《感恩老師》的讀后感1000字

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《感恩老師》是一本感恩系列叢書。里面的感恩故事46篇，每篇文章的字?jǐn)?shù)都很簡短，詞語大多是白話，內(nèi)容也比較明白，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次結(jié)尾的一句話都寫得很精辟，認(rèn)真尋味尋味，好像可以從中想到一些人生哲理。談了這么多，我當(dāng)然要跟你們說說我最喜歡的文章了——《抱負(fù)是翅膀下的風(fēng)》。這篇文章的大略意思是這樣的。小主人公珍妮從小就有一個(gè)飛行夢(mèng)，可是她的媽媽經(jīng)常說她是在做“白日夢(mèng)”。慢慢地，珍妮也意識(shí)到了自己的技能，決斷放棄自己的飛行夢(mèng)。隨著時(shí)間的消逝，珍妮已經(jīng)上高中了，她有一名老師叫萊斯頓夫人。有一次，萊斯頓夫人布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小時(shí)候的飛行夢(mèng)，她想寫這個(gè)，可是母親曾經(jīng)說過，“假如你能當(dāng)上飛行員的話，我想你確定是在白日做夢(mèng)?！蹦俏揖烤乖撟鍪裁茨?？她想了許多，但發(fā)覺都不適合自己，于是珍妮草草的寫了篇文章交了上去。交完之后，萊斯頓夫人說：“假如現(xiàn)在你們有足夠的錢去上最好的學(xué)校，也有足夠的技能和天分，你們會(huì)做什么事情？”珍妮再次想起了那件事，她決斷了，在本子上寫到“10年后的自己正在做飛行員”這一行字。第二次寫完之后，萊斯頓夫人又說：“告知你們一個(gè)奧秘，你們的確有足夠的技能和天分，你們可以完成自己想象的任何事情，由于抱負(fù)是你們翅膀下的風(fēng)?！闭淠莸乃枷氪笫芄奈?，憑借著不懈的努力，她勝利了。她告知我們：“每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我都曾想過氣餒，可是抱負(fù)就是你翅膀下的風(fēng)這句話，它無時(shí)無刻都在鼓舞著我，正是由于這樣，所以我勝利了”。

在我的印象中有一位老師，她就猶如我的母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)懷著我。是這位老師，讓我原本懵懂的思想豁然開朗。我尊敬她！

學(xué)校四班級(jí)上學(xué)期語文老師，她叫高雪芬。高老師是屬于課堂嚴(yán)苛、課下幽默類型的老師。說真的，高老師才來的時(shí)候，一段簡短幽默的介紹，讓我打心眼里覺得她是一位親切的老師。以后的時(shí)間，老師總會(huì)變著法子的讓我們快樂，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的好處與樂處。我們有時(shí)候會(huì)和高老師談心，在別人看來我們好像并不是師生，而是親切的伙伴。老師不僅親切，她的教學(xué)方法也是我最喜愛的。所以每次上語文課，我都會(huì)挺直腰桿、打起精神仔細(xì)地聽課。我的語文成果突飛猛進(jìn)，尤其是作文?？墒怯幸淮纹谀┛荚嚕野l(fā)揮失常，成果很不抱負(fù)，我失落又失面子。以后的'幾天，我上課都是無精打采的，高老師下課時(shí)把我喊到辦公室，和氣地問我：“你認(rèn)為值得嗎？”我無語，可是我的心里突然明白“不值得，一點(diǎn)也不值得，由于這件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就沒一點(diǎn)光芒了嗎。”老師意味深長地對(duì)我說：“成長的道路中難免有挫折，可我盼望你能勇猛地站起來。”“老師，我知道你的用意，相信你的同學(xué)吧！我肯定會(huì)如你所說的那樣，勇猛地站起來！”我激昂地說。淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)，老師伸出手，輕輕地為我拭去淚水，興奮地說：“你是我的驕傲！”“老師，我肯定會(huì)成為您最超卓的同學(xué)。”我心里暗暗地想。

兩年了，我已不再是那個(gè)柔弱的小姑娘。高老師，我與您已經(jīng)兩年