道德與法治部編版《青春萌動》-

同學們好！通過聆聽歌曲《窗外》，歌中述說一個男孩兒向他夢中理想的那位女孩兒的真情表白。其實我們每個人心目中都有自己理想的異性形象，下面請同學們想一想你心目中的理想的異性是什么樣的？或他和（她）都有哪些特點？新課導入?yún)R集你我他：男生心目中理想的異性特點是：穿著得體、舉止大方、美麗溫柔、善解人意、樂于助人、隨和不做作、能聽取別人意見，自己又有主見、充滿自信和朝氣等。女生心目中理想的異性特點是：陽光自信、勇敢大氣、勤奮好學、思維敏捷、熱心助人、勇于擔當、幽默和善、有主見、有上進心等。課題導入：假如你現(xiàn)在見到你心目中理想的異性你會是什么樣的心情？你以前有過這樣的心情嗎？……本節(jié)課就讓我們來學習和探究這個問題，青春期的心理萌動—青春萌動！

人教版《道德與法制》七年級下冊

第一單元青春時光

第二課青春的心弦

第2課時青春萌動

學習目標1.了解什么是青春期的心理萌動，青春期的心里萌動都表現(xiàn)在哪些方面。2.了解異性交往的意義、懂得怎樣與異性正確交往。3.學會正確看待異性情感、學會正確處理異性情感。4.理解什么是真正的愛情、懂得愛情的內(nèi)涵。比一比：看誰準又快！請同學們看教材18頁看誰最快最準找出下面兩個答案：1.什么是青春期的心理萌動？2.青春期的心理萌動都表現(xiàn)在哪些方面？讓我認識你：1.什么是青春期的心里萌動？(1)含義：步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這就是青春期的心理萌動。2.青春期心理萌動的表現(xiàn)：（2）表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。板書設計：異性朋友

青春萌動

異性情感

探究點一：異性朋友新課探究情景分享：小梅和大海的苦惱

情景一：小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕?！鼻榫岸捍蠛５目鄲溃阂惶?，大海放學回家就把自己關在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。（1）小梅和大海的苦惱有什么共同特點？

（2）你怎樣幫助小梅和大海擺脫苦惱？

（3）在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？或有過不同與他倆的苦惱嗎？小組活動一：研究討論

正確答是：（1）他們的苦惱有什么共同特點？共同特點是都是青春期的心理萌動造成的苦惱。都特別在意自己在異性面前的形象，都渴望得到異性的肯定和接受。（2）你怎樣幫助小梅和大海擺脫苦惱？首先他們要認識到自己出現(xiàn)的煩惱是青春期心理萌動產(chǎn)生的煩惱，是屬于正常的成長現(xiàn)象；其次要正確看待異性之間的相處和交往，認識到異性交往是自然、平常的，要做到自然大方、不必拘謹、敞開心扉、積極交往就可以了。說說自己：

小梅、大海都是對異性充滿好感，都想在異性面前表現(xiàn)自己最好的一面，都有自我表現(xiàn)的欲望，都更加在意自己的形象，由此而產(chǎn)生了煩惱。那么在成長過程中，你遇到過類似的煩惱嗎？或你遇到過不同于他倆的其他煩惱嗎？不妨跟大家說一說！小組活動二：交流討論某校有這樣的校規(guī)：1.男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園；2.男生女生交往距離不能小于50厘米；3.男生女生不得同桌吃飯；4.男生女生不得……交流討論的問題：（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？（2）學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？（3）如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？（1）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？不贊同，這種做法不利于男女生之間的正常交往,不利于身心健康。(2）學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？表明校長和老師擔心男女生之間出現(xiàn)不正常的交往:如交往過于頻繁、會出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,還有的同學把正常的男女生交往誤認為是愛情等現(xiàn)象。(3)如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？建議學校多開展些青春期生理和心理方面的健康教育；引導男女同學正常交往；學校要正視男女同學之間的交往，要進行有效的疏導和引導，而不是一味的阻止；告誡學生要注意交往的時間、場合、方式、頻率，要珍惜彼此純真的友誼等建議。

請同學們想一想，小梅和大海出現(xiàn)的煩惱，以及某校制定不合理校規(guī)，出現(xiàn)這些現(xiàn)象說明了什么問題？看誰能發(fā)現(xiàn)并總結出來？如何看待異性間的相處和交往？1.首先要正確去看待異性之間的相處和交往，要認識到這是正常的、自然的、平常的交往。不要復雜化，要用平常心去看待這個問題。2.其次要認識到與異性相處和交往是我們成長中的一個重要方面，這也是對我們的考驗。

二、與異性交往的意義和好處及正確的交往方法：1.意義和好處：(1)與異性交往有助于我們了解異性的思維方式和情感特征。(2)我們與異性交往，成為朋友，不僅僅是因為性別的吸引，更是因為我們能從對方身上看到和學習到某些優(yōu)秀品質(zhì)。2.正確交往方法：內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體、敞開心扉、廣泛交往。男女生交往容易出現(xiàn)的錯誤和正確的交往方式

日常交往方式交往方式是否正確理由和正確方式一女生總是和男生嬉笑打鬧同異性交往總是矯揉造作扭捏作態(tài)自視清高看不起異性同學故意疏遠異性與異性朋友勾肩搭背舉止輕浮自習課男女生互相討論問題（錯誤）畢竟男女有別不應過分隨便（錯誤）友誼是感情的自然發(fā)展不必過分拘謹不應做作（錯誤）會傷害對方的自尊心不應過分冷淡（錯誤）輕浮會引起反感造成誤會應自尊自愛言行舉止要莊重大方（正確）同學之間應互相幫助互相學習應自然大方探究點二：異性情感

雨薇的父母常年不在家，家里只有雨薇和奶奶，彬彬很樂于助人，得知這一情況，彬彬經(jīng)常放學去雨薇家?guī)兔?，漸漸就有同學說彬彬在追求雨薇，彬彬也意識到自己越來越喜歡和欣賞獨立能干、孝順的雨薇了，彬彬很為難，不知道該怎么辦…….

夏夏喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫，一天夏夏看到隔壁一個男生酷似電視劇里的偶像，夏夏很激動，幻想著……故事分享：夏夏和彬彬的心事小組活動三：交流討論一、（1）你能理解夏夏和彬彬的心情嗎？理由是什么？（2）如果你是彬彬你有兩全其美的辦法嗎？【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載獻計獻策：（1）你能理解夏夏和彬彬的心情嗎？理由是什么？我能理解夏夏和彬彬的心情，理由是：我們進入青春期心中開始萌發(fā)一些對異性產(chǎn)生好感和喜歡，這是我們成長中的正?，F(xiàn)象。幾乎是我們每個人都能遇到過的情感問題。

（1）如果你是彬彬你有兩全其美的辦法嗎？有。彬彬應該慎重對待、理智處理這份情感，既要主動熱情，又要把握分寸，要和雨薇保持適當?shù)木嚯x，不要過于親密。把對雨薇的欣賞和喜歡轉化為向雨薇學習的動力，一邊繼續(xù)幫助雨薇一邊學習雨薇身上的優(yōu)點?！精@獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載同學們:夏夏和彬彬在情感上出現(xiàn)的問題，我們在平時的學習和生活中也常常會遇到過類似的情感問題，那么我們該如何擺脫這些情感的困惑，使自己快樂的成長、快樂的學習呢？這就需要我們要學會正確看待和正確處理這份異性間朦朧的情感?！精@獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載三、如何看待異性情感？如何正確處理異性情感？正確態(tài)度：1.相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。2.在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞，對美好的向往而愉悅，容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實這并不是真正的愛情。

正確處理：

面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載同學們假如彬彬做出這樣決定:反正同學們都說我在追求雨薇，我也的確很喜歡雨薇，那我就向雨薇表白我對她的愛，和雨薇共同尋找大人世界中的愛情。同學們你想對彬彬說些什么？彬彬能找到大人世界中的愛情嗎？什么才是正真的愛情？問題追蹤：【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載四、什么是真正的愛情？1.真正的愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。

2.真正的愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。

3.真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律?！精@獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載青春萌動的情感具有的特點是：

天真

幼稚

純潔多變模糊沖動

【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載恰當?shù)慕煌绞讲磺‘數(shù)慕煌绞阶匀淮蠓讲痪兄敱３志嚯x把握尺度過分拘謹過分隨便過分疏遠過分親昵【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載

在學習和生活中對異性產(chǎn)生的朦朧的情感正確處理方法是：

慎重對待

理智處理【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載

真正愛情應具備的條件是：

能力和責任平等和尊重

理解和包容持久和永恒

珍惜和自律物質(zhì)基礎和共同理想【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載青春萌動異性朋友異性情感意義：增進認識，互相學習方法：內(nèi)心坦蕩，舉止得體看待：朦朧情感，正?，F(xiàn)象做法：慎重對待，理智處理理解：解讀愛情，把握內(nèi)涵

課堂小結【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載【獲獎課件ppt】道德與法治部編版《青春萌動》_1-課件分析下載

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