高三沖刺聯(lián)考(二模)試題

安徽省江南十校2019屆高三歷史沖刺聯(lián)考（二模）試題安徽省江南十校2019屆高三歷史沖刺聯(lián)考（二模）試題PAGE9-安徽省江南十校2019屆高三歷史沖刺聯(lián)考（二模）試題2019年“江南十?！备呷龑W(xué)生沖剌聯(lián)考（二模）文科綜合能力測(cè)試-—?dú)v史24.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,墨家后學(xué)將孔子塑造成亂賊形象，《莊子》將孔子描繪成道家代言人，《韓非子》將孔子法家化.《孟子》《荀子》則將孔子的思想和形象夸說(shuō)得愈加偉大，使他由君子變成儒家圣人，這一現(xiàn)象表明A。孔子不只是儒家學(xué)派創(chuàng)始人 B?？鬃铀枷氲呢S富性和復(fù)雜性C.墨家思想和儒家思想相對(duì)立 D.儒道法三家思想已完全合流25.對(duì)于那些能夠以皇帝之名說(shuō)詁的人來(lái)說(shuō)，控制皇帝本人就意味著主宰朝政，因此,擁有一位意志柔弱的皇帝更符合他們的利益.所以，在漢王朝后期，幾乎沒(méi)有已成年的繼承人能夠當(dāng)上皇帝。這從本質(zhì)上說(shuō)明，漢代A。外戚和宦官專(zhuān)權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重 B.皇帝的人身安全難以保障C.皇權(quán)不斷強(qiáng)化 D.君權(quán)漸趨衰落26.兩宋時(shí)期，人口迅速增長(zhǎng)，土地使用程度有了很大提高,加劇了土地用養(yǎng)的矛盾，對(duì)養(yǎng)地投入需求的增加推動(dòng)了長(zhǎng)期租佃制的逐漸盛行。南宋時(shí)期農(nóng)民逐漸擁有了土地的永佃權(quán)，且可將租佃權(quán)在土地市場(chǎng)上交換轉(zhuǎn)讓。土地租佃制的發(fā)展A。減少了對(duì)土地的掠奪式經(jīng)營(yíng) B。消除了土地用養(yǎng)的矛盾C.強(qiáng)化了農(nóng)民的人身依附關(guān)系 D。加劇了地主和農(nóng)民矛盾27。在明代的一些大城市，商業(yè)與行政管理已密不可分.在小一些的城市，商業(yè)超過(guò)行政管理，成為城市發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，盡管通常情況下行政職責(zé)從城市誕生之初就已經(jīng)存在.據(jù)此，可知明代A。小城市不再具有政治功能 B.工商業(yè)市鎮(zhèn)發(fā)展絮榮C。商業(yè)發(fā)展決定城市的發(fā)展 D。城市的經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)28。1897年，嚴(yán)復(fù)翻譯的《天演論》發(fā)表后，有的教師以“物競(jìng)天擇”為作文題目；還有些人干脆以“競(jìng)存”“適之"等詞匯給自己或家中子弟取名。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在短短的十年中,《天演論》就發(fā)行過(guò)30多種不同的版本.這主要是因?yàn)锳.進(jìn)化論改變了中國(guó)人的世界觀 B.戊戌變法解放了人們的思想C。進(jìn)化論適應(yīng)了社會(huì)變革的箱要 D。知識(shí)分子力圖挽救民族危機(jī)29.下表為18651894年商辦新式企業(yè)統(tǒng)計(jì)表(部分），岀此可知，這一時(shí)期中國(guó)的商辦企業(yè)（注：若按地域劃分，上海和廣東兩地的企業(yè)平均資本分別為8.4萬(wàn)兩和1.9萬(wàn)兩）A.徹底改變近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) B.形成不同的發(fā)展模式C.嚴(yán)重依賴(lài)資本主義世界市場(chǎng) D。規(guī)模由產(chǎn)生途徑?jīng)Q定30.1940年8月,八路軍救下兩名在戰(zhàn)火中失去父母的日本女孩，并寫(xiě)信給當(dāng)?shù)氐娜哲娝玖畈俊！爸腥諆蓢?guó)人民本無(wú)仇怨,不圖日閥專(zhuān)政……對(duì)于中國(guó)和平居民,則更肆行燒殺淫掠，慘無(wú)人道，死傷流亡，痛劇創(chuàng)深.此實(shí)中日兩大民族空前之浩劫，日閥之萬(wàn)惡罪行也.”材料表明，A.領(lǐng)導(dǎo)敵后軍民爭(zhēng)取國(guó)際援助 B.試圖擴(kuò)大閩際反法西斯聯(lián)盟C。利用宣傳激發(fā)敵軍反戰(zhàn)情緒 D。力圖維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)31.1978年11月，安徽省某縣生產(chǎn)隊(duì)的農(nóng)民決定各自苦干—年。結(jié)果,該生產(chǎn)隊(duì)1979年的糧食產(chǎn)量相當(dāng)于1966年至1970年5年的總和，人均收入是1978年的20倍，“乞丐村"第一次向國(guó)家交了公糧，留了公積金.這主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí) A。黨和國(guó)家工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移 B.農(nóng)村基層行政機(jī)構(gòu)的調(diào)整C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善 D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的試行32.《十二銅表法》規(guī)定:債務(wù)人如果不履行的話(huà)將成為債權(quán)人的人質(zhì)；也可能被監(jiān)禁，甚至被要求以勞務(wù)履行，或者強(qiáng)制勞動(dòng)并以勞動(dòng)所得抵扣其所欠債務(wù)之后才能獲得自由.材料反映了《十二銅表法》 A。—定程度上保護(hù)平民利益 B.因強(qiáng)制債務(wù)人執(zhí)行具有野蠻性C?？梢宰屬F族隨意解釋法律 D。保護(hù)了債權(quán)人的正當(dāng)權(quán)益33。工業(yè)革命期間英國(guó)初等教育的狀況不夠理想，導(dǎo)生制學(xué)校是初等教育學(xué)校主要形式—個(gè)教師在導(dǎo)生的幫助下教數(shù)百名學(xué)生,被譽(yù)為“廉價(jià)的教育制度”，解決了教師缺乏和經(jīng)費(fèi)不足的困難.英國(guó)初等教育的狀況表明了 A。自由主義制約了政府對(duì)教育投資 B。技術(shù)革新的經(jīng)費(fèi)影響到政府開(kāi)支C.工業(yè)革命對(duì)人才的需求要求不高 D。教育普及滿(mǎn)足了機(jī)械化生產(chǎn)需要34.下圖是1953-1983年蘇聯(lián)的實(shí)際GDP平均增長(zhǎng)率柱狀圖，其中橫坐標(biāo)表示時(shí)間(年），縱坐標(biāo)表示實(shí)際GDP平均增長(zhǎng)率。根據(jù)柱狀圖,下列選項(xiàng)關(guān)于蘇聯(lián)實(shí)際GDP平均增長(zhǎng)率的解讀正確的是A.五十年代增長(zhǎng)得益于中央下放經(jīng)濟(jì)管理權(quán)B。七十年代最大得益于國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化C.出現(xiàn)兩次負(fù)增長(zhǎng)源于世界性石油經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.總體上的波動(dòng)變化源于蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式變革35。兩局瓦解后，敘利亞民族、宗教問(wèn)題不斷發(fā)展，引發(fā)敘利亞危機(jī)92015年美國(guó)總統(tǒng)宣稱(chēng)不向敘利亞派兵。下圖為當(dāng)時(shí)的政治諷刺漫畫(huà).由此可知A。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展制約美國(guó)不出兵B(niǎo).中國(guó)協(xié)助美國(guó)維護(hù)中東和平C。美國(guó)對(duì)外交往凸顯霸權(quán)主義D.美國(guó)的冷戰(zhàn)思維影響到中東41.閱讀材料,完成下列要求，(25分）材料一英國(guó)是最早進(jìn)入工業(yè)社會(huì)的資本主義國(guó)家，其職業(yè)技術(shù)教育是在大工業(yè)的基站上發(fā)展起來(lái)的.1853年，英國(guó)政府成立了負(fù)責(zé)中等教育和技術(shù)教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)科學(xué)和藝術(shù)局，對(duì)實(shí)施科學(xué)和藝術(shù)教育的學(xué)校提供資助。1856年，皇家藝術(shù)學(xué)會(huì)成立，開(kāi)始組織科學(xué)及貿(mào)易課程的考試。從1860年開(kāi)始，科學(xué)和藝術(shù)局實(shí)施了科學(xué)教育考試計(jì)劃，制定了教學(xué)大綱，這是英國(guó)建立職業(yè)技術(shù)教育體系的開(kāi)端。1881年成立了皇家技術(shù)教育委員會(huì)考察西歐各國(guó)職業(yè)教育，1887年成立全國(guó)技術(shù)教育促進(jìn)會(huì)。1889年和1890年先后通過(guò)《技術(shù)教育法案》和《地方說(shuō)收法》，為職血技術(shù)教育提供了相應(yīng)保障.此后，英國(guó)職業(yè)技木教育獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。-—摘編自張斌賢《外國(guó)教育史》材料二自同治五年設(shè)立福建船政學(xué)堂以來(lái),洋務(wù)派相繼創(chuàng)辦了一批具有實(shí)業(yè)教育性質(zhì)的洋務(wù)學(xué)堂.這些學(xué)堂以培養(yǎng)近代專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才為目標(biāo)，學(xué)科主要為軍事技術(shù)、工礦、電報(bào)以及外國(guó)語(yǔ)類(lèi)。甲午戰(zhàn)敗,洋務(wù)學(xué)堂為實(shí)業(yè)學(xué)堂所替代。此時(shí)農(nóng)、工商、礦學(xué)堂設(shè)立較多,特別是在官方主辦的學(xué)堂之外,民間資本也創(chuàng)辦了一批實(shí)業(yè)學(xué)堂。學(xué)堂科目的設(shè)置也多為與國(guó)計(jì)民生、民族資本主義相關(guān)的工礦技術(shù)、農(nóng)業(yè)、紡織、林業(yè)、獸醫(yī)、商業(yè)等。清末實(shí)業(yè)學(xué)堂上承洋務(wù)學(xué)堂，下啟民國(guó)初期的職業(yè)教育，可視為近代職此教育肇端的代表。但是，由于傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)的多種原因，清末實(shí)業(yè)學(xué)堂困難重重?！幾愿鹦|《中國(guó)近代早期職業(yè)教育的命運(yùn)公(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國(guó)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的特點(diǎn).（8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國(guó)近代實(shí)業(yè)教育興起的背景，并說(shuō)明中國(guó)近代實(shí)業(yè)教育的積極作用.(12分)(3）結(jié)合中英近代職業(yè)教育的不同發(fā)展命運(yùn)，談?wù)劷o你的啟示.（5分)42。閱讀材料，完成下列要求.（12分)材料傳統(tǒng)國(guó)際秩序的本質(zhì)是將建立在西方這一“地方性"的政治經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值判斷等推廣至全球,構(gòu)筑由單一霸主國(guó)家主導(dǎo)國(guó)際公共產(chǎn)品供給的全球治理模式和格局。然而，隨著西方在全球權(quán)力結(jié)構(gòu)中的影響力日益下降和以中國(guó)為代表的新興國(guó)家群體性喊起，西方數(shù)百年來(lái)形成的政治經(jīng)濟(jì)舊邏輯越來(lái)越無(wú)法與新格局相適應(yīng),國(guó)際秩序的轉(zhuǎn)型成為歷史必然。與此同時(shí),中國(guó)作為新興國(guó)家的代表，提出推動(dòng)全球治理體制變革的“中國(guó)方案"也就具有了時(shí)代必要性.中國(guó)的全球治理觀不是要輸出中國(guó)模式或讓中國(guó)取代西方，而是秉持共商共建共享原則，以構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體、實(shí)現(xiàn)共贏共享為目標(biāo)。它強(qiáng)調(diào)全球治理在認(rèn)可價(jià)值多元和價(jià)值平等的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“多元共生、包容共進(jìn)”，與世界各國(guó)共同推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展，建設(shè)相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系。——摘編自蔡亮《試析國(guó)際秩序的轉(zhuǎn)型與中國(guó)全球治理觀的樹(shù)立》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以全球治理模式為主題，自擬論題，并予以闡述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合,史實(shí)準(zhǔn)確)（12分）45?！練v史選修1:歷史上重大改革回眸】（15分)材料在統(tǒng)治多民族大一統(tǒng)國(guó)家方面,清朝積累了不少成功的經(jīng)驗(yàn).清朝在中央設(shè)有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)邊疆民族事務(wù)管理的杌構(gòu)理審院，前代的類(lèi)似機(jī)構(gòu)通常為禮部下屬，而清朝的理藩院直接受皇帝領(lǐng)導(dǎo)。出于統(tǒng)治邊疆民族地區(qū)的需要,清廷大力推行民族立法工作。早在入關(guān)之前，已經(jīng)頒布《蒙古律例》,入關(guān)之后，對(duì)這部法律不斷增補(bǔ)修訂，嘉慶年間,修成《理藩院則例》713條，這是一部適用于各個(gè)邊耬民族地區(qū)，具有普遍意義的民族法規(guī).此外,清廷也針對(duì)不同邊地，頌布了一些區(qū)城性立法。對(duì)新疆維吾爾地區(qū),乾隆一朝先后頒行《西藏后章程善后章程》《欽定西藏章程》等多部法規(guī).乾隆三十六年，土爾扈特部回歸清朝，受到乾隆皇帝的隆重接見(jiàn)和宴請(qǐng)?！?摘編自袁行霈《中華文明史》第四卷(1）根據(jù)材料,概括清朝處理民族關(guān)系的主要措施。(6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析清朝處理民族關(guān)系措施的積極意義。（9分)46.【歷史 選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】（15分）材料由于在反法西斯統(tǒng)—戰(zhàn)線(xiàn)內(nèi)，存在著政治制度的差別、參戰(zhàn)目的的不同，所以隨著軍事上的勝利，反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)內(nèi)的矛盾和分歧也愈來(lái)愈大。這就不可避免地使反法西斯同盟內(nèi)美、蘇這科政治做絕然不同的大囯要依據(jù)各自在戰(zhàn)爭(zhēng)中實(shí)力的新變化,安排好有利自己的戰(zhàn)后世界新秩序。雅爾塔體系是美、蘇等大國(guó)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期討價(jià)還價(jià)相互妥協(xié)的產(chǎn)物它承認(rèn)了美蘇各自的實(shí)際軍事控制線(xiàn)。其內(nèi)容概括起來(lái)主要有四個(gè)方面：⑴如何最后打敗德、日法西斯，如何處置戰(zhàn)敗國(guó)，以防止法西斯主義東山再起；（2)重新繪制戰(zhàn)后歐亞的政治地圖,特別是重新劃定德、E、意法西斯國(guó)家的疆界及被其占領(lǐng)地區(qū)的歸屬和邊界；(3）建立聯(lián)合國(guó)組織，作為協(xié)調(diào)國(guó)際爭(zhēng)端、維持戰(zhàn)后世界和平的機(jī)構(gòu)；（4）對(duì)德、日、意的殖民地^以反國(guó)聯(lián)的委任統(tǒng)治地實(shí)行托管計(jì)劃，原則上承認(rèn)被壓迫民族的獨(dú)立權(quán)利.——摘編自徐藍(lán)《世界近現(xiàn)代史1500—2007》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析雅爾塔體系形成的原因。(6分)(2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析雅爾塔體系。(9分）47.【歷史-選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)】(15分）材料唐廷樞（1832-1892)，中國(guó)第一位近代企業(yè)家。1873-1876年,主持輪船招商局。上任后，全面改組招商局,“以西法經(jīng)營(yíng)之”,大減冗員，利用社會(huì)關(guān)系,集資10(）萬(wàn)兩白銀。1876年以222萬(wàn)兩白銀收購(gòu)旗昌輪船，后又與英國(guó)太古、怡和輪船公司簽訂“齊價(jià)合同”，并在曼谷設(shè)立分局，向海外拓展業(yè)務(wù)。1876年，唐廷樞受李鴻章派遣，招商集股，訂購(gòu)機(jī)器，聘請(qǐng)外籍技師，籌辦開(kāi)平煤礦。1881年開(kāi)平煤礦全面投產(chǎn)，日產(chǎn)量300噸。保璋了北洋水師、輪船招商局等煤炭供應(yīng)，改變了煤炭受外國(guó)人挾制的局面.1892年唐廷樞逝世，《捷報(bào)》贊稱(chēng)：他的一生標(biāo)志著中國(guó)歷史上的“一個(gè)時(shí)代”。——摘編自《從買(mǎi)辦起家的中國(guó)第一位近代企業(yè)家——者廷樞》(1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括唐廷樞興辦近代企業(yè)的特點(diǎn)。(8分）(2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析唐廷樞興辦近代企業(yè)的影響。（7分）歷史答案24。B【解析】本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴。材料中的現(xiàn)象是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子失去其本然形象?？鬃邮侨寮覍W(xué)派的創(chuàng)始人，而非其他學(xué)派的創(chuàng)始人,故A項(xiàng)錯(cuò)誤；孔子被不同學(xué)派丑化、尊崇或美化，說(shuō)明孔子的思想與各派思想的某些主張相矛盾或在某種程度上具有一致性，這正表明孔子思想的豐富性和復(fù)雜性，故B項(xiàng)正確;墨家批判孔子只能說(shuō)明孔子的某些主張與墨家思想相對(duì)立，不等同于儒墨兩家思想相對(duì)立，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；儒法道三家思想在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期還沒(méi)有完全合流，法家和道家尊崇孔子只能說(shuō)明孔子的某些主張與法家和道家的主張具有某種程度上的一致性，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。25。C【解析】本題考查漢代君主專(zhuān)制的強(qiáng)化?？刂苹实劬鸵馕吨髟壮?，這正是反映了皇帝是朝堂權(quán)威的核心，控制皇帝的這些人小，擁有法定權(quán)力,而是借用皇帝的權(quán)力來(lái)達(dá)到自衛(wèi)的目的,這從本質(zhì)上說(shuō)明了漢代皇權(quán)的強(qiáng)化,故C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)都是現(xiàn)象，D項(xiàng)與材料主旨相悖，故排除A、B、D三項(xiàng)。26.A【解析】租佃制的不斷發(fā)展，尤其是從長(zhǎng)佃到永佃的發(fā)展，可以使農(nóng)民更好地去協(xié)調(diào)用地與養(yǎng)地的矛盾，在一定程度上可以減少甚至避免實(shí)行短期契約的分租制帶來(lái)的對(duì)土地的掠奪式經(jīng)營(yíng)，故A項(xiàng)正確.但是十地租佃制的發(fā)展+能消除土地用養(yǎng)矛盾,故B項(xiàng)錯(cuò)誤；農(nóng)民長(zhǎng)期甚至永久租種土地，并且可以轉(zhuǎn)讓租佃權(quán)，會(huì)使得農(nóng)民對(duì)土地的使用自主性增強(qiáng)，有利于弱化農(nóng)民的人身依附關(guān)系，也有利于緩解地主和農(nóng)民矛盾，故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。27.D【解析】本題主要考查明代城市發(fā)展?fàn)顩r。從材料“商業(yè)與行政管理已密不可分”“商業(yè)超過(guò)行政管理"可知，明代不論是大城市還是屮小城市，城市的經(jīng)濟(jì)職能都有所增強(qiáng)，故D項(xiàng)正確。材料只說(shuō)“在小一些的城市,商業(yè)超過(guò)行政管理，成為城市發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?并不意味著小城市不再具有政治功能,也不能說(shuō)明商業(yè)發(fā)展決定城市的發(fā)展，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；材料討論的是明代城市發(fā)展?fàn)顩r,沒(méi)有提及工商業(yè)市鎮(zhèn)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。28。C【解析】進(jìn)化論的輸人和傳播,對(duì)屮國(guó)知識(shí)分子的世界觀產(chǎn)生r重要的影響,A項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì);戊戌變法是1898年維新派發(fā)起的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合所學(xué)可知，嚴(yán)復(fù)的《天演論》以宣傳進(jìn)化論為核心,從思想上、輿論上為戊戌變法的政治實(shí)踐創(chuàng)造了條件,故C項(xiàng)正確;進(jìn)化論的傳播對(duì)知識(shí)分子產(chǎn)生重要影響，主要原因是進(jìn)化論適應(yīng)了社會(huì)變革的需要，D項(xiàng)錯(cuò)誤.29.B【解析】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，但在中國(guó)大部分農(nóng)村，自然經(jīng)濟(jì)仍然占主導(dǎo)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料可知，上海有企業(yè)27家，廣東有94家，廣東遠(yuǎn)比上海多,但從企業(yè)平均資本來(lái)看，兩地相差3.42倍.這表明，上海和廣東形成兩種不同的工業(yè)建設(shè)和發(fā)展模式，即上海以創(chuàng)建大企業(yè)為主,設(shè)備較先進(jìn)，廣東則以創(chuàng)建小企業(yè)為主，設(shè)備較落后,但效益并不差。故B項(xiàng)正確;材料表明，這一時(shí)期中國(guó)的商辦企業(yè)集中分布在沿海，但無(wú)法體現(xiàn)出它們嚴(yán)重依賴(lài)資本主義世界市場(chǎng)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;這一時(shí)期中國(guó)的商辦企業(yè)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，上海企業(yè)的規(guī)模要比廣東企業(yè)的規(guī)模大，這與產(chǎn)生途徑無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。30.C【解析】1940年8月，八路軍在彭德懷的指揮下，對(duì)華北日偽軍展開(kāi)以破壞鐵路、奇襲據(jù)點(diǎn)為主的“百團(tuán)大戰(zhàn)”。八路軍在攻打正太鐵路時(shí)，救下了兩個(gè)在戰(zhàn)火中失去父母的日本女孩。聶榮臻司令寫(xiě)信給當(dāng)?shù)氐娜毡舅玖畈?，要求他們把日本女孩接?并希望日本官兵反對(duì)這場(chǎng)罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng),故C項(xiàng)正確。材料并未體現(xiàn)八路軍領(lǐng)導(dǎo)敵后軍民爭(zhēng)取國(guó)際援助，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1942年元旦，中、美、英、蘇等26國(guó)在華盛頓舉行會(huì)議,簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的正式形成，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)以國(guó)共合作為基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)一切抗日的政治力量,材料并未體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。31。D【解析】1978年底，中共十一屆三中全會(huì)作出把黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)的戰(zhàn)略決策，成為中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放的起點(diǎn)。但以包產(chǎn)到戶(hù)、包產(chǎn)到組為主要形式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制是1978年安徽、四川的部分農(nóng)民自發(fā)地試行的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)正確；1983年,中央決定撤銷(xiāo)國(guó)家政權(quán)在農(nóng)村的基層單位人民公社，建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府,撤銷(xiāo)作為村行政機(jī)構(gòu)的生產(chǎn)大隊(duì)，建立村民委員會(huì)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1992年10月，中共十四大提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤.32。D【解析】債務(wù)人不履行職責(zé)，《十二銅表法》予以嚴(yán)格限制和要求,以保護(hù)債權(quán)人的權(quán)益，故D項(xiàng)正確。《十二銅表法》是平民反對(duì)貴族斗爭(zhēng)的產(chǎn)物，在一定程度上保護(hù)平民利益，但材料反映的債務(wù)人與債權(quán)人之間的關(guān)系,并沒(méi)有涉及到平民利益，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;《十二銅表法》保留了一些比較野蠻的習(xí)慣法，并不是嚴(yán)格要求偵務(wù)人履行職責(zé),嚴(yán)格要求是為了更好地維護(hù)債權(quán)人利益，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;《十二銅表法》,審判量刑有法可依，貴族對(duì)法律的隨意解釋受到限制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。33.A【解析】工業(yè)革命期間，自由主義思想處于主導(dǎo)地位，讓企業(yè)自由經(jīng)營(yíng)、自由發(fā)展，反對(duì)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)，在這種思想指導(dǎo)下，政府對(duì)教育投資到位,英國(guó)工業(yè)革命期間初等教育處于困境狀況，故A項(xiàng)正確。工業(yè)革命中技術(shù)革新部分基本上是企業(yè)行為，政府對(duì)基礎(chǔ)教育投資不到位并不是政府財(cái)政收入不足，而是自由主義理念問(wèn)題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；隨著工業(yè)革命不斷發(fā)展，企業(yè)需要?jiǎng)趧?dòng)力，更需要掌捤技術(shù)的勞動(dòng)力,故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中是教育出現(xiàn)瓶頸，并不是教育得到普及，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。34。【解析】赫魯曉夫雖然沒(méi)有突破斯大林髙度集中經(jīng)濟(jì)模式，但是承認(rèn)企業(yè)和個(gè)人的物質(zhì)利益，將部分中央企業(yè)的管理權(quán)下放到加盟共和國(guó),并給企業(yè)部分權(quán)利，即在一定程度上減少?lài)?guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，促使經(jīng)濟(jì)取得了一定成效，故八項(xiàng)正確。勃涅日列夫時(shí)期，注重發(fā)展重工業(yè)，特別是與軍事有關(guān)的工業(yè)部門(mén),蘇聯(lián)一度成為超級(jí)大國(guó)，此時(shí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重+合理，農(nóng)輕重比例嚴(yán)重失調(diào)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；第一次負(fù)增長(zhǎng)是在赫魯曉夫統(tǒng)治后期，第二次負(fù)增長(zhǎng)是在勃涅曰列夫統(tǒng)治后期，兩次改革的失敗都引起經(jīng)濟(jì)的衰退，與世界1973年石油危機(jī)都沒(méi)有關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;蘇聯(lián)實(shí)際GDP平均增長(zhǎng)率出現(xiàn)波動(dòng)性與蘇聯(lián)改革進(jìn)程的波動(dòng)和美蘇爭(zhēng)霸的態(tài)勢(shì)相關(guān)，此時(shí)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式始終是斯大林模式，模式不存在變革，僅僅有一定的沖擊，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。35。C【解析】漫畫(huà)屮，美國(guó)軍人穿上了中國(guó)制造的軍鞋，雖然敘利亞地面上沒(méi)有美國(guó)軍鞋，但地面上都是美國(guó)軍隊(duì)。“穿新鞋，走老路”，表明了美國(guó)穿上中國(guó)制造的新鞋,走的依然是霸權(quán)主義的老路，故C項(xiàng)正確。屮國(guó)軍鞋銷(xiāo)往美國(guó)屈于正常的經(jīng)濟(jì)交往，并不涉及到軍事方面，美國(guó)是否出兵敘利亞是由美國(guó)內(nèi)外政策決定的，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;美國(guó)總統(tǒng)雖然宣稱(chēng)不向敘利亞派兵，但漫畫(huà)中美國(guó)依然走老路,出兵敘利亞，中東并沒(méi)有出現(xiàn)和平局面，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；美國(guó)是赤裸裸地出兵敘利亞，并不是采取冷戰(zhàn)手段,即非戰(zhàn)爭(zhēng)手段，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。41。【參考答案】(1)特點(diǎn)：基于工業(yè)社會(huì)的發(fā)展要求;有專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu);借鑒了其他國(guó)家的經(jīng)驗(yàn);有立法和財(cái)政保證；19世紀(jì)末以后獲得長(zhǎng)足發(fā)展。(每點(diǎn)2分，共8分,任答四點(diǎn)即可）(2)背景:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響；維新運(yùn)動(dòng)和清末新政的推動(dòng)；民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;實(shí)業(yè)救國(guó)思潮的影響；中外交流的加深（西方科學(xué)技術(shù)和思想的傳播）。(每點(diǎn)2分，共6分，任答三點(diǎn)即可)積極作用：培養(yǎng)了大童實(shí)業(yè)技術(shù)人才,推動(dòng)了近代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;沖擊了傳統(tǒng)的教育體系，推動(dòng)了教育近代化；改變了人們的職業(yè)觀念,沖擊了傳統(tǒng)的職業(yè)價(jià)值體系.（每點(diǎn)2分，共6分）(3)啟示：職業(yè)教育的發(fā)展需要相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);職業(yè)教育的發(fā)展需要閏家的重視和扶持;職業(yè)教育的發(fā)展需要沖破傳統(tǒng)觀念的束縛.（三點(diǎn)5分,其他言之有理的答案亦可給分)42.【參考答案】此題是開(kāi)放性試題，既可以從傳統(tǒng)全球治理模式角度,或新興全球治理模式角度,也可以從兩者對(duì)比角度擬定論題，闡述時(shí)要注意史論相結(jié)合。現(xiàn)從新興全球治理模式角度提供一份答案,僅作參考。示例:論題:代表新興全球治理模式的“中國(guó)方案"是時(shí)代必然。（2分）闡述:在全球權(quán)力結(jié)構(gòu)中，西方的影響力日益下降和