應(yīng)用寫作（第五版）課件 7任務(wù)二 通訊

項(xiàng)目七宣傳任務(wù)二：通訊豐滿的消息了解通訊

“培養(yǎng)一批又一批學(xué)生，我內(nèi)心非常滿足”每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時起床、第一個出現(xiàn)在校園里，每天至少3次巡校、查課……盡管已經(jīng)64歲，而且身患心臟病、肺氣腫等多種疾病，張桂梅依舊還是拼命工作。

導(dǎo)入10多年來，張桂梅翻山越嶺，走過約11萬公里的家訪路，共接收近2000名農(nóng)村女孩入學(xué)。她一遍遍勸說家長：“上高中我們不收一分錢，上了大學(xué)我們也會幫忙”；她從不在學(xué)生家里吃飯，一行人員都是自帶面包、方便面、礦泉水；她不僅管孩子學(xué)習(xí)，遇到路不通、水不通的情況，總是協(xié)調(diào)相關(guān)部門幫忙解決。

導(dǎo)入1998年4月，張桂梅光榮加入中國共產(chǎn)黨。她在黨旗下默默許下諾言：要努力成為江姐那樣的人。“能把青春獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給黨，正是我無上的榮耀”，江姐的這句唱詞，成了她的人生信仰。導(dǎo)入學(xué)校老師們都知道，她最愛唱《紅梅贊》，愛看《紅巖》和歌劇《江姐》，她也把黨章和紅歌帶進(jìn)學(xué)校，教給學(xué)生。華坪女高每周都有一堂全校的思政課，由張桂梅統(tǒng)一組織理論學(xué)習(xí)。張桂梅認(rèn)為，高中階段是信仰塑造的關(guān)鍵期，紅色基因的傳承，關(guān)乎孩子心靈的塑造，能讓學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。導(dǎo)入“培養(yǎng)一批又一批學(xué)生，我內(nèi)心非常滿足，她們將來都能擁有美好的人生?！睆埞鹈氛f起學(xué)生，露出欣慰的笑容。的確，華坪女子高中走出的許多學(xué)生，都以張桂梅為榜樣，能吃苦、肯奉獻(xiàn)，在祖國最需要的地方，綻放美好的青春。導(dǎo)入什么是通訊訊是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡而生動的報道。不僅交代什么事，而且交代事情的來龍去脈、情節(jié)、細(xì)節(jié)和有關(guān)環(huán)境氣氛。消息與通訊的區(qū)別消息、通訊是媒體常用的兩種文體，實(shí)用性很強(qiáng)。消息和通訊的相同之處是都要求寫真人真事，都要用事實(shí)說話，都要講求實(shí)效。但也有不同之處。

通訊一般采用一行標(biāo)題，即主標(biāo)題。需要時，通訊也可以加一副標(biāo)題，即用破折號附加在主標(biāo)題之后，用以解釋或說明標(biāo)題。

消息卻可以做成單行、兩行、多行標(biāo)題。1、標(biāo)題不同一行標(biāo)題：

縣委書記的好榜樣焦裕祿

兩行標(biāo)題：

在大海中永生

——鄧小平同志骨灰撒放記

通訊對材料的要求比較嚴(yán)格，要詳細(xì)、深刻、生動、典型，記者需要有一個采集、選擇和認(rèn)識的過程。同時通訊強(qiáng)調(diào)報道的完整性，有時還必須等新聞事件有一個較充分的展示過程或等事物發(fā)展有一個階段性成果時，采寫通訊的時機(jī)方成熟。

消息則是講究搶占第一時間報道。2、時效不同消息是將事件的幾個新聞要素報道出去，使受眾盡快了解到最重要的概括性信息。

通訊則往往在消息之后，將事件的來龍去脈、前因后果等讀者渴望知道的詳盡信息加以整合，然后完整地報道出去。它比消息詳細(xì)、完整、富有情節(jié)，可以滿足讀者知道詳情的需要。通訊報道的事實(shí)往往比消息更形象、更生動，更具有感染力。3、詳盡程度不同

消息報道講究客觀，主體采用第三人稱“他”或者“他們”敘事，即以局外人的姿態(tài)出現(xiàn)，極少讓“我”出現(xiàn)在報道之中。消息較少有議論、描寫，極少有抒情。

通訊常常融敘述、描寫、議論、抒情于一體。三個人稱“我”、“你”、“他”各取所需。通訊感染力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過消息，甚至讓人傷感、落淚，也可以讓人興奮、歡呼，它有一項(xiàng)特別功能——情感傳播。4、表現(xiàn)手法不同

通訊的種類

人物通訊事件通訊工作通訊風(fēng)貌通訊具體、形象地報道人物事跡、經(jīng)歷的通訊。人物通訊：“兩離桑梓地，滿懷雪域情”——領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙?/p>

詳盡、具體而形象地描寫新聞事件的通訊。它具有典型性、完整性。事件通訊：對工作中出現(xiàn)的新情況、新經(jīng)驗(yàn)、新問題的探討和研究。是談工作經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的一種通訊體裁，具有較強(qiáng)的針對性、政策性和指導(dǎo)性。工作通訊：

“輕負(fù)擔(dān)”照樣“高質(zhì)量”

——來自靜安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬中學(xué)的報告反映社會變化、建設(shè)成就、地方物產(chǎn)、風(fēng)土人情的一種通訊。它題材廣泛，可寫社會風(fēng)貌，可寫自然風(fēng)貌，或二者兼而有之。大可一國一省，小可一村一店。其形式靈活多樣，報上常見的有“見聞”、“巡禮”、“紀(jì)行”、“側(cè)記”等。

風(fēng)貌通訊：春天如此美好，春風(fēng)溫暖民心———陰平鎮(zhèn)紀(jì)行1、容量大2、樣式多3、寫法活

通訊的特點(diǎn)一、通訊的概念：二、通訊和消息的區(qū)別：標(biāo)題不同、時效性不同、詳盡程度不同、表現(xiàn)手法不同。三、通訊的種類：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊。本課要點(diǎn)小結(jié)靈活的技巧通訊寫作

通訊寫作三部曲+提煉主題靈活構(gòu)思+多樣表達(dá)

通訊的主題是作者經(jīng)過對現(xiàn)實(shí)社會的觀察、體驗(yàn)、分析、研究，通過對素材的提煉和組織，所表達(dá)的對客觀世界的一種認(rèn)識或一種思想觀念。提煉主題

先立意后動筆。把多樣的素材用主題貫穿起來，深思熟慮，反復(fù)推敲，才能成為有傳播價值的新聞。否則，就會變成一堆零亂無序、雜亂無章、缺乏靈魂的碎片。提煉主題

《為了六十一個階級弟兄》《縣委書記的好榜樣焦裕祿》《領(lǐng)導(dǎo)干部的楷?？追鄙返茸髌?，為時代樹立了標(biāo)桿。

1、站到高處，作宏觀分析。

善于開掘新聞事實(shí)所包含的時代精神和普遍意義，顯示其意義和價值。

《八十三天的“打工夢”》，農(nóng)民向春明從出走到歸來，整整83天，他歷盡艱辛，飽受了人間的冷暖。

2、走到低處，作微觀比較。

將新聞事實(shí)和人物作具體細(xì)致的考察和比較、分析，發(fā)現(xiàn)其特殊性、個性。3、變換角度，作多面透視。

多角度對事實(shí)進(jìn)行觀照，全面把握事實(shí)的本質(zhì)特征，然后選擇最佳角度來表現(xiàn)?？紤]和確定通訊材料的組織與安排，使通訊成為一個思路清晰，變而有序，詳略得當(dāng)，布局合理的有機(jī)整體，更好地為表現(xiàn)主題服務(wù)。靈巧構(gòu)思

即按單純的時間發(fā)展順序、事物發(fā)展的順序（包括遞進(jìn)、因果等）、作者采訪過程的先后順序等來安排層次。1、縱式結(jié)構(gòu)《優(yōu)秀義務(wù)兵的好母親—趙趁妮》，主要故事情節(jié)從頭到尾都是按照時間順序來展開的。即按空間變換或事物性質(zhì)的不同方面來安排層次。2、橫式結(jié)構(gòu)新華社記者采寫的《今夜是除夕》，分別寫了五個地方的人們做著日常工作的情況——在中央電視臺：不停歇的人們；在長途電話大樓：傳遞信息和問候；在紅十字急救站：救護(hù)車緊急出動；在北線閣清潔管理站：“城市美容師”的話；在婦產(chǎn)醫(yī)院：新的生命誕生了。即將縱式和橫式結(jié)合起來。此結(jié)構(gòu)多用于事件復(fù)雜而時間跨度大、空間跨度廣的通訊。3、縱橫式結(jié)合

《27載風(fēng)雪邊關(guān)路》（載《人民日報》）像這樣描述27年來的事情，單純采用時間結(jié)構(gòu)或只截取片斷時間的內(nèi)容，都很難將主題思想表述充分。作者采取邏輯分類的方法，用了“無悔青春回報‘金珠瑪米’”、“千難萬險難擋阿媽擁軍情”、“用母愛溫暖戰(zhàn)士心田”三個小標(biāo)題。融敘述、描寫、議論、抒情于一體，借助文學(xué)手法表現(xiàn)主題，服務(wù)主題。多樣表達(dá)以魏巍的《誰是最可愛的人》為例加以說明。舉例

有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭邊就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了……

這段敘述是作者講述松骨峰戰(zhàn)斗的序幕。敘述

這激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時，最后，勇士們的子彈打光了。蜂涌上來的敵人，占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈，把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！?/p>

這是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，觸目驚心的戰(zhàn)斗場面，英勇無畏精神，都在這些描寫中體現(xiàn)出來。描寫

他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！

似江河奔瀉一樣的感情的抒發(fā)，是對戰(zhàn)士最激情的謳歌，最永久的緬懷。抒情我們的戰(zhàn)士，對敵人這樣狠，而對朝鮮人民卻是那樣的仁義，充滿國際主義的深厚熱情。請?jiān)偕钌畹?/p>