小學(xué)三年級(jí)學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)課件

學(xué)會(huì)寬容——輔導(dǎo)對(duì)象小學(xué)三年級(jí)1可編輯課件PPT現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長(zhǎng)著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在一個(gè)班集體里，同學(xué)之間缺乏相互寬容的合作精神，往往為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，"告狀"現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此教師應(yīng)在教學(xué)、平時(shí)的事件處理中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，使學(xué)生能與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力。設(shè)計(jì)意圖2可編輯課件PPT活動(dòng)目的1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容的重要性，增強(qiáng)寬容意識(shí)感。2、理解寬容，能與他人和睦相處，忍讓為先提高人際交往能力。3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)寬容，在體驗(yàn)中感悟?qū)捜?，在感悟中升華寬容，懂得寬容是一種愛(ài)，是一種境界，是一種美德。3可編輯課件PPT活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)心理操練，初步培養(yǎng)學(xué)生寬容的心理品質(zhì)?；顒?dòng)難點(diǎn)：理解寬容的重要意義。4可編輯課件PPT活動(dòng)準(zhǔn)備1、歌曲錄音《真善美的小世界》2、小慧的故事3、收集有關(guān)寬容的格言警句。5可編輯課件PPT活動(dòng)過(guò)程

一、情境導(dǎo)入

二、實(shí)例剖析

三、聯(lián)系實(shí)際四、互動(dòng)交流五、總結(jié)升華6可編輯課件PPT一、情境導(dǎo)入1、播放歌曲《真善美的小世界》，學(xué)生依次入場(chǎng)坐好。2、導(dǎo)言：同學(xué)們喜歡這首歌嗎？歌名叫什么？要實(shí)現(xiàn)這樣一個(gè)美麗的世界，就需要依靠我們?nèi)?chuàng)造，要?jiǎng)?chuàng)造這樣一個(gè)世界就必須擁有人生的智慧，而智慧是多種多樣的。老師給大家講一個(gè)小故事，看看故事中的人物擁有什么樣的智慧。3、出示六尺巷圖片，同時(shí)介紹圖片7可編輯課件PPT六尺巷牌坊六尺巷牌坊刻有張英打油詩(shī)的石頭六尺巷記8可編輯課件PPT提出問(wèn)題同學(xué)們知道六尺巷的來(lái)歷嗎？9可編輯課件PPT六尺巷典故六尺巷位于安徽桐城。據(jù)《桐城縣志》記載，清代（康熙年間）文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居家在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，兩家大院的宅地都是祖上的產(chǎn)業(yè)，時(shí)間久遠(yuǎn)了，本來(lái)就是一筆糊涂賬。想占便宜的人是不怕算糊涂賬的，他們往往過(guò)分相信自己的鐵算盤(pán)。兩家的爭(zhēng)執(zhí)頓起，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，誰(shuí)也不肯相讓一絲一毫。由于牽涉到宰相大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，糾紛越鬧越大，張家人只好把這件事告訴張英。家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。張英大人閱過(guò)來(lái)信，只是釋然一笑，旁邊的人面面相覷，莫名其妙。只見(jiàn)張大人揮起大筆，一首詩(shī)一揮而就。詩(shī)曰：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”交給來(lái)人，命快速帶回老家。家里人一見(jiàn)書(shū)信回來(lái)，喜不自禁，以為張英一定有一個(gè)強(qiáng)硬的辦法，或者有一條錦囊妙計(jì)，但家人看到的是一首打油詩(shī)，敗興得很。后來(lái)一合計(jì)，確實(shí)也只有“讓”這唯一的辦法，房地產(chǎn)是很可貴的家產(chǎn)，但爭(zhēng)之不來(lái)，不如讓三尺看看。于是立即動(dòng)員將垣墻拆讓三尺，大家交口稱(chēng)贊張英和他家人的曠達(dá)態(tài)度。張英的行為正應(yīng)了那句古話：“宰相肚里能撐船?！痹紫嘁患业娜套屝袨?，感動(dòng)得鄰居一家人熱淚盈眶，全家一致同意也把圍墻向后退三尺。兩家人的爭(zhēng)端很快平息了，兩家之間，空了一條巷子，有六尺寬，有張家的一半，也有吳家的一半，這條幾十丈長(zhǎng)的巷子雖短，留給人們的思索卻很長(zhǎng)。于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。村民們可以由此自由通過(guò)。六尺巷由此得名。10可編輯課件PPT教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的回答之后進(jìn)一步請(qǐng)同學(xué)們思考：是什么力量使張英的家人和他的鄰居轉(zhuǎn)變了態(tài)度？教師小結(jié)，引入課題并板書(shū)課題——學(xué)會(huì)寬容。

〔聯(lián)系生活實(shí)際，引出寬容的概念。通過(guò)形象生動(dòng)的歷史故事，認(rèn)識(shí)和感受寬容的涵義?！?1可編輯課件PPT二、實(shí)例剖析小婷是班里的一名貧困生。再過(guò)幾天就是小婷的生日了，小慧和幾個(gè)同學(xué)在商量要送她點(diǎn)小禮物，使她感受到同學(xué)的愛(ài)心和關(guān)懷。這天，她們正在商量這事，小婷突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，大家都不說(shuō)話了。小婷進(jìn)門(mén)的瞬間隱約聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)有關(guān)自己的事，見(jiàn)大家都不說(shuō)了，便誤以為是她們?cè)诒澈笞h論自己，心中很不悅。便說(shuō)：“有什么話當(dāng)面說(shuō)，別底下嘀嘀咭咭。好話不背人，背人沒(méi)好話！”說(shuō)完就摔門(mén)出去了。圓圓生氣地要追出去與她理論，小慧攔住了她。生日那天，小婷照樣收到了小慧她們的禮物。微笑之中，小婷眼里閃爍著淚花，那是感激，更是愧疚。小慧的故事12可編輯課件PPT1、分組討論①這則典故給你什么啟示？②你以前有過(guò)對(duì)人無(wú)法寬容的事情嗎？你能勇敢地說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)，讓大家共同分享嗎？③你認(rèn)為要學(xué)會(huì)寬容，應(yīng)當(dāng)注意些什么？2、全班交流。13可編輯課件PPT三、聯(lián)系實(shí)際1.放生活小品錄像（在班級(jí)里，兩個(gè)學(xué)生因擠占桌椅而發(fā)生矛盾，互不相讓的事）

2.學(xué)生自由談對(duì)這件事的看法和建議。14可編輯課件PPT15可編輯課件PPT16可編輯課件PPT四、互動(dòng)交流1.制作書(shū)簽，寫(xiě)上格言警句或自己的感受。

2.贈(zèng)送書(shū)簽，互相勉勵(lì)。

〔讓學(xué)生課前收集相關(guān)的資料，既豐富了學(xué)生的認(rèn)識(shí)，又啟迪了學(xué)生的智慧。同時(shí)，在互相贈(zèng)送的過(guò)程中，既增進(jìn)了友誼又對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示?！?7可編輯課件PPT五、總結(jié)升華同學(xué)們，寬容是一種智慧，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系；當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！18可編輯課件PPT

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是——人的胸懷?！旯嗣?9可編輯課件P