六一兒童節(jié)活動(dòng)方案范文3篇(關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案)

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案范文3篇(關(guān)于六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案)「活動(dòng)目標(biāo)」

通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參加中體驗(yàn)安康、自信、參加、合作的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的仆人。

「活動(dòng)主題和宣傳口號」

1、活動(dòng)主題：安康、自信、參加、合作

2、宣傳口號：安康的身體是歡樂的源泉。自信是勝利的動(dòng)力。參加是熬煉自我的表現(xiàn)

「活動(dòng)預(yù)備」

1、召開家長代表會(huì)，征求六一活動(dòng)創(chuàng)意和意見。

2、制定幼兒園六一活動(dòng)方案。

3、以班級為單位，制定班級親子活動(dòng)方案

4、預(yù)備節(jié)目(幼兒、教師、家長)。幼兒繪畫方面的”各種材料。幼兒故事。班級親子活動(dòng)中需要的各種材料

「慶六一系列活動(dòng)」

一、幼兒創(chuàng)意繪畫競賽(5月3日下午3：4：)

各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)展命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評比，引導(dǎo)幼兒依據(jù)作品評出創(chuàng)意獎(jiǎng)、繪畫技巧獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)展繪畫長廊觀賞，可以請不同的繪畫講解自己的作品?；顒?dòng)的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動(dòng)手力量、想像力量、小肌肉群的協(xié)調(diào)力量及審美力量。

二、幼兒講故事競賽(5月31日上午9：1：)

1、各班依據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動(dòng)，每班選擇出6名幼兒參與幼兒園的講故事競賽，評出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

2、各班依據(jù)這一學(xué)期家長講故事的狀況，確定各班入圍家長3名，參與全園優(yōu)秀故事家長的評比。

活動(dòng)的目的是激發(fā)幼兒參加、表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，提高幼兒的語言表達(dá)力量。提高家長參加幼兒園各種活動(dòng)的意識，促進(jìn)家園溝通。

三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：7：)

各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長及日常教學(xué)中的學(xué)問，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動(dòng)、角色故事、童謠，同時(shí)鼓舞家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也依據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目?；顒?dòng)的目的是通過我自信、我歡樂聯(lián)歡活動(dòng)，給每個(gè)孩子供應(yīng)一個(gè)充分展現(xiàn)自己的平臺，家長和教師共同參加六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝愿，搭建起家園溝通的橋梁。

(四)我的節(jié)日我做主，歡樂自主的班級活動(dòng)(6月1日上午9：1：3)

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案范文2

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲規(guī)劃第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”競賽時(shí)間安排，交一份規(guī)劃到園長室

4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、**做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出建議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評獎(jiǎng)：

依據(jù)表演評出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保“有用的紙盒”制作競賽

(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競賽形式：以班為單位進(jìn)展競賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評出班級獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。

4、“二幼之星”競賽

(1)目的：通過開展競賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競賽：

A、故事續(xù)編競賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競賽：要求選手們依據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對一題給1分。

(3)競賽形式：各班在進(jìn)展班級賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評比出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。

(5)競賽時(shí)間：班級賽可在5月敏捷進(jìn)展，年級賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的歡樂

(2)嬉戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)嬉戲工程(親子嬉戲或其它嬉戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同嬉戲。

四、擴(kuò)大影響

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報(bào)紙新聞、本園家長。

方法：發(fā)電視、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料

六一兒童節(jié)活動(dòng)方案范文3

活動(dòng)主題：

慶六一。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過布置教室、表演節(jié)目、參加嬉戲活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生人人參加活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，四周的人都在關(guān)懷小朋友的成長。

活動(dòng)預(yù)備：

布置教室、排練節(jié)目、確定嬉戲工程等。

活動(dòng)過程：

1.主持人導(dǎo)入：

男：親愛的小伙伴們!

女：親愛的少先隊(duì)員們!

合：大家節(jié)日好!

男：昨天，我期盼，

女：今日，我興奮。

合：我們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!

2.嬉戲、節(jié)目表演：

①合唱：歡樂的節(jié)日

②電子琴表演

③詩歌朗讀：六一的歌

④獨(dú)唱：郊游

3.穿插嬉戲：

①吹乒乓球

嬉戲規(guī)章：參與嬉戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)展競賽，活動(dòng)范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②打保齡球

嬉戲規(guī)章：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠(yuǎn)的地方，雙臂垂直向下，雙手捧球做好預(yù)備;等到明示開頭后，方可把壘球拋向目標(biāo)。每人連續(xù)拋兩次，擊倒瓶的個(gè)數(shù)多者為贏。

③同心協(xié)力

嬉戲規(guī)章：參與嬉戲的同學(xué)兩個(gè)人一組進(jìn)展競賽，兩人背靠背夾住球，身體的其它部位不能接觸球，在指定地點(diǎn)走一個(gè)來回，四組同時(shí)進(jìn)展。要是球掉地要從起點(diǎn)重新開頭進(jìn)展，先到達(dá)終點(diǎn)的一組為勝。

④夾彈子

嬉戲規(guī)章：參與嬉戲的同學(xué)每人一雙筷子，一個(gè)碗，40個(gè)彈子(放在水盆中)，在1分鐘內(nèi)，把彈子從盆中夾到碗中，夾多者為勝者。

⑤才