，同學(xué)需要的學(xué)問(wèn)便是體現(xiàn)自己價(jià)值的機(jī)會(huì)，要為自己負(fù)責(zé)更要為同學(xué)們盡責(zé)。

2、工作方面

剛到紅旗學(xué)校，我初步了解了一下同學(xué)狀況，接下來(lái)的工作就是腳踏實(shí)地，為我也為學(xué)生們一起努力。我為工作的開(kāi)頭定了一個(gè)方向，我認(rèn)為，成人比成材更重要，應(yīng)當(dāng)讓孩子有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，正確地為人處事辦法以及健康的心理。課堂上，當(dāng)同學(xué)的回答浮現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)送給他一個(gè)微笑，由于微笑惟獨(dú)幾秒鐘，但對(duì)已學(xué)生們來(lái)說(shuō)卻是下次越發(fā)努力的絕對(duì)。天天空余時(shí)光我都在寫(xiě)寫(xiě)教案，看看課本中度過(guò)，我要讓自己的每一節(jié)課都會(huì)給學(xué)生們帶去收獲，同時(shí)也充分利用支教的時(shí)光，學(xué)生們做力所能及的事情，讓她們的成果有個(gè)好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠(yuǎn)的差距，只要能夠看到孩子們的長(zhǎng)進(jìn)，我就會(huì)感到由衷的欣慰。

3、生活方面

在這一學(xué)期的時(shí)光里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛(ài)惜下，在同事伴侶的支持下，支教生活使我感觸到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有一定距離，但看到孩子們樂(lè)觀的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓舞,也給我的工作增添了無(wú)窮的動(dòng)力。

結(jié)束語(yǔ)：我的支教工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。大概我的到來(lái)不能馬上轉(zhuǎn)變什么，可是我想至少通過(guò)我能給他們帶來(lái)一縷清爽的空氣。通過(guò)這一學(xué)期與教師們的深化接觸，我收獲到了真摯的情意，讓我的工作能力得到了更多的熬煉、提高，收獲了許多可貴的閱歷，發(fā)覺(jué)了這些老師身上的吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、純樸真摯太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

支教工作時(shí)光雖然短暫，但很充實(shí)。我將把這段經(jīng)受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無(wú)極限的體驗(yàn)和感觸，給自己人生留下了不行磨滅的一筆，生命由于它而越發(fā)豐盛和出色，這將是我今后工作的不竭動(dòng)力。

年度第一學(xué)期幼教工作教學(xué)總結(jié)

一年來(lái)，我校的幼教工作在市教委、教導(dǎo)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒老師的共同努力下，遺憾地完成了本年度的工作任務(wù)，并且在幼兒老師隊(duì)伍建設(shè)，深入教導(dǎo)教學(xué)改革，改善辦園條件方面取得了較大的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

幼兒教導(dǎo)是人生最重要的一個(gè)教導(dǎo)歷程，作為幼兒老師就擔(dān)負(fù)著光彩而又艱難的任務(wù)，我們幼兒老師一言一行無(wú)形當(dāng)中會(huì)深刻影響著幼兒，老師素養(yǎng)如何直接關(guān)系到幼兒素養(yǎng)的全面提高。因此，我校把提高幼兒老師隊(duì)伍建設(shè)放在頭等位置上來(lái)抓，按照小學(xué)幼兒老師素養(yǎng)不一，理論水平不等，專業(yè)技能技巧水平參差不齊的狀況，實(shí)行了以下措施：一是要求幼兒老師忠誠(chéng)幼教事業(yè)，熱愛(ài)自己的本職工作，對(duì)幼兒教導(dǎo)要有愛(ài)心、熱心、童心，本身要具有高尚的師德。二是要求幼兒老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教導(dǎo)教學(xué)技術(shù)水平，不斷完美自己的文化專業(yè)修養(yǎng)，以此來(lái)提高幼兒老師的綜合水平。三是要求幼兒老師要有一個(gè)健康的身體。四是鼓舞幼兒老師多看電視，多溝通閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高幼兒老師的各種技術(shù)技巧水平以及寓教于樂(lè)的教學(xué)辦法，通過(guò)以上措施的實(shí)施，我校幼兒老師的師德水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了較大幅度的提高。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班教學(xué)活動(dòng)的管理

隨著幼教事業(yè)的進(jìn)展，幼兒園、學(xué)前班的教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的重視，保證教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量又是提高辦園水準(zhǔn)的重要手段。按照這種狀況，我校加強(qiáng)了這方面的管理，在工作中，我們堅(jiān)持以進(jìn)展幼兒動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力為宗旨，仔細(xì)貫徹執(zhí)行幼兒教學(xué)大綱，嚴(yán)格杜絕學(xué)?；慕虒?dǎo)方式，實(shí)行了以下措施：

1、根據(jù)大綱要求仔細(xì)制定教學(xué)活動(dòng)方案，仔細(xì)備課，合理支配一日活動(dòng)。

2、領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各班的教學(xué)活動(dòng)狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決。

3、利用集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及個(gè)別指導(dǎo)等手段，催促幼兒老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

通過(guò)這些措施的采取，不同程度上提高了幼兒老師的教學(xué)水平，自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)達(dá)到了我們預(yù)期的目的。

三、開(kāi)展豐盛多彩的活動(dòng)

遵循幼兒身心進(jìn)展邏輯，按照幼兒的年齡特點(diǎn)，為給更多的幼兒創(chuàng)設(shè)進(jìn)展能力的機(jī)會(huì)，我校開(kāi)展了豐盛多彩的活動(dòng)，如各班召開(kāi)小小故事會(huì)，沒(méi)有指標(biāo)限制，每位小伴侶都有機(jī)會(huì)到臺(tái)上講自己所愛(ài)慕的故事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，也給幼兒創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言表達(dá)機(jī)會(huì)，提高了幼兒的動(dòng)口表達(dá)能力，在這一學(xué)年里我們還開(kāi)展了折紙競(jìng)賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)和看誰(shuí)演的好的文藝演出活動(dòng)，在各種能力培養(yǎng)的同時(shí)，我們還注意對(duì)幼兒長(zhǎng)處的培養(yǎng)，做到即要全面進(jìn)展，又要進(jìn)展幼兒的長(zhǎng)處。

四、改善辦園環(huán)境、優(yōu)化幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)境

一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能給幼兒提供觀看、思量、動(dòng)手表現(xiàn)能力的條件，能陶冶幼兒情操，進(jìn)展其智能使幼兒的身心在潛移默化中得到健康進(jìn)展。因此，我們?cè)诮衲昙訌?qiáng)對(duì)幼兒活動(dòng)室的布置，細(xì)心設(shè)計(jì)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了溫馨活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，為提高幼兒入園率奠定了基礎(chǔ)，與此同時(shí)，我們又投入近3千元資金購(gòu)買(mǎi)了飲