學校教師培訓總結范文

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【篇1】學校老師培訓總結

在教育局的細心組織安排下，在單位領導的帶領下，我很榮幸參與了這次培訓，為期三天的培訓。領導們不但為我們提供了豐富的飯菜和舒心的住處，還讓我們如幼苗般的得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實踐相結合，課程豐富多彩，全方位細心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。三天的學習，收獲頗多。

這次培訓，首先傾聽了王金紅校長的《做一名合格的幼兒老師》專題報告，她告知我們，合格的幼兒老師需要具備以下幾點：有禮儀、懂孩子、愛孩子。有禮儀是我在教學中所忽視的，真沒想到一個手勢、一個眼神就是不尊敬孩子，損害了孩子。在以后與幼兒及幼兒家長相處中，我懂得了如何與他們相處，這樣才更利于幼兒成長。

接著，查卓娜老師的《幼小連接的討論與實踐》讓我觸動很大。結合園中的實例，"問題豆豆'進行剖析，她的一句話讓我觸動很深"生命在于運動，假設該動不動，上學必動，學前任其活動，動夠上學不動'，我把這句話發(fā)表到說說里，點擊率特別高，大家都認為是經典句子，這句話也真實反映了孩子最真實的特點，我們也應當對孩子進行因材施教。

劉珂老師是一個特別有親和力的班主任，她為我們做了《如何與家長溝通》的報告，她以自己真實的例子，告知我們如何對待新入園的孩子和家長。幼兒才入園的不適應和家長的不放心是最大的問題。那么我們利用手中的手機把孩子在園中的表現(xiàn)錄下來，讓家長真正感受到孩子在幼兒園是開心的，這個方法我感覺特別棒!這樣，家長才能放心的把孩子交給我們。

徐麗恒老師為我們作了《學前兒童音樂教育》的報告，她的報告幽默風趣、通俗易懂，她給我們詳細講解了如何通過音樂領域的有效教學，更好地援助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

在音樂和閱讀方面，回顧原來的教授方法，有許多不足之處，有的時候給幼兒預設的目標太簡約，不知道怎樣一層一層的加難度，有的時候給幼兒預設的目標太難了，幼兒根本完不成，慧潤階梯幼兒園兩位老師的活動課，我深刻體會到了音樂游戲每次教學都是在學習者認可前面難度層次的學習已經通過的狀況下才進行的，在音樂課中穿插了教學的平均分，打破了以往教學的形式，這樣就培育了幼兒們的各種學習品質。如：留意力、觀測力、思維力、原有閱歷應用技能、自我管理技能。

通過本次培訓，我深刻領悟到了如何采納有效的藝術教育教學活動，更好地促進幼兒良好習慣的境界，使同學能夠在玩中學、學中玩、寓教于樂，激發(fā)幼兒的學習愛好，挖掘幼兒的學習潛力，讓幼兒在學習期間能夠身心全面得到進展。

今后，我會努力像春雨般滋潤孩子的心田，使其健康歡樂的健壯成長。

【篇2】學校老師培訓總結

一年來，我校培訓工作能仔細落實區(qū)教育局有關文件精神，能按計劃組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升老師整體素養(yǎng)，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌控現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培育創(chuàng)新精神和實踐技能為目標，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、著重質量和效益的原那么，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到肯定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標。

我校將老師培訓工作列為學校工作中的重要任務，充分認識到全面實施老師培訓是更新老師知識結構，轉變老師教育理念，提高老師業(yè)務素養(yǎng)的重要舉措。為了更好地落實學校老師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路，在開學初特制定我校老師培訓工作計劃，在計劃中規(guī)定培訓內容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。學校領導高度重視老師培訓，并成立特地的領導小組，確保老師培訓工作扎實、有效地開展。

二、狠抓常規(guī)，著重落實。

為了更好地開展培訓工作，學校要求全體老師需要參與，以學校為單位，為了整體提高全體老師的基本功，我校于本學年著重于訓練老師的基本功，以進行集中研討和培訓為主。在每次培訓前定時間，定內容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查反思，從制度上保證了培訓的嚴厲性和重要性。同時各教研組依據老師們對學習內容的需要，在開學初廣泛征求老師的看法，依據上級文件精神有針對性的安排培訓內容，確保內容是老師們需要的能在教學中產生實效的東西，避開了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內容的實效性。為了加大教學常規(guī)管理，學校行政詳細指導。教育處進行隨堂聽課，不定時檢查老師的備課、上課和作業(yè)批改狀況，同時要求各教研組長常常深入各班聽課，評課，參加各備課組的教學研討活動。

三、強化管理，創(chuàng)新模式。

老師培訓工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位非常關鍵。本年度突出以下培訓重點：

一是突出對新課程內容的培訓。隨著新課程改革的不斷深入和進展，老師的自身素養(yǎng)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。為此，我們每個教育工都需要仔細扎實地學好新課改理論，提高對新課改的認識，轉變教育教學理念，轉變教學行為。課程轉變同學的學習方式，同時也將轉變老師的教學方式。為此，我們這個學期對青年老師們進行了大量的新課程培訓，學習新課標，進行教材解讀。

二突出老師師德的培訓。為了整體提高我校老師的素養(yǎng)，本學年我們著重培訓老師的師德，學習師德的各種理論的同時，要求全體老師多多學習各種法律，通過一學年的學習，全體老師整體的師德有了一個較好的提高。

三是加強新課程理念的學習：

組織老師開展新課程、新理念的培訓，學校積極制造機會讓老師出去學習參觀，學習先進的教學閱歷和管理閱歷;此外，依據年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，適應新課程標準得要求，

本年度我校的校本培訓工作取得了一些成果，但離領導和老師們的要求還有肯定差距，今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律，扎實有效地開展老師培訓工作，爭取更好成果。

【篇3】學校老師培訓總結

這次中學校培訓活動，為我們老師制造良好的學習機會，帶給了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我上心學習，仔細傾聽專家講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，上心去領悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了超多的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下方是我透過培訓獲得的點滴體會：

一、對課堂教學行為的重新認識與思索

課堂是老師教同學命力的所在地，也是同學聰慧的發(fā)源地之一。

(一)要實時反思自己的教學

傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，同學聽，老師很少端詳自己的教學是否引起了同學的愛好，也不夠關注同學的參加度是否與自己有關。當同學涌現(xiàn)與課堂教學不全都的行為時，只是一味怨同學，很少反思自己的教學行為是否適應了同學心理特點，激發(fā)了同學的求知欲。優(yōu)秀老師之所以優(yōu)秀，其特點之一，就是每節(jié)課后實時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到實時調控同學的心情，引導同學積極參加課堂教學的目的，使同學獲得更好的進展。

(二)要留給同學思索的空間和時間

同學獵取知識的結果，遠遠比不上他獵取結果的過程重要。讓同學在學習上有所發(fā)覺，有所體驗，重要的前提是予以他在學習和討論知識的過程中主動思索與積極探究的時間與空間，這樣，他的體驗才是美滿而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。

(三)要學會觀賞同學

老師要在教學中樹立以同學為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個同學提供思索、制造、表現(xiàn)及獲得勝利體驗的機會。做到這一點，老師要學會觀賞每一位同學，發(fā)覺每一位同學的閃光點。同學在老師的關注中，不僅會喜愛老師，喜愛上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，歡樂開心地去學習。

二、提升了理論水平，認識到科研的重要性

作為新老師，我們沒有多少教學閱歷，理論水平低，對自己的工作不擅長總結歸納，現(xiàn)在，通過對教育討論的理解，基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下，把握了教改方向，堅決了探究新路子的信心，并增加了教育科研的意識，認識到不能只做教書匠，而要做新時期的教育家。

三、認識到繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學習的目標

這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言，樹立了終身教育(學習)的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學到什么新知識，所以總覺著耽擱時間，不如讀讀書，備備課，這次，通過聽取了報告，真正認識到了繼續(xù)教育的重要性，樹立了終身學習的目標，提高了對繼續(xù)教育的認識。學然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。

過去，我們常說："要給同學一杯水，老師就得有一桶水。'但是，經過培訓后，我覺得老師絕對不是一桶水這么簡約，它應當是一條有源頭的溪流。我認為，老師只有樹立"活到老，學到老'的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識進展的步伐，才能勝任繁復而又富有制造性的教育工作。"問渠那得清如許，唯有源頭活水來。'只有不斷學習，不斷充盈自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像泉水'般沽沽涌出，而不只是可憐的"一桶水'了。

四、老師要意識到創(chuàng)新精神的重要性

時代呼喊教育創(chuàng)新，呼喊創(chuàng)新型人才，素養(yǎng)教育把培育創(chuàng)新精神和實踐技能作為重點，正是反映時代的要求，作為老師也要用創(chuàng)新理念武裝自己。

為期一年半的培訓，就我自身而言，讓我樹立了終身學習，終身教育的思想。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民老師，道路曲折而又漫長，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索'。但我堅信，只要自己努力，就肯定會勝利!我將來的路還很長，我需要學習的東西還許多，我的責任還很重大。

這次老師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真實切的轉變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素養(yǎng)的同時提高同學的學習愛好，做一名優(yōu)秀的老師。

【篇4】學校老師培訓總結

20**年**月**日至**月**日，我參與了**市新任老師崗位培訓。通過三天的培訓，讓我再次詮釋了老師這個職業(yè)的內涵。這次新老師培訓的內容特別的豐富，包括老師怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、如何規(guī)范教學中的五個環(huán)節(jié)、老師如何樹立好職業(yè)觀、老師的專業(yè)標準與專業(yè)進展、老師在教育管理中的心理學聰慧等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過專家們的培訓我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

我認為作為一名新老師首先要做到言傳身教。要以自身的行為去影響同學，真正成為同學的表率，使同學從老師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都需要仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和同學進行常常性的心靈溝通，向同學打開心靈，既可以向同學談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學坦誠地公開自己的生活教訓，使同學真正感受到你不僅是良師還是益友。

其次要做到博學多才。一名抱負的老師的知識結構應包括三個方面：廣泛深厚的文化科學基礎知識，扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科知識，全面精確的教育科學知識和心理科學知識。這就要求老師不但對所教課程有精深的認識，還要有廣博的知識。所謂"博'就是要觸類旁通，具有相關學科的有關知識。為了走在時代的前列，不做知識的落伍者，所謂"才'，就是要對專業(yè)知識不僅知其然，而且知其所以然。這就要求老師具備"學會學習、擅長學習'的技能，不斷吸取知識，擴高校識，做一個有淵博知識的老師，擅長更新知識結構，樹立并實踐終身學習的理念，以適應時代的進展要求。

最終要做到學無止境，堅決終生學習的理念。老師的人格魅力來源于淵博的學識和教書育人的技能，老師的風范靠教會同學來表達。俗話說"欲給同學一碗水，自己需要有一桶水'，并且這一桶水需要是活水，是充斥生氣、富有活力、長流不竭的活水。只有這樣才能將同學知識和聰慧的"池塘'挖深挖寬。只有知識淵博、教藝超群的老師才具有吸引力，才更能顯示出人格魅力來。老師在教學過程中具有了堅實的基礎知識，精深的專業(yè)知識和較高的學術造詣，才能使同學產生一種信任感，從而轉化為一種很強的人格能量去鞭策和激勵同學。

高**老師曾在培訓中說過這樣一句話：作為一名新老師要學會"早走一步、多走一步、再走一步。'是的，要想成為一名合格的老師只有具備了這樣堅實的步伐，才能在同學中乃至社會上成為一個具有影響力和富有人格魅力的老師。

【篇5】學校老師培訓總結

在教育局的細心組織安排下，在單位領導的帶領下，我很榮幸參與了這次培訓，為期三天的培訓。領導們不但為我們提供了豐富的飯菜和舒心的住處，還讓我們如幼苗般的得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實踐相結合，課程豐富多彩，全方位細心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。三天的學習，收獲頗多。

這次培訓，首先傾聽了王金紅校長的《做一名合格的幼兒老師》專題報告，她告知我們，合格的幼兒老師需要具備以下幾點：有禮儀、懂孩子、愛孩子。有禮儀是我在教學中所忽視的，真沒想到一個手勢、一個眼神就是不尊敬孩子，損害了孩子。在以后與幼兒及幼兒家長相處中，我懂得了如何與他們相處，這樣才更利于幼兒成長。

接著，查卓娜老師的《幼小連接的討論與實踐》讓我觸動很大。結合園中的實例，"問題豆豆'進行剖析，她的一句話讓我觸動很深"生命在于運動，假設該動不動，上學必動，學前任其活動，動夠上學不動'，我把這句話發(fā)表到說說里，點擊率特別高，大家都認為是經典句子，這句話也真實反映了孩子最真實的特點，我們