浙美版美術(shù)五下第8課《設(shè)計西游記人物》課件1

《設(shè)計西游記人物》課件大綱目錄CONTENTS課程導(dǎo)入西游記人物分析設(shè)計方法講解學(xué)生作品展示與點(diǎn)評課程總結(jié)與作業(yè)布置問題與解答01課程導(dǎo)入中國四大名著之一，具有深厚的文化底蘊(yùn)和廣泛的群眾基礎(chǔ)?！段饔斡洝分械娜宋镄蜗篚r明，深受人們喜愛。課程將通過設(shè)計西游記人物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計能力。課程背景《西游記》是一部描述唐僧師徒四人取經(jīng)的故事，其中包含了豐富的神話、傳說和民間故事。故事中的人物形象各具特色，如孫悟空、豬八戒、沙僧等，都具有鮮明的個性和特點(diǎn)。課程將通過分析這些人物形象，引導(dǎo)學(xué)生了解《西游記》的文化內(nèi)涵和故事背景。西游記簡介通過深入了解《西游記》的文化內(nèi)涵和故事背景，增強(qiáng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。通過與同學(xué)合作完成設(shè)計任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。通過設(shè)計西游記人物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。設(shè)計西游記人物的意義02西游記人物分析仁慈、智慧、堅毅，是取經(jīng)團(tuán)隊的領(lǐng)頭人。他始終堅守佛教信仰，帶領(lǐng)徒弟們克服重重困難，最終成功取得真經(jīng)。唐僧勇敢、機(jī)智、好斗。他擁有強(qiáng)大的武力，擅長變化，多次救唐僧于危難之中，是取經(jīng)團(tuán)隊中的主要戰(zhàn)斗力量。孫悟空憨厚、貪吃、力大無窮。雖然有時懶惰，但在關(guān)鍵時刻也能挺身而出，幫助團(tuán)隊解決困難。豬八戒忠厚、沉默、任勞任怨。他承擔(dān)了取經(jīng)路上的挑擔(dān)任務(wù)，是團(tuán)隊中不可或缺的角色。沙僧主要人物特點(diǎn)人物造型特色身披袈裟，頭戴毗盧帽，手握禪杖，面容慈祥。頭戴翎毛帽，身穿虎皮裙，手持如意金箍棒，形象矯健。長嘴大耳，身穿黑色豬形鎧甲，手持九齒釘耙，形態(tài)憨厚。濃眉大眼，身穿藍(lán)色鎧甲，手握降妖寶杖，形象威猛。唐僧孫悟空豬八戒沙僧唐僧的仁慈和智慧體現(xiàn)在他溫和的面部表情和莊重的穿著上，這使得他的形象更加符合一個高僧的身份。豬八戒的貪吃和力大無窮體現(xiàn)在他強(qiáng)壯的身體和憨厚的表情上，這使得他的形象更加符合一個力士的身份。孫悟空的勇敢和機(jī)智反映在他矯健的身材和敏捷的動作上，這使得他的形象更加符合一個戰(zhàn)斗英雄的身份。沙僧的忠厚和沉默體現(xiàn)在他穩(wěn)重的舉止和威猛的形象上，這使得他的形象更加符合一個忠誠護(hù)法的身份。人物性格與形象的聯(lián)系03設(shè)計方法講解在開始設(shè)計之前，先進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，思考西游記中的人物特點(diǎn)，如孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的憨厚老實等。草圖構(gòu)思使用簡潔的線條繪制出人物的大致輪廓，注意比例和動態(tài)。草圖繪制草圖設(shè)計根據(jù)人物性格和背景選擇合適的顏色，如孫悟空可以使用亮麗的顏色，唐僧則可以使用溫和的色調(diào)。先從大面積的顏色開始上，再逐步添加細(xì)節(jié)和陰影，使畫面更加立體。上色技巧上色順序色彩選擇對人物的服飾、發(fā)型、表情等進(jìn)行細(xì)致的刻畫，突出人物性格特點(diǎn)。細(xì)節(jié)刻畫根據(jù)人物所處的場景，設(shè)計相應(yīng)的背景元素，增強(qiáng)畫面的故事感。背景設(shè)計細(xì)節(jié)處理04學(xué)生作品展示與點(diǎn)評激發(fā)靈感挑選出幾個設(shè)計精良、創(chuàng)意獨(dú)特的學(xué)生作品進(jìn)行展示，為其他學(xué)生提供靈感和啟示，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。優(yōu)秀作品展示提升認(rèn)知針對展示的作品進(jìn)行深入點(diǎn)評，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生了解自己的設(shè)計在哪些方面做得好，哪些方面需要改進(jìn)，提升學(xué)生的設(shè)計認(rèn)知。作品點(diǎn)評促進(jìn)交流組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓他們從同齡人的角度去評價作品，提出自己的看法和建議，促進(jìn)彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。學(xué)生互評05課程總結(jié)與作業(yè)布置掌握了西游記中主要人物的特點(diǎn)和故事背景。學(xué)會了如何從人物性格、外貌、技能等方面進(jìn)行角色設(shè)計。了解了在設(shè)計過程中需要考慮的文化因素和受眾喜好。本課總結(jié)

作業(yè)布置設(shè)計一個西游記中的原創(chuàng)角色，要求包括角色的性格、外貌、技能等信息，并附上設(shè)計思路。選擇一個西游記中的經(jīng)典場景，進(jìn)行場景設(shè)計，要求包括場景的背景、氛圍、角色互動等信息，并附上設(shè)計思路。寫一篇關(guān)于西游記中某個角色的分析文章，要求包括該角色的性格特點(diǎn)、成長歷程、對故事的影響等信息。06問題與解答總結(jié)詞學(xué)生可能對西游記人物設(shè)計感興趣，提出相關(guān)問題。詳細(xì)描述學(xué)生可能會問關(guān)于西游記中各個角色的特點(diǎn)、設(shè)計思路、創(chuàng)作背景等方面的問題，以了解更多關(guān)于西游記人物設(shè)計的細(xì)節(jié)和背后的故事。學(xué)生提問教師解答教師將針對學(xué)生的問題給出詳細(xì)的解答?？偨Y(jié)詞教師會根據(jù)學(xué)生的問題，給出具體的解答，包括西游記中各個角色的特點(diǎn)、設(shè)計思