機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)課程體系構(gòu)建

機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)課程體系構(gòu)建一、典型崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析通過歸納分析，召開實踐專業(yè)研討會，確定機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)對應(yīng)崗位典型工作任務(wù)及所需專業(yè)技術(shù)能力具體分析如表1所示。表1職業(yè)崗位能力分析崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)能力方法能力社會能力工業(yè)機器人設(shè)備操作員1.操作工業(yè)機器人控制器和示教編程器2.操作工業(yè)機器人點焊、弧焊等外圍設(shè)備1.能夠操作ABB工業(yè)機器人控制器和示教編程器2.能夠進行機械加工（鉗工、焊工）3.能夠液壓氣動系統(tǒng)安裝調(diào)試與維修4.能夠調(diào)試機電設(shè)備安裝1.學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)新技術(shù)與知識轉(zhuǎn)移能力2.工作能力：調(diào)查研究與組織協(xié)調(diào)能力3.創(chuàng)新思維能力：提出安全可靠最佳方案1.合格政治素質(zhì)2.較強的質(zhì)量意識和安全環(huán)保意識3.良好的職業(yè)道德4.良好的團隊精神5.良好的溝通能力6.較強責(zé)任心，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞工業(yè)機器人工作站裝調(diào)員1.安裝、調(diào)試與維修設(shè)備液壓、氣動系統(tǒng)2.安裝和調(diào)試機電設(shè)備3.編制調(diào)試機電設(shè)備控制程序1.能夠電工操作與電子線路焊接調(diào)試2.機電設(shè)備電氣控制3.測量方法的使用及傳感器識別選用4.自動生產(chǎn)線調(diào)試與維護維修智能電氣設(shè)備運行維護與管理員1.使用與維護機電工具、儀器儀表2.組裝與調(diào)試機電設(shè)備3.維修與保養(yǎng)機電設(shè)備1.掌握典型智能電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)及各部分作用2.熟練對智能電氣設(shè)備的機械部分進行組裝3.能識讀電氣原理圖和接線圖及電氣原理圖4.能對電氣控制線路及氣路進行連接與調(diào)試5.能讀懂較復(fù)雜的控制程序6.能排除系統(tǒng)的機械及電氣故障工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成員1.編制調(diào)試工業(yè)機器人控制程序2.編制調(diào)試PLC自動控制設(shè)備的控制程序3.搭建工業(yè)機器人工作站1.掌握典型智能電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)及各部分作用2.能運用工具熟練對機電設(shè)備的機械部分進行組裝3.能識讀電氣原理圖和接線圖及電氣原理圖4.能對電氣控制線路及氣路進行連接與調(diào)試5.能設(shè)計簡單的PLC程序使系統(tǒng)正常運行二、課程結(jié)構(gòu)依據(jù)機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)畢業(yè)生廣泛從事的工業(yè)機器人設(shè)備操作員、工業(yè)機器人工作站安裝與調(diào)試員、機電設(shè)備運行維護與管理員以及工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成員四個職業(yè)崗位作為中等職業(yè)學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)三年人才培養(yǎng)主要就業(yè)目標(biāo)崗位，按職業(yè)能力培養(yǎng)要求，合理配置公共基礎(chǔ)課程和一體化的專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、專業(yè)選修課程，形成了職業(yè)核心能力培養(yǎng)的課程體系構(gòu)，以下為機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)圖，如圖2所示。頂崗實習(xí)綜合實訓(xùn)專業(yè)方向課工業(yè)機器人編程與操作方向智能電氣設(shè)備安裝與調(diào)試方向?qū)I(yè)選修課1.數(shù)控機床使用與維修2.演講與口才1.工業(yè)機器人編程與操作2.工業(yè)機器人工程應(yīng)用虛擬仿真3.弧焊機器人編程與應(yīng)用1.機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試2.電氣安裝與維修3.PLC電氣控制技術(shù)實訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課機械制圖機械基礎(chǔ)與機械加工電工操作與電子線路焊接鉗工工藝與技能訓(xùn)練機床電氣控制液壓與氣動AutoCAD應(yīng)用基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能電機拆裝與維護電梯結(jié)構(gòu)及原理公共基礎(chǔ)課歷史職業(yè)道德與法治英語經(jīng)典詩文習(xí)讀心理健康與職業(yè)生涯語文勞動數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)訓(xùn)練中國特色社會主義藝術(shù)職業(yè)素養(yǎng)信息技術(shù)體育與健康哲學(xué)與人生物理圖2機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)圖每門課程的名稱及對應(yīng)職業(yè)能力如下表所示。課程類型課程名稱對應(yīng)職業(yè)能力公共基礎(chǔ)課中國特色社會主義具有正確的立場、觀點和方法職業(yè)道德與法治具有良好的職業(yè)道德和法律意識哲學(xué)與人生具有分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力語文具有一定的文字運用能力數(shù)學(xué)具有一定的邏輯思維能力英語具有外語應(yīng)用能力信息技術(shù)掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識與技能體育與健康擁有健康的體魄藝術(shù)具有一定的藝術(shù)欣賞能力心理健康與職業(yè)生涯具有良好的心理調(diào)節(jié)能力，理性規(guī)劃自身的發(fā)展，提高職業(yè)生涯管理能力歷史具有正確的歷史觀勞動掌握勞動的基本知識和技能物理掌握科學(xué)研究方法，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣綜合素質(zhì)訓(xùn)練能夠根據(jù)工作崗位和個人發(fā)展的需要，自主確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，不斷提高自我綜合素質(zhì)經(jīng)典詩文習(xí)讀掌握初步學(xué)法、讀詩文展開想象、初步體會詩歌情感等目標(biāo)專業(yè)基礎(chǔ)課機械基礎(chǔ)與機械加工懂得機械工作原理，了解機械工程材料性能，準(zhǔn)確表達(dá)機械技術(shù)要求，正確操作和維護機械設(shè)備機械制圖識讀中等復(fù)雜程度的零件圖，識讀簡單的裝配圖，繪制簡單的零件圖電機拆裝與維護三相異步電動機正常維護及常見故障處理；三相異步電動機定子繞組重繞；單相電動機原理與維修液壓與氣動掌握常用液壓與氣動元件的功用、組成、工作原理和圖形符號、應(yīng)用和選用方法鉗工工藝與技能訓(xùn)練熟練使用鉗工各種工具、量具和設(shè)備，能夠獨立進行各種鉗工加工操作電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能電氣控制元器件及其使用和選用方法AutoCAD應(yīng)用基礎(chǔ)能應(yīng)用CAD繪制各種機械圖紙專業(yè)方向課弧焊機器人編程與應(yīng)用對弧焊機器人進行編程與調(diào)試等操作工業(yè)機器人工程應(yīng)用虛擬仿真能實現(xiàn)計算機對工業(yè)機器人編程調(diào)試以及監(jiān)控與仿真的能力機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試調(diào)試、使用和維修典型機電一體化設(shè)備設(shè)備PLC電氣控制技術(shù)實訓(xùn)掌握可編程控制器原理及編程方法，具備一定的PLC程序設(shè)計和PLC應(yīng)用能力電氣安裝與維修機電設(shè)備的安裝、維修、保養(yǎng)工業(yè)機器人編程與操作掌握工業(yè)機器人的基本結(jié)構(gòu)和基本操作專業(yè)選修課數(shù)控機床使用與維修數(shù)控銑床、加工中心的操作使用，數(shù)控設(shè)備的機械故障診斷與維修電梯結(jié)構(gòu)及原理掌握升降電梯和自動扶梯的組成、結(jié)構(gòu)和原理機床電氣控制掌握通用電氣控制的原理、方法和低壓電氣的一般規(guī)律，具有分析典型電氣控制裝置和簡單維修的能力電工操作與電子線路焊接能夠讀圖、繪圖及識別各種元器件演講與口才具有文明和諧地進行人際交流的素養(yǎng)綜合實訓(xùn)專業(yè)綜合能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練頂崗實習(xí)愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好習(xí)慣和實事求是、艱苦奮斗、聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，樹立質(zhì)量意識、效益意識和競爭意識，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神三、1+X證書培養(yǎng)制度本校機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)實行1+X證書培養(yǎng)制度。開設(shè)的專業(yè)課程的同時強調(diào)對接實際工作崗位的證書培訓(xùn)。結(jié)合行業(yè)發(fā)展實際和學(xué)校機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）的專業(yè)定位，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，了解機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）操作與編程，安裝與調(diào)試、維護與管理等，具有相應(yīng)的綜合職業(yè)能力的中級機器人操作、編程、安裝與調(diào)試、維護與管理專門人才。明確了技能培養(yǎng)的方向主要有工業(yè)機器人設(shè)備操作、工業(yè)機器人工作站的安裝與調(diào)試、機電設(shè)備運行維護與管理、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成等四個方面。機電技術(shù)應(yīng)用（機器人方向）專業(yè)教師對學(xué)生進行工業(yè)機器人設(shè)備操作員、工業(yè)機器人工作站的安裝與調(diào)試員、機電設(shè)備運行維護與管理員考證培訓(xùn)，培訓(xùn)主要圍繞工業(yè)機器人操作與運維、工業(yè)機器人操作與編程考證兩本教材進行，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括工業(yè)機器人操作基礎(chǔ)、機器人安裝與調(diào)試、編程與調(diào)試、維護與管理、工業(yè)機器人專業(yè)術(shù)語等內(nèi)容，培訓(xùn)合格后頒發(fā)相應(yīng)資格證書。為保證制度實施，在考證培訓(xùn)