學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料

-PAGE5-領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料我校領(lǐng)導(dǎo)班子按照學(xué)校要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。在學(xué)習(xí)教育方面，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記一系列講話精神以及關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的重要文件、會(huì)議精神，組織了多次專題討論，黨員干部的宗旨意識(shí)和群眾觀念得到強(qiáng)化。在征求意見方面，召集了教師代表座談會(huì)，走訪了退休老領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)企業(yè)，班子成員按照分工深入基層，向教師發(fā)放了作風(fēng)建設(shè)評(píng)議表和調(diào)查問卷，設(shè)立了征求意見專用電子郵箱，通過各種途徑充分征求教師意見。針對(duì)征求到的意見，領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題會(huì)議查擺問題，并按照要求及時(shí)進(jìn)行聽取意見情況“回頭看”，進(jìn)一步查擺班子成員在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，針對(duì)查找出來的問題進(jìn)行深刻剖析檢查和提出整改措施，及時(shí)形成領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料。一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律情況（一）總體情況學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守黨的政治紀(jì)律，在思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，自覺用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。注重加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，以身作則，自覺深入群眾，傾聽教師呼聲，積極為教師辦實(shí)事、辦好事、解難事。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作和廉潔自律，在決策上一貫堅(jiān)持民主集中制，按時(shí)召開黨支部會(huì)議，注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持清正廉潔，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)一致、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。（二）存在的主要問題1．學(xué)習(xí)上自覺性不夠，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)上，只是按照上級(jí)的要求走形式地完成任務(wù)，不能很好地學(xué)以致用,停留在“要我學(xué)”的被動(dòng)局面，沒有上升到“我要學(xué)”的思想境界。2．工作上闖勁不夠，抓工作不夠扎實(shí)。實(shí)際工作中小心謹(jǐn)慎，有求穩(wěn)怕亂、等待觀望的思想，抓工作有時(shí)會(huì)重安排、部署，輕跟進(jìn)、檢查，有時(shí)候只傳達(dá)精神，深入基層搞調(diào)研、抓落實(shí)不夠。3．貫徹落實(shí)群眾路線仍不夠。工作中存在重管理、輕服務(wù)的思想，以管理層自居，與教師仍有一定距離，雖然有領(lǐng)導(dǎo)干部也下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，沒有做到關(guān)心教師真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為教師服務(wù)的宗旨意識(shí)。二、貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委實(shí)施辦法情況（一）貫徹落實(shí)情況1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系點(diǎn)工作機(jī)制，加強(qiáng)基層調(diào)研。領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)分工，定期召開所聯(lián)系教學(xué)單位的教師代表座談會(huì)，幫助教師解決實(shí)際問題，及時(shí)撰寫調(diào)研報(bào)告，定期向?qū)W校黨支部會(huì)議匯報(bào)。另外，領(lǐng)導(dǎo)班子成員還走訪了學(xué)校退休老領(lǐng)導(dǎo)、校友代表，充分聽取各方面四、產(chǎn)生問題的原因分析（一）理想信念動(dòng)搖，對(duì)持續(xù)改造世界觀有所放松。隨著學(xué)校事業(yè)發(fā)展壯大，學(xué)科專業(yè)不斷發(fā)展，早期的斗志與危機(jī)意識(shí)有所減弱，總認(rèn)為守住當(dāng)下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯(cuò)便是盡職，再加之日常應(yīng)酬增多，或多或少會(huì)對(duì)班子成員的世界觀產(chǎn)生不同程度的沖擊，使得理想信念有所動(dòng)搖。（二）立黨為公、執(zhí)政為民的理念模糊，宗旨意識(shí)有所淡泊。在實(shí)際工作中，班子成員往往把業(yè)務(wù)工作放在先，沒有把深入基層、服務(wù)教師作為工作職責(zé)之一，沒有及時(shí)了解教師訴求。在棘手問題上，堅(jiān)持迎難而上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、大膽革新上有所退卻，沒有時(shí)刻把學(xué)校發(fā)展和教師利益放在首位，說到底這是宗旨觀念淡泊的表現(xiàn)，正是工作作風(fēng)發(fā)生問題的重要原因。（三）黨性修養(yǎng)不能一以貫之、嚴(yán)格自律。班子成員大多在同一崗位的時(shí)間比較長(zhǎng)，主觀上會(huì)認(rèn)為為學(xué)校付出的已經(jīng)足夠了，工作的進(jìn)取心、干事的熱情減退，存在講報(bào)酬、講排場(chǎng)多，比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)少的現(xiàn)象。（四）政治紀(jì)律執(zhí)行與督促不力。一方面是嚴(yán)格自律方面沒有跟上，部分班子成員有時(shí)把自己混同一般老百姓，對(duì)政治紀(jì)律和政治學(xué)習(xí)抱著事不關(guān)己的態(tài)度，在工作中個(gè)人主義和主觀主義思想有所抬頭。另一方面是班子成員間互相批評(píng)與監(jiān)督力度不夠，存在“各人自掃門前雪”的現(xiàn)象，對(duì)不屬于職責(zé)分工范圍內(nèi)的事項(xiàng)則比較淡然，一旦牽涉到自身職責(zé)的工作時(shí)又抱著“不出事”的原則，處理刻板，過于制衡，導(dǎo)致工作推動(dòng)不力。五、整改方向和措施（一）整改方向領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)決定學(xué)校上下的風(fēng)氣，班子的履職能力決定學(xué)校未來能走多遠(yuǎn)，因此，解決“四風(fēng)”問題的根本是班子隊(duì)伍自身的建設(shè)，要以照鏡正冠、洗澡治病的精神，打造一支立場(chǎng)堅(jiān)定、為民務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。（二）整改措施1．改進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力避形式主義。要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力。要按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，班子成員發(fā)揮示范表率作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和長(zhǎng)效性，堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)兩手抓：一是領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，保持政治敏銳性，加強(qiáng)世界觀的改造，端正人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀與權(quán)力觀；二是要堅(jiān)持學(xué)以致用、務(wù)求實(shí)效，集中學(xué)習(xí)要從解決實(shí)際問題的需要出發(fā)，通過學(xué)習(xí)理順學(xué)校發(fā)展的思路與目標(biāo)，切實(shí)利用好現(xiàn)有平臺(tái)，推動(dòng)工作上新高；三是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度建設(shè)，堅(jiān)持落實(shí)每月一次專題理論學(xué)習(xí)制度，不斷營(yíng)造開放、民主的會(huì)議氛圍，達(dá)成思想共識(shí)。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服形式主義，少擺樣子，多做實(shí)事，少喊口號(hào)，多出舉措，克服傳達(dá)精神多、深入落實(shí)少的浮躁之風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2．深入群眾，踏實(shí)服務(wù)，力改官僚主義。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度。班子成員要時(shí)刻意識(shí)到肩上的責(zé)任，要多深入基層調(diào)研，及時(shí)了解教師訴求，全方位收集意見，認(rèn)真向?qū)W校匯報(bào)收集的信息，有針對(duì)性地開展工作。堅(jiān)持問政于教師、問需于教師、問計(jì)于教師，加強(qiáng)教師的參與權(quán)與知情權(quán)，逐步建立教師委員會(huì)、教師代表參與學(xué)校管理的常態(tài)機(jī)制與渠道。在服務(wù)教師上，深化學(xué)校體制機(jī)制改革，完善教職工考核機(jī)制，進(jìn)一步明確基層單位和管理人員的工作職責(zé)，克服人崗分離、編制與職責(zé)不統(tǒng)一等弊端，切實(shí)解決事效率低下、辦事推諉等問題，踏踏實(shí)實(shí)為教師服務(wù)。3．群策群力，攻堅(jiān)克難，力除享樂主義。要牢記艱苦奮斗是黨的光榮傳統(tǒng)和政治本色，作為一種精神，始終是我黨前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。面對(duì)國(guó)情、黨情的深刻變化，面對(duì)各種社會(huì)思潮的沖擊，尤其是在學(xué)校面臨發(fā)展瓶頸的特殊時(shí)期，班子成員要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，增強(qiáng)憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)決克服貪圖享樂、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)，群策群力，集中精力解決一些制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題。要加強(qiáng)班子整體合力，開拓思路，堅(jiān)決克服畏難情緒，全力以赴推項(xiàng)目、抓發(fā)展。要堅(jiān)持深謀遠(yuǎn)慮做教育，堅(jiān)決摒棄得過且過、吃老本的思想，要沉下心研究教育事業(yè)發(fā)展走向，及時(shí)調(diào)整發(fā)展思路，平衡短期考核目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，給予基層單位和教師更多實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)與幫助，引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。4．以身作則，厲行節(jié)約，力掃奢靡之風(fēng)。要嚴(yán)格按學(xué)校、學(xué)校各項(xiàng)制度辦事，絕不違反學(xué)校的各種財(cái)務(wù)規(guī)定，不搞特殊化。要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，班子成員要嚴(yán)控各種接待開支，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于專家接待的標(biāo)準(zhǔn)，不組織調(diào)研為名義的變相公費(fèi)旅游，不參與不必要的聯(lián)誼及走訪活動(dòng)，堅(jiān)決按照中央及省里有關(guān)要求規(guī)范個(gè)人職務(wù)消費(fèi)行為，力求把有限的資金和資源用在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的刀刃上。要深入落實(shí)群眾監(jiān)督機(jī)制，不斷完善和規(guī)范財(cái)務(wù)公開制度，對(duì)學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用情況須向全體教師大會(huì)報(bào)告，自覺接受群眾監(jiān)督。（三）建章立制完善的規(guī)章制度是作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效的重要保證。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，根據(jù)查擺出的各類問題，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子集中研究，制定了如下制度：1．班子管理方面：為明確崗位職責(zé)，規(guī)范決策程序，推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《學(xué)校黨支部會(huì)議制度》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)工作運(yùn)行機(jī)制》，進(jìn)一步明確班子成員的崗位職責(zé)和工作程序，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校黨支部會(huì)議的議事機(jī)制，減少文山會(huì)海，提高議事效率。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、教師委員會(huì)參與學(xué)校決策的工作機(jī)制，杜絕形式主義和官僚主義，不斷提高學(xué)校決策的科學(xué)性和民主性。2．深入群眾方面：為深入基層聆聽教師心聲，及時(shí)幫助解決涉及教師切身利益的困難和難題，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，制定了《學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教學(xué)單位工作辦法》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按照工作分工，定期召開各自聯(lián)系單位的教師座談會(huì)，定期深入基層，切實(shí)從基層反映、教師訴求中查找問題、解決問題。3．厲行節(jié)約方面：為節(jié)約開支，提高學(xué)校業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)使用效益，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《學(xué)校業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)報(bào)銷管理辦法》。使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)必須先申請(qǐng)，凡是超過2000元的開支一律由學(xué)校黨支部會(huì)議研究決定，不該花的錢堅(jiān)決不花，不該吃的飯堅(jiān)決不吃，杜絕超規(guī)格接待，杜絕享樂主義和奢靡之風(fēng)。學(xué)校黨支部會(huì)議每月通報(bào)一次經(jīng)費(fèi)使用情況，每學(xué)期向全體