中考物理總復(fù)習(xí)《力》專項提升訓(xùn)練題-附答案

第第頁中考物理總復(fù)習(xí)《力》專項提升訓(xùn)練題-附答案學(xué)校：___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．（2023·北京）如圖所示，小京用水平推力推著購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（）A．小京對車的水平推力大于車受到的阻力B．車受到的支持力與車對地面的壓力是一對平衡力C．若小京撤去對車的水平推力，車的運(yùn)動狀態(tài)將會發(fā)生改變D．若小京撤去對車的水平推力，小京仍對車做功2．（2023·包頭）打乒乓球是深受人們喜愛的一項體育運(yùn)動。乒乓球被擊出在空中運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（）A．不受力的作用 B．慣性逐漸減小C．運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變 D．做勻速直線運(yùn)動3．（2023·赤峰）圖是赤峰人常用的壓饸饹工具——饸饹床子。下面是小明幫助媽媽做饸饹時引發(fā)的思考，其中錯誤的是（）A．在揉面的過程中，面團(tuán)發(fā)生的形變主要是塑性形變B．面團(tuán)被壓成饸饹，說明力可以改變物體的形狀C．若壓杠桿的力方向不變，作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)更省力D．蓋鍋煮面是通過增大氣壓來降低沸點(diǎn)，讓饸饹熟得更快4．（2023·龍東）如圖所示，小強(qiáng)用水中向右的力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子沒動。下列說法正確的是（）A．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力B．箱子對地面的壓力和地而對箱子的支持力是一對平衡力C．箱子受到水平方向的推力小于地面對箱子的摩擦力D．若此時一切外力都突然消失，箱子會靜止在原地5．（2023·河南）踢毽子是一項常見的健身運(yùn)動，如圖為一同學(xué)踢毽子的情景，毽子在向上運(yùn)動的過程中，下列關(guān)于毽子的說法正確的是（）A．重力勢能減小 B．運(yùn)動狀態(tài)改變C．受到慣性作用 D．在最高點(diǎn)時受力平衡6．（2023·荊州）2023年5月21日，中國羽毛球隊發(fā)揚(yáng)永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊精神，第十三次捧起蘇迪曼杯，如圖所示。在比賽過程中，下列說法正確的是（）A．羽毛球受到球拍的作用力是因為球拍發(fā)生了形變B．羽毛球被擊飛說明力可以改變物體的形狀C．在空中飛行的羽毛球運(yùn)動到最高點(diǎn)時只受重力的作用D．靜止在場地上的羽毛球受到的支持力與它對地面的壓力是一對平衡力7．（2023·宜昌）下列有關(guān)材料的說法錯誤的是（）A．家庭電路中保險絲的導(dǎo)電性比導(dǎo)線好B．LED燈中的發(fā)光二極管是用半導(dǎo)體材料做成的C．撐桿跳高時使用的撐桿具有強(qiáng)度高、彈性好的特點(diǎn)D．密度非常小、隔熱性非常好的氣凝膠可以用來做航天服8．（2023·宜昌）小浩站在滑板車上不斷蹬地讓車沿水平方向運(yùn)動，下列說法正確的是（）A．不斷蹬地說明物體受到力的作用才能運(yùn)動B．車在運(yùn)動過程中受到了平衡力的作用C．停止蹬地后車不會立即停下來是因為受到慣性力的作用D．運(yùn)動中的車如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動9．（2023·宜昌）如圖在跳板跳水比賽中，運(yùn)動員向下壓跳板使之彎曲，跳板恢復(fù)原狀時將運(yùn)動員向上高高彈起，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動員對跳板的壓力是跳板形變產(chǎn)生的B．運(yùn)動員對跳板的壓力與跳板對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力C．運(yùn)動員起跳時的動能是由跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的D．運(yùn)動員在空中上升過程中，機(jī)械能逐漸增大10．（2023·宜昌）2023年5月30日9時31分，隨著一聲“點(diǎn)火”令下，我國的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭向下噴出高溫燃?xì)猓樌l(fā)射升空，將神舟十六號載人飛船送到太空預(yù)定軌道。關(guān)于火箭，下列說法錯誤的是（）A．燃?xì)鈱鸺耐屏Ω淖兞嘶鸺倪\(yùn)動狀態(tài)B．升空時，燃?xì)鈱鸺蛏系耐屏Υ笥诨鸺龑θ細(xì)庀蛳碌耐屏．火箭燃料燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．火箭發(fā)動機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)械11．（2023·黃岡）滑草是一項時尚的運(yùn)動，可以讓游客感受風(fēng)一般速度。如圖是游客隨滑草板下滑的情景。下列說法正確的是（）A．游客以下滑的滑草板為參照物是運(yùn)動的B．游客隨滑草板一起下滑是因為受到慣性作用C．游客下滑時所受重力方向始終豎直向下D．游客對滑草板的壓力與她受到的支持力是一對平衡力12．（2023·蘇州）如圖，將質(zhì)量均勻的木棒切割并組裝成兩個形狀相同、質(zhì)量均為m的木模，用三根豎直細(xì)線a、b、c連接，在水平面上按照“互”字型靜置，上方木模呈現(xiàn)懸浮效果，這是利用了建筑學(xué)中的“張拉整體”結(jié)構(gòu)原理。則（）A．a(chǎn)拉力等于mgB．b的拉力大于a的拉力C．沿左右方向平移三根細(xì)線在上方木模的接線點(diǎn)，線仍豎直，線上拉力會改變D．沿左右方向平移三根細(xì)線在上方木模的接線點(diǎn)，線仍豎直，地面受到的壓力會改變13．（2023·瀘州）物理學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列關(guān)于生活中一些物理量的估測，最切合實(shí)際的是（）A．中學(xué)生手掌的寬度約10cmB．中學(xué)生配戴的眼鏡重約10NC．人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約37℃D．便攜式手持電風(fēng)扇的功率約100W14．（2023·瀘州）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船成功發(fā)射，之后飛船采用自主快速交會對接模式與空間站成功對接，飛船與空間站的組合體在地球附近軌道上繞地球運(yùn)動，如圖所示。關(guān)于該過程，下列說法中正確的是（）A．飛船與空間站對接成功后，組合體受到平衡力的作用B．與在地面上相比，航天員在空間站內(nèi)時，其質(zhì)量變小C．空間站內(nèi)的航天員處于“漂浮”狀態(tài)，不受重力作用D．指揮中心與空間站間的聯(lián)系是利用電磁波來傳遞信息15．（2023·上海）以下哪個物體的重力最接近0.5N（）A．一張課桌 B．一個手機(jī) C．一個雞蛋 D．一個中學(xué)生二、填空題16．（2023·赤峰）小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示。通過圖像可知，在甲、乙兩個星球上，重力與質(zhì)量都成。一物體質(zhì)量為10kg，它在甲星球上受到的重力為N。17．（2023·深圳）如圖所示，亮亮同學(xué)做了如下測量：如圖1，物體質(zhì)量為：g；如圖2，停表讀數(shù)為：s；如圖3，彈簧測力計讀數(shù)為：N。18．（2023·煙臺）2023年5月21日中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽的決賽上取得勝利．實(shí)現(xiàn)三連冠的同時第13次捧起蘇迪曼杯。比賽中，當(dāng)運(yùn)動員用球拍擊打羽毛球后，羽毛球高速飛出，說明力可以改變物體的，打出去的羽毛球繼續(xù)前進(jìn)是因為羽毛球具有，羽毛球最終會落到地面上，是由于受到的作用。19．（2023·武威）2022年12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸，返回艙著陸的最后1米，反推發(fā)動機(jī)向下噴出高速氣流，以達(dá)到減小返回艙下降速度的目的。減速下降過程中說明力可以改變物體的，宇航員受到的重力(選填“變大”“不變”或“變小”)。20．（2023·上海）詩句“白毛浮綠水，紅掌撥清波”中，鵝向前移動說明力的作用是的，力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，鵝由于繼續(xù)向前移動。三、計算題21．（2023·龍東）如圖是目前一些學(xué)校為中小學(xué)生提供的校車，方便學(xué)生的上下學(xué)同時也保證了學(xué)生的安全。小明同學(xué)家距離學(xué)校12km，他乘校車到學(xué)校用時30min。問：（1）校車從小明家到學(xué)校的平均速度是多少km/h？（2）若校車和人的總質(zhì)量為4.5t，當(dāng)校車靜止時與水平地面的總接觸面積為0.15m2，此時校車對地面壓強(qiáng)是多少？（3）若校車以36km/h的速度在水平地面上勻速行駛一段距離，校車受到的阻力是車和人總重力的0.1倍，此時該校車牽引力的功率是多少？22．（2023·河北）一輛四輪家庭轎車的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。一次旅行時，司機(jī)駕駛該汽車沿一平直公路持續(xù)行駛至A市的過程中，先后通過如圖所示的甲、乙、丙三個標(biāo)志牌，牌上的地址和數(shù)字表示從該標(biāo)志牌處沿這一公路到達(dá)牌上地址的路程。途經(jīng)甲時開始計時，到達(dá)乙時恰好用時25min，從乙運(yùn)動到丙的過程中，儀表盤顯示汽車一直以108km/h的速度勻速行駛。g取10N/kg。旅行中汽車部分?jǐn)?shù)據(jù)表汽車（包括人員及物品）總質(zhì)量/kg2000停放時每個輪胎與地面的接觸面積/cm2250汽油的熱值/J?3.6×107汽油機(jī)效率25%甲A市47km乙A市11km丙A市2km（1）求這輛車（包括人員及物品）停放在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)；（2）求汽車從標(biāo)志牌甲運(yùn)動到丙這一過程中的平均速度；（3）通過儀表盤顯示的數(shù)據(jù)可知，從標(biāo)志牌乙到丙的過程中，汽車消耗0.7L汽油，求這一過程中牽引力做功的功率。四、作圖題23．（2023·赤峰）如圖所示，神舟十五號飛船返回艙進(jìn)入大氣層從空中下降，O為其重心，請畫出它的重力示意圖。24．（2023·深圳）小白同學(xué)用斜向右上的拉力拉動物體向右做勻速運(yùn)動，請在圖中：①畫出繩子對手的拉力F②物塊受到的摩擦力f。25．（2023·河南）在勞動實(shí)踐活動中，小剛用平板車運(yùn)送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運(yùn)動，填在圖中以O(shè)為作用點(diǎn)，畫出該貨物的受力示意圖。26．（2023·福建）投擲實(shí)心球是體育項目之一。請在圖中畫出靜止在水平地面上實(shí)心球的受力示意圖。27．（2023·黃岡）如圖所示，斜面的正前方有一塊磁鐵，小鐵球從斜面滾落到水平桌面上，在靠近磁鐵時運(yùn)動越來越快。請畫出此時小鐵球在水平方向受力示意圖（O點(diǎn)為小鐵球的重心）。28．（2023·內(nèi)江）如圖，用細(xì)線把一個小球懸桂起來，將小球拉到位置A，松開手后小球在A、B、C點(diǎn)之間來回擺動。畫出小理在位置A時的受力示意圖。29．（2023·隨州）生活中常用“磁塊”這種小物件，把它吸在鐵質(zhì)板上可以固定圖紙或卡片等。如圖一個磁塊吸在水平放置的鐵板下表面，已知鐵板對磁塊的吸引力大約是磁塊重力的3倍。請畫出磁塊受力的示意圖并用漢字標(biāo)出各力的名稱（O點(diǎn)為各力的作用點(diǎn)）。30．（2023·武威）如圖甲所示，小陽乘坐機(jī)場水平電梯時，放在電梯上的手提箱與水平電梯以相同速度勻速直線前進(jìn)，乙圖是手提箱在水平電梯上的簡化圖，請在乙圖中畫出手提箱此時受力的示意圖。31．（2023·蘇州）按要求作圖：圖中，箱子靜止在水平桌面上，畫出箱子受力示意圖；五、實(shí)驗探究題32．（2023·赤峰）學(xué)習(xí)了電磁鐵，小明想：“電磁鐵兩極磁性強(qiáng)弱是否相同呢？”圖甲是他探究該猜想的裝置圖。（1）通電后，電磁鐵A端是極；（2）閉合開關(guān)后，彈簧測力計的示數(shù)太小，要使其示數(shù)變大，滑動變阻器滑片P應(yīng)向端移動；（3）將滑動變阻器調(diào)節(jié)完成后，根據(jù)圖乙讀出彈簧測力計的示數(shù)為N；（4）在原位置將電磁鐵兩端對調(diào)，使B端向上，保持電流不變，觀察到彈簧測力計示數(shù)與（3）中相同。初步可得出的結(jié)論是：電磁鐵兩極磁性強(qiáng)弱。33．（2023·內(nèi)江）在“探究相互作用力的關(guān)系”的實(shí)驗中，取A、B兩個相同的彈資測力計，平放在水平桌面上，讓它們互相鉤掛在一起。實(shí)驗一：用兩只手水平向左右兩邊拉A和B；實(shí)驗二：固定B，用手水平向左拉A；如圖所示，當(dāng)彈簧測力計均靜止時，觀察彈簧測力計所顯示的拉力大小，則：（1）由圖可知，所選彈簧測力計的分度值為N；（2）彈簧測力計A在豎直方向上受到的合力為N；（3）在第一次實(shí)驗中，彈簧測力計A顯示的是B對A的作用力F1，彈簧測力計B顯示的是A對B的作用力F2，這兩個相互作用力的關(guān)系是F1F2（選填“<”“>”或“=”）；（4）如果每只手的拉力均相同，那么，在兩次實(shí)驗中彈簧測力計B的示數(shù)（選填“相等”或“不相等”）。34．（2023·瀘州）小明有一件重約15N的工藝品，用細(xì)線懸掛兩端點(diǎn)A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖甲所示。他想用平衡的知識，通過計算在A、B連線上找出O點(diǎn)的位置，以便用一根細(xì)線系在O點(diǎn)將工藝品懸掛起來，靜止時如圖乙所示，并計算出工藝品的重力。小明身邊只有一把彈簧測力計(0～10N)、一把刻度尺和若干細(xì)線，他設(shè)計了如下實(shí)驗，請完成以下實(shí)驗步驟：①取下工藝品，用刻度尺測出工藝品長度LAB=②用彈簧測力計拉住A端，B端用細(xì)線懸掛，平衡時如圖丁所示，此時彈簧測力計讀數(shù)F1③交換彈簧測力計和細(xì)線的位置，平衡時工藝品的位置也如圖丁所示，彈簧測力計讀數(shù)F2④由此可以計算出該工藝品的重力G=N。⑤計算出O點(diǎn)到端點(diǎn)A間的距離LOA=⑥反思：要準(zhǔn)確找出O點(diǎn)的具體位置，除準(zhǔn)確測量外，關(guān)鍵實(shí)驗條件是(只須寫出一個條件即可)。參考答案一、單選題1．（2023·北京）如圖所示，小京用水平推力推著購物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（）A．小京對車的水平推力大于車受到的阻力B．車受到的支持力與車對地面的壓力是一對平衡力C．若小京撤去對車的水平推力，車的運(yùn)動狀態(tài)將會發(fā)生改變D．若小京撤去對車的水平推力，小京仍對車做功【答案】C【解析】【解答】A.小京對車的水平推力等于車受到的阻力，A不符合題意；

B.車受到的支持力與車對地面的壓力是一對相互作用力，B不符合題意；

C.若小京撤去對車的水平推力，車的運(yùn)動狀態(tài)將會發(fā)生改變，C符合題意；

D.若小京撤去對車的水平推力，小京沒有推力，沒有對車做功，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力的作用，二力平衡時，力的大小相等；物體受力不平衡，運(yùn)動狀態(tài)會改變；人對物體沒有力的作用，人對物體不做功。2．（2023·包頭）打乒乓球是深受人們喜愛的一項體育運(yùn)動。乒乓球被擊出在空中運(yùn)動過程中，下列說法正確的是（）A．不受力的作用 B．慣性逐漸減小C．運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變 D．做勻速直線運(yùn)動【答案】C【解析】【解答】A.在控制飛行的乒乓球受到重力和空氣的阻力，故A錯誤；

B.乒乓球的質(zhì)量不變，則它的慣性大小不變，故B錯誤；

C.乒乓球的運(yùn)動軌跡為曲線，且速度不斷改變，因此它的運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，故C正確；

D.乒乓球在空中做變速曲線運(yùn)動，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）對乒乓球進(jìn)行受力分析即可；

（2）慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；

（3）運(yùn)動狀態(tài)改變包括：靜止變運(yùn)動，運(yùn)動變靜止，速度大小改變或運(yùn)動方向改變；

（4）根據(jù)實(shí)際情況分析乒乓球的運(yùn)動狀態(tài)。3．（2023·赤峰）圖是赤峰人常用的壓饸饹工具——饸饹床子。下面是小明幫助媽媽做饸饹時引發(fā)的思考，其中錯誤的是（）A．在揉面的過程中，面團(tuán)發(fā)生的形變主要是塑性形變B．面團(tuán)被壓成饸饹，說明力可以改變物體的形狀C．若壓杠桿的力方向不變，作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)更省力D．蓋鍋煮面是通過增大氣壓來降低沸點(diǎn)，讓饸饹熟得更快【答案】D【解析】【解答】A在揉面的過程中，如果將力撤掉，面不會恢復(fù)原狀，所以主要是塑性形變，故A正確；

B面團(tuán)發(fā)生了形變，說明力可以改變物體的形狀，故B正確；

C如果壓杠桿的力方向不變，則作用在A點(diǎn)的力臂大于作用在B點(diǎn)的力臂，所以作用在A點(diǎn)比B點(diǎn)更省力，故C正確；

D蓋鍋煮面是通過增大氣壓的方法來升高水的沸點(diǎn)，讓饸饹熟的更快，故D錯誤；

故選D。

【分析】彈性形變和塑性形變的辨析；力的作用效果；動態(tài)杠桿問題；液體沸點(diǎn)和大氣壓的關(guān)系。4．（2023·龍東）如圖所示，小強(qiáng)用水中向右的力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子沒動。下列說法正確的是（）A．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力B．箱子對地面的壓力和地而對箱子的支持力是一對平衡力C．箱子受到水平方向的推力小于地面對箱子的摩擦力D．若此時一切外力都突然消失，箱子會靜止在原地【答案】D【解析】【解答】A.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是平衡力，A不符合題意；

B.箱子對地面的壓力和地而對箱子的支持力是一對相互作用的力，B不符合題意；

C.箱子受到水平方向的推力等于地面對箱子的摩擦力，C不符合題意；

D.若此時一切外力都突然消失，箱子由于慣性，會靜止在原地，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】靜止的物體受到平衡力的作用，二力平衡時，力的大小相等；靜止的物體具有慣性，計算保持靜止?fàn)顟B(tài)。5．（2023·河南）踢毽子是一項常見的健身運(yùn)動，如圖為一同學(xué)踢毽子的情景，毽子在向上運(yùn)動的過程中，下列關(guān)于毽子的說法正確的是（）A．重力勢能減小 B．運(yùn)動狀態(tài)改變C．受到慣性作用 D．在最高點(diǎn)時受力平衡【答案】B【解析】【解答】A.毽子在上升過程中，質(zhì)量不變高度增大，則重力勢能增大，故A錯誤；

B.上升過程中，毽子的速度不斷減小，則運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，故B正確；

C.毽子有慣性，而不是有力的作用，故C錯誤；

D.在最高點(diǎn)時，毽子只受重力作用，此時受力不平衡，故D錯誤。

故選B。

【分析】（1）重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；

（2）運(yùn)動狀態(tài)的改變包括：由靜止變運(yùn)動，由運(yùn)動變靜止，速度大小改變或運(yùn)動方向改變；

（3）慣性是物體的一種性質(zhì)，而不是力的作用；

（4）對最高點(diǎn)時的毽子進(jìn)行受力分析即可。6．（2023·荊州）2023年5月21日，中國羽毛球隊發(fā)揚(yáng)永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的團(tuán)隊精神，第十三次捧起蘇迪曼杯，如圖所示。在比賽過程中，下列說法正確的是（）A．羽毛球受到球拍的作用力是因為球拍發(fā)生了形變B．羽毛球被擊飛說明力可以改變物體的形狀C．在空中飛行的羽毛球運(yùn)動到最高點(diǎn)時只受重力的作用D．靜止在場地上的羽毛球受到的支持力與它對地面的壓力是一對平衡力【答案】A【解析】【解答】A.羽毛球受到球拍的作用力是因為球拍發(fā)生了形變，A符合題意；

B.羽毛球被擊飛說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，B不符合題意；

C.在空中飛行的羽毛球運(yùn)動到最高點(diǎn)時受重力的作用，還受空氣的浮力，C不符合題意；

D.靜止在場地上的羽毛球受到的支持力與它對地面的壓力是相互作用的力，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】物體發(fā)生形變，產(chǎn)生彈力；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；壓力和支持力是相互作用的力。7．（2023·宜昌）下列有關(guān)材料的說法錯誤的是（）A．家庭電路中保險絲的導(dǎo)電性比導(dǎo)線好B．LED燈中的發(fā)光二極管是用半導(dǎo)體材料做成的C．撐桿跳高時使用的撐桿具有強(qiáng)度高、彈性好的特點(diǎn)D．密度非常小、隔熱性非常好的氣凝膠可以用來做航天服【答案】A【解析】【解答】A.家庭電路中保險絲的電阻較大，導(dǎo)電性比導(dǎo)線差，錯誤，A符合題意；

B.LED燈中的發(fā)光二極管是用半導(dǎo)體材料做成的，正確，B不符合題意；

C.撐桿跳高時使用的撐桿具有強(qiáng)度高、彈性好的特點(diǎn)，正確，C不符合題意；

D.密度非常小、隔熱性非常好的氣凝膠可以用來做航天服，正確，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】保險絲的導(dǎo)電性差；LED燈是半導(dǎo)體；航天服的密度小，隔熱性好。8．（2023·宜昌）小浩站在滑板車上不斷蹬地讓車沿水平方向運(yùn)動，下列說法正確的是（）A．不斷蹬地說明物體受到力的作用才能運(yùn)動B．車在運(yùn)動過程中受到了平衡力的作用C．停止蹬地后車不會立即停下來是因為受到慣性力的作用D．運(yùn)動中的車如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動【答案】D【解析】【解答】A.不斷蹬地說明力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，A不符合題意；

B.車在勻速直線運(yùn)動過程中受到了平衡力的作用，B不符合題意；

C.停止蹬地后車不會立即停下來，是因為滑板車具有慣性，C不符合題意；

D.運(yùn)動中的車如果所受的力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；勻速直線運(yùn)動時，物體受到平衡力；慣性是物體機(jī)械保持原有狀態(tài)的原因；物體受到的力全部消失，運(yùn)動的物體繼續(xù)運(yùn)動。9．（2023·宜昌）如圖在跳板跳水比賽中，運(yùn)動員向下壓跳板使之彎曲，跳板恢復(fù)原狀時將運(yùn)動員向上高高彈起，下列說法正確的是（）A．運(yùn)動員對跳板的壓力是跳板形變產(chǎn)生的B．運(yùn)動員對跳板的壓力與跳板對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力C．運(yùn)動員起跳時的動能是由跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的D．運(yùn)動員在空中上升過程中，機(jī)械能逐漸增大【答案】C【解析】【解答】A.運(yùn)動員對跳板的壓力是人受到向下的重力產(chǎn)生的，A不符合題意；

B.運(yùn)動員對跳板的壓力與跳板對運(yùn)動員的支持力是相互作用力，B不符合題意；

C.運(yùn)動員起跳時的動能是由跳板的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來的，C符合題意；

D.運(yùn)動員在空中上升過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】人受到向下的重力，對支撐面有壓力；壓力和支持力是相互作用力；跳板將運(yùn)動員彈起，彈性勢能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的動能。10．（2023·宜昌）2023年5月30日9時31分，隨著一聲“點(diǎn)火”令下，我國的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭向下噴出高溫燃?xì)猓樌l(fā)射升空，將神舟十六號載人飛船送到太空預(yù)定軌道。關(guān)于火箭，下列說法錯誤的是（）A．燃?xì)鈱鸺耐屏Ω淖兞嘶鸺倪\(yùn)動狀態(tài)B．升空時，燃?xì)鈱鸺蛏系耐屏Υ笥诨鸺龑θ細(xì)庀蛳碌耐屏．火箭燃料燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D．火箭發(fā)動機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)械【答案】B【解析】【解答】A.燃?xì)鈱鸺耐屏Ω淖兞嘶鸺倪\(yùn)動狀態(tài)，正確，A不符合題意；

B.升空時，燃?xì)鈱鸺蛏系耐屏突鸺龑θ細(xì)庀蛳碌耐屏κ窍嗷プ饔玫牧?，大小相等，錯誤，B符合題意；

C.火箭燃料燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，正確，C不符合題意；

D.火箭發(fā)動機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)械，正確，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】物體間的力相互的，相互作用的力大小相等；燃料燃燒時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；火箭利用內(nèi)能做功。11．（2023·黃岡）滑草是一項時尚的運(yùn)動，可以讓游客感受風(fēng)一般速度。如圖是游客隨滑草板下滑的情景。下列說法正確的是（）A．游客以下滑的滑草板為參照物是運(yùn)動的B．游客隨滑草板一起下滑是因為受到慣性作用C．游客下滑時所受重力方向始終豎直向下D．游客對滑草板的壓力與她受到的支持力是一對平衡力【答案】C【解析】【解答】A.游客以下滑的滑草板為參照物，沒有位置變化，是靜止的，A不符合題意；

B.游客隨滑草板一起下滑是因為受到重力的作用，B不符合題意；

C.游客下滑時所受重力方向始終豎直向下，C符合題意；

D.游客對滑草板的壓力與她受到的支持力方向不相反，不是平衡力，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】相對于參照物，沒有位置變化是靜止的；物體受到重力下落；重力的方向豎直向下。12．（2023·蘇州）如圖，將質(zhì)量均勻的木棒切割并組裝成兩個形狀相同、質(zhì)量均為m的木模，用三根豎直細(xì)線a、b、c連接，在水平面上按照“互”字型靜置，上方木模呈現(xiàn)懸浮效果，這是利用了建筑學(xué)中的“張拉整體”結(jié)構(gòu)原理。則（）A．a(chǎn)拉力等于mgB．b的拉力大于a的拉力C．沿左右方向平移三根細(xì)線在上方木模的接線點(diǎn)，線仍豎直，線上拉力會改變D．沿左右方向平移三根細(xì)線在上方木模的接線點(diǎn)，線仍豎直，地面受到的壓力會改變【答案】C【解析】【解答】AB.對上方木模受力分析有，F(xiàn)a=mg+Fb+Fc，則Fa>Fb，AB不符合題意；

C、以a上方的連接點(diǎn)為支點(diǎn)，根據(jù)杠桿平衡條件得，F(xiàn)b?Lь+Fc?Lc=G?LG，如沿左右方向平移三根細(xì)線在上方木模的接線點(diǎn)，線仍豎直，G?LG不變，F(xiàn)b和Fc的力臂變化，F(xiàn)b和Fc變化，F(xiàn)a變化；則線上拉力會改變，C符合題意；

D、整體受力分析，由平衡條件得，F(xiàn)N=2mg沿左右方向平移三根細(xì)線在上方木模的接線點(diǎn)，線仍豎直，地面受到的壓力不會改變，D不符合題意；

故答案為：C.

【分析】根據(jù)物體靜止時受到平衡力，結(jié)合平衡力的合力為零，分析力的變化。13．（2023·瀘州）物理學(xué)是一門以觀察和實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列關(guān)于生活中一些物理量的估測，最切合實(shí)際的是（）A．中學(xué)生手掌的寬度約10cmB．中學(xué)生配戴的眼鏡重約10NC．人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約37℃D．便攜式手持電風(fēng)扇的功率約100W【答案】A【解析】【解答】A.中學(xué)生手掌的寬度約10cm，A符合題意；

B.中學(xué)生配戴的眼鏡重約0.1N，B不符合題意；

C.人體感覺最舒適的環(huán)境溫度約25℃，C不符合題意；

D.便攜式手持電風(fēng)扇的功率約10W，D不符合題意。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)常見物體的長度、重力、溫度和功率，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。14．（2023·瀘州）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船成功發(fā)射，之后飛船采用自主快速交會對接模式與空間站成功對接，飛船與空間站的組合體在地球附近軌道上繞地球運(yùn)動，如圖所示。關(guān)于該過程，下列說法中正確的是（）A．飛船與空間站對接成功后，組合體受到平衡力的作用B．與在地面上相比，航天員在空間站內(nèi)時，其質(zhì)量變小C．空間站內(nèi)的航天員處于“漂浮”狀態(tài)，不受重力作用D．指揮中心與空間站間的聯(lián)系是利用電磁波來傳遞信息【答案】D【解析】【解答】A.飛船與空間站對接成功后，組合體繞地球運(yùn)動，受到非平衡力的作用，A不符合題意；

B.與在地面上相比，航天員在空間站內(nèi)時，其質(zhì)量不變，B不符合題意；

C.空間站內(nèi)的航天員處于“漂浮”狀態(tài)，受到微重力作用，C不符合題意；

D.指揮中心與空間站間的聯(lián)系是利用電磁波來傳遞信息，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】運(yùn)動方向改變時，物體的運(yùn)動狀態(tài)在改變，受到非平衡力；質(zhì)量和空間位置無關(guān)；空間站利用電磁波和地面聯(lián)系。15．（2023·上海）以下哪個物體的重力最接近0.5N（）A．一張課桌 B．一個手機(jī) C．一個雞蛋 D．一個中學(xué)生【答案】C【解析】【解答】重力接近0.5N的物體，質(zhì)量是50g，約是1個雞蛋的質(zhì)量，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)常見物體的質(zhì)量，結(jié)合數(shù)據(jù)解答。二、填空題16．（2023·赤峰）小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示。通過圖像可知，在甲、乙兩個星球上，重力與質(zhì)量都成。一物體質(zhì)量為10kg，它在甲星球上受到的重力為N?！敬鸢浮空龋?50【解析】【解答】重力與質(zhì)量成正比，從甲曲線可以看出G=15N/kg×m，所以一物體質(zhì)量為10kg時，它在甲星球上受到的重力為150N。

【分析】重力大小的影響因素。17．（2023·深圳）如圖所示，亮亮同學(xué)做了如下測量：如圖1，物體質(zhì)量為：g；如圖2，停表讀數(shù)為：s；如圖3，彈簧測力計讀數(shù)為：N?！敬鸢浮?00.6；100.8；2.6【解析】【解答】根據(jù)天平上砝碼和游碼的位置，測量質(zhì)量為m=100g+0.6g=100.6g；根據(jù)秒表的分鐘指針在1min后超半格，秒鐘指針在40.8s，測量時間為t=60s+40.8s=100.8s；根據(jù)測力計指針位置，測量拉力為2.6N。

【分析】根據(jù)天平上砝碼和游碼的位置，測量質(zhì)量；根據(jù)秒表的分鐘和秒鐘指針測量時間；根據(jù)測力計指針位置，測量拉力。18．（2023·煙臺）2023年5月21日中國羽毛球隊在蘇迪曼杯世界羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽的決賽上取得勝利．實(shí)現(xiàn)三連冠的同時第13次捧起蘇迪曼杯。比賽中，當(dāng)運(yùn)動員用球拍擊打羽毛球后，羽毛球高速飛出，說明力可以改變物體的，打出去的羽毛球繼續(xù)前進(jìn)是因為羽毛球具有，羽毛球最終會落到地面上，是由于受到的作用?！敬鸢浮窟\(yùn)動狀態(tài)；慣性；重力【解析】【解答】當(dāng)運(yùn)動員用球拍擊打羽毛球后，羽毛球高速飛出，速度的大小和方向均改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；打出去的羽毛球繼續(xù)前進(jìn)是因為羽毛球具有慣性，仍會向前運(yùn)動一段距離；羽毛球最終會落到地面上，是由于受到豎直向下的重力的作用。

【分析】力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；重力的方向豎直向下。19．（2023·武威）2022年12月4日，神舟十四號載人飛船返回艙成功著陸，返回艙著陸的最后1米，反推發(fā)動機(jī)向下噴出高速氣流，以達(dá)到減小返回艙下降速度的目的。減速下降過程中說明力可以改變物體的，宇航員受到的重力(選填“變大”“不變”或“變小”)?！敬鸢浮窟\(yùn)動狀態(tài)；不變【解析】【解答】減速下降過程中，速度大小改變，屬于運(yùn)動狀態(tài)改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，宇航員受到的重力不變。

【分析】力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，地球上，同一物體的重力不變。20．（2023·上海）詩句“白毛浮綠水，紅掌撥清波”中，鵝向前移動說明力的作用是的，力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，鵝由于繼續(xù)向前移動?！敬鸢浮肯嗷ィ粦T性【解析】【解答】鵝向前移動說明力的作用是相互的，力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，鵝由于慣性繼續(xù)向前移動。

【分析】物體間力的作用是相互的；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；運(yùn)動的物體由于慣性繼續(xù)運(yùn)動。三、計算題21．（2023·龍東）如圖是目前一些學(xué)校為中小學(xué)生提供的校車，方便學(xué)生的上下學(xué)同時也保證了學(xué)生的安全。小明同學(xué)家距離學(xué)校12km，他乘校車到學(xué)校用時30min。問：（1）校車從小明家到學(xué)校的平均速度是多少km/h？（2）若校車和人的總質(zhì)量為4.5t，當(dāng)校車靜止時與水平地面的總接觸面積為0.15m2，此時校車對地面壓強(qiáng)是多少？（3）若校車以36km/h的速度在水平地面上勻速行駛一段距離，校車受到的阻力是車和人總重力的0.1倍，此時該校車牽引力的功率是多少？【答案】（1）解：校車從小明家到學(xué)校需要的時間t=30min=0.5h校車從小明家到學(xué)校的平均速度v=答：校車從小明家到學(xué)校的平均速度是24km（2）解：校車對地面的壓力F=G=mg=4校車對地面壓強(qiáng)p=答：校車對地面壓強(qiáng)是3×10（3）解：校車的速度v=36km/h=10m/s校車勻速運(yùn)動，受到的牽引力和阻力是平衡力，牽引力F此時該校車牽引力的功率P=答：若校車牽引力的功率是4.【解析】【分析】（1）利用路程和時間的比值，計算速度；

（2）根據(jù)質(zhì)量計算重力；利用壓力和受力面積的比值，計算壓強(qiáng)；

（3）根據(jù)摩擦力和重力關(guān)系，計算摩擦力；力和速度的乘積計算功率大小。22．（2023·河北）一輛四輪家庭轎車的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。一次旅行時，司機(jī)駕駛該汽車沿一平直公路持續(xù)行駛至A市的過程中，先后通過如圖所示的甲、乙、丙三個標(biāo)志牌，牌上的地址和數(shù)字表示從該標(biāo)志牌處沿這一公路到達(dá)牌上地址的路程。途經(jīng)甲時開始計時，到達(dá)乙時恰好用時25min，從乙運(yùn)動到丙的過程中，儀表盤顯示汽車一直以108km/h的速度勻速行駛。g取10N/kg。旅行中汽車部分?jǐn)?shù)據(jù)表汽車（包括人員及物品）總質(zhì)量/kg2000停放時每個輪胎與地面的接觸面積/cm2250汽油的熱值/J?3.6×107汽油機(jī)效率25%甲A市47km乙A市11km丙A市2km（1）求這輛車（包括人員及物品）停放在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)；（2）求汽車從標(biāo)志牌甲運(yùn)動到丙這一過程中的平均速度；（3）通過儀表盤顯示的數(shù)據(jù)可知，從標(biāo)志牌乙到丙的過程中，汽車消耗0.7L汽油，求這一過程中牽引力做功的功率。【答案】（1）這輛車（包括人員及物品）停放在水平地面上時對地面的壓力等于汽車（包括人員及物品）總重力F=G=mg=2000kg×10N/kg=2×104N這輛車（包括人員及物品）停放在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)p=（2）從乙運(yùn)動到丙的過程中，通過的距離為s=11km-2km=9km儀表盤顯示汽車一直以108km/h的速度勻速行駛，由速度公式從乙運(yùn)動到丙所用的時間為t=汽車從標(biāo)志牌甲運(yùn)動到丙通過的距離為s′=47km-2km=45km所用的時間為t這一過程中的平均速度v（3）汽油機(jī)效率η=則牽引力做的功為W=ηVq=25這一過程中牽引力做功的功率P=【解析】【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量計算重力，利用壓力和受力面積的比值，計算壓強(qiáng)；

（2）根據(jù)路程和時間的比值，計算速度；利用總路程和總時間的比值，計算平均速度；

（3）根據(jù)燃料的體積和熱值的乘積計算總熱，結(jié)合熱機(jī)效率計算熱機(jī)的機(jī)械功，功和時間的比值，計算功率。四、作圖題23．（2023·赤峰）如圖所示，神舟十五號飛船返回艙進(jìn)入大氣層從空中下降，O為其重心，請畫出它的重力示意圖?！敬鸢浮俊窘馕觥俊窘獯稹恐亓Φ淖饔命c(diǎn)在重心，方向豎直向下，作圖如下：

【分析】重力及其示意圖。24．（2023·深圳）小白同學(xué)用斜向右上的拉力拉動物體向右做勻速運(yùn)動，請在圖中：①畫出繩子對手的拉力F②物塊受到的摩擦力f。【答案】解；如圖所示：【解析】【解答】物體受到的壓力沿繩子方向，物體受到的摩擦力和相對運(yùn)動方向相反，如圖。

【分析】物體受到的摩擦力和相對運(yùn)動方向相反。25．（2023·河南）在勞動實(shí)踐活動中，小剛用平板車運(yùn)送貨物，使貨物與車一起沿水平路面向右做勻速直線運(yùn)動，填在圖中以O(shè)為作用點(diǎn)，畫出該貨物的受力示意圖。【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】當(dāng)貨物在水平方向上做勻速直線運(yùn)動時，它受到豎直向上的支持力和豎直向下的重力，二者都作用在重心上，如下圖所示：

【分析】對貨物進(jìn)行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。26．（2023·福建）投擲實(shí)心球是體育項目之一。請在圖中畫出靜止在水平地面上實(shí)心球的受力示意圖。【答案】【解析】【解答】靜止在地面上的實(shí)心球，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，都作用在重心上，如下圖所示：

【分析】對實(shí)心球進(jìn)行受力分析，確定力的大小、方向和作用點(diǎn)，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。27．（2023·黃岡）如圖所示，斜面的正前方有一塊磁鐵，小鐵球從斜面滾落到水平桌面上，在靠近磁鐵時運(yùn)動越來越快。請畫出此時小鐵球在水平方向受力示意圖（O點(diǎn)為小鐵球的重心）?！敬鸢浮俊窘馕觥俊窘獯稹克矫鏉L動的小球，受到向后的摩擦力，還受到磁體對小球向前的吸引力，如圖；

【分析】根據(jù)小球受到的力，畫出對應(yīng)的示意圖。28．（2023·內(nèi)江）如圖，用細(xì)線把一個小球懸桂起來，將小球拉到位置A，松開手后小球在A、B、C點(diǎn)之間來回擺動。畫出小理在位置A時的受力示意圖。【答案】【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，在A點(diǎn)的小球受到豎直向下的重力，受到沿繩子斜向上的拉力，二者都作用在小球的重心上，如下圖所示：

【分析】對A進(jìn)行受力分析，確定力的大小、方向和作用點(diǎn)，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。29．（2023·隨州）生活中常用“磁塊”這種小物件，把它吸在鐵質(zhì)板上可以固定圖紙或卡片等。如圖一個磁塊吸在水平放置的鐵板下表面，已知鐵板對磁塊的吸引力大約是磁塊重力的3倍。請畫出磁塊受力的示意圖并用漢字標(biāo)出各力的名稱（O點(diǎn)為各力的作用點(diǎn)）?！敬鸢浮俊窘馕觥俊窘獯稹扛鶕?jù)圖片可知，磁塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，它受到豎直向下的重力和鐵板施加的壓力，受到豎直向上的吸引力，三者都作用在重心上，如下圖所示：

【分析】對磁塊進(jìn)行受力分析，確定力的三要素，然后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。30．（2023·武威）如圖甲所示，小陽乘坐機(jī)場水平電梯時，放在電梯上的手提箱與水平電梯以相同速度勻速直線前進(jìn)，乙圖是手提箱在水平電梯上的簡化圖，請在乙圖中畫出手提箱此時受力的示意圖?！敬鸢浮拷猓喝鐖D所示：【解析】【解答】小陽乘坐機(jī)場水平電梯時，放在電梯上的手提箱與水平電梯以相同速度勻速直線前進(jìn)，受重力和支持力為平衡力，兩者等大反向；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力），如圖所示：

【分析】重力方向豎直向下，支持力方向豎直向下，二者為平衡力，等大反向。31．（2023·蘇州）按要求作圖：圖中，箱子靜止在水平桌面上，畫出箱子受力示意圖；【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】物體受到的重力是豎直向下的，受到的支持力和支撐面垂直，如圖。

【分析】重力方向總是豎直向下的；二力平衡時，力的方向相反。五、實(shí)驗探究題32．（2023·赤峰）學(xué)習(xí)了電磁鐵，小明想：“電磁鐵兩極磁性強(qiáng)弱是否相同呢？”圖甲是他探究該猜想的裝置圖。（1）通電后，電磁鐵A端是極；（2）閉合開關(guān)后，彈簧測力計的示數(shù)太小，要使其示數(shù)變大，滑動變阻器滑片P應(yīng)向端移動；（3）將滑動變阻器調(diào)節(jié)完成后，根據(jù)圖乙讀出彈簧測力計的示數(shù)為N；（4）在原位置將電磁鐵兩端對調(diào)，使B端向上，保持電流不變，觀察到彈簧測力計示數(shù)與（3）中相同。初步可得出的結(jié)論是：電磁鐵兩極磁性強(qiáng)弱?！敬鸢浮浚?）s（2）左（3）2.2（4）相同【解析】【解答】（1）通電后，線圈的電流是從右往左的，根據(jù)右手螺旋定則，大拇指指向N極，故B端是N極，A端是S極；

（2）彈簧測力計的示數(shù)太小是因為電磁鐵磁性較小，要使其示數(shù)變大，就是要使電磁鐵磁性變強(qiáng)，電磁鐵磁性與電流和線圈匝數(shù)有關(guān)，電流越大，磁性越強(qiáng)，