感恩節(jié)幼兒園教案版3篇

感恩節(jié)幼兒園教案版3篇感恩節(jié)幼兒園教案最新版1

一、指導(dǎo)思想：

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結(jié)合11月23日的感恩節(jié)，進行一次感恩節(jié)活動，以此增進幼兒與父母之間的情感。

二、活動目標(biāo)：

1、知道感恩節(jié)是表達謝意的日子，通過以“你養(yǎng)我長大，我陪你到老”為主題的感恩活動，培養(yǎng)孩子感恩父母之心。

2、學(xué)會懂得感謝父母對自己的悉心呵護，陪伴成長;培養(yǎng)孩子尊重父母，激發(fā)感恩父母的情感。

三、活動準(zhǔn)備：

1、各班自擬感恩活動內(nèi)容，邀請班級家長若干名。

2、各班制作感恩節(jié)海報貼在醒目處。

3、班級感恩主題活動環(huán)境布置。

4、感恩節(jié)當(dāng)天活動播放感恩歌曲，營造氛圍。

四、感恩節(jié)班級主題活動：

你養(yǎng)我長大，我陪你到老

五、活動時間：

20__年11月23日星期四

六、活動地點：

大閘幼兒園，班級教室

七、活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)布教育網(wǎng)。

2、每班精彩照片布置主題墻。

3、感恩教育：感恩節(jié)雖然結(jié)束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節(jié)。

感恩節(jié)幼兒園教案最新版2

活動目標(biāo)：

1、通過視覺教材，讓孩子們說出圖中所表現(xiàn)出的美德。

2、通過視覺教材幫助孩子們理解所學(xué)的美德。

3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：

可視教具和支架、可視教具PPT、美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活動過程：

1、問候孩子們，唱美德主題歌。

小朋友們下午好，歡迎大家來上美德課，讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。

2、介紹主題：《感恩》

邀請孩子們一起讀出主題。

3、展示可視教具(PPT)，邀請孩子們分享對感恩的理解。

(1)展示卡片時讓每個孩子都看清楚。

(2)按順序引導(dǎo)孩子說出圖片上是怎樣表現(xiàn)出這個美德的。

(3)如果孩子說錯了，不給予否定，繼續(xù)引導(dǎo)，適當(dāng)時給予提示。

教師小結(jié)：感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命并照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福，如果我們克服了困難，他會引領(lǐng)我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。

4、提出對話中的問題并鼓勵孩子們分享他們的理解。(如果孩子們回答的不夠充分，給出相關(guān)答案)

如果：

——沒有空氣呼吸?

——沒有飲用和清潔用的干凈水?

——當(dāng)我們出生的時候，沒有一個人照顧我們?

——沒有陽光照射在所有成長的生物上?

我們是否可以感謝我們所擁有的：

——眼睛可以?(看)耳朵可以?(聽)嘴巴用來?(說話和吃東西)鼻子可以?(聞)手指和手可以?(觸摸和拿東西)腿和腳可以?(走和跑)大腦可以?(思考)

還有什么其他的是我們應(yīng)該感恩的?

通過以上對話問題掌握美德新技能：認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現(xiàn)出感恩的心情。

5、講感恩故事《一束野花》。

講完故事后提問：這個故事是怎樣表現(xiàn)出感恩這個美德的?

6、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束課程。

感恩節(jié)幼兒園教案最新版3

一、活動目的

很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!

二、活動時間：

11月__日

三、活動地點：

幼兒園

四、具體安排

1、進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

2、學(xué)唱《讓愛住我家》;

3、搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

4、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

5、畫一幅畫或做手工作品送給家人，感恩父母;

6、幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

五、游戲：

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?